優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文 篇1
我內(nèi)心越來越焦慮,緊緊地捏著被子,心想:難道爸爸媽媽已經(jīng)——變回原樣了?此時,我的心情越發(fā)沉重了。我轉(zhuǎn)念一想:與其這樣等下去,還不如去找爸爸媽媽,就算是被他們五花大綁,我也一定要想方設(shè)法去問個明白。想完,我便大吼一聲,壯了壯膽,勇敢地走出房間去找爸爸媽媽!耙欢ㄒ獔詮(qiáng)啊!”我又堅定地喊了一聲。一個時辰后,我在藤宅還是沒看見爸爸媽媽,我忐忑不安地徘徊著。大約又找了一個半小時,我心灰意冷,放聲痛哭起來:“嗚,嗚——爸爸媽媽我好想你們,別跟我玩捉迷藏了。你們那么寵愛藤藤,怎么忍心丟下我呢?”這時,一陣耳熟的聲音傳到了我的耳中,“藤藤,要堅強(qiáng),不要哭!”這句話好似一股暖流涌進(jìn)我的心田。我循聲望去,發(fā)現(xiàn)大門上多了一對門環(huán),一個紅,一個綠。只聽門環(huán)接著說道:“我們是你的父母,藤藤!”“真的嗎?”我又驚又喜,問:“難道你們已經(jīng)變回了原形?你們?yōu)槭裁床怀晕夷?”“因為你長得可愛唄!”他們又像往常一樣,呵呵地笑了!皢鑶琛蔽矣址怕暣罂奁饋,因為我知道爸爸媽媽不能像以前一樣陪我了。
突然,天空中滴下兩滴晶瑩剔透的.露水,正好落在兩個門環(huán)上(紅藤綠藤的原形)。奇跡發(fā)生了,兩個門環(huán)變化成人形,也就是我的爸爸媽媽。這下,我歡呼雀躍著,連爸爸媽媽都不知是怎么回事?這時,觀音大師顯現(xiàn)了,解釋說:“你們滴的是我的元氣珠,看見你們一家人互相信任,互幫互助,很難得,才賜予你們重生!薄爸x謝大師!”我們個個都充滿感激。
從此,藤宅里又充滿了歡笑聲!
優(yōu)秀作文 篇2
有花立于寒冬,生于傲雪,名曰梅;有花蓄于冰凍,綻于乍暖,名曰迎春;有花出于淤泥,浮于盛夏,名曰蓮;有花長于秋風(fēng),盛于稻香,名曰菊。我心亦有花存,無論風(fēng)吹雨打。
我一度沉迷于書卷當(dāng)中。那承載著幾盡滄桑的文字,從秦王掃六合到三國鼎立,再到我大唐盛世乃至清末恥辱腐敗,最后成立我新中國,無一不令我著迷,令我留戀。那厚重的歷史刻在我心扉中,沉重的情感凝結(jié)在心頭,油然而生的卻是一種從骨頭里出來的高貴。
我一度沉迷于書卷當(dāng)中,醉于關(guān)關(guān)睢鳩,樂在桃之夭夭,嘆息青青子衿,卻唯愛蒹葭蒼蒼。情意濃至深處,不得自已,詩歌美至骨髓穿徹心扉。隨手拈來幾句,便覺優(yōu)雅;深夜細(xì)細(xì)想來,又覺膚淺。詩經(jīng)引我進(jìn)了一片片蘆葦叢,水光瀲滟,隱隱約約似見彼岸,觸及葦葉,忽覺滄涼。
我一度沉迷于書卷當(dāng)中,我鐘愛席慕容的文字,雙城記的撲朔迷離,野姜花又凄落無殤。淡淡的.,靜靜的小溪卻匯成浪一次次沖擊我的心房,如幻似夢,似有若無。仿若熾烈如火,又寧靜似潭,無聲無息卻愛得透徹。我像染了毒品似的,愛席慕容筆下的流動。
原來,在我一度沉迷于書卷時,文學(xué)種子便悄然埋藏,幾年不顯今日已放,是花,靜靜開。
優(yōu)秀作文 篇3
望著門前的那根石條,讓我想起小時候任性的我。
記得我很小的時候,很不聽話,總是哭鬧,而奶奶總是拿我沒辦法,帶我去門口,一看奶奶帶我出去,便把淚擦干,露出微笑,奶奶看見我一會哭一會笑,自己也笑了。
奶奶上過學(xué),便總是給我講她上學(xué)的時候,說他們上學(xué)時,一個學(xué)校就只有四五個班,一兩名老師,老師都很有才華,對他的'影響很大,什么這個老師怎么樣,那個老師怎么樣。每聽到這些我雙眼冒著金星,像是要把奶奶吞了。
門前小草和小花很茂盛,有著無限的力量,仿佛是要把每一寸土地都開滿屬于他的。
奶奶寫字很漂亮,所以總愛教我寫字,奶奶告訴我上幼兒園之前,他都教會我四五十個字了,奶奶說唯獨那個“水”字,教了我好多天才學(xué)會。這讓我很無語,“水”字很難嗎?為什么我學(xué)了好多天才學(xué)會啊?奶奶會什么會有那么大的耐心把我教會?
每當(dāng)想到這,我都會很感激奶奶,在我幼小的時候給我播種了這么深的知識,讓我有現(xiàn)在這么一手好字。
寫完了字,也寫累了,就靠在奶奶背上,等我睡熟了,奶奶便悄悄把我抱回家,生怕把我吵醒,奶奶說,一旦把我吵醒,我就是一條魚亂蹦亂跳,所以奶奶總得等我睡熟,才把我抱回家。
再次看到那塊石頭,就總能看到我小時候任性的背影……
最后,奶奶謝謝您。
原來,愛就在這里。
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