淚優(yōu)秀作文600字優(yōu)選[4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的淚優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

淚優(yōu)秀作文600字 篇1

　　這一天電閃雷鳴，這一天天搖地動(dòng)，這一天大雨滂沱。

　　這一天世界同悲，這一天天下共難，這一天誰的眼淚在飛？

　　青春的腳步像不經(jīng)意撕去的日歷，在忙碌中，嘗盡了汗水與淚水，無數(shù)次的失敗，無數(shù)次的跌倒，無數(shù)次的憂傷，就像今天的雨一般寒冷，陣陣涼意在我心頭無法散去。

　　時(shí)光流逝，歲月不居，鐘表的時(shí)針不停的移動(dòng)著，緊張的節(jié)奏夾著緊張的氣氛，匆匆的腳步透露了不安。我逃離了書桌上厚厚的.課本，漫無目的的游走到了心中。傷心的哭和燦爛的笑因?yàn)樾拍钭兊谜滟F，跌倒的傷和迎風(fēng)的浪因?yàn)槔硐胱兊妹煨　．?dāng)雨重重拍打大地時(shí)，看，那抹濃綠依舊。

　　抵達(dá)成功的路上，有太多的風(fēng)雨雷電，太多的暗礁險(xiǎn)灘。有了希望，才有勇氣去面對；有了希望，才能在孤單困苦之時(shí)甩掉淚水昂頭前行。就像孱弱的小草，等待著春天，堅(jiān)守著成長的信念，才能在溫暖的季節(jié)里變綠，生長。面對挫折，選擇勇敢的跳過；面對失敗，學(xué)會(huì)用笑容稀釋；面對黑暗，選擇希望的火把照亮。

　　原來是我的眼淚在飛。我沒察覺，直到現(xiàn)在。

　　不管前進(jìn)的道路是怎樣的曲曲折折，我都會(huì)向青草一般在明媚的春天里炫出最濃厚的綠色，帶著心底的希望和信念奔赴夢寐以求的遠(yuǎn)方……

　　我的眼淚在蒸發(fā)，直到有一天。那一天，我將不再有眼淚。

　　寄：看此文之讀者：

　　如果你愛我，請不要失望于我的跌倒，要希望與我的成長；

　　如果你愛我，請不要親自將我扶起來，只需指引路在何方；

　　如果你愛我，請給我重新站起來的力量；

　　如果你愛我，給我留言吧！

淚優(yōu)秀作文600字 篇2

　　媽媽為了我的學(xué)習(xí)和成長操碎了心，為此經(jīng)常把我嚷成淚人似的�？稍谖业挠洃泝�(nèi)，從沒見她在我面前掉過眼淚。難道媽媽不會(huì)哭？偶爾會(huì)產(chǎn)生讓她也嘗嘗掉眼淚的滋味的想法，機(jī)會(huì)終于來了……

　　上個(gè)周末，媽媽帶上我和兩個(gè)表妹去店子山上玩，我高興極了！在路上商量著怎樣捉蝴蝶、螃蟹、魚，還有好吃的槐花，心內(nèi)別提有多高興。

　　中午，山上驕陽似火，想要把人烤熟吃了的架勢，我們只好躲到小溪邊。小溪汩汩的流淌著，清澈見底，零星的小魚自由自在的在水內(nèi)戲耍，絲毫不在意你的存在。我忍不住伸手去抓，可它像狡猾的狐貍一樣“嗖”的.一聲，不見了蹤影。溪的兩邊草叢中開滿了許多小花，紅的、黃的、紫的、真是姹紫嫣紅，千姿百態(tài)惹人喜愛。形態(tài)各異的蝴蝶，在草叢中翩翩起舞，我想捉一只玩玩，可怎么也捉不住。

　　時(shí)間過得飛快，不知不覺太陽已落下山頭。這時(shí)，我一個(gè)不經(jīng)意的咳嗽，卻招來一聲吼：“怎么了，感冒了嗎？”也不知啥時(shí)媽媽來的。她不由分說，拉著我的手就往屋內(nèi)走，邊走邊說：“我給你熬蒲公英生姜水去！”剛進(jìn)屋，就發(fā)覺沒有生姜，這荒郊野嶺的，哪兒來的姜呀！于是，媽媽只好單熬了蒲公英水給我喝。

　　夜幕降臨了，我的感冒越來越重，頭也越來越疼，喝蒲公英水居然也失效了。這時(shí)，媽媽焦急地一次一次的不停的擺弄著手機(jī)，時(shí)而撥號(hào)放在耳邊聽，時(shí)而嘟囔著什么。我躺在床上，身上滾燙難受要死，猛然間，毫不顧忌別人的感受放聲大哭。在淚簾里，我看見媽媽的眼眶濕潤了，豆大的珍珠落在我身上，我抽噎的問她：“媽媽，你怎么哭了？”“沒事的，我眼睛酸了�！眿寢尰卮穑�急匆匆的轉(zhuǎn)身朝屋外走去。我心里想：真的是這樣嗎？

　　過了一會(huì)兒，媽媽回到屋內(nèi)收拾著東西，欣慰地說你爸馬上來了，準(zhǔn)備回家！哦！我明白了，大山里又沒有買藥的地方，媽媽只好打電話讓爸爸從家里開車來接我們回去。

