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優(yōu)秀的作文600字

時(shí)間:2024-02-20 13:16:19 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文600字

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  一年四季不但有春花、夏葉、秋實(shí)、冬枝,還有春的柔情、夏的胸襟、秋的奉獻(xiàn)、冬的嚴(yán)厲。

  春的柔情

  當(dāng)雁撲入水中,濺開(kāi)了河水上聚集了一冬的寒冰,春意凌云,處處都有母意。初春,有細(xì)細(xì)雨和綿綿風(fēng);仲春,有柔柔柳絲和青青嫩草;暮春,有沁人肺腑的花香。我更愛(ài)仲春,坐在柳下,臥在草上,風(fēng)過(guò)柳絲動(dòng),撫著臉,好似母親撫著我的臉,有那種十幾年前最親切的感覺(jué)。短短三月在歡樂(lè)和親切中度過(guò),一聲蟬鳴打斷了春的寧?kù)o。

  夏的胸襟

  天雷起,多少樓臺(tái)狂雨中的夏日,總是那么粗枝大葉――雨量不穩(wěn),光照太多――當(dāng)然,給了大樹(shù)一個(gè)戴帽子的理由,這就是夏的.胸襟了。他給了樹(shù)葉子,讓它們?yōu)槿藗冋陉。它給了河水清涼。如逝者的時(shí)間翻過(guò)日歷,五彩的秋天吹過(guò)了樹(shù)葉。

  秋的奉獻(xiàn)

  “滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘”的秋,常常不是“怎一個(gè)愁字了得?”的,她有色彩,她有奉獻(xiàn)。我真想對(duì)易安說(shuō):“實(shí)于樹(shù)上垂折腰,滿畝金黃笑頷首!币粋(gè)球,有紅橙黃綠藍(lán)靛紫的七彩,有清香馥郁的果實(shí),有奉獻(xiàn)――把果實(shí)給人們,把落葉給土……此時(shí),土地在三月內(nèi)也給自己封了條白毯子,等待冬的來(lái)臨,毯子蓋沒(méi)了可愛(ài)的秋天。

  冬的嚴(yán)厲

  白雪皚皚,西風(fēng)掣旗,被風(fēng)卷地,冬踩著碎步從冰上踏過(guò)。無(wú)情的風(fēng)鞭、雪杖在風(fēng)中揮舞,宛如一個(gè)恨鐵不成鋼的母親教育著子女,終于在嚴(yán)厲的棒下,出現(xiàn)了一名雅士――梅,張開(kāi)花瓣,用馨香回報(bào)鞭笞,用美麗回報(bào)棒喝,終于冬媽媽滿意地走了。春風(fēng)吹拂,梅喚醒了萬(wàn)物,在山花爛漫時(shí)卻在叢中笑。

  四季有色彩、有象征、更有個(gè)性。在有的人眼中,四季或許平凡,但只要有山有發(fā)現(xiàn)精彩的心,一切都會(huì)精彩。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  清晨,秋陽(yáng)徐徐升起。金色的陽(yáng)光灑滿了大地,也灑在了山坡上那片五顏六色的野菊花上。沐浴在晨陽(yáng)下的野菊花更嬌美了,五彩的花瓣被晨陽(yáng)鍍上了黃金般的花邊,閃閃發(fā)光,色彩斑斕。

  忽然,在菊花地里出現(xiàn)了個(gè)可愛(ài)的小女孩,原來(lái)是瑩瑩。她穿著粉色的裙子,頸上戴著紅領(lǐng)巾,頭上扎著蝴蝶結(jié),在菊花地里精心挑選著最漂亮的`菊花。許久,她捧著兩束菊花匆匆向?qū)W校跑去。

  來(lái)到學(xué)校,她發(fā)現(xiàn)班主任張老師辦公室的窗戶(hù)虛掩著,便輕輕地打開(kāi)窗戶(hù),張老師不在辦公室,桌上躺著一副老花鏡,一本語(yǔ)文書(shū)整齊地?cái)[在桌子中間,語(yǔ)文書(shū)旁邊有一本日歷,上面顯示這今天的日期:9月10日——中國(guó)教師節(jié)!桌上的一切她都太熟悉了:張老師每天都戴著老花鏡在辦公室前備課:晚上,她又加班加點(diǎn)地為同學(xué)們改作業(yè)……瑩瑩小心翼翼地把一束野菊花插入張老師的筆筒里!爸ā闭,張老師回到了辦公室,她看到瑩瑩正往筆筒里插的野菊花,吃驚地說(shuō):“野菊花!瑩瑩,你怎么送野菊花給我?”瑩瑩說(shuō):“張老師,您忘了嗎?今天是教師節(jié)呀!”“。∈茄!瑩瑩,謝謝你!”張老師高興極了!昂呛,不用謝,老師,節(jié)日快樂(lè)!”瑩瑩微笑著說(shuō)。說(shuō)完,蹦蹦跳跳地向教室跑去。張老師站在窗前,微笑著望著瑩瑩活蹦亂跳的身影,她頭上的蝴蝶結(jié)正拍扇這美麗的小翅膀。呀,可愛(ài)的瑩瑩不就是一朵含苞欲放的野菊花嗎?

