優(yōu)秀愛(ài)心作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的優(yōu)秀愛(ài)心作文，歡迎大家分享。
優(yōu)秀愛(ài)心作文1
在童年生活中要面臨許許多多的選擇。然而，有些選擇既是道德的考驗(yàn)也是心靈的洗滌。
10月24日，中午教師在教室里播放了一段關(guān)于貴州貧困山區(qū)的微視頻。一張張催人淚下的照片，一段段激勵(lì)人心的話(huà)語(yǔ)，一聲聲令人憂(yōu)傷的音樂(lè)，異常是，一位小女孩子蓬頭垢面，指甲滿(mǎn)是污垢，手背紅腫，眼神無(wú)辜而無(wú)助，干裂的嘴唇無(wú)力地咀嚼著一個(gè)黃呼呼的面包，這一切都深深觸動(dòng)了我，繼而有了想盡自我所能，獻(xiàn)出一份愛(ài)心的念頭。回到家里，我便和媽媽交流了這件事情，媽媽一聽(tīng)，立刻從包中拿出一百元的零錢(qián)，分別由“50元，20元，20元，10元”組成。還讓我自我決定捐款的數(shù)目。
第二天午時(shí)，捐款活動(dòng)開(kāi)始了。一個(gè)紅紅的大箱子放在了講臺(tái)上。我們是按學(xué)號(hào)的'順序依次上臺(tái)捐款的。首先，1號(hào)同學(xué)舉著一張鮮紅的100元，走上講臺(tái)，她開(kāi)心地說(shuō)：“這100元是我洗了一學(xué)期的碗得來(lái)的，我很愿意幫忙他們”捐完后笑裂著一張大嘴，蹦跳著下來(lái)了。2號(hào)同學(xué)把自我生平第一次投稿得來(lái)的20元悄悄放入箱口，教師微笑著說(shuō)：“捐錢(qián)不在于多少，而在于一份心意，如果你的這份心意來(lái)的挺有意義，那就更好了”。教室里響起排山倒海的掌聲。接下去3號(hào)、4號(hào)……不知不覺(jué)中，已經(jīng)9號(hào)。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了自私與愛(ài)心在做著斗爭(zhēng)。愛(ài)心說(shuō)：“全部捐了吧，那些人多可憐�！笨勺运讲粯�(lè)意了：“為什么要全部捐了呢，能夠只捐一部分，把剩下的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)我愛(ài)玩的“名牌”，買(mǎi)我愛(ài)吃的零食！買(mǎi)我…”“不行，那些人需要我們的幫忙，如果能夠，全部捐了吧！我也能夠經(jīng)過(guò)勞動(dòng)再賺取一些零花錢(qián)�！睈�(ài)心眼巴巴的望著。我十分糾結(jié)，當(dāng)我猛一抬頭看到屏幕上那破舊的木頭房子，開(kāi)了裂的鞋子，蓬亂的辮子還有那一張張如花的笑臉，我最終做出了決定。等輪到我時(shí)，我大步走向講臺(tái)，把手中的“100元”全部投進(jìn)捐款箱。
助人為樂(lè)是一種美……想到那里，我再一次看到視頻中的畫(huà)面，不禁微微一笑。
窗外拂來(lái)一絲輕柔的陽(yáng)光，我開(kāi)心的哼著歌兒：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成完美的未來(lái)……”
優(yōu)秀愛(ài)心作文2
在我們身邊，有這樣一群人----他們不幸失去了身體某個(gè)部位，成為不健全的人----殘疾人。他們需要社會(huì)各界的幫助，更需要我們健全人的幫助。
殘疾，并不意味著就是世界的.附屬;殘疾人，照樣能有滋有味地生活，活得精彩，活得快樂(lè)。像海倫.凱勒，她又聾又啞，簡(jiǎn)直像是被與世隔絕了，但她身殘志不殘，靠頑強(qiáng)的意志，掌握了五門(mén)語(yǔ)言，并考取了哈佛大學(xué)。她畢生致力于推廣殘疾人慈善基金會(huì)，一生在無(wú)數(shù)個(gè)國(guó)家的無(wú)數(shù)個(gè)演講臺(tái)上為改善殘疾人生活?yuàn)^力吶喊，做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為了“二十世紀(jì)最偉大的女性之一”。
生活中，我也經(jīng)常會(huì)遇到一位殘疾人，她是一位四十多歲的婦女，一頭短發(fā)，身材瘦弱，她雙腿殘疾，出入都坐著輪椅。大家遇到她時(shí)，總會(huì)主動(dòng)為她提供方便。每當(dāng)看到她受到別人的幫助時(shí)，我心里總會(huì)為她感到高興。
在一個(gè)星期日的下午，我和媽媽乘電梯下樓準(zhǔn)備回家。在電梯里又遇到了這位殘疾人，當(dāng)電梯下到二樓時(shí)，門(mén)開(kāi)了，一位婦女推著一位坐在輪椅上的殘疾人進(jìn)來(lái)了。此時(shí)電梯內(nèi)已站滿(mǎn)了人，但當(dāng)看到一位殘疾人進(jìn)來(lái)了時(shí)，大家都紛紛往旁邊靠了靠，立刻為她讓出了一片天地。幾個(gè)熱心人還幫助那位婦女將輪椅轉(zhuǎn)過(guò)頭，我和媽媽也幫忙攙了她一把。坐在輪椅上的那位殘疾人不住地向人們道謝，幸福的笑容掛滿(mǎn)臉上。電梯關(guān)上了門(mén)，載著大家緩緩地下樓了。
