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優(yōu)秀的作文400字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
同學(xué)們，大家好！我來(lái)自浩瀚的海洋，我的名字叫鯨。
你們想了解我嗎？我來(lái)做一下自我介紹吧！我們的種類很多，有白鯨，藍(lán)鯨……總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類。一類是須鯨，沒(méi)有牙齒，我屬于另一類，齒鯨，有鋒利的牙齒。
須鯨主要吃小魚和小蝦，而我們齒鯨吃大魚和海獸。
因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)的像魚，人們就把我們叫“鯨魚”。其實(shí)我們不是魚類，而是哺乳動(dòng)物。我們的祖先原本跟陸地上的其他哺乳動(dòng)物的祖先一樣都是生活在陸地上的，后來(lái)，環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在淺海里，又過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們祖先的四肢和身體退化成了魚的樣子，從此適應(yīng)了海洋里的生活。
我們是用肺呼吸的。呼氣時(shí)浮出水面，噴出來(lái)的水柱像花園里的噴泉一樣。不同種類的鯨噴出的水柱是不一樣的。須鯨的水柱是垂直的'，又細(xì)又高。我們噴出來(lái)的水柱是傾斜的，又粗又矮。
我們需要睡覺(jué)。睡覺(jué)時(shí)會(huì)和幾個(gè)伙伴在一起，頭朝里，尾巴向外，圍成一個(gè)圈，靜靜地浮在海面上。如果聽到什么聲響，便立即四散游開。
我們已經(jīng)在地球上生活了5000多萬(wàn)年。但是，由于人類的過(guò)度捕殺和海洋環(huán)境的污染，我們的數(shù)量已經(jīng)急劇地減少。
怎么樣，聽了我的介紹是不是喜歡我呢？同時(shí)，我還要呼吁人們，保護(hù)日益減少的我們，讓我們一起建設(shè)和諧，美麗的家園吧！
優(yōu)秀的作文400字 篇2
我的家鄉(xiāng)在美麗的建德新安江，那里一年四季都有好風(fēng)光。
春天，樹木抽出新的枝條。鳥兒在枝頭歌唱，好象在說(shuō)：“春姑娘，春姑娘，歡迎你的到來(lái)�！苯叹G碧綠，波光閃動(dòng)。
夏天，太陽(yáng)公公當(dāng)頭照，可新安江水且保持常溫17—20℃，最有趣的要處“新安奇霧”了，每當(dāng)夜幕降臨，江上就會(huì)出現(xiàn)一層濃濃的霧，偶爾向你吹來(lái)，一陣涼爽，真是“夏天不用吹空調(diào)”呀！整個(gè)新安江就是一臺(tái)巨大的空調(diào)。
秋天，是一個(gè)豐收的`季節(jié)，在市場(chǎng)上隨處可見各種五花八門的蔬菜、水果，江邊各種景觀樹的樹葉也變成了五彩繽紛了，有黃的、綠的、紅的……落葉也隨處可見，漫步在江邊，踩著秋葉，腳下發(fā)出“咔咔”的聲音，仿佛我在用腳彈奏著一曲秋天的歌。
冬天來(lái)了，和別處不同，新安江的江水不像別處的水那樣寒冷刺骨，而是暖暖的。在晴朗的日子，常�？梢钥匆姲⒁獭⒛棠虃�?cè)诮呄匆路�，是新安江冬天的一景�?/p>
我愛新安江，不僅僅是因?yàn)樗拿利惥吧匾氖撬俏业墓枢l(xiāng)，寄托著我童年美好的夢(mèng)想。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
一個(gè)圣誕節(jié)早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。看，“魔術(shù)師”teacher李又在大顯身手，為我們來(lái)表演魔術(shù)——廢紙還原。
老師首先拿出一張完好無(wú)損的紙，然后請(qǐng)一個(gè)同學(xué)把它撕爛，然后對(duì)大家說(shuō)：“它現(xiàn)在是一張廢紙，它需要一些‘魔粉’就可以復(fù)原。誰(shuí)能幫我把裝有‘魔粉’ 的包打開呀？”同學(xué)們踴躍舉手，后面的同學(xué)索性站到了桌椅上。一名同學(xué)急不可待地跑上講臺(tái)，幫老師打開了包，老師卻神秘地說(shuō)：“我先把它放進(jìn)口袋里吧，免得它魔力失靈�！闭f(shuō)著，老師把手放進(jìn)口袋里，裝了裝放東西的樣子。老師又將廢紙塞到另一只手里，與此同時(shí)，把‘魔粉’拿了出來(lái)，說(shuō)：“這張紙從現(xiàn)在起不能見光了，我要施展魔法了！”只見老師一只手握著廢紙，另一只手在上面不停地畫圓圈，一邊閉著眼一邊念著咒語(yǔ)：“麻利麻利哄！”老師的手一會(huì)兒如孔雀開屏般地慢慢打開，展現(xiàn)出一張完好無(wú)損的紙。
這時(shí)，我起了疑心，這是普通人無(wú)法做到的事，李老師平白無(wú)故就做到了，這里一定有鬼！我的大腦飛速旋轉(zhuǎn)著，把剛才的“錄影帶”又“回放”了一遍。我發(fā)現(xiàn)撕爛的.紙與完好無(wú)損的紙折痕不同，當(dāng)時(shí)我想：老師可能趁放“魔粉”的時(shí)候把紙給掉包了！
我的細(xì)心觀察和善于思考拆穿了老師的魔術(shù)，老師本以為自己做的天衣無(wú)縫，結(jié)果還是被拆穿了。怪不得人家常說(shuō)：以假套真等不到天亮，早晚要被人拆穿。
魔術(shù)要靠聰明的頭腦，善于觀察的雙眼和巧妙嫻熟的手法。老師，您還要多加練習(xí)呀！
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