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（薦）優(yōu)秀作文600字5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文600字 篇1
水是生命之源，假如世界上沒(méi)有了水，那么世界將會(huì)變得干巴巴的，沒(méi)有了生命的存在，那世界上就再也沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)了，地球就成了一個(gè)死球！所以，讓我們節(jié)約水資源，共同保護(hù)地球！在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師給我們看了一幅漫畫(huà)《奠》。
上面畫(huà)著一塊巨大的墓碑，墓碑上有一顆巨大的水珠，水珠有氣無(wú)力地立在墳?zāi)股�。在墓碑的旁邊，有一個(gè)卡通的、穿著衣服的水龍頭，水龍頭正在向墓碑上的水珠鞠躬，他的手上有一束鮮花。在他們的背后，是一片黃黃的、干枯的沙漠�？赐赀@幅畫(huà)，我既慚愧又著急。慚愧的是我也常常浪費(fèi)水資源，在我洗澡時(shí)，我總會(huì)拿來(lái)三個(gè)桶，把它們裝滿，臟了，倒掉；太燙了，倒掉�？偠灾�，不合我心意的，統(tǒng)統(tǒng)不要！著急的是除了我，周?chē)�有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象：學(xué)校里同學(xué)們?cè)谧詠?lái)水龍頭下洗手，同學(xué)嬉戲玩耍，一些公共場(chǎng)所的水龍頭沒(méi)有擰緊開(kāi)關(guān)，水嘩嘩地流走了，用自來(lái)水毫無(wú)顧忌地洗汽車(chē)……聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，在我國(guó)西部一些地區(qū)，嚴(yán)重缺水，人們每天平均需要步行6公里去取水，而且一桶水要反復(fù)利用，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，每周洗澡是很奢侈的事情……如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)水資源，隨意浪費(fèi)水資源，那么在未來(lái)，我們的地球也會(huì)像漫畫(huà)中所描繪的一樣，水龍頭里擠不出一滴水，周?chē)鷮⑹且黄衬�，那是多么可怕的事呀！水是人�?lèi)的血液，人體內(nèi)部含水量就達(dá)64%，水是地球上所有生命賴以生存的'需要�？墒堑厍蛏犀F(xiàn)在只有百分之三的水是淡水，而百分之九十七的水是海水。如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)水資源，幾十年后或百年之后，水有可能就會(huì)在地球上消失，那么，這個(gè)五彩繽紛的世界將奄奄一息，直至滅亡。節(jié)約用水，保護(hù)水資源，迫在眉睫。因此為了喚起公眾的節(jié)水意識(shí)，加強(qiáng)水資源保護(hù)，1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)節(jié)約用水，保護(hù)水資源，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！
優(yōu)秀作文600字 篇2
小時(shí)候，是那么美好，那么純真，又是令人懷念。沒(méi)有堆積成山的作業(yè)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，只有和奶奶在一起的快樂(lè)。
奶奶喜歡到處走一走，看著外面發(fā)生了什么有趣的事情，然后回到家里，告訴家里人。自從我出生，奶奶便每到哪兒都帶著我，寸步不離。因此，許多親戚都說(shuō)我是奶奶的'“小影子”。我覺(jué)得和奶奶在一起很快樂(lè)，所以，我也常學(xué)大人那樣稱(chēng)自己是“小影子”。記得有一次，我和奶奶去親戚家做客。我們坐公共汽車(chē)去到一個(gè)離親戚家不遠(yuǎn)的路口。剛下車(chē)，那雨像整盆水倒下來(lái)那樣，直淋我們。那里沒(méi)有可避雨的地方，奶奶馬上用外套遮蓋住我，帶我直走。奶奶的腳步聲和著雨聲，像一首美妙的樂(lè)曲似的，交相配合。不一會(huì)兒，我們來(lái)到親戚家里。奶奶的頭發(fā)、衣服都濕淋了，全身沒(méi)有一處不濕漉漉的。而我呢？沒(méi)有被濕淋，全身干干的。進(jìn)門(mén)時(shí)，奶奶還著急地問(wèn)我：“有沒(méi)有淋濕呀？”親戚都說(shuō)奶奶太寵愛(ài)我了。奶奶笑道：“沒(méi)事沒(méi)事，小孩子身體弱，挨不了。我身子骨還行�！钡牵诙�，奶奶便生病了。
