優(yōu)秀的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　我家住在繁榮美麗的黃江鎮(zhèn)，在黃江的鎮(zhèn)中心有一座美麗廣闊的公園，它的名字叫黃江人民公園，那里風(fēng)景秀美、景色宜人，還有很多有趣的玩意。

　　從黃江公園的正門往里面看，透過兩排整齊的綠樹，遠(yuǎn)處一座白塔十分醒目。走近白塔，白塔近四層樓高，頂部像一個(gè)四角的亭子，用紅色的瓦片裝飾，下面三層都是正方形的，在四面的欄桿外都裝有幾盞照明燈，每到夜晚，這些照明燈把白塔照得亮堂堂的，仿像是一座漂亮的水晶宮。 我走到塔頂，面向正西，首先看到的是一個(gè)圓形的大花圃，花圃里種著數(shù)不清的鮮花，紅的、黃的，紫色，五彩繽紛、絢麗多彩，就像一個(gè)分成六塊的大蛋糕，花圃的左邊是一片茂密的'樹林，右邊是一片碧綠的草地，草地四周種著許多小樹，一陣風(fēng)吹來，樹枝都在翩翩起舞，仿佛在向我招手。在花圃前面是一個(gè)很大的人工湖，湖面有一座白橋，在橋的兩旁有許多小小的花圃，十分好看，湖上有幾只小船，遠(yuǎn)處是一個(gè)寬闊的廣場，廣場兩邊各有三只白帆，這些白帆好像在大海中航行似的，很威武。 走到湖邊，湖水清澈見底，湖里有許多鮮紅的鯉魚在歡快地游泳，看著湖里的鯉魚，我仿佛覺得自已變成了一條鯉魚，和它們一塊起在湖里自由自在的暢游，我覺得很快樂。

　　公園里面有許多好玩的東西，比如在廣場附近的游樂場就有許多娛樂項(xiàng)目，有松林飛鼠，碰碰車，滑梯、秋千等。還可以到人工湖里劃船，到樹林中散步，我在這里玩得樂而忘返。

　　我多么喜愛這美麗的黃江公園呀！

優(yōu)秀的作文 篇2

　　在我的記憶里，媽媽的手是嚴(yán)厲的，是溫暖的。

　　媽媽的手是一把“戒尺”，有一次，我學(xué)鋼琴的時(shí)候，一個(gè)音不小心彈錯(cuò)了，我心里知道，但是彈第二遍的時(shí)候，我還是彈錯(cuò)了，媽媽憤怒地走過來，一手拍在我的頭上說：“彈錯(cuò)了難道不知道嗎？”媽媽的手就像一把嚴(yán)厲的戒尺，時(shí)刻教育著我，讓我前進(jìn)。

　　媽媽的手是一陣溫暖的春風(fēng)。期中考試我沒考好，當(dāng)我傷心的拿著畫滿叉叉的試卷走進(jìn)家時(shí)，我以為等待我的是一個(gè)響亮的巴掌或者是一陣責(zé)罵，可是媽媽卻給了我一個(gè)大大的擁抱，用那雙手拿起我的試卷，和我一起分析試卷。此時(shí)媽媽的`手就像一陣溫暖的春風(fēng)，安慰著我受傷的心。

　　媽媽的手是保護(hù)傘，雨天的校門口總是車多人多，不好撐傘，媽媽總是用她的手遮著我的頭，將我保護(hù)在身下，保護(hù)著我。

　　媽媽的手，無論變成什么都是對我深厚的愛。

　　媽媽我愛你！

優(yōu)秀的作文 篇3

賈老師：

　　您好！

　　謝謝您在學(xué)習(xí)上對我的幫助和鼓勵(lì)，使我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，又讓我當(dāng)上了小班干部，給了我一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在學(xué)校發(fā)生的幾件事，您還記得嗎？

　　有一次，在練字時(shí)間，您走到我的座位時(shí)，您說：“你練字有書法的感覺，頓筆也不錯(cuò)，是不是練過字？”這句話使我更加有信心練一手好字�，F(xiàn)在，我的.練字本上基本次次都是A＋。

　　還有一次，我評選上了紀(jì)律委員，運(yùn)動(dòng)會(huì)的前兩天，您和班長、副班長都不在班里，連學(xué)習(xí)委員和其他小班干部都不在班里，您就把“重任”交給了我，讓我管理班級(jí)、領(lǐng)讀課文、管好練字時(shí)的紀(jì)律等，當(dāng)時(shí)我想：我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，管理好班級(jí)紀(jì)律，使我們班獲得紀(jì)律最好班級(jí)稱號(hào)。老師，您的鼓勵(lì)給了我信心，讓我把班級(jí)管理得更好。一次，主任來，夸獎(jiǎng)三班的小班干部負(fù)責(zé)，同學(xué)們也很好呢，我非常高興。

　　謝謝您，老師！是您讓我們這些小小的幼苗茁壯成長。我們是貝殼，而您是那遼闊的大海；我們是果實(shí)，而您是大樹。老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們希望！謝謝您，老師！

　　敬祝

　　身體健康

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