走出大門(mén)，來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，我看見(jiàn)幾位婦女推著那位殘疾人，來(lái)到一輛黃包車(chē)前，準(zhǔn)備上車(chē)。這時(shí)，周?chē)娜瞬患s而同伸出友誼之手幫忙，先將殘疾人扶上車(chē)，再齊心協(xié)力把輪椅也抬上車(chē)。殘疾人微笑著，不住地點(diǎn)頭向人們感謝。
“人間自有真情在。”只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美麗。那輛黃包車(chē)載著一位不幸但又是幸福的人兒，也載著一車(chē)滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)，漸漸駛向了遠(yuǎn)方……
優(yōu)秀愛(ài)心作文3
曾幾何時(shí)，我仰著稚嫩的小臉，對(duì)母親說(shuō)：“我要攜著歌聲去浪跡天涯�！蹦赣H只是笑而不語(yǔ)，單身駐立在風(fēng)中，若有所思地望著那飛在天空的白色的蒲公英。
母親告訴我，她明白我的夢(mèng)在遠(yuǎn)方，天上最遠(yuǎn)的那顆星永遠(yuǎn)是我尋求的歸宿。她說(shuō)，她會(huì)永遠(yuǎn)支持我。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心深外只是朦朧地感到母親對(duì)我的理解，而那時(shí)的年幼無(wú)知，卻讓我始終沒(méi)有覺(jué)察到母親說(shuō)話(huà)時(shí)的那份不舍與憐惜。
時(shí)光拉長(zhǎng)了我的身影，長(zhǎng)大的我又重新審視了母親的一切：當(dāng)陽(yáng)光驅(qū)散夜的殘暮時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線(xiàn)吞噬時(shí)，母親背著農(nóng)具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無(wú)法阻止她的腳步；當(dāng)星斗滿(mǎn)天，我和同學(xué)在月下嬉戲追逐時(shí)，母親正在將她的愛(ài)一針一針地織進(jìn)我的.毛衣里；當(dāng)嚴(yán)寒冬曰，我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風(fēng)生時(shí)，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服……
于是，我的心被深深地觸動(dòng)了，被重重地?fù)敉戳�，此時(shí)此刻，我開(kāi)始懷疑，我的夢(mèng)還在遠(yuǎn)方嗎我還能坦然地?cái)y著歌聲去浪跡天涯嗎
“感恩”！理性的思想向我發(fā)出圣命。然而，我是應(yīng)當(dāng)廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂(lè)還是先闖出一片自我的天地，再讓母親安享后半生
清晨的朝陽(yáng)已緩緩升起，又是新的一天了。我重整思緒，理智問(wèn)我：“你沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的臂膀，如何報(bào)恩你沒(méi)有生存的本事，何敢言報(bào)恩你沒(méi)有任何資本，拿什么償還母親的恩情�！蔽胰圆荒茚�?xiě)�，為年幼時(shí)不懂報(bào)恩而慚愧，更為此刻懂得了報(bào)恩卻不知如何感恩而迷惘。
此時(shí)，母親說(shuō)，她期望我鑄煉一雙堅(jiān)硬的翅膀，造就一身獨(dú)闖天涯的勇氣，然后去打造自我的未來(lái)，這是她最大的欣慰。她說(shuō)她會(huì)為我守一片平靜的港灣，那里有一股長(zhǎng)流的愛(ài)的源泉，無(wú)論何時(shí)，我都是她永久的牽掛。
我豁然開(kāi)朗，感恩像圣命，激勵(lì)著我去浪跡天涯，打造自我的一方新天地。我會(huì)攜著圣命去獨(dú)創(chuàng)未來(lái)，像遠(yuǎn)飛的蒲公英種子，載著母親的愛(ài)與恩情，飛向天空的盡頭，落地、生根、發(fā)芽、開(kāi)花。那時(shí)，我會(huì)含著淚水捧給母親一片新天地，她定會(huì)露出天下最動(dòng)人的笑容。
優(yōu)秀愛(ài)心作文4
愛(ài)心，與生命相生相伴，愛(ài)心，與生活息息相關(guān)。
有人說(shuō)，愛(ài)心如陽(yáng)光似春風(fēng)，有人說(shuō)，愛(ài)心是壓力是動(dòng)力。有的渴望擁有，有的坦然享用，有的默默回報(bào)，有的無(wú)私奉獻(xiàn)，為他人，為社會(huì)，為自然。
一個(gè)人懂得愛(ài)，擁有愛(ài)，便能向這美麗的世界，付出自己的愛(ài)。
可是，什么是愛(ài)？什么是愛(ài)心？
草地上，年輕的父母領(lǐng)著蹣跚學(xué)步的'孩子一遍遍地扶起他，幫他拍掉身上的塵土，這是愛(ài)。
燈下，我做著作業(yè)，爺爺輕手輕腳地走過(guò)來(lái)，幫我扶正臺(tái)燈，這是愛(ài)。
然而，愛(ài)只存在于親人之間嗎？并不，愛(ài)存在于每一個(gè)有愛(ài)心的人心中。
某個(gè)地方發(fā)生了水災(zāi)，人們排著長(zhǎng)隊(duì)捐錢(qián)捐物，這也是愛(ài)。