有一年，我想買(mǎi)一件衣服，那是我在路上看到別的小朋友穿的。粉紅色，前面有一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。我那幾天，簡(jiǎn)直停不了對(duì)它的思念。奶奶知道了，便到衣店里幫我買(mǎi)，可是，鎮(zhèn)上的衣店卻都沒(méi)有。奶奶的空手而歸讓我徹底失望。奶奶卻還不放棄，她決定到澄城去買(mǎi)。這天，奶奶一大早去搭車(chē)到澄城。經(jīng)過(guò)一天的期待，終于，它真的出現(xiàn)在我面前。那幾天，我興奮得忘了一切。但奶奶滿身的疲憊，我卻忽略了……六七歲那年，奶奶走了，那么安靜、慈祥般地走了。
我不想長(zhǎng)大，我還想跟在奶奶的身旁，聽(tīng)她講外面的趣聞，做她的小影子。奶奶，您還好嗎？我好想您呀！我不想長(zhǎng)大，很想再陪一陪您！
優(yōu)秀作文600字 篇3
“外公，快，快！”我喊道。
“干嘛，驚風(fēng)扯火的！又想看報(bào)紙？去，去，讓我先看！”外公調(diào)皮地說(shuō)著。
“哎呀，給我先看嘛！”放假的每天早上，當(dāng)外公將報(bào)紙拿回來(lái)，踏入家門(mén)的那一刻，我們便開(kāi)始了搶報(bào)紙。一個(gè)老頑童和一個(gè)小頑童爭(zhēng)著看報(bào)，你能想象到嗎？有時(shí)老的贏，有時(shí)小的贏，老小都將這成為生活中的一大樂(lè)趣！
以前，我可不愛(ài)讀報(bào)了！我認(rèn)為它就是吃飯時(shí)墊桌子的東西，我對(duì)那上面的新聞一點(diǎn)都不感興趣。外公時(shí)常勸我：“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。那家事國(guó)事天下事，事事歸盡報(bào)紙啊！”
我回答一聲“哦”，然后也就將外公苦口婆心地勸告當(dāng)做耳旁風(fēng)，吹吹就散了。直到老師說(shuō)的一句話，才讓我醒悟過(guò)來(lái)。
英語(yǔ)課上，周老師問(wèn)了一個(gè)同學(xué)一個(gè)很簡(jiǎn)單的常識(shí)性問(wèn)題。那同學(xué)慢慢悠悠地站起來(lái)，撓了撓頭，答道：“這個(gè)嘛……嗯……應(yīng)該是……”接著便掩口無(wú)言了。
老師批評(píng)道：“你這種人，一看就知道是不讀書(shū)不看報(bào)的！”
不看報(bào)？這不正是暗喻我嗎？原來(lái)老師眼中的庸才就是不看報(bào)的呀！不，不行，我一定要成為老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生！
回家后，我試著看了看報(bào)。呀！沒(méi)我想象中的那么無(wú)聊，還蠻有趣的`嘛！外公見(jiàn)到，驚訝地叫道：“呀！今天的太陽(yáng)打西邊兒出來(lái)的吧，連你都開(kāi)始讀報(bào)了！”我不好意思地笑了笑……
從此，放學(xué)一回到家，我丟下書(shū)包，往沙發(fā)上一坐，便拿起報(bào)紙看。每次拿起報(bào)紙讀報(bào)時(shí)，總有一種想尖叫的感覺(jué)，直到現(xiàn)在——和外公搶著讀報(bào)。
每次讀報(bào)，總想找到令自己尖叫的新聞；每次讀報(bào)，心中總有那種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的喜悅；每次讀報(bào)，總會(huì)感到解了一天的乏。我知道，我愛(ài)讀報(bào)了！
優(yōu)秀作文600字 篇4
親情，和你一直在一起，縱然不曾注意，卻未曾消逝。
親情如水，是繁雜經(jīng)過(guò)過(guò)濾亦或變的簡(jiǎn)單；親情似火，雖是星星點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)過(guò)蔓延卻方能延綿成片；親情是曲，讓平淡經(jīng)過(guò)醞釀終能譜寫(xiě)成歌。親情，生命永恒亦相隨。
