植物的優(yōu)秀作文【合集5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的植物的優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植物的優(yōu)秀作文 篇1
有的人喜歡萬紫千紅的桃花，有的人喜歡四季常青的松柏，還有的人喜歡亭亭玉立的荷花，但我不一樣，我最喜歡那頑強生存，不怕困難的仙人掌。
在我的記憶長河中，一直有一抹綠色難以抹去，那就是我家陽臺上的一盆仙人掌，媽媽告訴我，從我出生到現(xiàn)在，那盆仙人掌一直陪伴我成長，深綠色的外衣從未變過，它的外形就像手掌，越往上長，手掌就越大，幾乎長到30厘米才慢慢分枝，從遠處望去，就像一個小人伸出一雙長長的手臂。仙人掌有長長的刺，這些刺像鋼針一樣尖，如果你碰她，她保證會把你刺得嗷嗷直叫。
仙人掌也是開花的，它的顏色有白、粉，桔黃，紅五顏六色的，非常美麗。白色的花還有尖尖的花瓣，黃色的`花蕊像一只蜜粉躺在一塊大白布上睡著覺一樣，十分可愛。
仙人掌還是藥品。有一次，我被蜜蜂蟄了手，瞬間手上腫脹起了一個大包，疼得我眼淚直流，沒想到奶奶掰下一瓣仙人掌在我的手上擦了擦，過了一會兒，我的手居然不疼了。仙人掌真神奇��！別看它長得不起眼，用處還真大呢！
雖刺猶人愛，不與其他同。拒爭芬芳艷，煥然一身清。我愛我的植物朋友仙人掌。
植物的優(yōu)秀作文 篇2
我家小區(qū)對面有一個公園，公園里種著許多花草樹木。但是我喜歡的植物卻是那里沒有的植物——仙人掌。
仙人掌的顏色是綠色的，雖然沒有碧綠的葉子，但還是能開出美麗的花朵。雖然仙人掌的葉子像一根根針一樣，但這就可以保護住它自己的水分，防止在沙漠中枯死。仙人掌在沙漠中很受缺水的人的歡迎，因為在沙漠中水是非常少的，而在仙人掌中又有充足的水分。仙人掌還可以當(dāng)做藥物來用。仙人掌具有行氣活血、清熱解毒、消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿的.作用。
仙人掌的花語是堅強的品質(zhì)，我要學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，這也是我喜歡它的原因。
植物的優(yōu)秀作文 篇3
在我們的校園里有許許多多的樹。你看，有彎彎曲曲的葡萄藤，香氣撲鼻的桂花，渾身長滿尖刺的枸骨……其中，最讓人喜歡的就是操場上的那位“百歲老人”——法國梧桐。
春天細雨如絲，原本光禿禿的樹干長出了一個個嫩綠的'芽孢，好像一朵朵小小的花骨朵，又像一塊塊碧綠的翡翠綴滿了枝頭，它們在春風(fēng)中向我們點頭，在春雨中朝我們微笑。過了幾天，芽孢中抽出了嫩綠的葉子，大樹換上了綠色的新衣裳，枝條在春風(fēng)中輕輕地擺動，舞動起春天的歡快節(jié)奏。
夏天烈日炎炎，碧綠碧綠的葉子層層疊疊，密不透風(fēng)，這時的大樹就像一把綠色的大傘，巋然不動，幾十年如一日的站在大操場上為我們遮蔽夏日的炎熱。課間，我們或者圍著粗壯的樹干做游戲，或者以他為靠在它的樹蔭下看書，或者坐在大樹邊聊天，開心極了。
秋天，金風(fēng)送爽，慢慢地，樹上出現(xiàn)了點點黃光，漸漸地越來越多，越來越密。一陣秋風(fēng)拂過，一片片梧桐樹葉就好像一個個勇敢的小傘兵，隨風(fēng)飄蕩下來;時而像一只只美麗的蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞;時而像坐著秋千，左一蕩，右一蕩，最后落在廣闊的大地上。我們撿起片片黃葉，有的做成了標(biāo)本，有的帶回家，動手做出了一幅幅，一件件千奇百怪，卻美麗獨特的葉畫。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)婆婆四處“興風(fēng)作浪”。這時到處白雪皚皚，滴水成冰，可梧桐樹卻還在和風(fēng)婆婆做頑強的斗爭。最終，雪爺爺看不下去了，送給它一件雪白的棉被，于是梧桐樹睡了，甜甜地睡了。
我愛挺拔的梧桐樹，春天，你生機勃勃;夏天，你郁郁蔥蔥;秋天，你依然燦爛;冬天，你更加堅強!
