優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
無聲的芳香總在銀杏掛滿枝頭時逸到每一個角落。白色的光暈渲染了盛秋，仿佛有大雁飛過一抹淡淡的痕跡。站在校園的路上，頓然豁然開朗，一起分享新鮮的空氣。
遍地落花的季節(jié)，學(xué)哥學(xué)姐們總是帶著輕輕地微笑，描述著春華秋實。愜意地走在校園里，回想勝利演講后回到座位上，耳畔齊刷刷的掌聲。我輕輕地走著，注視著立在枝頭的小鳥。它抑或看到我了，于是悅耳地，嘰嘰喳喳地叫著，撲騰著翅膀飛走了。我在藍(lán)天下漫無邊際的追你，雖然我不能飛。我喜歡融于這一切，分享成功的喜悅，更愛漫步校園的好習(xí)慣。
雨后初晴的日子，窗外繁雜的來來往往的聲音總是帶來幾分緊張。我緩慢地走在校園里，不斷地默默訴說自己的煩惱�；叵朊總�人臉上嚴(yán)肅的表情，沙沙的寫字聲，突然有莫名地挫折感。哦，還有你，綻放的花兒，你依然紅得鮮艷，不會把嚴(yán)肅的.表情露給別人。是在安慰我吧。我慢慢地走，深深地看著你，你仿佛告訴我要樂觀，才能成功。漫步校園的好習(xí)慣，總會解開心里的糾纏。
風(fēng)和日麗的下午，操場上飛躍的身影總讓我懷疑自己的水平。漫步在校園里，我看到了枯萎的枝丫下，竟然殘存著一簇野花。多么漂亮，多么勇敢，它們是激勵我吧。我淡淡地笑，敬佩你們相信自己，努力拼搏。是啊，為什么要懷疑自己，馳騁在操場上，放飛生命的希冀！漫步校園的好習(xí)慣，讓我喜歡運動，原來我們都能成功！
時光荏苒，校園里依然散發(fā)著馨香的空氣，讓你留戀和喜愛。漫步校園讓我的生活充滿分享的快樂，磨練克服困難的力量，永遠(yuǎn)相信自己可以。不知道校園會伴隨我多久，但我喜歡漫步校園，延續(xù)這個好習(xí)慣。
優(yōu)秀作文 篇2
大家好，我叫楊云霞。今年12歲，就讀于磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級（2）班。我是一個愛笑的女孩，有時也很嬌氣。在家里，我會經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事；在學(xué)校，我會經(jīng)常幫助同學(xué)做一點微不足道的小事；在社會上，我是一個好公民。因此，我為自己而自豪。
在家里我會常常幫父母做一些家務(wù)事，特別是在父母工作勞累時幫助父母減輕負(fù)擔(dān)。例如：家里要裝修房子，爸爸、媽媽都很忙。媽媽要給師傅燒飯，爸爸要幫忙做小工。因此，裝修房子家里很多家務(wù)活都沒人做，此時，只有我一個人閑著，于是，很多家務(wù)事都由我來做。而有的人肯定會埋怨父母，可我不會：有的人肯定會借此機(jī)會向父母索要報酬，可我不會：有的人可能會當(dāng)作不是一回事，可我不會。我只會默默的幫助父母，不讓父母擔(dān)憂，讓他們放心、踏實的去工作。就這樣，在家里我是一個好女兒。因此，我為自己而自豪。
在學(xué)校我更是一個好學(xué)生，我是一個助人為樂的好學(xué)生，只要同學(xué)們需要幫助，只要是我能做得到的，我一定會盡力而為。例如：一次上數(shù)學(xué)課時，小樂在和小梅開小差。這時老師的批評正在一步步的向他們靠近。我正在為小樂和小梅擔(dān)心，因為數(shù)學(xué)老師是一個不好惹的老師呀！見此情景，我就用手戳了一下小樂的背。這時小樂才清醒過來，一抬頭就發(fā)現(xiàn)老師正向她們走來，她們就立馬安靜下來，并端端正正的坐好。老師見他們安靜下來就回到講臺繼續(xù)上課。老師講完課，就讓我們做作業(yè)，因為小樂上課一直在發(fā)呆，一點都沒聽進(jìn)去，做作業(yè)時就自然不會了。我看見她在那抓耳撓腮的。下課后，老師讓沒做好的.同學(xué)在放學(xué)后交到課代表那里�？晌铱匆娦愤�在那抓耳撓腮，我就好人好事做到底，一直幫助小樂做好作業(yè)。就這樣，在學(xué)校我是一個助人為樂的人。因此，我為自己而自豪。
