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描寫事的作文300字(大全4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的描寫事的作文300字4篇，歡迎大家分享。
描寫事的作文300字 篇1
有一件事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
那是在幼兒園中班的時(shí)候，我們班養(yǎng)了一缸金魚。這缸金魚的顏色和式樣可真多！有紅的，有黑的，有粉的，還有會變色的，有的大眼泡，有的肚子上有“珍珠”……大家都很喜歡它們，我就更甭提了。
它們在水中擺著長尾巴自由自在地游著，不用說，肯定心情非常舒暢。每次下課，我們都去看金魚，尤其是那條變色魚，一會兒變一個(gè)頗色，我們多么揭望也穿上一身“變色衣”呀！
有一次，我忽然發(fā)現(xiàn)有一條金魚正在追變色魚。“這條金魚是否在‘跟蹤’變色魚？”“是不是那條金魚出于惡意？”等等一連串的.問題在我腦中回蕩�！跋认率职擅笏自捳f得好，‘先下手為強(qiáng)’。”我想著，肥手伸進(jìn)缸里，撈出那條金魚，用手一握，當(dāng)時(shí)我感覺滑榴榴的，真有意思！可再把它放祠去，只見它肚皮朝天浮在水面上，已經(jīng)死了。老師聞?dòng)嵹s來，問：“你為什么弄死金魚？！”“我看它老欺負(fù)變色魚，就把它撈起來捏死了。”我說。“那是在追著玩呢厄下次注意，再捏死讓你賠！”老師說著，把死魚撈出來埋了。
后來，爸爸媽媽知道了，也批評了我一頓。動(dòng)物是不能用人心猜側(cè)的，我想，以后我再也不把動(dòng)物當(dāng)人看了。
描寫事的作文300字 篇2
在星期一舉行的籃球賽中，6班VS三班，打得真是如火如荼，打成平局后加時(shí)五分鐘才確定勝負(fù)。
球賽伊始似乎就注定了這場跌蕩起伏的球賽必定不會輕輕松松結(jié)束，開場10分鐘一個(gè)球都沒進(jìn)。上半場處于領(lǐng)先地位的`是3班，以10：8的微弱優(yōu)勢暫時(shí)處于領(lǐng)先。下半場，6班換下一個(gè)隊(duì)員，局勢開始扭轉(zhuǎn)，6班漸漸把比分拉平、甚至趕超。在圍觀同學(xué)的助威聲中，隊(duì)員們?nèi)σ愿�，信心十足。在比賽的最后五分鐘里�?班連進(jìn)兩球，把比分又拉成21：21，在最后關(guān)頭的加時(shí)賽中，3班又連進(jìn)三球，成了這場比賽的贏家！
球賽好比學(xué)習(xí)，球場上你爭我奪，為了那個(gè)信念之球；學(xué)習(xí)中你追我趕，為了心中的學(xué)習(xí)之巔！
比賽必定會有輸贏，學(xué)習(xí)成績也必定有前有后，但又有什么關(guān)系呢？一首歌唱得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。把握生活中的每一分鐘，全力以赴去實(shí)現(xiàn)心中的夢……這就夠了！
描寫事的作文300字 篇3
歲月如流水，看看夜空，已今非昔比，我來到了民、記憶的大門，看到如洪水般的記憶涌來，我看到了一件事……
那是一個(gè)悶熱的下午，我的心情也糟糕極了，外面的小花、小草也枯萎了，蟬也無心歌唱了。當(dāng)時(shí)我正在為一個(gè)難解的數(shù)學(xué)題煩燥。
去年暑假，爸爸給我抱回一只黃白相間的小花貓，可愛極了，我非常喜歡它，沒事時(shí)總愛逗它玩。這時(shí)它跑過來，對我“喵-，喵-，喵-”叫，我正在氣頭上，心里想：唉，小花貓，跑過來干嗎呀，真煩人！我對它大吼：“走，走，走，別煩我！”它好象沒聽見似的.，還一直叫著，好象想為排憂解難，鉭我卻不領(lǐng)它的情，憤怒地抬起腳踢了過去，只聽見一聲凄慘的叫聲，它便鉆進(jìn)了桌子下面，后來等我解開了難題，焦急地找小貓時(shí)，它還在桌子下面怎么叫也不出來……我頓時(shí)淚水滂沱。
這件事令我懊悔，我會把它放進(jìn)記憶的大門中珍藏，每當(dāng)看到別的小花貓，我都會撫摸它的頭，送去我的關(guān)愛，表達(dá)我的愧疚。
描寫事的作文300字 篇4
今天下午第二節(jié)一上課，扈老師先給大家說“新六大舞臺”朗誦比賽的要求，同學(xué)們認(rèn)真地聽著，看完資料，老師就給大家看文明班的評比要求，當(dāng)講到“課堂上做不是課堂的事時(shí)”，老師忽然生氣地說：“今天中午放學(xué)的時(shí)候，劉校長拉住我，說我們班有一半的同學(xué)在科學(xué)課上做數(shù)學(xué)作業(yè)，有沒有這一回事?”同學(xué)們都鴉雀無聲，個(gè)個(gè)低下頭，仿佛在承認(rèn)自己的過錯(cuò)，老師語重心長地對我們說：“科學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中對我們有很大的幫助，上課時(shí)，我們要尊重任課老師�！狈艑W(xué)回到家做完作業(yè)后，我想起老師說的那番話，我就覺得很慚愧。是啊，上課的.時(shí)候，為什么要拿作業(yè)做呢?下課有很多時(shí)間，我們應(yīng)該認(rèn)真上好每一節(jié)課，而不是因?yàn)閷ψ约翰桓信d趣的課就不聽。
這節(jié)課給我的啟示真大!
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