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優(yōu)秀作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
每個(gè)人都有過(guò)或曾經(jīng)有過(guò)美好的大學(xué)夢(mèng)，大家向往的學(xué)�；蛟S是清華、北大、列如此類(lèi)的學(xué)校。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，上大學(xué)是自己和父母的'一個(gè)心愿，一個(gè)夢(mèng)想，苦讀12年就為了將這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。雖然我是一名小學(xué)生，但我從小就報(bào)有上大學(xué)這個(gè)夢(mèng)想，我小時(shí)候經(jīng)常是媽麻痹著我學(xué)，慢慢的我長(zhǎng)大了，已經(jīng)六年級(jí)了，這個(gè)時(shí)候?qū)θ魏稳藖?lái)說(shuō)都已經(jīng)不用再用家長(zhǎng)管理了，可我不行，還是一心想著玩，整天沒(méi)事干，就想出去玩玩。媽媽也拿我沒(méi)辦法，盡管打也行罵也行，我就是不聽(tīng)，快考試了，我還想著玩，媽媽?xiě)?yīng)此常常教育我，拿我跟這個(gè)人比，那個(gè)人比“看看人家***，整天就趴在桌子上學(xué)習(xí)，一點(diǎn)時(shí)間都不放過(guò)，你呢？一天就知道玩，玩玩玩，我看你能玩到多會(huì)，你就別學(xué)，等人家考上好高中，好大學(xué)，你就瞪著眼看吧�！甭�(tīng)到這話，我心里真不是滋味，有許多埋怨和苦衷都想一下子說(shuō)出來(lái)，可又反過(guò)來(lái)想：她是我媽?zhuān)冶緛?lái)就是不好好學(xué)習(xí)，這又怪誰(shuí)了？于是，我常�；孟胛铱忌狭舜髮W(xué)，再也不用聽(tīng)媽媽教育我了，再來(lái)指責(zé)我了，我要媽媽來(lái)為我驕傲�？墒腔孟霘w幻想，“媽?zhuān)业目荚嚱Y(jié)果出來(lái)了，語(yǔ)文81，數(shù)學(xué)89，英語(yǔ)94，科學(xué)78，品德42�！薄鞍。趴歼@點(diǎn)，你們班的***考了多少？你看看人家，考得這么好，你連人家的一半都不到，你丟不丟臉，啊，你不丟臉我都覺(jué)得丟臉了，快，趕緊寫(xiě)作業(yè)去，我還說(shuō)考得好了讓你玩10天，就你這，哎”
好苦啊，考不好還得挨老媽的罵，我一定要活出個(gè)樣來(lái)給他們看，我一定要考上好大學(xué)，到時(shí)候讓他們羨慕我，嘻嘻，幻想中……
讓我們一起努力，向著自己的目標(biāo)奮斗吧！加油！我的大學(xué)！加油！我自己！
優(yōu)秀作文600字 篇2
夢(mèng)想，需要我們腳踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)。馬云說(shuō)的幾句話讓我記憶猶新，他說(shuō)：其實(shí)夢(mèng)想不必要很大，只需要覺(jué)得你能做得到；夢(mèng)想永遠(yuǎn)跟眼淚和汗水是在一起的。假如夢(mèng)想離開(kāi)了眼淚和汗水那就變成亂想和空想；每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)階段都有不同的夢(mèng)想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求過(guò)？越王勾踐在遭到失敗后并沒(méi)有心灰意冷，他明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不會(huì)是一蹴而就，需要的是腳踏實(shí)地的作風(fēng)，于是才有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳” 的神話，吳王闔閭敗就敗在缺少越王勾踐那股腳踏實(shí)地的作風(fēng)上。個(gè)人的飛翔，同樣需要腳踏實(shí)地。腳踏實(shí)地不是事必躬親，因?yàn)榫永锓蛉藢?duì)她父親說(shuō)過(guò)她沒(méi)有時(shí)間擦椅子；腳踏實(shí)地不是好高騖遠(yuǎn)，孫楠曾經(jīng)干過(guò)一千多個(gè)工種，數(shù)十年后才將他那甜美的歌聲帶給我們；腳踏實(shí)地不是一蹴而就，劉備一生轉(zhuǎn)戰(zhàn)，屢敗屢戰(zhàn)最終才開(kāi)創(chuàng)蜀漢。如果李宇春不是對(duì)音樂(lè)的.執(zhí)著追求，和毫不松懈的苦練，那么大陸歌壇上將少了一片燦爛的星空；如果不是《搜神新記》這一數(shù)百萬(wàn)字的著作，他也不會(huì)成為新浪三大博客；如果韓寒不是飽嘗教育制度冷暖，他也不會(huì)寫(xiě)出尖酸的文字。所以，你要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地也是必不可少的一項(xiàng)。
夢(mèng)想是可以傳遞的，韓璇的夢(mèng)想是做一名教師，可是他卻已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。而如今，我站在這里，追求著我的夢(mèng)想，也是做一名教師的夢(mèng)想。說(shuō)實(shí)話在這之前，我從沒(méi)真正地意識(shí)到將來(lái)我要做一名人民教師。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想的未來(lái)我似乎還缺少點(diǎn)信心，因?yàn)榫湍壳暗奈遥覀兌�，距離成為一位合格教師的資格還差很遠(yuǎn)。所以我會(huì)努力，努力去做到以上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的三個(gè)方面，相信自己，可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！在這里，我想借章子怡最后的那句話與大家共勉：“為夢(mèng)想，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。”