植物的優(yōu)秀作文 篇4
生命有它的痛苦，有他的無奈，當(dāng)然也有它的美麗。
作為一名小學(xué)生，我似乎還沒有擁有過生命的美麗。我和其他人不一樣，從小到現(xiàn)在，我既沒有取得個優(yōu)異的成績，也沒有出眾的外表，從頭到腳，我都是一個沒有閃光點的人，一個平凡而又渺小的人。我只是一朵默默開放的小野花，我哪能比得上那些高傲的玫瑰花，牡丹花呢?她們都是天子驕子，上天賜予他們是聰明的智商,美麗的容貌和精明的才干，而上天他所給我的東西，卻只是天生的平凡和無能的弱者而已、、、、、、
看著落葉，我只覺得的兩眼已溢出淚水，在眼眶中打著轉(zhuǎn)兒。當(dāng)眼睛被淚水模糊了的時候，我覺得有一絲色彩從眼睛前慢慢飄過，我把眼睛檫干掉，然后定神一看，原來是一只受到傷害的蝴蝶----它只有一只翅膀，另外的一只翅膀也許是被哪位調(diào)皮的'小孩子折斷了吧!它歪歪斜斜的落在窗前，在風(fēng)中微微的顫動，那樣的弱不禁風(fēng)。我走上前去，把蝴蝶捧在手心里：“可憐的蝴蝶�！敝灰娝谖业氖种胁煌５纳葎又哪侵怀岚颉Ｃ腿�，一陣風(fēng)吹過，脆弱的它卻隨風(fēng)飛起，并在空中舞動著。風(fēng)停了，它像落葉般掉到了地上，無力地仰望著天空。它微微晃動那只翅膀，努力的想使自己再一次飛起來。一次、二次、三次、、、、、、一次次的失敗也不能改變它最初的信念----我要飛起來!終于，它飛起來了�？粗谔炜罩形鑴拥纳碛埃也挥勺灾鞯卣f：“蝴蝶，你真棒，你真美!”它似乎聽到了我對它說的話，總是在我的頭上飛舞。我真希望也能跟它一起飛起來呀!想到這里，我愣住了，我難道還不如一只蝴蝶嗎?它僅擁有一只翅膀，而我呢?我身體健康，四肢健全。那我到底比蝴蝶缺少了什么呢?我抬頭看蝴蝶，想問一問蝴蝶，我比它缺少了什么?但卻看見它已向更高的天空飛去了。我忽然想：它剛才不是還脆弱的落在地上嗎?那是什么東西使它飛起來呢?
它努力地扇動翅膀的情景又浮現(xiàn)在我的腦海里，哦!我終于明白了其終的原因了，原來是因為蝴蝶它有一種堅不可催的毅力，所以它能飛向高空。原來我比蝴蝶缺少的就是這種堅不可催的毅力所以每次考不好，我只會躲在墻角哭泣，卻從來沒有想過這一次我為什么會考得怎么差。我是因為粗心了呢，還是題目太難了。如果是粗心了，那下一次考試就要仔細一點，如果說是題目太難1了，那么就要去請教那些會的人、、、、、、假如我不奮起，那么我將會困在一個悲涼的世界里。而如果我像蝴蝶一樣能為自己的理想而奮斗，那么我想我應(yīng)該會飛得更高、更遠、看到更美的景色。
單翼蝴蝶，我謝謝你，是你讓我深深的明白了，失敗其實并不可怕，只要你能學(xué)會堅不可催的奮斗，那么你的世界將不再是那樣的悲涼，而是能夠創(chuàng)造更美好的人生!
植物的優(yōu)秀作文 篇5
“老爸，你不用澆啦，都已經(jīng)枯成這樣了�！蔽铱窟@陽臺的門對爸爸說，“這怎么成，”爸爸固執(zhí)地說，“你瞧這根上不是還有點綠嗎?”
怎么回事?原來搬新家時我們順便買了幾盆植物，可暑假時去外婆家住了一段時間，結(jié)果回來時植物已經(jīng)奄奄一息了。
我和媽媽都覺得它們已經(jīng)死了，嘆息著準(zhǔn)備扔掉，可爸爸卻堅持要把它們留下來�！八蓝妓懒�，干嗎還留下來呀?”我奇怪地問，媽媽也氣急敗壞地說：“放在那兒很臟的，趕緊去扔掉呀!”可爸爸還是堅持留下來澆水。那時已是夜晚了，“好好好，你澆，”媽媽聳了聳肩，說，“我可要回去睡會兒了。”說完便轉(zhuǎn)過身回去了。我也熬不住了，打著哈欠回去睡了，也不知爸爸忙到了什么時候。
接下來的幾天，爸爸回到家不是坐下來歇會兒，而是馬不停蹄地來到陽臺，為植物澆水、修剪枯枝。媽媽忍不住抱怨起來：“死了都還要照顧，真不知道他在想些什么……”
早上起來，我伸了伸懶腰，走出房間。無意中瞟了陽臺一眼，卻發(fā)現(xiàn)有好幾盆植物抽出了嫩綠的'枝條。我又驚又喜，趕緊叫醒了爸爸媽媽。我們一家人站在陽臺門前，綠色的葉子在晨風(fēng)中搖曳，像是在感謝爸爸，爸爸看著它們，笑了……
?第三個書店也是最后一個書店了，那就是新華大廈了。仍舊是我一個人上去找書。我來到二樓，眼睛焦急地在一排排書架上找尋著，這兒若是沒有，那就得明天再來了。不一會兒，我就已經(jīng)搜過了整整五個書架，只剩最后一個書架了，我走了過去，心里默默祈禱：“千萬別賣完，千萬別賣完——”或許是我的誠意感動了上天，在最后一個書架上，我終于如愿地找到了我需要的六年級同步練習(xí)，我一時間還難以相信自己的眼睛，仔細核對了一下，確認沒問題了才松了口氣，歡叫著跑去收銀臺付錢。
我拿著書急急忙忙地往下跑，因為媽媽還在等我呢。到了樓下，把書交給了媽媽，媽媽也替我高興：“終于買到書了，真是‘功夫不負有心人’吶!”
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