　　夜是那么的黑，我在媽媽的懷內(nèi)一點(diǎn)兒也沒感覺到，偶爾母親淚滴落在我臉頰上，潤在我心內(nèi)……

淚優(yōu)秀作文600字 篇3

　　說到流淚，家人也許會(huì)認(rèn)為我很正常，在家人眼里，我就是一個(gè)愛哭鼻子、嬌氣的小姑娘。但這一次，我認(rèn)為我的淚水很珍貴。

　　學(xué)校組織了初一的全體參加這一次去德育基地的課外實(shí)踐，到了德育基地第三天，我們的課程有一節(jié)素質(zhì)拓展課。老師在上課前段時(shí)間，那氣氛是多么美好和激烈的。終于，到了后半堂課，老師居然把一項(xiàng)嚴(yán)峻的任務(wù)交給我們。那就是爬勝利墻，那道墻大概有3米高，在我們眼里那是高不可攀的險(xiǎn)墻啊！所以，單憑個(gè)人力量是無論如何也完成不了的，需要團(tuán)結(jié)的力量。

　　老師終于說到重點(diǎn)了，就是需要四名比較強(qiáng)壯的'男子漢來搭人梯，六名力氣大的在上面拉人。這可不是輕而易舉的事兒啊，如果爬的過程中，有人講話或是把腳往墻外踢的，無論爬上了幾個(gè)人，全班都要重爬，如果做不到，就要隊(duì)長做俯臥撐來幫我們買機(jī)會(huì)。隊(duì)長幫我們制定的目標(biāo)是30分鐘。

　　比賽開始了，幾個(gè)男生紛紛爬上勝利墻，在上面把人拉上去，但由于有人說話，隊(duì)長要做五個(gè)俯臥撐，又要重爬，不知重爬多少回。隊(duì)長從開始的五個(gè)升到最后將近一百個(gè)俯臥撐幫我們買回了多少個(gè)機(jī)會(huì)。到了隊(duì)長做完后，隊(duì)長也爬上了勝利墻，那時(shí)的他已經(jīng)是筋疲力盡了。倒數(shù)十秒鐘了，兩位人梯也一起爬上了勝利墻。終于，我們用了29分58秒完成了任務(wù)。

　　我們?nèi)�班肩搭肩的圍成了一個(gè)圓形，那時(shí)全班同學(xué)淚流滿面，那眼淚都是為了隊(duì)長，為了勝利，為了團(tuán)結(jié)的力量留下的。那一刻，我的眼淚就像天上下了雷陣雨似的留下，老師拿著麥克風(fēng)，講了許多我們?yōu)榇硕�感�?dòng)的事例，班主任在旁邊也聽著。當(dāng)老師說請班主任上來說幾句時(shí)，班主任留下了淚水，快速接過麥克風(fēng)，說了幾句，想給我們?nèi)�班同學(xué)一個(gè)擁抱。我們是真的渴望這個(gè)擁抱��！輪到我時(shí)，我擁抱著老師那瘦小的身軀，似乎看到了老師的內(nèi)心深處，我們的內(nèi)心因此而感到了滿足。

　　這堂課，使我受益匪淺，連老師這么堅(jiān)強(qiáng)的人都留下的珍貴的眼淚。這堂課，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝困難。

淚優(yōu)秀作文600字 篇4

　　盼望已久的排球節(jié)快到了，同學(xué)們都在為下周的排球節(jié)做準(zhǔn)備。瞧！排球場上人山人海，有一二年級(jí)的小弟弟小妹妹在練習(xí)拋排球，三四年級(jí)的同學(xué)正對著墻拼命地墊球，五六年級(jí)的哥哥姐姐們在練習(xí)發(fā)球，對打。雖然年級(jí)不同，但是大家目標(biāo)都是一樣的，就是為班級(jí)爭光。

　　我也不例外，一心想為班級(jí)爭光，憑著一股沖勁，還有一種好奇心，拿起球亂墊，可球就是不聽我指揮，氣得我真想把球扔了。后來，老師告訴我：墊球時(shí)，要把右手放在左手手心，兩個(gè)大拇指并攏，雙腿稍稍彎曲。聽了老師的話，我先將球拋到空中然后立即擺好手勢進(jìn)行“墊球”練習(xí)。剛墊了幾下，我心里就暗暗叫苦了。別看球不重，墊的時(shí)候手卻非常疼，而且，難度很大，排球老是不聽話，不是往左跑就是往右竄。不一會(huì)兒，汗水就如珍珠般滑了下來。

　　幾天下來，我的小手已經(jīng)又紅又腫了，一碰就疼得不得了，我忍不住流下了淚水，媽媽看了心疼，讓我別練了，可我知道，每個(gè)排球高手都是刻苦磨練出來的.，我這點(diǎn)小事算不了什么。我邊哭邊搖頭，堅(jiān)持要練。

　　記得有一天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，我就抱起球?qū)χ鴫�墊了起來，半個(gè)小時(shí)下來，我滿頭大汗，氣喘吁吁，累的精疲力盡，真想躺下來休息一會(huì)兒。但我還是堅(jiān)持著，直到媽媽下班回家，笑著說：“看看，我們的嬌小姐，如今已成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員了�！�

　　功夫不負(fù)有心人，通過幾天練習(xí)，我的排球技術(shù)好了許多，墊球也越來越穩(wěn)了。

　　我感謝排球，它讓我懂得了在以后的生活中無論有多大的困難或痛苦，只要堅(jiān)持到底，就一定可以成功。

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