優(yōu)秀作文經(jīng)典【9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
人們都說上有天堂，下有蘇杭。確實(shí)如此：我游覽西湖非常多次了，每次去都有不一樣的感覺。
春天，西湖兩岸邊早早地鋪上了松軟、嫩綠的“綠地毯”，桃花爭先恐后地開放，它們發(fā)出的香氣包圍著西湖，每位游客走過都會贊不絕口。垂柳的枝條隨風(fēng)扭動，嫵媚極了，吸引了無數(shù)游客與她合影。
夏天，景色最迷人的地方當(dāng)數(shù)斷橋兩邊的荷塘了，荷葉像一把把小傘，頑皮的小水珠在荷葉間來回翻滾著。荷花有半開的，有全開的，花瓣紅里透白，像一位位純潔的小姑娘。
秋天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以聞到陣陣清香，那是桂花散發(fā)出來的。在桂花樹下泡上一杯西湖龍井，吃著杭州的.名小吃，別提有多心曠神怡了！
冬天，靈峰的梅花早早開放，陣陣香氣又送到西湖邊，斷橋邊的湖水清澈見底，顯得非常平靜。遇到雪天，斷橋殘雪便顯得非常神秘，原來石灰色的石板變得晶瑩剔透、雪白，像一塊水晶石。
西湖因?yàn)橛辛怂撵`氣、花的清花而吸引了海內(nèi)外大批游客，我也愛西湖！
優(yōu)秀作文 篇2
現(xiàn)在大都流行一句話：且行且珍惜。面對即將分別的同學(xué)和老師我也想對他們說一句：且行且珍惜，回憶過去的時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)遺失了多少美好......
老師：
在課堂上，他們是老師，傳授我們知識，帶領(lǐng)我們遨游，教會我們道理；在課下，他們是朋友，是家人，告訴我們做人的道理，告誡我們要以和為善；一次，同桌因?yàn)槌藻e(cuò)東西而犯了胃病，捂著肚子直叫，可是我也不知道怎么辦，我在旁邊也只能干著急。這時(shí)，語文老師過來了，她看到同桌這樣，也很著急，想要把我同桌帶出去，我小聲的提醒她：“只有班主任開條子才讓出去��！”老師來了句讓我同桌感動很久的話：“我是她媽媽”就這樣，我看著這一對“母女”出去了，心里不禁羨慕道：要是我也肚子疼遇到語文老師就好了......
一次，在課上，數(shù)學(xué)老師講著一道計(jì)算題，卻又突然想到他在菜場買菜時(shí)發(fā)生的事。當(dāng)他買好了菜正在盤算著要付多少錢時(shí)，那賣菜老板已經(jīng)把錢算了出來，后來經(jīng)過“檢驗(yàn)”價(jià)錢果然一分不少，一分不多。他告訴我們賣菜的人之所以能算的比他快就是因?yàn)橘u菜的人天天算的都是這些，自然也就算的很快了。學(xué)習(xí)不要以為靠點(diǎn)小聰明就能超過別人，還是要靠勤勞，熟能生巧。
同學(xué)：
在課堂上，我們是盟友；在課下，我們是無話不談的朋友；在考場上，我們是敵人。在課堂上，常常會有我們討論的聲音；常常會有我們郎朗的書聲；常常會有我們之間靜穆的默契；仿佛誰也不愿意打擾這份沉寂。在課堂下，常常會看的我們互相追逐打鬧，常常會看到我們開懷大笑，會看的'我們?yōu)榱艘坏李}而爭執(zhí)不下，誰也不愿讓誰。在考場上，會看到我們努力答題，奮筆疾書，彼此心中都堅(jiān)定著一個(gè)信念：一定要超過對方。
回顧這些時(shí)光，會發(fā)現(xiàn)這不經(jīng)意間我們發(fā)生了多少有趣的事。轉(zhuǎn)眼三年的時(shí)間快過去了，學(xué)校的老師，同學(xué)，一切都讓我們無法遺忘。即使我們離開這個(gè)學(xué)校，還會有新的學(xué)校，還會遇到新的老師，同學(xué)。但老師，同學(xué)間的愛早已讓我深深的刻在了心上，無法抹去。所以，趁不多的時(shí)間，好好珍惜彼此之間的這份愛吧。
