優(yōu)秀的作文600字

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　從我記事起，我就深刻的懂得了人與人之間不可缺少的一種情感，那就是“愛”。

　　媽媽雖然您是一個普普通通的人，可您那充滿關愛的心和您那一言一行都使我深刻的明白了愛的道理和含義，當我小時候躺在媽媽您的懷里吸媽媽的乳汁時，您輕輕的拍著我的頭，我就深深的感受到了，媽媽您的撫愛，媽媽您不但把我一天天養(yǎng)大，還使我一天天懂得了什么叫作愛。

　　記得小時候，有一天為了一件小事，我和同齡小朋友吵了起來……我向媽媽您說出了自己的委屈，我還記得當時您輕輕地摸著我的頭溫和的說：“安然記住，幼兒園里，大的是哥哥、姐姐，小的是弟弟、妹妹。你要像媽媽愛你一樣去愛周圍的伙伴�！甭犞鴭寢屇�的話，我使勁了點了點頭。從那時起我就明白了如何去關愛別人。

　　以后您就經(jīng)常給我講故事，每次我都靜靜的聽著，我常被媽媽您的故事情節(jié)所感動，在您所講的故事中，無不充滿著對別人的關愛，媽媽常說送人玫瑰手有余香，這就是關愛別人幫助別人，自己也能快樂，您特別喜歡大自然的秀麗風景。您常常給我講芳草溪溪，鮮花爛漫的.春天，……您也常講，綠樹成蔭，河水綿綿的夏天……您還給我講過稻谷飄香，果實累累的秋天……您最喜歡講雪花飛舞，白雪皚皚的冬天在您繪聲繪色的故事里，使我感受到了大自然的美麗以及對人的關愛，使我深深的愛上了美麗的春夏秋冬。在以后的學習生活中，每當我遇到困難時，您常常耐心細致的教導我如何去跟同學們相處如何去克服困難，用一種平靜的心態(tài)去迎接學習上的生活上的挑戰(zhàn)，從那時起我就養(yǎng)成了一種戰(zhàn)勝困難的信心，使我更能經(jīng)得起生活中的磨練，在您的身上，使我感受到了媽媽您對我一種無私的愛。

　　去年三八節(jié)，我懷著一種深愛之情，買了一只康乃馨，可是您卻讓我送給老師，可是媽媽呀！您不就是我人生當中的第一位老師嗎？在您那里我學到了如何去關愛別人，如何去做一個真正的人，您永遠是那種，“送人玫瑰，手有余香的人”。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　總想找個機會，一個人，出去走走，看看揚州的夜�？梢恢北滑嵤铝b絆，不斷的延后，延后，沒有盡頭。

　　今天終于找到了機會出去，心中有一種說不出的欣喜。

　　昏暗的燈光逐漸亮起，將縱橫交錯的道路一一點亮，給行人指明方向。

　　一個人，埋著頭，雙手插在口袋里，走在空曠的街道，迎著冷冷的秋風，拖著長長的斜影。不用再去偽裝自己多么堅強，無需再帶著面具喜怒哀樂，不再理會別人的冷眼碎語······

　　一個人在夜里，褪去一切的繁雜與沉重，慢慢地行走，靜靜的憂傷、療傷。

　　去的路上要經(jīng)過一座石橋，橋的欄桿上面雕刻有很多的小獅子，我沒有數(shù)過它們的數(shù)量。每次路過我都喜歡停下來看看它們憨厚的笑容，摸摸它們粗糙的皮膚。

　　之前獅子的嘴里是含著小石珠的，但是放學的孩子太調(diào)皮了，他們路過的時候總是喜歡小獅子的嘴里掏一掏，摳一摳，時間長了，除了那幾個被含的緊的石珠，其他的都被掃空了。

　　雖說它們沒有瀘勾橋石獅的千姿百態(tài)，但是那單純可愛的笑容，還是讓我覺著莫名感動，愿意親近它們。春去秋來，寒暑易節(jié)，它們的笑始終如一，如同獨一無二的`風景，亙古不變。

　　十字路口，紅綠燈明明滅滅，行人盯著自己的方向，或走或停。

　　明天早上起來，我還是要變回去的吧，成為他們中的一員，背上行囊，繼續(xù)行色匆匆地為生活。

　　我站在路口，彷徨無措，不知何去何從，孤獨而落寞。

　　揚州的空氣里有點冷，我緊了緊領口。

　　最喜歡市中心的那家店，臨街而不嘈雜。一塊大的玻璃將世界分開，一半無奈，一半恬靜。

　　選擇一個靠窗的位子，坐下來，點上一杯飲料，耳朵里塞上耳機，聽自己喜歡的音樂，不用去想去做煩惱的事情，只需看著樓下的忙忙碌碌，靜靜的出神

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　人人都說“我們是祖國的花朵”，可我覺得美麗的花朵是教師這位辛勤的園丁培育出來的，教師是多么偉大！如果我們是一棵新苗，那么教師就是一滴甘露，滋潤我們的心田，使我們茁壯成長；如果我們是成長道路上迷失方向的小船，那么老師就是一座航標，引領我們來到“港灣”，教師的事業(yè)多么崇高！我所有的任課老師中，我最喜歡和最難忘的還是一、二年級的班主任----黃老師。上課時，她喜歡和我們開些小玩笑，通常把我們逗得哈哈大笑，黃老師整天樂呵呵的，很少看見她板著臉。

　　且不說她對待工作一絲不茍、上課風趣，就說她教我們寫作文，就能說明她是一個認真負責的好老師。在二年級時，我們的考卷上就出現(xiàn)了作文。那時，我們視作文為“苦差事”好不容易湊滿了一、二百字，身為語文老師的她，是看在眼里，急在心里。上課時，幾乎看不見她的笑容，代替的卻是愁眉不展；在批我們寫的作文時，總能聽見黃老師在唉聲嘆氣。終于，她想出了一個辦法，讓我們每天寫一篇作文，寫完后教上去。每篇作文黃老師都要細細地評論，哪怕是用詞不當，她都要圈出，然后耐心地和同學分析問題所在，這使我們的作文水平提高得很快，這些評論至少有上百字，每一個字都凝聚著黃老師的.心血，每一句話都蘊含著黃老師對我們無限的期望和愛。我望著她那憔悴的臉蛋和布面血絲的雙眼，我的眼睛濕潤，我問她累不累，她卻說：“不累，不就是這幾個字嗎，為你們干再多的活也不累！”

　　雖然，她已經(jīng)不再是我的任課老師，但我還是衷心祝愿黃老師：身體健康、萬事如意！

【優(yōu)秀的作文600字】相關文章：

作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15

優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05

【優(yōu)秀】優(yōu)秀的作文07-05

優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04

優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21

（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26

(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24

(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24

優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24

優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24