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優(yōu)秀作文600字10篇[熱]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
總想找個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)人,出去走走,看看揚(yáng)州的夜。可一直被瑣事羈絆,不斷的延后,延后,沒(méi)有盡頭。
今天終于找到了機(jī)會(huì)出去,心中有一種說(shuō)不出的欣喜。
昏暗的燈光逐漸亮起,將縱橫交錯(cuò)的道路一一點(diǎn)亮,給行人指明方向。
一個(gè)人,埋著頭,雙手插在口袋里,走在空曠的街道,迎著冷冷的秋風(fēng),拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的斜影。不用再去偽裝自己多么堅(jiān)強(qiáng),無(wú)需再帶著面具喜怒哀樂(lè),不再理會(huì)別人的冷眼碎語(yǔ)······
一個(gè)人在夜里,褪去一切的繁雜與沉重,慢慢地行走,靜靜的憂傷、療傷。
去的路上要經(jīng)過(guò)一座石橋,橋的欄桿上面雕刻有很多的小獅子,我沒(méi)有數(shù)過(guò)它們的數(shù)量。每次路過(guò)我都喜歡停下來(lái)看看它們憨厚的笑容,摸摸它們粗糙的皮膚。
之前獅子的嘴里是含著小石珠的,但是放學(xué)的孩子太調(diào)皮了,他們路過(guò)的時(shí)候總是喜歡小獅子的嘴里掏一掏,摳一摳,時(shí)間長(zhǎng)了,除了那幾個(gè)被含的緊的石珠,其他的都被掃空了。
雖說(shuō)它們沒(méi)有瀘勾橋石獅的千姿百態(tài),但是那單純可愛(ài)的笑容,還是讓我覺(jué)著莫名感動(dòng),愿意親近它們。春去秋來(lái),寒暑易節(jié),它們的笑始終如一,如同獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景,亙古不變。
十字路口,紅綠燈明明滅滅,行人盯著自己的方向,或走或停。
明天早上起來(lái),我還是要變回去的吧,成為他們中的`一員,背上行囊,繼續(xù)行色匆匆地為生活。
我站在路口,彷徨無(wú)措,不知何去何從,孤獨(dú)而落寞。
揚(yáng)州的空氣里有點(diǎn)冷,我緊了緊領(lǐng)口。
最喜歡市中心的那家店,臨街而不嘈雜。一塊大的玻璃將世界分開,一半無(wú)奈,一半恬靜。
選擇一個(gè)靠窗的位子,坐下來(lái),點(diǎn)上一杯飲料,耳朵里塞上耳機(jī),聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè),不用去想去做煩惱的事情,只需看著樓下的忙忙碌碌,靜靜的出神
優(yōu)秀作文600字 篇2
寂靜中,我無(wú)意中翻到了舊時(shí)的作業(yè)本,用手觸摸著紙張的紋理,觸摸著字跡的凹凸,心里既感到熟悉,又感到陌生。
一頁(yè)一頁(yè)地翻著,當(dāng)年趴在書桌前認(rèn)真學(xué)習(xí)的小女孩浮現(xiàn)在我眼前。掀開到已經(jīng)褶皺,字跡已經(jīng)有些不清楚的那一頁(yè),伏案于桌前的小女孩似乎已經(jīng)倦怠了,似乎已經(jīng)被這道難的透頂?shù)念}困住了,他一遍遍的在本上涂抹,一遍遍的把本子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,可究竟還是沒(méi)有做出來(lái)。她雙手托著腮,靜靜地凝視著這道題,希望自己能夠像神仙一樣,用犀利的眼神便可鎖定一切。當(dāng)然,這是不可能的。