優(yōu)秀作文 篇3
小珊背著書包，獨(dú)自一人走在路上。自己的右前方，一對夫婦牽著他們孩子的手慢慢走著。小珊別過頭，加快步伐，逃一樣快步離開了。
今天，又有同學(xué)欺負(fù)
她了。一個(gè)女同學(xué)裝模作樣拍她的時(shí)候在她背后貼了一張紙，上面寫著：“沒爸沒媽的野孩子。”小珊不敢反抗，只是偷偷把紙揉成一團(tuán)，扔到書包里。
小珊是個(gè)孤兒。 老巷里的音像店又放著歌，一首很老的歌：“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方”
小珊快步向孤兒院跑。
“囡囡，回來了！”老院長婆婆喊。
小珊沒有答，快步跑回自己的房間。
小珊的`窗口正對著音像店，如泣如訴的歌聲傳入她的房間。
小珊從書包里拿出日記本，快速寫上：“我想有個(gè)家，一個(gè)有爸爸有媽媽的家！”
今天的作業(yè)只有一篇作文，題目是“我有這樣一個(gè)遺憾�！�
小珊的眼淚的眼淚忽然如決堤一般，她寫道：“我有一個(gè)遺憾，我沒有爸爸和媽媽，我希望我的家不叫孤兒院，只是一個(gè)有爸爸媽媽的家”
老院長不知道什么時(shí)候來了，她摟過小珊，把小珊擁在她寬大的懷抱。小珊在懷抱中慢慢睡下，緊緊摟著老院長，沉沉地睡下。
“小珊，如果你愿意，以后我就是你的奶奶吧”老院長輕喃一聲。
清晨，東方一縷燦爛的金光將小珊從睡夢中喚醒。她快速洗漱著，然后走出房間。
老院長在餐桌上忙碌著。看到小珊出來，老院長大聲問：“囡囡！ 睡醒了！”
“是啰，奶奶！”小珊應(yīng)道。
老院長的臉一下紅了，她清楚聽到小珊沒有像往日叫她“院長婆婆”，而叫她“奶奶”。
在她發(fā)愣時(shí)，小珊早已跑出去。
她走進(jìn)小珊的屋子，窗外不遠(yuǎn)，小珊正和老音像店的店長說著什么，然后音像店的音樂變成了“我愛我的家” 她低頭，小珊的日記開著。
“我不能給你一個(gè)有爸爸媽媽的家，但也許我可以給你一個(gè)有奶奶的家！”這正是自己的筆跡。下面又加了一句話——
“我有一個(gè)遺憾，這
么晚才感受到奶奶的愛！”
老院長抬起頭，小珊在音像店門口狡黠地對她笑笑，消失在巷口。
優(yōu)秀作文 篇4
今天，我的小腦瓜里萌發(fā)出了一個(gè)偉大的想法：我要當(dāng)理發(fā)師！
要當(dāng)一個(gè)聲名遠(yuǎn)播的理發(fā)師，首先要有一手好手藝。于是，我學(xué)著理發(fā)師的樣子，左剪剪，右剪剪，還時(shí)不時(shí)到鏡子前看看。后來，我認(rèn)為我的技術(shù)已經(jīng)很熟練了，便不看鏡子，咔嚓咔嚓一通亂剪。
出門時(shí)，我的回頭率幾乎是百分之百，幾只小鳥嘰嘰喳喳在我頭上盤旋，怎么都趕不走。我以我的巔峰速度風(fēng)卷殘?jiān)瓢慊氐郊依�，取出鏡子一看，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！只見我那烏黑發(fā)亮、閃爍著光斑的頭發(fā)消失得無影無蹤，取而代之的是屈指可數(shù)的幾根毛兒，還坑坑洼洼的`，就像是被老鼠啃過似的。
爸爸見了，笑得上氣不接下氣。好不容易忍住了笑，他一本正經(jīng)地說：還傻愣著干嗎？快去理發(fā)店呀！我轉(zhuǎn)念一想，也對，如果同學(xué)看到了我鳥窩版新式發(fā)型的話，一定會笑破肚皮的，越想越心慌，越想越害怕，只一聲響徹云霄的啊——，我奪門而出，邊跑便喊：爸爸，等等我，我要去理發(fā)！
就這樣，我結(jié)束了我的短暫的理發(fā)師生涯。這次剃頭，也成為了我久恒的記憶。
優(yōu)秀作文 篇5
月光下，美麗的荷花在碧水上輕輕搖曳，顯露出萬千迷人風(fēng)情，而荷葉在一旁默默注視著她，莖卻在水下不經(jīng)意地纏住她的柳腰，生怕她跌下去......平凡，也是一種美。
