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優(yōu)秀的作文600字【合集6篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
在我的眼中，生活就像是一桌美味的飯菜，有酸、甜、苦、辣、咸五種滋味（又仿佛一個(gè)五味瓶），而我們就像筷子，在生活中嘗遍了這五種滋味。
清晨，漫步在森林里，呼吸著樹木無(wú)私奉獻(xiàn)給我們的新鮮的空氣。夏天的中午，我們?cè)跇湎孪硎苤鴺淠緸槲覀儞纹鸬臎鲫帯Ｇ锾鞎r(shí)看著樹葉落下給我們帶來(lái)美麗的景色……這些是多么快樂(lè)的事呀
當(dāng)我放假時(shí)，再將要開學(xué)的日子里，面對(duì)著數(shù)不盡的作業(yè)，你一定會(huì)想到我一定非常著急。不！我并不是這樣想的！我在想一句話：時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是會(huì)有的。
我認(rèn)為蟬和狗的一生是悲慘的。
蟬，它們?cè)诘叵麓羯蠋啄晟踔翈资甑臅r(shí)間才可以爬出地面，有些蟬還沒爬出地面就被人抓走了，有些蟬還沒爬出地面就被人抓走了，有些蟬爬到樹上后，還要面臨被鳥類追捕的危險(xiǎn)。即使是這樣，它們的壽命也不過(guò)一個(gè)季節(jié)的時(shí)間而已。
狗，是人類最忠實(shí)的朋友。它平時(shí)像衛(wèi)兵一樣，把看家護(hù)院當(dāng)成一種任務(wù)、一種工作，盡職盡責(zé)的為人類做貢獻(xiàn)。但是，有時(shí)我們還會(huì)剝奪它們的自由將它們關(guān)在籠子里，讓它們?cè)谝粋�(gè)狹小的空間里活動(dòng)。
有人說(shuō)生活是痛苦的，有人說(shuō)生活是恐怖的，還有人說(shuō)生活是無(wú)聊的。但是，我覺得生活是充滿快樂(lè)的。
朋友，在我考試考砸了的時(shí)候，會(huì)安慰我；在我難過(guò)的時(shí)候，會(huì)陪伴我；在我失敗的時(shí)候，會(huì)鼓勵(lì)我；在我得意的時(shí)候，會(huì)告誡我。朋友伴我一起成長(zhǎng)。
讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)是每天最高的享受。我不把讀書當(dāng)成一種任務(wù)，而是把它當(dāng)成一種享受；我不把讀書當(dāng)成一種閑余之時(shí)的消遣時(shí)光的方法，而是把它當(dāng)成每天的必需品。讀書，誘發(fā)了我的思緒，豐富了我的`思想，拓展了我的精神。書使我的人生更加美麗。
生活，在我的眼中，就仿佛一條沒有邊際的路，一次沒有終點(diǎn)的旅行，一場(chǎng)沒有結(jié)局的電視劇。我們一次次的將未來(lái)變成以前，將未知變成已知，將憧憬變成現(xiàn)實(shí)，親手刺破那絢麗多彩的夢(mèng)。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
打開記憶的閘門，揭開封塵已久的記憶，才發(fā)現(xiàn)任憑歲月荏苒、人事變遷，有些記憶已經(jīng)成為心底的一種甜蜜，每每憶起就猶如一股甘泉沁入心脾，還有那種不期而遇的溫暖……
一個(gè)立秋后的下午，我騎著自行車回家。街上冷冷清清，別有一番“自古逢秋悲寂寥”的景象。一陣秋風(fēng)襲來(lái)……冷！初秋的風(fēng)不如春風(fēng)那般輕柔、溫和，在送來(lái)涼爽的同時(shí)還夾雜著些許寒意。在回家的必經(jīng)之路上，有一片小商業(yè)區(qū)，平時(shí)經(jīng)過(guò)從未出現(xiàn)半點(diǎn)差錯(cuò)的我做夢(mèng)都沒想到今天能出事。
