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我的作文興趣班作文優(yōu)秀

時(shí)間:2024-03-19 09:56:40 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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我的作文興趣班作文優(yōu)秀

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我的作文興趣班作文優(yōu)秀,歡迎大家分享。

我的作文興趣班作文優(yōu)秀

我的作文興趣班作文優(yōu)秀1

  在我的生活中,有很多事是我喜歡做的,但我最感興趣的一件事還是爬山。我之所以喜歡爬山,是有原因的,說(shuō)起來(lái),還有一段故事呢!

  從小,我就體弱多病,身體瘦小的,經(jīng)常被別人拿來(lái)做笑料,他們經(jīng)常開玩笑地說(shuō):“一刮風(fēng)就不見你了”!六歲那年,我開始讀小學(xué)了,二年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候,我們班組織同學(xué)們?nèi)ソ纪馀郎健D亲胶芨吆芏,我一看見就害怕了。畢竟是第一次嘛!開始爬山了,我跟著同學(xué)們爬呀爬,還沒爬到半山腰,我的腿不聽使喚了,看著同學(xué)們個(gè)個(gè)爬得那樣起勁,當(dāng)時(shí)我急得哭了,同學(xué)們轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說(shuō):“還沒爬到半山腰你就爬不動(dòng)了,真沒用!”當(dāng)時(shí)我覺得很慚愧,恨不得找個(gè)地方鉆進(jìn)去!這時(shí)班主任走過來(lái)對(duì)我說(shuō):“小華,別哭!來(lái),老師拉你一把”!就這樣,班主任拉著我慢慢地繼續(xù)前進(jìn)了。好不容易到了山頂,我累得滿頭大汗,我真恨自己沒用,不但沒幫老師反而拖累了老師。接著活動(dòng)開始了,老師說(shuō):“爬山不但可以鍛煉身體,而且還能鍛煉自己的意志”!當(dāng)時(shí)老師說(shuō)了很多我都深深地記在了心里。

  從那以后,我一有空就去爬山。爬山不僅可以鍛煉我的身體,而且還受益不淺。爬山的時(shí)候,除了可以欣賞風(fēng)景外,我還在山上收集了許多珍貴的花草樹木,認(rèn)識(shí)了很多昆蟲,對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助,使我從中感到爬山的好處。

  有時(shí)也與親朋好友共同領(lǐng)略那山頂不同方位的`風(fēng)光。有一回爬山,同去的還有兩位同伴,每人背一水壺一袋面包,早上八時(shí)出發(fā)了,一路觀賞著路旁的稻田、樹林、房屋、竹林感受著野外清新怡人的田間氣息,興奮地趕路。來(lái)到山頂,放眼一望,整座城市盡收眼底,近處是一片新開發(fā)區(qū),幢幢高樓大廈林立其中,造型各異,裝飾物品種多樣,遠(yuǎn)看如花的海烊。樓與樓之間錯(cuò)落有序地布滿了井然有序的大道,汽車不斷地在樓間來(lái)回穿梭,一片繁忙景象。

我的作文興趣班作文優(yōu)秀2

  每個(gè)人都有自我的愛好,有的人喜歡看書,因?yàn)樵跁心軌驅(qū)W到很多知識(shí);有的人喜歡滑旱冰,因?yàn)槟菢幽苠憻捤麄兊囊庵酒焚|(zhì);還有的人喜歡下象棋,因?yàn)樵趯?duì)局中能開闊思維,而我的愛好是吹小號(hào)。

  我從二年級(jí)就開始學(xué)習(xí)吹小號(hào),到此刻已經(jīng)吹了半年了,一些簡(jiǎn)單的曲子,我都能很熟練的演奏。在每周一的下午,其他同學(xué)都放學(xué)回家了,而我卻還要留在學(xué)校練習(xí)小號(hào)。盡管這樣很累,但是我依然每周堅(jiān)持,因?yàn)槲矣X得上小號(hào)課是一件十分有意思的事兒。在課上,我會(huì)認(rèn)真聽老師示范、演奏,并且學(xué)著老師的樣貌一絲不茍的學(xué)習(xí)。有一次,我發(fā)燒了,沒去上學(xué),我的媽媽說(shuō)下午的小號(hào)課也就別去了吧,我一聽這話就急了,對(duì)我的媽媽說(shuō):“那怎樣行,我必須要去上課!痹谖业膹(qiáng)烈反抗下,我的媽媽最后同意了。我明白我的.媽媽是因?yàn)樾奶畚也挪蛔屛胰ド险n的,但是我不能因?yàn)樽晕也皇娣偷⒄`了練樂器啊。我不光只是在上課的時(shí)候才吹,在家我也練習(xí)。

  平時(shí)放學(xué)后回到家里,寫完作業(yè),吃過飯,我就會(huì)迫不及待地拿起我心愛的小號(hào)。站在陽(yáng)臺(tái)上,看著樂譜,這樣,紙上的一個(gè)個(gè)像小蝌蚪一樣的音符,就被我變成了一首首美妙動(dòng)聽的曲子。當(dāng)遇到很難的曲子或者是樂句時(shí),我會(huì)不怕困難,學(xué)習(xí)“明知山有虎,偏向虎山行”的精神,知難而上,克服它們。以后還會(huì)遇到很多難吹的曲子,我都會(huì)超越它們的。我相信,只要努力就必須會(huì)有結(jié)果,畢竟彩虹總在風(fēng)雨后才出現(xiàn)嘛。