那天，爸爸出差回來，在我熱切的目光下，捧來一盆綠油油的小東西。我失望地說：“爸爸，你給我?guī)矶Y物便是這兩根小苗？”“你這是什么語氣呀？這是滿天星，待它開花時(shí)自然就很美了�！卑职衷谖也粷M的目光下，笑盈盈地遞給媽媽一個(gè)包裝精致的茶壺。“它開花很美嗎？”我懷疑地望著這盆叫做“滿天星”的.東西：兩枝丫杈破土而出，上面裹著一層綠油油的小葉子，它們輕輕搖擺著身軀，好像在對我笑哩。它的花兒如果真是這樣的美，應(yīng)該似玫瑰般嬌艷，似桃花般脫俗，似茉莉般清香吧？
……
在我的萬分呵護(hù)下，滿天星那小小的花苞終于綻放了！它不引人注目，藍(lán)或紫色的小花兒密密麻麻地點(diǎn)綴其中，卻也沒有我想象中的撲鼻的清香。我把爸爸拉了過來，氣憤地道：“你瞧這滿天星！”“開花了，真美啊�！薄澳睦锩溃@是一種平凡至極的花！”我的臉因著急而變得通紅，像一個(gè)火球。爸爸?jǐn)[擺手，笑道：“平凡，也是一種美�！�
我漸漸平靜了下來，望向爸爸，我的目光好像多出了一些什么東西。
“沒有民眾，做總統(tǒng)有什么用呢？沒有支持者，做歌星有什么用呢？沒有愚笨的人，難道聰明的人還能炫耀嗎？細(xì)細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)滿天星很像荷葉…..”“它們倆怎么看也不像��！”我忍不住打斷了爸爸的話。
“我指的是一種精神！”爸爸說，“你把一朵牡丹放在一叢滿天星中，誰美？”
“牡丹美�！�
“那把牡丹單獨(dú)放在桌上呢？”
“好像……沒那么美了。”
“沒錯(cuò)！這一種精神，你體會到了嗎？”
我茅塞頓開……
平凡，不也是一種美嗎？
優(yōu)秀作文 篇6
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的操場。
春天，操場上生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇，跑道旁邊種了許許多多樹，有：柳樹、楊樹……柳樹姑娘好像生了好多小寶寶；小草好像也睡醒了，從肥沃的土地中探出頭來。同學(xué)們穿著各式各樣的運(yùn)動服，在通紅的塑膠跑道上奔跑，猶如一只只歡快的鳥兒在飛奔。
夏天，操場上綠樹成陰，鮮花盛開，像一幅美麗的畫卷。同學(xué)們也在操場上舉行了夏季運(yùn)動會。有的同學(xué)在主席臺前為運(yùn)動員加油助威；有的同學(xué)在主席臺上為運(yùn)動員宣詞。運(yùn)動員們好像聽到了似的，努力地比賽，最后都取得了優(yōu)異的成績。
秋天，樹上金黃色的'葉子都落了，天空中飄著樹上金黃色的葉子，像許許多多蝴蝶翩翩起舞，大地也鋪上了金黃色的地毯，整個(gè)操場變成了金色的海洋。
冬天，地上有了一層厚厚的雪。同學(xué)們來到操場上來玩雪，有的同學(xué)在光滑的跑道上滑雪；有的同學(xué)在操場上堆雪人；有的同學(xué)打雪仗……同學(xué)們在操場上玩得不亦樂乎。
看，這就是我的操場，我愛我們美麗的校園！你們想擁有這樣的操場嗎？
優(yōu)秀作文 篇7
今天下午，我媽媽帶我去東大街吃牛排，我和媽媽從電梯上到四樓牛排店。
我們點(diǎn)了兩份牛排，我又端了一碗沙拉水果，剛吃了一顆圣女果，我們的牛排就端上來了，我們就開始吃牛排了，過了一會媽媽又端來了一些西瓜，西瓜又冰又甜，真好吃，牛排也很好吃。
優(yōu)秀作文 篇8
今天下午，我早早的到了教室，這時(shí)，班主任王老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，對同學(xué)們說到：今天你們有一項(xiàng)特殊的任務(wù)，聽到這里，大家都非常好奇，到底是什么特殊的任務(wù)？當(dāng)然我也不例外。