優(yōu)秀作文600字 篇3
從前，有一戶(hù)人家，養(yǎng)了一只狗和一只貓。
狗看家護(hù)院，貓捉鼠保糧。它們各負(fù)其責(zé)，忠于職守，深得主人寵愛(ài)，主人常以剩骨和剩魚(yú)獎(jiǎng)賞它們�？墒呛髞�(lái)，這只貓覺(jué)得衣食無(wú)愁了，便偷起懶來(lái)，要么出去玩，一天不歸，要么趴在炕上睡大覺(jué)。結(jié)果，只月余，主人家的老鼠便泛濫了。有時(shí)大白天就到處亂竄，到了晚上吱吱聲如同唱戲一般，主人是一對(duì)老倆口，因年歲大了，對(duì)這些老鼠也無(wú)能為力，指望這只貓，可它又東游西逛，不務(wù)正業(yè)，老倆口便很生氣。
一日，狗閑著無(wú)聊在院中打盹。這時(shí)，一只老鼠大搖大擺走了過(guò)來(lái)，到了狗跟前，竟然不知天高地厚的用小爪撓了撓狗腿。狗見(jiàn)是小老鼠，一時(shí)興起，以迅雷不及掩耳的速度，將這只不自量力的小老鼠按在了地上，咬死了。這以后，狗用同樣的方法，又接連逮了幾只老鼠…狗能抓老鼠的事，老倆口看在眼里，喜在心上，就用一碗剩魚(yú)頭獎(jiǎng)賞狗。這天晚上，老倆口興奮的`談起狗近來(lái)的表現(xiàn)，老伴說(shuō)：“以前就知道狗能看家護(hù)院，怎知它還能抓老鼠，它可真有本事！”
老頭說(shuō)：“既然狗也能抓老鼠，我看這貓養(yǎng)不養(yǎng)也就沒(méi)啥用了。”
老倆口的談話，不料被外出野夠了的貓回來(lái)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了，貓嚇了一大跳，它馬上意識(shí)到：我如果再這樣貪玩兒，飯碗可要保不住了，于是它不敢怠慢，決定今晚演一場(chǎng)貓鼠大戰(zhàn)，以此挽回影響，它說(shuō)干就干，施展出捉鼠的七十八般本領(lǐng)，不管大鼠小鼠統(tǒng)統(tǒng)拿下，折騰到天亮。共捕殺鼠13只，戰(zhàn)果雖豐，可貓也累得筋疲力盡，就爬在鼠尸旁睡了過(guò)去。
這時(shí)主人也起床了，推開(kāi)房門(mén)，老倆口一眼就看到了滿院子的死鼠，再看看累得都變了形的貓，老伴心疼的將它抱了起來(lái)。撣了撣貓身上的塵土說(shuō)：“還是你有本事，以后只要你好好干，我們?cè)跎岬脕G棄你那？”
“喵，喵——”聽(tīng)了主人的夸獎(jiǎng)，貓終于舒了一口氣。從此，這對(duì)貓、狗又各自勤奮的工作起來(lái)。
能夠反省自己的錯(cuò)誤，工作有危機(jī)感，生活才有安全感。
優(yōu)秀作文600字 篇4
在世上，每個(gè)人都有各自不同的責(zé)任。
責(zé)任，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻意味深長(zhǎng)。
在“感動(dòng)中國(guó)十大人物”中，劉盛蘭老人將捐助貧困學(xué)生作為他的重任。不論嚴(yán)寒酷暑，他總會(huì)把通過(guò)撿廢品得到的錢(qián)捐贈(zèng)給需要幫助的學(xué)生，他堅(jiān)守這份陣地幾十個(gè)年頭，沒(méi)有任何困難可以阻擋他去承擔(dān)自己的責(zé)任。
作為學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校接觸最多的不是同學(xué)，就是老師。老師的責(zé)任就是教書(shū)育人，將自己的知識(shí)無(wú)怨無(wú)悔地傳授給下一代。在一些學(xué)生的眼里，老師只會(huì)訓(xùn)斥學(xué)生，只會(huì)拿著戒尺在講臺(tái)桌上敲來(lái)敲去，只會(huì)叫家長(zhǎng)。但是，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)老師為什么會(huì)不顧形象地訓(xùn)斥我們？為什么在學(xué)生犯錯(cuò)后，老師會(huì)不講情面地去批評(píng)他甚至懲罰他？
或許在你們看來(lái)，老師是為了顯示自己的權(quán)力、彰顯自己的本事，或者只是為了控制活躍分子的自由。如果你們這么想，那就錯(cuò)了。老師們?cè)诔袚?dān)自己的責(zé)任時(shí)，他們更希望每位學(xué)生學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好，以便有一個(gè)美好的'未來(lái)。其實(shí)這樣想想，老師并不是在裝樣子，耍威風(fēng)。有些老師管得嚴(yán)，要求高，一般情況之下，這個(gè)班集體會(huì)非常優(yōu)秀。這說(shuō)明什么？說(shuō)明這些老師把責(zé)任擔(dān)在肩上，全身心的投入，不惜背負(fù)部分學(xué)生的誤解。
當(dāng)然，作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任就是學(xué)好每一科知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)是沒(méi)有用的，這種思想是錯(cuò)誤的。努力學(xué)習(xí)可以增加我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，提高我們的自身素質(zhì)，完善我們的思想，幫助我們擁有一個(gè)精彩的人生。
學(xué)習(xí)只是我們生命中的一部分，如果我們連生命中的這一部分都完成不了，那我們還能做些什么呢？因此讓我們?cè)谶@美好的青春時(shí)期，以更加積極樂(lè)觀的心態(tài)去承擔(dān)屬于我們的重任吧！相信我們都可以把它完成得非常出色！
每個(gè)人都擁有各自的責(zé)任，只有勇?lián)厝蔚娜�，才能有所作為�?/p>
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