一個(gè)同學(xué)孤寂憂(yōu)傷，她靜悄悄地送上一張賀卡，寫(xiě)著深情的祝福，這也是愛(ài)。
愛(ài)心是什么？愛(ài)是什么？
愛(ài)心是種子，愛(ài)是果實(shí)。當(dāng)你把愛(ài)心撒下四方時(shí)，你你便會(huì)聞到愛(ài)的芬芳了。
正是因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，處處充滿(mǎn)了愛(ài)的影蹤，才會(huì)溫暖了那顆冰冷的內(nèi)心，愛(ài)心，會(huì)是一個(gè)絕望而孤獨(dú)的人，重新獲得希望。在我的人生字典中，愛(ài)心意義非凡，正是因?yàn)橛袗?ài)心有為我們付出這顆火熱的心的人，才有了今天快樂(lè)而又陽(yáng)光的我。從前的我，孤僻，消沉，我整天生活在黑暗的角落里，我也想展翅高飛，但是生活不允許，家境不允許，正是因?yàn)檫@些有愛(ài)心的人，向我伸出了援助之手，讓我還可以知道，世界是有愛(ài)的，幸福是會(huì)來(lái)臨的。
正是因?yàn)槲疫@些愛(ài)心人士，讓我邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，更是讓我頗有感觸，一個(gè)簡(jiǎn)單愛(ài)，再是種子，我相信，有愛(ài)的人，必定會(huì)將種子傳播下去，讓愛(ài)心流落于每個(gè)角落。
我們獲得愛(ài)，不要忘了愛(ài)，要認(rèn)愛(ài)相報(bào)答去愛(ài)你們的父母吧！去愛(ài)你們的師長(zhǎng)吧！去愛(ài)你們的同學(xué)吧！去愛(ài)這美好國(guó)度里一切善良的人們吧！
其實(shí)愛(ài)與愛(ài)心，盡在不言中，因?yàn)閻?ài)本身就是人類(lèi)最美好的語(yǔ)言。
優(yōu)秀愛(ài)心作文5
俗話(huà)說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香�！蔽覀冏屑�(xì)觀(guān)察，用心尋找，在很多生活的細(xì)節(jié)上，都會(huì)發(fā)現(xiàn)讓人感動(dòng)的事情。這些小事傳遞出人們真摯的愛(ài)心，讓社會(huì)充滿(mǎn)溫馨。
公交車(chē)上
汽車(chē)正在往前行走，正在大修的公路坑洼不平，車(chē)子一路顛簸。
售票員正忙著售票。
一位老農(nóng)背著一大背篼青椒，吃力地上車(chē)，售票員迅速幫他提起了背篼，并貼心地將背篼放在了汽車(chē)前面的空位上。農(nóng)民大哥感激地說(shuō)：“謝謝�！�
一會(huì)兒，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，一位中年人迅速站了起來(lái)：“您坐這兒�！�
老人顫巍巍地說(shuō)：“謝謝�！�
又走了一段，一位抱著小孩的年輕婦女上來(lái)了，一位大約十來(lái)歲的小男孩脆生生地叫道：“阿姨，到這兒來(lái)坐。”阿姨教懷抱中的小孩說(shuō)：“謝謝哥哥�！�
一個(gè)個(gè)的平凡舉動(dòng)，傳遞出的是平凡人對(duì)社會(huì)的愛(ài)心。
十字路口
崗?fù)ど�，一位英俊的警察，揮舞著手臂，冷靜、鎮(zhèn)定地指揮著過(guò)往的車(chē)輛。
某幼兒園的小朋友，要橫穿馬路，到對(duì)面的少年宮，去參加兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)。這群笑臉如花的孩子，排成了長(zhǎng)隊(duì)，都牽著前面那個(gè)小朋友的.后衣襟，每隊(duì)前后各有一位漂亮的阿姨帶隊(duì)或壓陣。
紅綠燈變換了顏色，交警依然毫無(wú)表情，冷峻地指揮著交通。兩邊車(chē)輛秩序井然，司機(jī)似乎也沒(méi)有絲毫的急躁。
大隊(duì)的小朋友陸陸續(xù)續(xù)地安全通過(guò)了。
小朋友們?cè)诎⒁痰闹更c(diǎn)下，一起大聲喊道：“謝謝叔叔�！�
在這一片安靜中，傳遞出的是交警叔叔和司機(jī)們對(duì)小朋友們的愛(ài)心。
學(xué)校里
老師在教室大發(fā)雷霆：“今天，誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)？”
一位男孩站起來(lái)了，像一個(gè)泄氣的皮球，說(shuō)：“老師，我忘了交�！�
“跟我到辦公室！”
男孩乖乖地隨老師來(lái)到辦公室。
“你不是忘了，是又沒(méi)有做吧？我跟你說(shuō)過(guò)很多次，作業(yè)一定要完成，并準(zhǔn)時(shí)交給老師。隔段時(shí)間又忘了�！�
看著老師氣憤的臉，男孩低下頭一言不發(fā)。
“完成作業(yè)是學(xué)生的責(zé)任，不做作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)不可能好，還養(yǎng)成不盡責(zé)的不良習(xí)慣……”
小男孩明白，在老師的喋喋不休中，傳遞出的是老師對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心。
優(yōu)秀愛(ài)心作文6