  我喜歡小號(hào),是小號(hào)教會(huì)了我要克服困難,是小號(hào)陪我走過了這半年的時(shí)光,讓我每一天都健康成長(zhǎng)。

我的作文興趣班作文優(yōu)秀3

  我的愛好從我記事起,我的喜好,就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清,其中也有一顆最明亮,也是我最喜歡的那就是畫畫。

  畫畫這活動(dòng)別提多搞笑了!只要一到周末或美術(shù)課我就來(lái)勁兒,什么卡通人物。月亮星星。樹林小鳥。小貓小狗??????都是我的強(qiáng)項(xiàng),從我的筆下畫出的這些,那才叫栩栩如生呢!

  每次畫畫時(shí),我都會(huì)那么專注,到達(dá)忘我的境界,什么事都不會(huì)讓我煩心,什么都能使我快樂。有一次我正在畫我的房間,可畫了好長(zhǎng)時(shí)光,就是畫不出窗簾的凸凹效果。我的媽媽催了我好幾次,讓我吃飯,我也只是心不在焉的回答一聲,一向到我把窗簾畫好,才出來(lái)!澳阋幌蛟诋嫯,愛吃的可樂雞翅吃完了!蔽倚睦锇蛋档卣f(shuō),沒了就沒了吧,我只要把這幅畫畫好,那我也就心滿意足了。

  我家還有一個(gè)屋子我的媽媽不用,我就在那個(gè)屋子貼上從小學(xué)一年級(jí)至今的“大作”

  有蠟筆畫。素描畫。鉛筆畫。水彩畫。和漫畫等等。等等。一次我和姐姐玩捉迷藏,他正巧躲在我的貼畫屋,我不見姐姐,就去了那個(gè)屋,他正在看我的“大作”她問我:“這是你畫的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,看他的神情有些驚訝。他突然說(shuō):“我們倆一同創(chuàng)作一幅畫吧!”“好,棒極了!”這幅畫叫紅紅火火,他的意思是期望我們的`日子能像這幅畫一樣紅紅火火。嘻嘻我們?cè)谛履昃筒挥贸盍?-----因?yàn)槲覀兗矣袀(gè)規(guī)定,每個(gè)小孩務(wù)必在大年三十的晚上展出他自我的作品。

  畫畫豐富了我的課余生活,畫畫這一活動(dòng)?了我無(wú)窮的樂趣,我喜歡畫畫!

我的作文興趣班作文優(yōu)秀4

  我的興趣愛好與大多數(shù)人都不同,我不說(shuō)出來(lái)肯定沒人猜得到,因?yàn)檫@可是一種少見的民間手藝,那就是棕編。

  我喜歡棕編主要是受到了爺爺?shù)挠绊懀瑺敔斒且粋(gè)棕編大師。

  我從小就跟在爺爺身后,時(shí)不時(shí)的就會(huì)去自家的園地采棕葉,爺爺是一個(gè)棕編高手,什么模樣的棕編都不在話下,我經(jīng)常瞧著爺爺?shù)氖炙,每天里都佩服得五體投地。

  爺爺?shù)淖鼐幚锩婢幍米詈玫氖堑ろ旡Q,它紋理分明的翅膀,用細(xì)鋼絲支撐著的修長(zhǎng)雙腿,丹頂鶴的`顏色是褪去了棕葉褐綠色的白色,這種白色并不純粹,還帶上一點(diǎn)點(diǎn)淡黃。丹頂鶴看起來(lái)栩栩如生,就像要展翅起飛了一般。

  自從小時(shí)候親眼見著爺爺用棕葉將一只只丹頂鶴編出來(lái)后,我就對(duì)棕編這種手藝充滿著興趣,打從那時(shí)候起就一直囔囔著要爺爺教我。

  一開始,我的學(xué)習(xí)是從最簡(jiǎn)單的動(dòng)物學(xué)起,比如那種簡(jiǎn)單的螞蚱,蜻蜓,蛐蛐等等,我到現(xiàn)在都還記得我做出來(lái)的第一支螞蚱,當(dāng)我完工后,瞧著那松松垮垮不成模樣的小東西,我簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚,若我不說(shuō)出來(lái)這是螞蚱,我相信沒有人能夠看得出來(lái)。

  不過在我后來(lái)不斷的練習(xí)之中,編出來(lái)的東西也就越來(lái)越來(lái)有模有樣了。我在不斷的嘗試編出難度系數(shù)更高的物體,每天在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下進(jìn)步飛快,一年又一年下來(lái),我也成了一個(gè)小大師了。

  一直到現(xiàn)在,我也能夠編出最讓我喜歡丹頂鶴來(lái)了,不過爺爺總說(shuō),我的手藝還是太生疏了些,編出來(lái)的東西缺少了一種靈氣。

  若是將我編出來(lái)的丹頂鶴與爺爺編出來(lái)的丹頂鶴放在一起,雖然在外表上看相差不多,可是一旦看久了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)爺爺編出來(lái)的丹頂鶴更有韻味一些,也更生氣一些。

  不過,我堅(jiān)信總有一天我也能編出那種栩栩如生的丹頂鶴來(lái)。

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