穿過(guò)這一片的時(shí)候，我因見人多而減慢了車速，而此時(shí)，有兩個(gè)社會(huì)青年也騎著車在我前面走。由于路窄，而他們倆還一左一右占據(jù)了幾乎整條路，關(guān)鍵的是他們好像故意騎得很慢，我?guī)状蜗脒^(guò)去，都被他們擋住了。就在我怒火中燒的時(shí)候，他們好像是良心發(fā)現(xiàn)給我讓出一條路。但我高興得太早了：就當(dāng)我試圖從中超過(guò)去時(shí)，他們倆一起直接朝我擠過(guò)來(lái)，我來(lái)不及剎車，結(jié)果連人帶車翻在路邊。倒的時(shí)候還把一位賣衣服的哥哥的幾件衣服帶倒了，我的書也撒了一地。
這時(shí)，那兩個(gè)人卻停下車一臉不屑地嘲諷我說(shuō)：“這點(diǎn)兒車技，還敢在路上騎？再多練幾年吧！”就當(dāng)我委屈得想哭時(shí)，旁邊賣雜貨的.叔叔阿姨出來(lái)了，對(duì)他倆說(shuō)：“早就看你們兩個(gè)不地道，是不是想找茬……”那兩個(gè)青年見狀不妙，一溜煙地逃走了。這時(shí)，大家紛紛幫我撿書，并把掉在地上的衣服撿起來(lái)。當(dāng)一本本書送到我的手上時(shí)，我的眼淚已經(jīng)像斷了線的珍珠般不住地掉下來(lái)，嘴里一個(gè)勁地說(shuō)“謝謝！謝謝！”最后還有人幫我把車把手扶正，還將我扶上了車……我都不知道我是怎么騎回家的。
回到家后，我想了很多，很多……
人在家庭或集體中感受到的溫暖可能會(huì)被忽視，而不期而遇的溫暖更為暖心。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)今的一個(gè)流行詞匯，過(guò)去人們常用“你吃了嗎”打招呼，現(xiàn)在好多改為“你上網(wǎng)了嗎？你偷菜了嗎？”。這個(gè)轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，新時(shí)代的誕生—網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)已成為人與人之間溝通的橋梁，了解世界的途徑。其重要性越來(lái)越顯得其具有不可替代性。辯證唯物主義認(rèn)為：事物就像一把雙刃劍，具有兩面性，那么如何看待網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍？首先，上網(wǎng)可以拓展視野，拓展獲得知識(shí)的途徑，我們足不出戶，可以聆聽名師講授，查閱豐富資料，了解國(guó)內(nèi)外大事。遨游于知識(shí)的海洋，是有限的精力得到延伸，并且上網(wǎng)學(xué)習(xí)可以使我們變被動(dòng)為主動(dòng)，充分發(fā)揮我們的主體作用。在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以毫無(wú)顧忌的發(fā)問(wèn)，直到弄懂為止。有時(shí)，課本上一些枯燥呆板的知識(shí)在網(wǎng)上變得趣味橫生，從而使學(xué)習(xí)的積極性大為增強(qiáng)。其次，網(wǎng)友間交流思想，探討人生，啟迪心扉，，可克服面對(duì)面得膽怯心理和羞澀之情。使大家樂(lè)于參與，從而提高學(xué)習(xí)能力和交流能力。以上是其利。
另一方面，由于國(guó)家對(duì)網(wǎng)吧的`管理還存在著諸多不足，加之一些業(yè)主見錢忘“德”，誘惑我們光顧非法網(wǎng)站，致使其沉溺于一個(gè)虛擬世界不能自拔，再加之我們中學(xué)生作為一個(gè)特殊群體，身心發(fā)展具有不完善性，導(dǎo)致我們自制力差，依賴性強(qiáng)。辨別是非能力弱，使我們有時(shí)不能正確處理上網(wǎng)問(wèn)題。。比如有些人過(guò)分迷戀網(wǎng)上聊天，游戲，造成精神空虛，歪曲人生觀，價(jià)值觀。有些甚至走上犯罪的道路，以上是其弊。
記得曾和一個(gè)朋友討論問(wèn)題時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話：“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，美麗卻有刺�！比缃�，網(wǎng)絡(luò)已不可阻擋之勢(shì)走進(jìn)了我們的生活，對(duì)于我們中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題，宜疏不宜堵，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)。一分為二地看待網(wǎng)絡(luò)的影響。取其精華為己所用，去其糟粕熟視無(wú)睹。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