我愛(ài)讀書(shū)，暑假里我讀了很多書(shū)，可我最?lèi)?ài)讀的還是《365夜睡前故事》，書(shū)里每個(gè)故事情節(jié)都很生動(dòng)，想象豐富，還包含著深刻的道理呢！
在這本書(shū)里，我最喜歡的故事是《星星銀幣》。這個(gè)故事主要講的是：從前，有個(gè)善良的姑娘，她的父母很早就去世了，她每天過(guò)著流浪的生活。在一個(gè)寒冷的冬天，小女孩沒(méi)有一間棲身的房子，也沒(méi)有一張小床，除了身上穿的衣服和手上拿的一塊面包外，一無(wú)所有。這個(gè)小女孩偶遇4位同病相憐的苦命人。這些人，一個(gè)乞求面包，一個(gè)乞求能遮風(fēng)擋雨的東西，一個(gè)冷得直發(fā)抖，一個(gè)快要凍死了。小女孩見(jiàn)了，非常同情他們，把自己僅剩的一點(diǎn)面包分給了他們。
后來(lái)，奇跡發(fā)生了，天上的星星忽然紛紛掉落在她的身旁。它們可不是一般的星星，它們掉到地上，全都變成了硬邦邦、亮晶晶的星星銀幣。這時(shí)候，小女孩身上忽然有了用世界上最好的布料做的溫暖而漂亮的衣服。
小女孩高興極了，將星星銀幣撿起來(lái)分給許許多多的.窮人，和他們一起過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。
讀了這個(gè)故事，我很受感動(dòng)。我認(rèn)為愛(ài)心是這個(gè)世界上最棒的東西。這種東西是金錢(qián)買(mǎi)不到的，善良的小女孩雖然自己貧困，但是面對(duì)比她更需要幫助的人時(shí)，她寧愿自己挨餓受凍，也要幫助他們。她的善良不但解救了困境中的人，也幫助了自己。那些星星銀幣就是對(duì)她的愛(ài)心的獎(jiǎng)賞。
在我的身邊，也有很多有愛(ài)心人士。暑假里，姑媽柯愛(ài)蓮病倒了，妊高癥、腎結(jié)石、高血壓、中風(fēng)等疾病接二連三地侵襲她柔弱的身體，家里為此債臺(tái)高筑。家人在網(wǎng)上發(fā)動(dòng)了“輕松籌”活動(dòng)，朋友、親戚、老師、同學(xué)都紛紛解囊相助，眾人拾柴火焰高，不久就聚集了一筆數(shù)目相當(dāng)可觀(guān)的善款，解決了姑媽家的燃眉之急。
同學(xué)們，生活中我們也要竭盡全力地去幫助別人，做一個(gè)有愛(ài)心的人，讓愛(ài)心創(chuàng)造更多的奇跡吧！
優(yōu)秀愛(ài)心作文7
我有一個(gè)“愛(ài)心首飾盒”。它是一個(gè)比拳頭大一點(diǎn)兒的粉紅色的心形盒子，邊緣都鑲著金邊，底部有三個(gè)黃色的支腿兒。
首飾盒的蓋兒微微向上凸起，盒蓋的上面均勻地分布著四片鑲有綠“寶石”的“金”葉子，葉子的形狀好像孔雀的尾巴。與葉子連著的，是一朵盛開(kāi)的四瓣兒花，花的中間鑲嵌著一顆大紅“寶石”。在首飾盒的側(cè)面，每隔三厘米，就有兩片上下相接的“金”葉子，每片葉子上分別鑲有藍(lán)、紅、綠、白的小“寶石”，它的`外形可真華麗呀!打開(kāi)盒蓋兒，一股幽香撲面而來(lái)，細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)放在內(nèi)盒鏡子上的桃形香包，一顆不大的“夜明珠”在旁邊滾來(lái)滾去。一片“翡翠”綠葉，帶來(lái)了一點(diǎn)春色，幾枚“鉆戒”在旁邊簇?fù)碇�有兩小塊美麗的雨花石。東西可真多呀!這些東西反照在鑲嵌于盒蓋的小鏡子上時(shí)，更會(huì)使你眼花繚亂。
“愛(ài)心首飾盒”的底部有一個(gè)音樂(lè)開(kāi)關(guān)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲立刻傳到我的耳邊。我有一個(gè)“愛(ài)心首飾盒”。它是一個(gè)比拳頭大一點(diǎn)兒的粉紅色的心形盒子，邊緣都鑲著金邊，底部有三個(gè)黃色的支腿兒。
首飾盒的蓋兒微微向上凸起，盒蓋的上面均勻地分布著四片鑲有綠“寶石”的“金”葉子，葉子的形狀好像孔雀的尾巴。與葉子連著的，是一朵盛開(kāi)的四瓣兒花，花的中間鑲嵌著一顆大紅“寶石”。在首飾盒的側(cè)面，每隔三厘米，就有兩片上下相接的“金”葉子，每片葉子上分別鑲有藍(lán)、紅、綠、白的小“寶石”，它的外形可真華麗呀!打開(kāi)盒蓋兒，一股幽香撲面而來(lái)，細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)放在內(nèi)盒鏡子上的桃形香包，一顆不大的“夜明珠”在旁邊滾來(lái)滾去。一片“翡翠”綠葉，帶來(lái)了一點(diǎn)春色，幾枚“鉆戒”在旁邊簇?fù)碇�，還有兩小塊美麗的雨花石。東西可真多呀!這些東西反照在鑲嵌于盒蓋的小鏡子上時(shí)，更會(huì)使你眼花繚亂。
“愛(ài)心首飾盒”的底部有一個(gè)音樂(lè)開(kāi)關(guān)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲立刻傳到我的耳邊。觀(guān)賞著這美麗的首飾盒，傾聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲，頓時(shí)，覺(jué)得心曠神怡。
我愛(ài)我的“愛(ài)心首飾盒”，它給了我無(wú)窮的歡樂(lè)!
