優(yōu)秀的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文 篇1
0”是多么普通的一數(shù)字��！但它或許是一個(gè)起點(diǎn)；又或是完美無(wú)缺的象征；又或是清除之前一切的意思在我眼里，它既代表著小學(xué)生活的結(jié)束，又象征著初中的新的學(xué)習(xí)之旅的開(kāi)始。
回想起上次的0”點(diǎn)，它是我正式步入小學(xué)生活的象征。當(dāng)時(shí)的我告別了我的老家，來(lái)到黃山這個(gè)美麗的`城市，我第一次跨進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，第一次見(jiàn)到這么多的陌生人，第一次上臺(tái)進(jìn)行了自我介紹，第一次感到有做不完作業(yè)一聲聲你好，一次次微笑，開(kāi)啟了新的小學(xué)生活
我們即將畢業(yè)，即將告別這充滿了美好的記憶的母校，告別這一個(gè)個(gè)有趣的同學(xué)，想到這里，我不禁黯然淚下。回憶起多年來(lái)的小學(xué)生活，每件事都烙印在我的心中，有甜的，有苦的，但我最忘不了的還是那件事
那是一個(gè)大雨滂沱的下午，王老師發(fā)了一張滿是計(jì)算的卷，我那天本就有些不舒服，頭暈暈乎乎的，狀態(tài)非常不好，卷子自然也做得很不用心。下午第三節(jié)課，王老師抱著一大疊卷怒氣沖沖地來(lái)到了教室，一看就明白了這次考試考得不好。我發(fā)100分的”唉，上天保佑我吧！只要考得不低于90分就行！90分的沒(méi)有了，接著報(bào)70多的”��？還沒(méi)有我嗎？我一下子慌了，心中仿佛有販百頭牛在撞擊。74趙心嵐，76孫鈺茹”什么？我才考76分？全班同學(xué)都瞪大了眼睛，詫異地望著我，我故作鎮(zhèn)定，卻每一步比灌了鉛還重。當(dāng)我拿到卷時(shí)，一下子就哭了出來(lái)，淚水如小溪一般，比外面的雨還大。許多人都想安慰我，但始終是徒勞，若不是王老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：失敗并不可怕，可怕的是失去信心，下次再努力，你一定能行的！”我現(xiàn)在還在悲傷之中呢！
優(yōu)秀的作文 篇2
冬天是一個(gè)性*格乖戾的少年，時(shí)而溫順伶俐，時(shí)而搞些惡作劇。他高興時(shí)，陽(yáng)光普照，和風(fēng)習(xí)習(xí)。他不高興時(shí)，烏云蔽日，雨雪交加。他總是很貪心地要這要那，可真給了他，他又不珍惜，肆意破壞。他一溜小跑踩過(guò)秋后枯黃的草地，覺(jué)得那些草兒發(fā)出的瑟瑟聲響不動(dòng)聽(tīng)，便撒下漫天的雪花，將山川田野都包裹在柔軟的雪絨毯里。他對(duì)自己的創(chuàng)造很是得意，歡呼雀躍著，在雪原上嬉戲玩耍。那些枯黃的草兒在雪毯子的呵護(hù)下，做起了香甜的美夢(mèng)，夢(mèng)中春風(fēng)一度，草兒發(fā)出嫩綠的芽?jī)�。然而，少年并不知草兒的�?mèng)境，他還沒(méi)有玩夠。他看見(jiàn)河對(duì)岸的樹(shù)上還有一片飄搖的葉子，但潺一潺流淌的河水阻礙了他的腳步。他沒(méi)有耐心繞路從橋上走過(guò)，便一揮手，揚(yáng)起一陣寒冷的風(fēng)，將河水凝結(jié)成冰。他飛快地跑過(guò)冰面，將枝頭殘留的最后一片葉子扯下來(lái)，在手心里擺一弄一揉一搓一，直到葉子破碎了，才毫不憐惜地丟棄。
冬天是一個(gè)情竇初開(kāi)的少女，純潔，浪漫，儀態(tài)萬(wàn)方。她有如瀑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)招搖，她有圓滿的臉龐如月輪光滑皎潔，她有善睞的明眸如星辰熠熠閃爍，她有曼一妙的腰身婀娜妖嬈，她懷揣著對(duì)真摯愛(ài)情的憧憬，從曠野深處款款走來(lái)。她，一襲白衣，輕舒廣袖，在山川河流間舞一支霓裳羽衣曲。山川河流都被她的美所傾倒，也跟著換上銀妝素裹的雅致行頭。她，纖纖玉一指，細(xì)細(xì)彈撥，一曲風(fēng)入松悠然自弦絲間滑落。廣袤的森林為她的琴聲所迷惑，也嗚嗚咽咽，跟著唱起幽怨的歌。看著周遭世界因她而生的變化，她的眼角眉梢都布滿了欣喜。后來(lái)，她累了，坐下來(lái)側(cè)耳傾聽(tīng)，想知道她的白馬王子是否已踏上迎接她的旅程。于是，萬(wàn)籟俱寂，連風(fēng)都停止了盤(pán)旋，躲在云彩的后面，屏住呼吸。一陣噠噠的馬蹄聲由遠(yuǎn)及近，馬背上坐著一個(gè)英俊的青年。他向少女伸出手，少女笑了，笑得那樣天真，那樣無(wú)邪。