逐漸遺失的記憶中，家里總是充滿著媽媽滔滔不絕的叮嚀和喋喋不休的教導(dǎo)，如潮水般上漲，似要讓每一絲空氣都刻上抹不去的印記。你這孩子，上次不是和你說(shuō)過(guò)了嗎？怎么又犯這毛��？每次都說(shuō)下次改，你這下次什么時(shí)候是個(gè)頭呀？……記住了，天越來(lái)越冷了，到了學(xué)校多穿點(diǎn)，別那么傻，冷都不知道穿厚點(diǎn)，別感冒……長(zhǎng)長(zhǎng)的話語(yǔ)暖暖的情。
如今到了學(xué)校，要兩星期才能回去一次，在自由與放松中盡情奔跑，卻總感覺(jué)少了什么，抬頭，望著天空，夕陽(yáng)西下，思緒像被牽引，扯出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的背影。哦，該打個(gè)電話了。
喂，媽?zhuān)俏�。�?怎么才打電話，是不是學(xué)習(xí)任務(wù)忙呀？題難嗎？老師講的都會(huì)嗎？不會(huì)就問(wèn)問(wèn)老師，哦對(duì)了，這幾天降溫，多穿點(diǎn)，注意身體……都挺好的，不用擔(dān)心。哦，那行，沒(méi)別的'事就先掛了，別耽誤學(xué)習(xí)。正想說(shuō)什么，電話那頭早已嘀嘀作響。每次打完電話都覺(jué)得是多此一舉，每次都是老話題，學(xué)習(xí)，生活，學(xué)習(xí)……卻從來(lái)沒(méi)有一絲厭煩。每打一通電話都是那頭滔滔不絕，充滿了濃濃的親情，哪怕排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，卻仍覺(jué)得值得。
到家后，一切都是那么熟悉，依稀有種上小學(xué)的感覺(jué)，每天早上，我和媽媽匆匆出門(mén)，一個(gè)上學(xué)，一個(gè)上班，中午又趕回來(lái)吃飯。晚上雖等媽媽等了許久卻其樂(lè)融融，那么溫馨。沒(méi)有在學(xué)校的那種充實(shí)，卻有一股暖流陪伴左右。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是親情在你面前，你卻未曾留意。
優(yōu)秀作文600字 篇5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話。這句話使我感到書(shū)的重要性。因此我閱讀了大量的書(shū)籍。不論是在吃飯、玩耍，還是睡覺(jué)，我總是在悄悄地看書(shū)。書(shū)真是個(gè)神奇的東西，有時(shí)帶我回到童年;有時(shí)帶我遨游科幻的世界；有時(shí)又讓我看到未來(lái)的美好。
記得我第一次看書(shū)時(shí)，是在沈石溪伯伯到校簽名時(shí)。以前，我總是對(duì)書(shū)不感興趣，但我看見(jiàn)我的好朋友孫亮拿著一本《狼王夢(mèng)》，看得是那樣的投入，那樣的認(rèn)真。于是，我向?qū)O亮借了《狼王夢(mèng)》。我回到位置上，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)頭緊緊地吸引著我，使我迫不得已繼續(xù)看下去。我像一匹餓狼，一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)著。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲把我從書(shū)的世界里拉回來(lái)。老師從辦公室來(lái)到教室�？晌沂锹唤�(jīng)心的，書(shū)中的各種情節(jié)，讓我留下深刻的印象。我想：書(shū)中那匹母狼后來(lái)的命運(yùn)怎么樣？它能不能將自己的`孩子撫養(yǎng)成狼王？這幾個(gè)問(wèn)題像魔石般的吸引著我。在老師寫(xiě)標(biāo)題轉(zhuǎn)身的一瞬間，我便翻開(kāi)書(shū)，悄悄地看著。書(shū)像蜂蜜般的滿足了我的要求。突然，老師大叫起來(lái)：“曹以柔，你又發(fā)呆了！要跟著老師的腳步。只見(jiàn)老師怒氣沖沖，是我立即把書(shū)收了起來(lái)，馬上端正坐好。我心里暗暗想：嚇?biāo)牢伊耍∫詾楸焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了。我心中暗暗竊喜�？匆�(jiàn)老師的生氣，又望望被罰站的曹以柔，心中不是有了糾結(jié)。
”叮鈴鈴，叮鈴鈴“這好比是解放的號(hào)角。我又捧起書(shū)，沉浸在書(shū)的世界里......
自從第一次愛(ài)看書(shū)，從此我的世界里，看書(shū)成了我習(xí)以為常的事情。
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