優(yōu)秀愛(ài)心作文8
上個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽。在石河鎮(zhèn)福利院，我們幸運(yùn)星小記者和天路戶(hù)外志愿者服務(wù)隊(duì)組織了一次包“愛(ài)心餃子”的公益活動(dòng)。
石河鎮(zhèn)福利院的大門(mén)高大氣派，上面鑲嵌著“石河鎮(zhèn)福利院”幾個(gè)金色的大字。全院占地約48畝，內(nèi)有132位老人。里面共有三座樓，分別為A、B、C三棟。其中C棟非�，F(xiàn)代化，很新穎；B棟則古香古色，朱紅的琉璃瓦在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，引人入勝；而C棟嘛，則有些年頭了，顯得有點(diǎn)陳舊。這里綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇，還有一座木制的長(zhǎng)亭呢！
隨后，在工作人員的.安排下，我們開(kāi)始準(zhǔn)備包餃子。首先準(zhǔn)備餃子餡，我負(fù)責(zé)切白菜，這項(xiàng)工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是非常艱巨的。我拿著菜刀，對(duì)著白菜就是一通亂剁，結(jié)果不但沒(méi)切很碎，反而把它切得越來(lái)越少了，這可真不是我的本意，畢竟我是第一次切，總是會(huì)有失誤的，正所謂“失敗是成功的媽媽”嘛！
餡終于做好了，接下來(lái)就是包了。我把皮放在手心里，用筷子夾了點(diǎn)肉餡，把餡放在餃子皮中間，再用筷子蘸點(diǎn)水涂在餃子皮邊緣。我聚精會(huì)神地盯著餃子皮，先把餃子皮對(duì)折后朝中間一捏，再在左邊和右邊弄幾個(gè)花邊。很快一個(gè)餃子就做好了，真漂亮！我頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。再看看同學(xué)甘若曦，她包的餃子可真是與眾不同。只見(jiàn)她笑嘻嘻地拿起一張餃子皮，夾了點(diǎn)肉餡放在中間，然后把餃子皮攏在一起往右一扭，一個(gè)“包子餃子”就圓滿(mǎn)完成了。可是由于“包子餃子”不易煮熟，她就被老師制止了，所以“包子餃子”也就只好隱退江湖了。
接下來(lái)，就是用推車(chē)將煮好的餃子給老人們送去。幾個(gè)男生興沖沖地推著車(chē)，兩個(gè)女生幫忙盛餃子，我則站在旁邊湊熱鬧。只一會(huì)兒，一大桶餃子就見(jiàn)了底，看著老人們滿(mǎn)意的笑容，我們都非常的開(kāi)心。
這真是一次特別有意義的活動(dòng)，它不僅給老人們帶來(lái)了快樂(lè)，也讓我們明白，參加公益活動(dòng)能培養(yǎng)我們的敬老愛(ài)老之心，促進(jìn)社會(huì)文明地發(fā)展。讓“尊老愛(ài)幼”的優(yōu)良傳統(tǒng)美德能夠不斷發(fā)揚(yáng)光大，生生不息。
優(yōu)秀愛(ài)心作文9
在愛(ài)心這條人生跑道上，手握接力棒的是我們每個(gè)人，不論國(guó)界，不論身份，不論年齡�！}記
愛(ài)像圓周率，無(wú)限不循環(huán)。是誰(shuí)將“愛(ài)”的內(nèi)涵概括得如此精辟？我只想知道，愛(ài)是如何無(wú)限不循環(huán)的。人生是一條馬拉松跑道，誰(shuí)也不能測(cè)出它到底有多長(zhǎng)，到底有多寬。但當(dāng)有人獻(xiàn)出愛(ài)心時(shí)，這條跑道便被延長(zhǎng)，被拓寬。
人生的道路總是不平坦的，總會(huì)遇到風(fēng)霜雨雪。一位外校的高中女生身患白血病，家中的貧窮使之對(duì)高額的治療費(fèi)用望而卻步。消息一經(jīng)傳出，全校師生紛紛組織募捐活動(dòng)，從此拉開(kāi)了這場(chǎng)愛(ài)心接力賽的序幕。政府機(jī)關(guān)、愛(ài)心人士，1元、2元，100，200，愛(ài)心就在這小小的募捐活動(dòng)中傳遞著，于是，一段即將逝去的生命便從此得以延續(xù)。從此，這條即將枯萎的生命之藤有了綠意，從此，這條疑無(wú)路的生命便出現(xiàn)了“柳暗花明”。
愛(ài)心的傳遞，沒(méi)有時(shí)間的隔閡，沒(méi)有國(guó)界的阻擋。
xx年日本發(fā)生9級(jí)地震，牽動(dòng)著無(wú)數(shù)世人的心。世界各地紛紛向它伸出援助之手，中方向日本派遣救援隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)，中國(guó)紅十字會(huì)已向日本紅十字會(huì)捐款2600萬(wàn)元人民幣的人道援助。其他各國(guó)也都向日本災(zāi)區(qū)提供了救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)及物資、善款的救助。這一筆筆數(shù)字，這一支支救援隊(duì)就是一條愛(ài)的傳送帶，它不僅跨越了國(guó)界，也跨越了心與心的阻隔，讓災(zāi)區(qū)人民感受到愛(ài)的溫暖。
一個(gè)個(gè)愛(ài)心故事，在這里演繹；一顆顆溫暖的`愛(ài)心，在這里傳遞；一條條生命的道路被愛(ài)延長(zhǎng)，被愛(ài)拓寬……這一份充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)心，是世界上最美麗的飄帶，在世界的天空飄揚(yáng)，傳遞著一份份寶貴的情感，它讓疲憊的生命充滿(mǎn)活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得了重生。
愛(ài)是個(gè)創(chuàng)造奇跡的字眼，讓我們擁有整個(gè)世界，讓我們的生命得到升華。
讓我們?cè)趷?ài)的歌聲里，繼續(xù)感受著愛(ài)，傳遞著愛(ài)。