  正午,那片五彩的野菊花在陽(yáng)光下開(kāi)得更熱烈了,而張老師辦公室的那束野菊花,正散發(fā)出淡淡的清香。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  無(wú)力,挫敗,失落,于是,我想到放縱,墮落,但是到最后,似乎也變得如此可笑?尚Φ氖亲约旱娜涡砸鹋杂^者諷刺的眼光,其次是見(jiàn)怪不怪的目送另一個(gè)人的荒唐。

  今天看到櫥窗上那個(gè)布偶,于是想到,什么時(shí)候,自己變了一個(gè)人,有點(diǎn)放肆,有點(diǎn)驕傲,有點(diǎn)深沉,有點(diǎn)心眼,有點(diǎn)邪惡,有點(diǎn)貪念,有點(diǎn)有點(diǎn)失意。掃過(guò)心底最柔軟的角落,平靜而平淡地發(fā)表著所有道德者都贊同的觀點(diǎn),于是,似乎了解,自己再一次,再一次,迷失了所有,包括自己。

  也許,這個(gè)世界,允許放肆,允許驕傲,允許深沉,允許壞心眼,允許邪惡,允許貪念,唯一不允許的`,是失意者的存在。我不想活在龜殼中,就算是一切再大的打擊,我愿意去承受,去解決,以人性中最為讓人理解的方法去處理這一切,我不要自私的只是為了把自己保護(hù)起來(lái)。

  這段時(shí)間一直都活得渾渾噩噩工作的困擾;家人的不理解一直,對(duì)生活充滿了希望與幻想,終于還是被生活中的殘忍與無(wú)奈襲擊的失去了方向,我想這就是生活吧!也許我真的太久沒(méi)有肆無(wú)忌憚的悠閑自在了,自己經(jīng)常的以口問(wèn)心,又失去了什么,得到了什么曾經(jīng)那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想法,已經(jīng)改變,變得太復(fù)雜!要考慮的社會(huì)因素,社會(huì)就是個(gè)大染缸,哪怕長(zhǎng)得再白,穿得再白!一但跳入這個(gè)大染缸,難免會(huì)變色的!所以,這不是我的錯(cuò),可是,發(fā)生這么多事,我是不是可以理解為,這是上帝對(duì)我的懲罰,不是我胡思亂想,不是我承受不起,不是我不習(xí)慣這樣不順利的一切,是真的,真的,太多太多的不如意,感覺(jué),內(nèi)心某一處,崩塌了,我,甚至聽(tīng)到破碎的聲音

  這不會(huì)是我的人生,因?yàn),我不允許。都說(shuō)心態(tài)決定命運(yùn)。我該怎樣讓自己保持一個(gè)良好的心態(tài)?我是個(gè)平凡的人,我還沒(méi)有達(dá)到那么高的境界,我沒(méi)有辦法不受外界世俗的干擾,所以我會(huì)沮喪,我會(huì)煩惱,我會(huì)感覺(jué)到人生的杯具。

  無(wú)處可去,這是我,最大的悲哀。

  我想相信,愿意相信,明天會(huì)更好

優(yōu)秀的作文600字 篇4

  同學(xué)們,你們知道嗎?這個(gè)世界上還有很多國(guó)家一直生活在水深火熱的戰(zhàn)爭(zhēng)中,他們過(guò)著慘絕人寰的日子,真是太悲慘了!

  在當(dāng)今社會(huì)上,戰(zhàn)爭(zhēng)依然存在著。20xx年4月的一日,美法英三國(guó)聯(lián)合對(duì)敘利亞進(jìn)行了轟炸,據(jù)新聞聯(lián)播報(bào)道,在這幾年中,敘利亞平民每天都很害怕,他們每天都只能住在陰涼的地下室里,因?yàn)樗麄儞?dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)會(huì)爆發(fā)。敘利亞的平民悲痛地控訴說(shuō):“我們每天的`生活太悲慘了,簡(jiǎn)直連豬狗都不如,想出去上個(gè)廁所都擔(dān)心會(huì)被炮彈和飛射的子彈擊中!”敘利亞平民每天都想著有朝一日,他們一定要去溫暖和平的東方,那里才是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的溫暖的國(guó)度?墒,大多數(shù)敘利亞平民還沒(méi)有到達(dá)東方,就已經(jīng)成了廢墟中的尸體了,這永遠(yuǎn)只能是他們美好的愿望了。

  我們中國(guó)也有過(guò)這樣悲慘的經(jīng)歷,1937年到1945年,中國(guó)人們一直在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中度過(guò),日本人對(duì)中國(guó)的侵略簡(jiǎn)直是一場(chǎng)毀滅性的災(zāi)難,南京大屠殺、七七事變等記錄了日本人殘忍的罪行。日本發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了太多太多的傷害?谷諔(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,日本人應(yīng)該對(duì)中國(guó)道歉,可是日本大多數(shù)人都對(duì)此不滿,日本人真是太殘忍了。第二次世界大戰(zhàn)中,1945年美國(guó)對(duì)日本進(jìn)行了兩次轟炸。美國(guó)在日本的東京和廣島兩個(gè)大城市進(jìn)行了原子彈轟炸,這兩個(gè)城市幾乎都從日本的地圖上抹去,大家看,戰(zhàn)爭(zhēng)的毀滅性有多大!

  同學(xué)們,戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的是災(zāi)難,是心靈的創(chuàng)傷,我真心期盼世界上只有和平,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊的小事做起,維護(hù)世界和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平之神永駐人間!

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