王老師繼續(xù)說道：這是關(guān)于博文的。聽到這里同學(xué)們議論紛紛，教師節(jié)快要到了，讓你們?nèi)ソo每位教過你們的老師送一份帶著祝福的卡片。王老師剛說完，同學(xué)們都非常激動，我也很激動。
這時(shí)，王老師開始給我們分組了，我分到了和張組長，還有另外幾個(gè)同學(xué)一組去給張老師送祝�？ㄆ�。我們一組同學(xué)從教室出來后，在想怎么對音樂老師說，就先練習(xí)一下吧，敬愛的.張老師，馬上教師節(jié)就要到了大家覺得可以了，只看見我們組的博文同學(xué)啊的一聲就跑了上去。
我們大家先是跑到了五樓，在五樓，找啊找��！什么都沒找到，我們又跑到三樓，還是沒有看見音樂辦公室，這時(shí)，張組長看見旁邊有一位老師，就上前問老師，可是這位老師也不知道音樂辦公室在哪？我們又跑到二樓，還是一無所獲，就在這時(shí)，博文同學(xué)提出去四樓看一看，終于，在四樓找到了音樂辦公室。我們在辦公室門口速度排練了一下，就走了進(jìn)去，可是誰知道音樂老師剛好不在，我們只能把賀卡放在老師辦公桌上，就走下了樓，剛下樓我們又聽見，賀卡必須要親手交給老師才行，我們又跑上了樓，把賀卡拿了回來。
今天下午，真是有趣的一下午啊！教師節(jié)馬上就要到了，在這里我要祝所有老師節(jié)日快樂！
優(yōu)秀作文 篇9
溶溶月，淡淡風(fēng)，那曾經(jīng)艷壓群芳的花兒早已煙消風(fēng)逝，但你卻名垂青史�！}記
若要問我，最為佩服的古人是哪一位，那么，我一定會毫不猶豫地告訴你，是歐陽修。歐陽公，你是一部流傳千古的書，伴我十載，終身受益。你是我的一本書，品讀你，讀出你令人敬佩的灑脫。你曾經(jīng)貶官至滁洲太守，偶得山之僧智仙所作之亭，酒酣之間，自號醉翁，名之醉翁亭也，曰：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。醉翁亭中，太守醉于此，滁人游與此，眾人宴于此，“宴酣之樂，得之心而愈之酒也”。官民如此其樂融融，足以看出你治理之功。敬重你，這份灑脫，千年來，何人能及？你是我的一本書，品讀你，讀出你讓人崇拜的大度。你身為宰相，位高權(quán)重，卻不忘憂國憂民，提拔新人。曾憶否，王安石，那個(gè)曾被列寧稱為“中國十一世紀(jì)最偉大的改革家”的.青年才俊，當(dāng)年不也是你一手提拔的嗎？后來，他位居你之右，你卻無絲毫之嫉妒，盡自己最大的努力去幫助他；你獎掖“三蘇”，讓他們一家人成為時(shí)代的明星，流芳千古，位列唐宋八大家，這之中，不也有你的功勞嗎？敬重你，這份大度，千載來，又何人能及？你是我的一本書，品讀你，讀出你令人欽佩的才華。且不論你那萬世流傳的佳作，單單是你對書籍的了解，就讓人佩服得五體投地。你曾說，家中藏書千萬卷，有人問：“如此多書，你全看過么？”，你回答說，任君選考，若有答不出的，便不號這“六一居士”。那人故意從書架中取出一本布滿灰塵的書問你，你仍然對答如流，令人不得不佩服。敬重你，這份才華，千古來，幾人能及？你是我的一本書，品讀你，讀出你那無人不知的豁達(dá)。你自號“六一居士”，時(shí)人問之：“何謂”六一“也？”，你答曰：“家中古籍一千卷，藏書一萬卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺“，人問之曰：“此“五一”也。”醉翁笑曰：“一老翁處其間也，此六一也�！焙茫靡粋�(gè)“六一居士”，豁達(dá)如斯。敬重你，這份豁達(dá)，古往今來，誰人能及？你，是一顆星，一顆光芒萬丈的耀眼明星！北宋王朝的風(fēng)流人物，不是天子皇帝，也不是王侯將相，而是你——?dú)W陽修。你，你是我的一本書，一部永遠(yuǎn)也讀不完的書；品讀你，千年有滋味。
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