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)；這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉；在沒(méi)有心的沙漠，在沒(méi)有愛(ài)的荒原；死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍；啊—只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
優(yōu)秀愛(ài)心作文10
“大甩價(jià)啦，大甩價(jià)！”“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”“跳樓價(jià)，絕對(duì)劃算！”咦，操場(chǎng)上怎么這么熱鬧？原來(lái)是五、六年級(jí)同學(xué)正在進(jìn)行快樂(lè)嘉年華之愛(ài)心淘淘樂(lè)的義賣(mài)活動(dòng)呢。
盼星星，盼月亮，終于盼到了中午時(shí)間了。“請(qǐng)五、六年級(jí)同學(xué)們到操場(chǎng)集中。”廣播里話(huà)音剛落，同學(xué)們就像吃了蜂蜜一樣，一個(gè)個(gè)飛也似的沖出教室，向操場(chǎng)跑去。
一進(jìn)操場(chǎng)，我就直奔攤位，希望能在短暫的時(shí)間中淘到自己喜愛(ài)的物品�！皥D書(shū)大減價(jià)啦！”圖書(shū)？我平時(shí)最喜愛(ài)看書(shū)了，何不乘這個(gè)時(shí)候多淘幾本好書(shū)？我滿(mǎn)懷希望地走過(guò)去一看，唉，真可惜，那些書(shū)我都看過(guò)了，只好掃興地離去。“聽(tīng)說(shuō)我們班的.東西挺多的，我們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧�！焙门笥褏撬嚨辖ㄗh到。嗯，這個(gè)主意不錯(cuò)！我拉起吳藝迪就往六（4）班的攤位跑。呵，不去不知道，一去嚇一跳。人這么多！小小的地?cái)偱�，里三層外三層地圍了許多同學(xué)�！白屢蛔�?zhuān)屢蛔專(zhuān) 蔽乙贿叴舐曔汉戎�，一邊努力地�(fù)荛_(kāi)人群。總算擠進(jìn)去了！我松了一口氣。我跪在桌布上，用手在層層疊疊的小玩意中翻找著，希望能找到自己喜愛(ài)的物品。突然，一盒鉛芯映入我的眼簾。這一盒鉛芯里一共有6小條，翻過(guò)來(lái)仔細(xì)一看，還是0.5的呢。剛好，我那盒0.5的鉛芯只剩一根了，我正愁沒(méi)鉛芯用呢，就買(mǎi)它了吧！我一看標(biāo)價(jià)，呀，5元呢，也不便宜呀！我把剛掏出的錢(qián)又放回了褲袋，思索著到底該不該買(mǎi)它。正在我猶豫間，我身旁的一位小女孩似乎也很喜歡這盒鉛芯，拾起它，飛快地遞給服務(wù)員5元錢(qián)，蓋了個(gè)章，走了。剛下決心決定買(mǎi)鉛芯的我懊喪不已，我為什么就不能早些出手呢？才過(guò)了半分鐘，商品就被買(mǎi)走了。我下次看見(jiàn)喜歡的東西一定立刻就買(mǎi)。可是，老天似乎和我做對(duì)似的，我找了好久，也沒(méi)找到喜歡的物品�；顒�(dòng)結(jié)束了，我望著空空如也的雙手，只好嘆了口氣。
這次活動(dòng)不僅讓我們體會(huì)到了樂(lè)趣，更讓我們體驗(yàn)了當(dāng)“小大人”的滋味。真希望學(xué)校今后能多搞一些這樣的活動(dòng)。
優(yōu)秀愛(ài)心作文11
這個(gè)寒假，我利用了讀書(shū)的時(shí)間欣賞朱自清的散文，《背影》。當(dāng)讀到作者望著父親的背影而潸然淚下時(shí)，我便想起自我的父親，也是如此偉大。
小時(shí)候，我異常喜歡吃糖。所以弄的滿(mǎn)嘴駐牙。經(jīng)常鬧牙疼。常常痛得我臉色發(fā)青。
在一個(gè)冬季里，我一天半夜被牙疼痛醒，驚醒家人。剛開(kāi)始，父親輕輕地替我檢查牙齒。叫我用溫水漱口，再用藥棉沾“雙飛人”藥水貼在我的患處，那時(shí)我便舒服多了�？蛇^(guò)了沒(méi)多久，牙便痛了起來(lái)，痛得我忍不住流下了眼淚。父親二話(huà)不說(shuō)，拿起衣裳，把我背到牙醫(yī)診所�？赡菚r(shí)已是深夜，診所已經(jīng)關(guān)門(mén)了，父親便耐心的敲門(mén)。許久，也許是父親的耐心使牙醫(yī)開(kāi)了門(mén)。牙醫(yī)檢查了我的牙齒，點(diǎn)上止痛藥，使我擺脫牙痛。醫(yī)生還替我開(kāi)了止痛藥，吩咐我定量服用。
寒風(fēng)呼呼地刮，我們剛踏出診所，父親便把衣服脫下來(lái)披在我身上，背著我往回走。可能是剛才的疼痛使我忘了寒冷。此刻回去寒風(fēng)呼嘯，使我冷得打寒顫。父親身穿單衣，難道他不冷嗎
說(shuō)了那么多父親，我們的確不能忽略母親。母親也給了我們無(wú)私的愛(ài)。母親的愛(ài)是偉大又無(wú)微不至。母親對(duì)我總是放心不下，時(shí)常溫柔地“審問(wèn)”我：“最近學(xué)習(xí)怎樣樣哪門(mén)功課學(xué)習(xí)比較吃力……”她恨不得能把我看透。
母親恨勤勞，但她卻喜歡把家務(wù)分擔(dān)給我一些，讓我做一些力所能及的事情。鍛煉我的自立本事。母親還喜歡然我陪她逛街買(mǎi)東西。一是多了個(gè)幫手幫她提東西。二是然我熟悉商品的價(jià)格，給我以后踏入社會(huì)作鋪墊。
父親的愛(ài)就像那挺拔的大樹(shù)，我就像弱小的.小超，大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨，讓我茁壯成長(zhǎng)。
母親的愛(ài)就像清冽的河水，我就像那幸福的種子，享受著河水的滋潤(rùn)。
讓我們永遠(yuǎn)銘記父母為兒女所作的一切，并以此為動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，以?xún)?yōu)異的成績(jī)和高尚的人格，來(lái)報(bào)答父母的深情厚意。
優(yōu)秀愛(ài)心作文12
一個(gè)美麗的小村莊里，有著這樣一個(gè)美麗的故事。故事的主人公是一位白發(fā)蒼蒼的苗族老奶奶和一個(gè)善良可愛(ài)的漢族小姑娘。