很久很久以前，有一條很清澈的河在大地上蜿蜒盤旋著。有一天，魚對(duì)水說(shuō)；“你感覺不到我的淚，因?yàn)槲以谒��！彼畬?duì)魚說(shuō)：“我感覺得到你的淚，因?yàn)槟阍谖倚睦��！濒~對(duì)水的回答無(wú)可奈何，他哭泣著向天邊游去。水對(duì)魚的匆匆離去不知所措，他抬起雙臂向巖石擊去。
第二天早上，太陽(yáng)在地平線上緩緩升起，藍(lán)藍(lán)的天空泛著紅暈。鳥兒沒有唱了，草兒沒有搖了，魚兒不再游了，人兒不再來(lái)了-----往常碧綠的水波呈現(xiàn)出淡淡的紅，是啥？廢水？泥沙？還是垃圾？不，是魚兒的淚，是他摻著血的淚。水終于明白，為什么魚要對(duì)他那樣說(shuō)了。因?yàn)樗那宄海叹G，明亮全被附近的`人們給污染了。水哭了，你感覺到了嗎？
不知太陽(yáng)有過(guò)多少回升落，鳥兒有多少次飛過(guò)；又不知魚兒有多少回去掉頭游走，人兒有多少次望而惶惶。這條河已經(jīng)很久沒有鳥兒的歌聲了，讓原來(lái)就人跡罕至的堤岸更加寂靜，甚至恐懼。
水再也受不了這般寧?kù)o了，他生氣了。天空中云密密麻麻的，把河包圍著，連一滴水珠也跑不走；河水卷在了一起，在河中心旋轉(zhuǎn)著，震耳欲聾的雷鳴聲從云霄劈來(lái)，把厚厚的云層撕了個(gè)口子；一束尖尖的閃光極速飛來(lái)，直射向河中心。天地都動(dòng)怒了，河岸邊的泥石流下河水，把飄浮在河面上白的，紅的，黑的全壓入旋渦里去了。這個(gè)龐大的水渦淹沒了所有不順眼的東西，把他們吞進(jìn)肚子，然后狠狠地甩進(jìn)黑呼呼的洞里去了。
天明朗起來(lái)了，天空中頓時(shí)煙消云散，一片蔚藍(lán)。河水流個(gè)不停，逐漸恢復(fù)平靜了。河岸上的柳枝伸入河水中，好像在盡情享受洗滌的快樂(lè)。鳥兒立在巖石上，好像在慶祝什么，清脆的歌聲與清新的空氣融合在一起。魚兒從遠(yuǎn)處游來(lái)，他似乎忘記這是他當(dāng)初被迫離去的故鄉(xiāng)，他對(duì)水說(shuō)：“你感覺不到------”水打斷了魚的話語(yǔ)，他輕輕地說(shuō)：“不，我感覺得到你的淚，因?yàn)槟阍谖倚睦�。我知道你最需要的是什么，是我真心為你付出的愛，為你努力換來(lái)的清新自然�！�
優(yōu)秀的作文600字 篇5
那個(gè)人實(shí)在是太平凡、太普通了。
他身材不高，其貌不揚(yáng)。他沒有權(quán)勢(shì)和地位，沒有家財(cái)萬(wàn)貫。他不像明星那樣家喻戶曉，也不像名人那樣萬(wàn)眾敬仰，更不像偉人那樣舉世矚目。而我的血脈里流動(dòng)的是他的血，我的基因里有著他神秘的DNA序列。
那一次，他病了，媽媽在醫(yī)院里照顧他。正巧那天是周六，媽媽讓我?guī)е艿苋ソúo她送戶口本。我去了，進(jìn)了病房，見他和病友們聊得熱火朝天，我笑了。也正是因?yàn)檫@樣，我并沒有問(wèn)他怎么樣了，只是閑聊一些別的，他就讓媽媽帶著我和弟弟去吃飯了。而我，甩甩頭發(fā)，就下樓了。
他的心一定很難受吧？因?yàn)槲覜]有問(wèn)他的身體狀況。但他的臉始終掛著微笑，總是惦記著弟弟和我，問(wèn)我倆吃什么，吃飽沒有，好像病的不是他，而是我倆。
在我的心中，那個(gè)人就是雄壯的大山，他的愛就是山中潺潺的溪流，而我則是溪中自由飄蕩的小舟，雄壯的大山是我的避風(fēng)港。他厚實(shí)的肩膀縱然傷痕累累，卻總讓我依靠。那溪水總是無(wú)聲無(wú)息，默默地?fù)u著我，蕩著我，溫柔地?fù)崦摇６�，只是靜靜地、無(wú)憂無(wú)慮地在溪水間，享受著這綿綿不斷的溫暖，享受這份屬于我的親情。