這時(shí)她的身旁出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影,我想努力的'看清那個(gè)人是誰(shuí)?可他仿佛在和我捉迷藏,越想看清,距離就越遠(yuǎn)。但她堅(jiān)守在那個(gè)桌旁前的小女孩的旁邊,手中握起了小女孩的筆,在作業(yè)本上,畫了幾下,然后半蹲下去,用筆在本上比劃,他的目光很堅(jiān)定,就像小女孩的夢(mèng)想中的神仙一樣,輕揮衣袖,帶領(lǐng)著小女孩逃出了困籠,小女孩兒用敬仰的神情抬頭望了望她,又低下頭看了看題。經(jīng)過(guò)幾分鐘的講解,小女孩好像明白了,她接過(guò)那身影的筆,沖著那個(gè)身影笑了笑,在那一瞬間,一個(gè)朦朧的臉形,閃過(guò)眼前。我閉上眼睛、冥思著,像撥開層層的迷霧一樣,一步步地去接近那個(gè)我陌生的老熟人。
終得撥云見(jiàn)日,在那熟悉的教室,熟悉的座位,熟悉的女孩旁。我又見(jiàn)那位故人——我的老師。這一次,我看得清清楚楚的在她的臉上不僅有堅(jiān)定的目光,還有和藹的微笑。
我心滿意足的睜開眼,繼續(xù)看著我手中的本,那個(gè)承載著我回憶的本,心中的沉寂,也被這個(gè)本燃燒起來(lái)。讓我更加深信在這寂靜的世界中,還有一束烈火在閃耀。
優(yōu)秀作文600字 篇3
1歲,您是天使。當(dāng)媽媽把我拋向您時(shí),您張開您的手臂,輕輕將我摟在懷里。您不顧任何人的反對(duì),用您那長(zhǎng)滿老繭的雙手喂養(yǎng)我,讓媽媽安心離去。
2歲,您是故事書。一個(gè)個(gè)公主。王子展現(xiàn)在我的面前。在無(wú)數(shù)個(gè)我哭鬧著找媽媽的夜晚聽(tīng)著您的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
3歲,您是醫(yī)生。生性好動(dòng)的我,幾乎每天都有不同大小的的傷疤。您總是耐心的給我抹藥,找藥給我吃。
4歲,您是廚師。我學(xué)會(huì)了挑食,你為了讓我吃飽飯,每天都做不同的飯菜,好讓我吃得飽。好又健康。
5歲,您是化妝師。您看出了小小的我很愛(ài)美。就挖空心思的打扮我,讓我成為小伙伴中的公主,讓小伙伴們羨慕不已。
6歲,您是魔法師。總會(huì)變出一些我夢(mèng)寐以求的東西:發(fā)卡。小人書。洋娃娃……我的生活有了您而快樂(lè)。
7歲,您是計(jì)算機(jī)。當(dāng)我在為老師留的計(jì)算題不會(huì)做而頭疼時(shí),您卻三下五除二就解決了它們。
8歲,您是守護(hù)神。當(dāng)我被淘氣包欺負(fù)時(shí),您總會(huì)從天而降,為我趕走小混混,讓我臉上不在掛著眼淚。
9歲,您是導(dǎo)師。您是黑暗中的塔燈,為我迷茫的路口指引正確的.道路。您告訴我做人要誠(chéng)實(shí),做人要懂得感激他人,感激老師。感激父母。感激很多很多人,唯獨(dú)沒(méi)有告訴我,要感激您。
10歲,您是我的知己。讓我感到只有您了解我,許多話還沒(méi)有說(shuō)出口您就明白我要說(shuō)什么了。
11歲,您是手帕。在我考砸時(shí),并沒(méi)有責(zé)罵我,而是在安慰我,幫我擦去傷心的眼淚。
12歲,您是保姆。小升初的壓力,讓我變得喜怒無(wú)常。時(shí)不時(shí)就頂撞您,您卻不抱怨什么。背這我偷偷嘆氣。但您還要夜以繼日的照顧我,讓我全力以赴每一次的考試。
隨著我漸漸長(zhǎng)大,我才發(fā)現(xiàn)您真的太老。太老了。您不愿意讓我喊您奶奶,而我也卻愿意喊您姥姥。
姥姥,謝謝您,您辛苦了!
優(yōu)秀作文600字 篇4
脾氣,每個(gè)人都有,或大或小,但脾氣這一方面,對(duì)我來(lái)說(shuō)到了哪里都會(huì)“災(zāi)難”!因?yàn),我的脾氣是從?lái)管控不好的,總是和別人有一些矛盾!
當(dāng)時(shí),和初中時(shí)的同桌,和他相處得十分不好,都是因?yàn)槲业钠庹瓶靥!一言不合,脾氣上頭,就開始打了,同時(shí),也導(dǎo)致了上課的.效率不高,在同一次的期中考中,我的成績(jī)?cè)谥本的向下滑,那時(shí),我還沒(méi)有意識(shí)到脾氣太大這個(gè)原因,導(dǎo)致和上一任同桌天天因脾氣問(wèn)題,天天“鬧事兒”!使得我們都一直不開心,至今還有“仇”!還是脾氣問(wèn)題!