這位老奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)不便，很多時(shí)候出門(mén)總得依仗著她的拐杖。而且老奶奶的親人都在外地，她一個(gè)人孤零零的，沒(méi)個(gè)談心的人不說(shuō)，生活也有許多的不便。然而老奶奶卻又是幸運(yùn)的。因?yàn)樗泥従邮且晃磺纹た蓯?ài)的小姑娘。她的肚子里總是裝滿(mǎn)著無(wú)盡的趣事，每天小鳥(niǎo)般的在老奶奶身邊“嘰嘰喳喳”，老奶奶臉上的皺紋可是“越笑越深”了！除此之外，小姑娘還幫老奶奶把家里收拾的利利索索的'，不知道的還以為這是親祖孫倆呢。
看，老奶奶家里又出現(xiàn)了小姑娘那靈動(dòng)的身影。原來(lái)今天是周末，小姑娘寫(xiě)完作業(yè)就來(lái)到老奶奶家。只見(jiàn)她哼著歌兒，收拾著房子。這時(shí)她看到床單臟了。于是，她收拾好衣物，放到盆子里。又跑到小溪邊打水，小小的她提著水桶一晃一晃的，水弄濕了她的衣服�！耙悄棠烫幔美щy，”她自言自語(yǔ)道。回到家，小女孩把水倒進(jìn)盆子里，開(kāi)始認(rèn)真的搓洗。她一邊洗衣服一邊哼著小曲，時(shí)不時(shí)還用白嫩的手擦擦額頭上的汗珠。最后，她吃力地把衣服擰干，晾在衣架上。她滿(mǎn)意的看著自己的杰作，心想：我真的長(zhǎng)大了，比以前能干了，奶奶回來(lái)一定會(huì)夸我。想著，她臉上露出了甜蜜的笑容。
不一會(huì)，奶奶慢悠悠地走進(jìn)來(lái)。看到洗完的衣服，微笑著來(lái)到女孩跟前，和藹地說(shuō)：“孩子，咱們非親非故，你天天幫助奶奶，把奶奶的家收拾的井井有條，真是我的親孫女�。∥以撛趺粗x你呢？"聽(tīng)了奶奶的夸獎(jiǎng)，小女孩低下頭，雙手抓著圍裙，小臉通紅，不好意思的說(shuō)：“奶奶，不用謝。咱們是鄰居，鄰居之間就該互相幫助呀！”
這是一幅多么溫馨的畫(huà)面，雖然，她們不是親人，但是，她們之間的情誼可是比親人還親啊！
優(yōu)秀愛(ài)心作文13
我們的祖國(guó)，像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方，從風(fēng)光旖旎的江南水鄉(xiāng)，到雄闊壯美的西北邊疆；從“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊”的內(nèi)蒙古草原，到甲天下的桂林山水；從“黃云萬(wàn)里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山”的萬(wàn)里長(zhǎng)江，到世界第一高峰珠穆朗瑪峰……我?guī)蠍?ài)去旅行，去瀏覽這一處處、一幅幅絢麗多彩的風(fēng)景畫(huà)。
我愛(ài)你——北京。北京，我國(guó)的古都之一，她不僅是政治文化中心，而且有許多名勝古跡，珍貴的歷史文物。她是我們偉大祖國(guó)母親的心臟。鮮艷的五星紅旗，從這里冉冉升起。北京是多么令人向往，而天安門(mén)又是北京最值得驕傲的地方。不僅祖國(guó)人民向往她，許多國(guó)際友人也感慨地說(shuō)，如果不曾在天安門(mén)廣場(chǎng)散步，乃是終身遺憾。
我愛(ài)你——敦煌莫高窟的藝術(shù)寶庫(kù)。它保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明、神態(tài)各異，有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的大王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士等等。其中有一尊臥佛佛長(zhǎng)達(dá)16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉。如果你看到這一尊尊惟妙惟肖藝術(shù)品，你無(wú)不嘖嘖贊嘆。
我愛(ài)你——四川九寨溝的湖泊。其中有火花海，它的水最晶瑩閃亮，像綠寶石那樣耀眼。微風(fēng)吹來(lái)，湖面上泛起一道道波汶，在陽(yáng)光下好像撒了一層細(xì)碎的白銀，跳動(dòng)的亮光像火焰一樣飛舞。還有熊貓海，它的水最平靜，像一面美麗的鏡子，靜幽幽地照映著蔚藍(lán)色的天空，真是水天相接。還有孔雀海，它的`水五顏六色，猶如孔雀張開(kāi)的翅膀，怪不得人們給它取“孔雀海”呢。
我愛(ài)你——杭州西湖的濃狀淡抹。它的山巒，更是連綿不斷。湖的西北南三個(gè)面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。西湖不僅有連綿起伏的山巒，還有一面平靜的水，好像一面碩大的銀鏡，周?chē)木G鳥(niǎo)和白云都倒映在湖水中，仿佛仙境一般。
我愛(ài)你——桂林的山水。桂林的山高低不平、千奇百怪、奇峰峻嶺，有的像海龜，有的像駱駝，有的像老人，還有的像一個(gè)美味的大仙桃……這樣的水襯托著奇怪的山，顯得分外美麗。桂林真是個(gè)景色優(yōu)美、山清水秀的風(fēng)水寶地。
我?guī)蠍?ài)去旅行，親眼目睹了祖國(guó)山河的壯美，感慨萬(wàn)千！我愛(ài)祖國(guó)的大好山河，我愿意用自己的力量把祖國(guó)裝扮得更加美麗。
優(yōu)秀愛(ài)心作文14
我的妹妹叫圓圓。她長(zhǎng)得特別漂亮，一張櫻桃小嘴，高高的鼻梁，鑲著一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎彎的柳葉眉，腦門(mén)也特別寬，她經(jīng)常拍著自己的腦門(mén)說(shuō)：“腦門(mén)寬的人才聰明呢!”我聽(tīng)這句話(huà)耳朵都要長(zhǎng)繭子了。
別看圓圓那么聰明，她有時(shí)也要犯傻。有一次，下過(guò)雨后，我和圓圓出去玩兒。這時(shí)我們前面有一個(gè)大水坑，我一下子跨了過(guò)來(lái)，可是圓圓怎樣想辦法也過(guò)不來(lái)，都快把她急哭了。我說(shuō)：“你要不淌過(guò)來(lái)吧!”她說(shuō)：“不行，淌過(guò)去會(huì)把鞋弄臟的。我媽媽會(huì)罵我的，你敢嗎?”