在社會上我是一個守法的好公民。我清清楚楚的記得一次放學(xué)回家，媽媽說家里有事讓我自己坐車回家。在車上我偶遇小麗。我和他正好是一個村的，就和他一同回家。在車上時，收銀員來收車費，我已經(jīng)付了車錢，可小麗還在那里愁眉苦臉的，我上前詢問：“你怎么了，愁眉苦臉得�！毙←愓f：“我的錢好像掉了……”我聽了，立刻幫她付了車費。
同學(xué)們，我為自己而自豪。因為在家里我是一個好女兒；在學(xué)校我是一個助人為樂的好學(xué)生；在社會我是一個好公民。
優(yōu)秀作文 篇3
“共享”二字，已經(jīng)開始滲入我們生活的方方面面。
自共享單車這一項目贏得了可圈可點的好成績之后，越來越多的共享資源就如同雨后春筍一般接二連三地冒了出來。許多平日里多是私人物品的東西也開始了共享，像是雨傘，充電寶之類，只要你保證可以及時歸還，便可以自行借用，付出的大約只是相當(dāng)少的錢財。
這“分享”在人們的心目中，總歸是一件好事，而那“共享”更足以說是慷慨大方之舉。既方便快捷，又無需多少資費，何樂而不為？“共同分享”實屬一個美好概念。
我腦海中閃過停放在街頭五顏六色的共享單車。這最先收獲喝彩一片的輛輛單車，可謂是“共享”一族中的模范。只要學(xué)會騎車，就足以避免許多的困擾，就像是空間問題又或者是錢財問題，在某種程度上實屬是大大方便了人們的生活。
此時耳畔響起播報員清晰明亮的聲音，他們贊揚者共享單車的種種妙處，宣傳著這成功，采訪的話筒對準(zhǔn)大馬路上的群眾，他們正歡樂地表達(dá)對這新型模式的愛意。
只是在眾多高昂的語調(diào)中，夾雜著格格不入的沉悶低響。啊，是了我又想起那堆成一片如同小山的車堆。
他們是廢棄回收的，他們是破敗殘缺的。
如今共享單車的發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模，看似是漸入佳境，卻又是生出了些事端。我仍然記憶猶新，同學(xué)好不容易尋得一輛共享單車卻是早已損壞，馬路上隨意回頭就能看見有單車車頭銹跡斑斑，網(wǎng)絡(luò)上被眾人笑話的二維碼篡改破壞，全部都正說明便利的設(shè)施正由于某種原因變得讓人困擾心煩。太多的單車承受不住了。
日積月累的風(fēng)化腐蝕暫且不提，更多的是人為破壞。有人顯然是背棄了“共享“的規(guī)則，讓被傳遞使用的物品提早迎來結(jié)局了。既然是“共享”，那每個人自然是要用到完好無缺的東西，獲得相同美好的體驗才是，這里頭包含著的更有為他人著想的公德心。但總有人為了私利對此不管不顧，于是把共享之物折騰得傷痕累累。同理于其他的.共享設(shè)施，被破壞的事例也只多不少，叫人擔(dān)憂。
這便是藏在“共享時代”美麗外衣下的一處瑕疵了。共享共享，在自己享受的同時也要為他人著想，這是一個我們在這樣的時代里逃不開的話題，必定是要面對的。
在這個設(shè)施科技飛速發(fā)展成長的時代，我們的觀念思想也得加快腳步上前。只有如此，才能叫這“共同分享”的理念充分展現(xiàn)它的光輝。
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