冬天是一個(gè)神色*凝重的中年人，果敢，堅(jiān)毅，從容不迫。他總是背負(fù)著沉甸甸的行囊，腳步匆匆。雖然他已沒(méi)有年輕時(shí)的好奇和沖動(dòng)，但他的身上仍然洋溢著奮斗的激*情。他清醒地認(rèn)識(shí)到自己正擔(dān)當(dāng)著承前啟后的使命，有很多事情要做，一刻也不敢懈怠。在北方他極具豪氣，不僅鼓起獵獵的寒風(fēng)還要揮灑繽紛的雪片，而到了南方，他又被江南儒雅的氛圍所感染，舉止變得謙恭起來(lái)。在他的腳步所及之處，不時(shí)飄落迷蒙的絲雨。因此詩(shī)人吟道：江南四百八十四寺，多少樓臺(tái)煙雨中。他的繁忙和謹(jǐn)慎令他不茍言笑，但在他的內(nèi)心深處，仍不失一縷溫情，暗暗彌散。他小心呵護(hù)著冰蓋下游弋的魚(yú)兒，讓它們安然躲過(guò)寒冷的侵襲。他讓積雪在太陽(yáng)下融化，滲進(jìn)干旱的土地，他知道惟有這樣，來(lái)年春天飽含水分的土壤才更適宜禾苗生長(zhǎng)。他讓臘梅的枝頭開(kāi)出嬌羞的花朵，令人們?cè)跐M目蕭索中感受到生命的美好……
冬天是一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人，沉穩(wěn)，敦厚。他坐在生活了一輩子的庭院里，享受冬日和煦的'暖陽(yáng)。在他那紋路清晰的眉目間，可以看見(jiàn)早春的青蔥，盛夏的熱情和晚秋的收獲�？諝饫锔�(dòng)著梅花的淡雅清香。他伸出骨骼嶙峋的手，召喚一輩子相濡以沫的老伴。兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)，絮絮講述起從前的故事。那些故事里有山舞銀蛇，原馳蠟象，也有冰解河開(kāi)，燕子歸來(lái)。這一路，不管多辛苦多艱難，他們都并肩攜手，從沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。他們的話語(yǔ)時(shí)高時(shí)低，時(shí)而情辭激動(dòng)，時(shí)而慢條斯理。那些飛逝而去的歲月仿佛又被拉扯了回來(lái)，近在咫尺，觸手可及。漸漸的，老人們的聲音消失了，取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑。窗外，暮色*四合，清冷的風(fēng)撞著檐下的鈴鐺，叮叮朗朗，帶來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇的消息。
冬天是什么？其實(shí)不必臆想太多。
冬天很簡(jiǎn)單，也很隨和。它不在乎被賦予什么樣的角色*，它可以是你，也可以是我。它也沒(méi)有太多奢求，只想在自己短暫的出場(chǎng)季里，演繹出最生動(dòng)最獨(dú)特的情節(jié)。然后，隨著劇情結(jié)束大幕落下，以一個(gè)飄逸的轉(zhuǎn)身，灑然而生。
優(yōu)秀的作文 篇3
故鄉(xiāng)的影子映在墻上，在陽(yáng)光里溫暖著我幽深的懷念。
佝僂的是老人的腰，他靜坐在墻角，臉上的皺紋和磚縫平行在時(shí)光里。我不知道，故鄉(xiāng)小村幾百年的歷史里，有多少鄉(xiāng)人的臉這樣靜靜地印在墻角，然后鑲嵌隱沒(méi)在青灰色里。
村里的很多人們，和我一樣，在墻內(nèi)出生，在墻下成長(zhǎng)，在墻間歡笑和哭泣，在墻外勞作和收獲。墻是我們的影壁，房屋是我們的洞穴，太陽(yáng)和月亮的光輝為我們?cè)趬ι狭粝略S多教人懷念和令人懷疑的影像。
人們?cè)诖逑镩g行走的時(shí)候，我經(jīng)�？匆�(jiàn)他們肩上的`鋤頭和扁擔(dān)也在墻面行走，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，劃過(guò)一道道磚縫，劃過(guò)晾曬在竹叉上的五顏六色的衣裳，劃過(guò)我的目光。
人們的身影，映在墻腳，從稚嫩、挺拔，直到彎曲微駝，和墻腳晾曬的衣物、懸掛的辣椒、樹(shù)立的柴垛構(gòu)成故鄉(xiāng)的身影，里面蘸滿悲喜和艱辛。
故鄉(xiāng)的青墻如此斑駁，卻原來(lái)是充滿悲喜的生活的背景。
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