親情是無(wú)微不至的。永遠(yuǎn)記得，滂沱的大雨中，那個(gè)人為我送傘的情景；永遠(yuǎn)難忘，他背我看病的身影。我知道他臉上的皺紋是從哪里來(lái)的，我清楚他兩鬢的白發(fā)為何越來(lái)越多，那都是愛的`見證，是愛的代價(jià)！
他的愛是無(wú)私的，他只求付出，對(duì)我別無(wú)所求。我永遠(yuǎn)被他捧在掌心，含在嘴里。他已經(jīng)奉獻(xiàn)了所有，卻依然不停地問(wèn)我夠不夠。他總是說(shuō)這是一種責(zé)任，一種義務(wù)。
他的愛是寬容的，他總是無(wú)條件地對(duì)我無(wú)限包容。曾經(jīng)，我忽略過(guò)他，他沒有責(zé)怪，更沒有埋怨，依舊默默地關(guān)心我，愛護(hù)我。
不管我的人生坐標(biāo)有多高，也高不過(guò)父愛。
那個(gè)人，只是一個(gè)普通的農(nóng)民，卻是一個(gè)令我自豪的父親，更是我這輩子要感謝的人！
優(yōu)秀的作文600字 篇6
我們經(jīng)常把“價(jià)值”掛在嘴邊，而價(jià)值到底是什么呢？字典上告訴我價(jià)值是體現(xiàn)在商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間或者用途、積極作用。我對(duì)“價(jià)值”的理解是：首先具有良好的品德再做有意義的事情。
美國(guó)著名作家比徹說(shuō)過(guò)“衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不是看他擁有多少財(cái)富。一個(gè)人再富有，么有良好的品德也不會(huì)得到人們的尊重；一個(gè)人再貧窮，具有良好的品德，人們也會(huì)打心里尊重他。
在1760年，北美洲是英國(guó)的一個(gè)殖民地，有一個(gè)七歲的男孩子，夢(mèng)想長(zhǎng)大以后成為一名威武的軍人，打算自己做一把木槍。他拿著一把鋒利的斧子，在莊園里挑選他心儀的木頭。忽然，他發(fā)現(xiàn)有一棵小樹，不高不矮，樹干也是好的材料，正好做一把木槍。于是他砍倒了小樹，削去枝蔓，興奮地做著自己的木槍。傍晚，他聽見爸爸在院子里大發(fā)脾氣：“是誰(shuí)把我最心愛的櫻桃樹砍掉了？”
他在樓上看見爸爸身旁圍了許多人，他們都說(shuō)不知道是誰(shuí)干的。他猛然想起來(lái)爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)他：被他砍倒的櫻桃樹是他出生的時(shí)候，爸爸為作紀(jì)念特意為他栽的。他只顧著做木槍卻把這事給忘了。他跑過(guò)去，垂下頭，輕聲地說(shuō)：“爸爸對(duì)不起，是我砍得�！卑职謴澫卵鼇�(lái)，一把抱住他說(shuō)：“你承認(rèn)了自己做過(guò)的事情，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我很高興。承認(rèn)錯(cuò)誤是英勇的行為，我原諒你了，因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)比一千顆櫻桃樹更有價(jià)值�！�
我很渺小，在13億人中我的個(gè)頭不高也不起眼；我很普通，和其他人一樣，兩只眼睛一張嘴巴一雙手；我不富有，我只是一個(gè)16歲花著父母的錢的.高中生。但是我有一顆質(zhì)樸的心，我會(huì)自覺愛護(hù)環(huán)境，我會(huì)做到承諾過(guò)的每一件事，我會(huì)誠(chéng)實(shí)地對(duì)待每一個(gè)人，我會(huì)充滿信心向前走。
愛因斯坦說(shuō)過(guò)：不要為成功而努力，要為做一個(gè)有價(jià)值的人而努力。在今后的道路中，我只愿問(wèn)心無(wú)愧，做一個(gè)受他人尊重的青年，伴著萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)，用美好的品德實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
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