幫助作文300字[優(yōu)]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的幫助作文300字4篇，歡迎大家分享。

幫助作文300字 篇1

　　星期五的夜晚，上完補(bǔ)習(xí)班，我騎著爸爸的自行車先獨(dú)自回家。

　　正是年少氣旺的我，沒多久就把爸爸甩得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我到達(dá)南窯小學(xué)時(shí)，車子忽然騎不動(dòng)了，第六感告訴我車子鏈條掉了。

　　鏈條掉了我有什么辦法？又不會(huì)修。于是心一橫，牙一咬，反正都到小區(qū)門口了，把車子扛回家吧。

　　但剛走一半路就扛不動(dòng)了，這時(shí)旁邊一位遛狗的老爺爺見我有車不騎，還在扛，感到很奇怪，便上前看了一下說(shuō)：“這車鏈條掉了，我來(lái)幫你修吧。”我正不知怎么辦，這時(shí)殺出個(gè)幫忙的程咬金，當(dāng)然求之不得，忙不迭的`說(shuō)：“好啊，謝謝爺爺�！�

　　在老爺爺?shù)膸椭�下，車子很快修好了，終于我又可以騎車回家了，那份高興勁就甭提了，我也更深刻地體會(huì)到了《愛之鏈》這篇課文所蘊(yùn)含的美。

幫助作文300字 篇2

　　在日常生活中，每一個(gè)正常的人都能夠熟練的進(jìn)行語(yǔ)言交流，甚至明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤也影響雙方的交流。語(yǔ)文的產(chǎn)生、發(fā)展決定了語(yǔ)文的淺層次表達(dá)是生活實(shí)踐，具有工具性，高層次表達(dá)則是精神萬(wàn)象，具有精神性。

　　我想，語(yǔ)文是應(yīng)該值得熱愛的。沒有一顆對(duì)生活熾熱的心，怎會(huì)有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？沒有對(duì)祖國(guó)山水、人文人物癡迷神往，怎會(huì)有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南”的`拳拳詩(shī)情？怎會(huì)有“采菊東籬下，悠然見南山”的依然陶醉？……

　　熱愛生活，熱愛山川風(fēng)物，更應(yīng)該熱愛我們自己，愛親，愛友，愛人，便會(huì)有詩(shī)情，便會(huì)有語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文不僅表達(dá)著熱愛，悠悠千古，浩瀚的文學(xué)海洋，更富有著多少憂愁、郁悶甚或是猛呼抗?fàn)帯?/p>

　　“我以為我的歌感動(dòng)上帝，正如山水瀑布，感動(dòng)遙遠(yuǎn)的大海。”泰戈?duì)柍脸恋暮硪舫�出的神話，感�?dòng)著世界每一個(gè)角落。用語(yǔ)文抒寫你的心靈，便是你自己的呢喃情話，同時(shí)也感動(dòng)了你、我、他。

　　在語(yǔ)文中，我學(xué)到了不少修辭方法，認(rèn)識(shí)到合理的運(yùn)用修辭方法，能產(chǎn)生意味綿長(zhǎng)、回味無(wú)窮、聯(lián)想翩翩的效果，讓語(yǔ)言更有能力。

　　我不僅在語(yǔ)文中學(xué)到了知識(shí)，而且也得到了快樂。

幫助作文300字 篇3

　　我腦子里深深記得，在二年級(jí)的時(shí)候，我們的學(xué)校曾組織了一次給雅安災(zāi)區(qū)人民捐錢的活動(dòng)。

　　那天早操時(shí)，我們班的同學(xué)拿著自己從家里帶出來(lái)要捐的錢，興高采烈地走出了教學(xué)樓，來(lái)到我們學(xué)校那容納800人的操場(chǎng)上。只見那灰里透白的主席臺(tái)兩邊各放著一個(gè)顏色如火的箱子，那是捐錢用的。我們著急地走到了我們班的指定地點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，李主任用她那清脆洪亮的聲音告訴我們可以開始捐錢了，主席臺(tái)上也響起了“愛的奉獻(xiàn)”這首歌。我興致勃勃地四處張望。只看到那五、六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，有的捐10元，有的捐20元，甚至還有捐50元的！時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，馬上就到我了。我拿出那我?guī)У腵10元錢，把它放進(jìn)了捐錢箱。10元雖少，但它也是我的一份愛心，所以我當(dāng)然十分開心！

　　在“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”這句歌中，捐錢箱里的錢被老師們拿出來(lái)，交到了郵局。我真誠(chéng)的希望這些錢能成為一個(gè)個(gè)使者，傳遞我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民之間那種濃厚的友誼……

幫助作文300字 篇4

　　吃過(guò)晚飯，爺爺帶我到工區(qū)廣場(chǎng)滑旱冰、乘涼。

　　在廣場(chǎng)上遇到了爺爺?shù)睦相l(xiāng)——一位老奶奶帶著她的孫女也在滑旱冰。奶奶見我比小妹妹滑的好，就讓我來(lái)教小妹妹滑旱冰，我爽快的答應(yīng)了。

　　首先，我先教她站立。我扶著她的手，她搖搖晃晃地差點(diǎn)兒把我也給弄倒了。于是我告訴她：“不要慌張，什么也不用想，今天晚上一定可以學(xué)會(huì)的�！庇谑俏矣衷俅卫�起她的手，她也非常認(rèn)真地練習(xí)動(dòng)作，一次比一次做的'好，站的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，比我都要好。我們都�?duì)她豎起了大拇指，小妹妹高興地哈哈大笑。然后，我又教她踏步、轉(zhuǎn)彎、剎車等等技巧，她也學(xué)的很刻苦，不久就也掌握的很好。

　　雖然今天晚上我累得滿頭大汗，但我還是很開心，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂自己。

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