“我敢，不過(guò)你淌過(guò)來(lái)以后我才淌�！蔽艺f(shuō)。
“好!”圓圓說(shuō)。
說(shuō)著就淌了過(guò)來(lái)。其實(shí)我是逗她玩兒的，誰(shuí)知，她竟然當(dāng)真了。這時(shí)，再看她已是滿(mǎn)腳泥了。回到家后，我倆偷偷走入她的房間，想把臟衣物脫下來(lái)?yè)Q上新衣服，不料，竟然被大媽發(fā)現(xiàn)了，我倆的臉“刷”的一下紅了，然而我再怎樣向大媽解釋?zhuān)膊粷?jì)于事，還是被大媽罵了一頓。
圓圓不僅傻的可愛(ài)，還很有愛(ài)心。
有一次，她自己出去買(mǎi)冰糕，走在路上，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，就趕快跑回家，氣喘吁吁的對(duì)正在做作業(yè)的我說(shuō)：“姐姐，我在路上看見(jiàn)了一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)，我想應(yīng)該給它做一個(gè)巢，好讓它有安生之地�！薄昂醚�!鳥(niǎo)類(lèi)是我們?nèi)祟?lèi)最親密最要好的朋友了，應(yīng)該給它安
一個(gè)巢，這真是個(gè)好主意，你真聰明，就這么辦!”我說(shuō)。說(shuō)著，我們就出去去尋找做鳥(niǎo)巢用的材料了。
我們先把吃完方便面的康師傅面桶當(dāng)小鳥(niǎo)的房子，然后把一層層的樹(shù)葉整整齊齊的鋪在面桶的里面，為小鳥(niǎo)保暖，再把干樹(shù)枝編織成一塊底坐，放在面桶下面，最后把做好的'鳥(niǎo)巢放到樹(shù)上去，可是我們?cè)趺聪朕k法也放不上去，因?yàn)槲覀兊膫�(gè)子太低了，圓圓想了個(gè)辦法，那就是我把圓圓高高的舉起來(lái)，然后再把鳥(niǎo)巢放上去，我們?cè)嚵嗽噲A圓想出的這個(gè)辦法，這個(gè)辦法還真行，終于把鳥(niǎo)巢放到了樹(shù)枝上去。不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，便住了進(jìn)來(lái)，看著我們做的鳥(niǎo)巢有小鳥(niǎo)在里面住著，心里真是比吃了蜜還甜幾百倍。
這就是我聰明又愛(ài)犯傻，又有愛(ài)心的妹妹——圓圓，你是否也有像我這樣的妹妹呢?你喜歡她嗎?
優(yōu)秀愛(ài)心作文15
愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的，是不朽的……愛(ài)，無(wú)處不在，有愛(ài)的地方就有歡笑，又感動(dòng)的淚水。愛(ài)，會(huì)讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒！
校園是大家的另一個(gè)家，樹(shù)立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家！
樹(shù)枝被折斷了；潔白的墻壁被“美化”了；過(guò)道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了；同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”。
說(shuō)到那里，一段深刻的記憶浮此刻腦海中——某節(jié)自習(xí)課，大家班的一個(gè)男生閑的無(wú)聊，就在桌子上刻刻畫(huà)畫(huà)。這難道是他在展現(xiàn)自我的才華嗎？不，不是的，這是在虐殺生命！試問(wèn)，他有沒(méi)有想過(guò)：如果自我是那張無(wú)私奉獻(xiàn)的桌子，而別人卻恩將仇報(bào)，你的心還會(huì)不會(huì)痛呢？霎時(shí)，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿(mǎn)了怨恨！
沒(méi)有愛(ài)，就會(huì)遭人痛恨；相反，擁有了愛(ài)，就會(huì)使人敬仰，等于擁有了一大筆財(cái)富。愛(ài)，是無(wú)私的`，藏在世界的每個(gè)角落里，當(dāng)大家把它找出來(lái)給予別人，傳遞這份愛(ài)心的時(shí)候，同時(shí)讓別人也感到溫暖！
優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。此刻對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，優(yōu)美的環(huán)境是保證大家學(xué)習(xí)的務(wù)必條件。讓大家攜起手來(lái)，創(chuàng)造完美的家園，期望大家每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間……”這句歌詞多美呀！愛(ài)，是無(wú)瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了大家的未來(lái)。大家一齊來(lái)傳遞這份愛(ài)心、傳遞夢(mèng)想，手牽手，心連心，讓世界處處都開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。就算太陽(yáng)消失了，宇宙中所有的星球都沒(méi)有光亮了，“愛(ài)的光芒”依然會(huì)把整個(gè)宇宙照亮！
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