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優(yōu)秀的作文400字
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文400字4篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
在我成長的12年中,每天都在發(fā)生著有趣或是難過的事,這些事像一顆顆星星,布滿了我記憶的星空,但其中有一件事讓我至今難以忘懷。
四年級下學期時,我們班班級同學盼星星盼月亮,盼著能早點去春游,大家能在一起痛痛快快地瘋玩一場,好好放松放松。終于,我們如愿以償了,校長那天于在廣播上通知后天去春游,大家頓時歡呼雀躍,蹦著,跳著,歡呼著,那歡聲笑語沖出了校園,傳到大街上,街上的行人都分享到了我們的喜悅。
終于到了出發(fā)的時刻,大家背著大包小包的'零食,坐上了公交車。我們坐在公交車上,望著路邊金燦燦的油菜花和嫩綠的小草,我們心里有說不出的喜悅。
公交車在行駛半個小時后終于到了十五里店桃花園。來到桃花園里,我們一下便被美麗的景色吸引住了:桃花園里的桃花一朵朵爭奇斗艷,有的桃花幾乎是全白的,像是用玉雕琢而成的;有的是粉白色的花瓣上有一個個紅色的小圓點,就像一粒粒仙丹盛在玉盤里;有的全是粉紅色的,十分美麗。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
記得有一次,我的月考成績還不錯,回家后把試卷拿給我的爸爸看。我的爸爸一看,板著臉,指著試卷上一個紅叉叉說:”這么簡單的題怎會出錯呢?“我以為我的爸爸會看我的分數,沒想到他竟會注意這些細枝末節(jié)。他讓我坐下,然后和我將那些錯題的思路和答案。在他的幫助下,我終于明白了錯題的解法。還有一次,我的爸爸突然問我:”那次小測驗你考得怎么樣?“我疑惑不解,問道:哪次小測驗?”“就是上個星期二中午的那次!蔽医K于想起了,那個星期二的早上,我對他說了一句中午要測驗,我的爸爸竟然到現(xiàn)在還記得!我以為只有大考他才會問,沒想到這些小考他竟然也會重視。
我的爸爸經常重視我的學習情況,還經常教育我要想家庭興旺,就一定要重視教育,他還說爺爺在他小時候也經常這么說他。于是,我明白了不受到教育就不能使家庭興旺,之后我也經常向我的爸爸問一些學習上的'問題,還經常接受他的批評與指導。除此之外,媽媽也經常關心我作文方面的情況,給我一些好的建議與指導,還給我買了很多課外書,告訴我要多看課外書,這樣對寫作很有益處。在這樣一個教育家庭中,我不斷努力著。
我的家風是我成長的航標,他是我明白了許多道理,并不斷促使我向成功的道路走去。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
在這世界之中有許多人會有數不清的煩惱,通常這些煩惱有很多種,例如:金錢、不會做的事業(yè)、忘了帶東西和找工作……等煩惱,大家的煩惱各式各樣的,可是這些煩惱總是要解決的,若不想辦法把他拋掉就好像要爆炸了一般,甚至要飛走了,且一定會更傷腦筋,像這樣的煩惱一定會讓人提心吊膽,想知道我的煩惱嗎?就讓我一一告訴你們吧!
我的煩惱就是課業(yè)上的問題,每當遇到不會寫的題目,我的心情有如雷電交加,而且會有不耐煩的感覺,好像在寫實好想把筆折斷或吞下去,更不用說心情不好時又遇到這樣的事情,這樣頭腦很不舒服,且非常難過,就像一根長長的針刺在心里一樣的痛,越想到這樣的事情越想把功課快快寫完,而且這樣不但內容很亂, 還會有許多錯字呢!如果一直寫不好還亂寫又要重新寫一遍,這樣不停的反覆做不是很累嗎?這些事情讓我情緒很糟糕?
我解決煩惱的.方式,每當我有煩惱且在寫功課時,會先喝一杯水或聽音樂把心情放松,如果不行的話,我通常會請教同學,若同學也有問題,我會請補習班老師,一起把事情解決,這樣不會寫的亂七 八糟,也沒有堆積如山的錯字呢,也不會讓老師看的火冒三丈的,那中舒暢又快樂的感覺,真是太棒了。
優(yōu)秀的作文400字 篇4
沒到大慶路,先聽見隆隆的鼓聲,好像聲聲的悶雷劃破天空,又像飛速的火車劃過鐵路。道路一轉彎,踩街的長龍展現(xiàn)在我們的眼前。節(jié)日的大慶路,人如潮花如海。彩燈高掛,鼓聲齊鳴,這是熱鬧的世界,又是人的海洋。沿大慶路向北,各個歡樂的踩街隊伍為我們呈現(xiàn)出一幅幅春的彩卷。
今天是元宵節(jié),沿大慶路一條街隆重慶賀,舉行踩街活動,中午兩點左右,踩街活動隆重開始。
看,這邊的舞獅開始了!在30面的大鼓的吆喝下,獅王一家8人,圍繞著獅球,他們有撲的、有跌的、有翻的、有滾的'、有跳躍的、有擦癢的?炜,獅球一揮,一頭獅子臥在地上,另一頭獅子搖頭晃腦,張牙舞爪地向這邊走來,突然猛烈加速,向臥著的獅子奔去,那頭獅子成功跳過了臥著的獅子!觀眾們驚叫、歡呼聲連成一片。
舞龍結束后,腰鼓表演隊又閃亮登場。他們是消防隊孩子們組成的腰鼓方隊。他們頭上纏著白色的毛巾,身穿白色的節(jié)日盛裝,為我們送上了陜西腰鼓表演。只見中間的孩子圍成一圈,四面各一排孩子。中間的孩子轉著圈,隨著鼓聲有力地喊著:“嘿!嘿!嘿!”其他的孩子時而跳躍,時而踢腿,時而背后擊鼓。接下來他們還變換了精彩的打鼓隊形,隊形有時呈正方形。
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