因?yàn)槠獯螅矝](méi)少氣爸爸和媽媽,媽媽因?yàn)樘焯旌臀页,連平心的中藥都吃上了!想想網(wǎng)課時(shí)期,我也沒(méi)少氣媽媽,生氣,都是家常便飯!天天弄得大家都不高興!還有今天上午,因?yàn)閕Pad,我和媽媽又吵了一次,到了現(xiàn)在,不僅是我沒(méi)緩過(guò)來(lái)心神,媽媽不僅僅沒(méi)有緩過(guò)來(lái),還是至今都沒(méi)有理我!還是又因?yàn)槠猓?/p>
從小學(xué)開始,我的脾氣就是特別的大,到了初中,幾乎是從未有所改變。本以為長(zhǎng)大之后,脾氣會(huì)減小,誰(shuí)知越發(fā)猖狂,我的脾氣越來(lái)越大,到了一發(fā)不可收拾的地方,那么,如何去控制自己的脾氣呢?
1。另眼去看世界,當(dāng)你在路上走路,被撞了,當(dāng)別人給你道歉了,有時(shí)候當(dāng)你還很生氣的時(shí)候,但是,卻不知撞你的人比你還難受。
2;顒(dòng)一下身體的關(guān)節(jié)和肌肉,要感到身體放松,關(guān)節(jié)放松。
3。閉上眼睛,想象美好的景物。
4。認(rèn)真去對(duì)待每一件事,每一天,一直相信,“快樂(lè)也是一天,脾氣暴躁也是一天!
總之,脾氣的掌控十分重要。
優(yōu)秀作文600字 篇5
天陰沉沉的,一連幾天都沒(méi)看到太陽(yáng)的笑臉。一覺(jué)醒來(lái),外面已是一片銀裝素裹的世界了,樹上、地上、車上到處都是白茫茫的一片,好美!我再也忍不住雪的誘惑,像離弦的箭一樣,飛奔到樓下,去玩雪嘍!
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),像一個(gè)個(gè)舞者在扭動(dòng)著腰肢,我不由得伸出手去,想接住她,雪花卻是這樣的調(diào)皮,有的從我手指縫里逃走了,有的落在我的手上,撓癢癢,涼絲絲的,舒服極了。我呼出一口熱氣,雪花變成了晶瑩的小珍珠,抬頭仰望,我好想自己也化為其中的一朵小雪花。
樓下的小伙伴兒,越來(lái)越多,我們嘻嘻哈哈地你追我趕,往對(duì)方的衣領(lǐng)里灌雪花;有的女孩在雪地里,靜靜地欣賞雪地里踩出的深深淺淺,歪歪斜斜的腳印;有的.男孩卻快跑兩步,腳又往前一滑,看誰(shuí)滑的遠(yuǎn)。
地上厚厚的一層白雪,像是給大地蓋上了一層棉被,我忍不住躺下去,在雪地里打了幾個(gè)滾兒,把自己變成了一個(gè)雪人。
“啪”,一個(gè)雪球以迅雷不及掩耳之勢(shì)從天而降,不偏不倚地落在我的頭上,原來(lái)是小伙伴兒朝我扔了一個(gè)雪球,我也毫不示弱,向他們發(fā)起了進(jìn)攻,戰(zhàn)斗的序幕拉開了,你來(lái)我往,“啊——”,“哇——”,“哈哈哈——”,歡笑聲、驚叫聲不絕于耳。
打完雪仗,我們又堆雪人。我們先做了雪人的身子和頭,再用彩筆畫上紅紅的嘴巴,又嵌入兩顆紐扣當(dāng)眼睛,再插上一根紅蘿卜做鼻子,又給她戴上了帽子,圍上了圍巾,于是,一個(gè)栩栩如生的雪人就展現(xiàn)在我們眼前。
雪,是美麗的天使,把世界裝扮得潔白無(wú)瑕;雪,是快樂(lè)的精靈,帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
優(yōu)秀作文600字 篇6
友情、親情、愛(ài)情應(yīng)該是人一生中最值得珍惜的感情吧。一段友情能在固定的時(shí)間內(nèi)帶給人特殊的感覺(jué),一種說(shuō)不出的暖心。
不知道為什么,最近一段時(shí)間總能想起過(guò)往的事。突然想起,曾經(jīng)有那么一個(gè)人總是陪在我的身邊。
幼兒園時(shí),我的`父母因生活所迫到外地工作。家中僅剩我和奶奶兩人相依為命,奶奶十分節(jié)儉,爸爸媽媽寄回來(lái)的新衣服她總是舍不得穿,連帶著我也不愿穿。第一次去幼兒園時(shí),我穿著滿是補(bǔ)丁的衣服褲子,小朋友們都對(duì)我唯恐避之不及。我不明白,也不想明白。
那段時(shí)間,我一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往,似乎是我沒(méi)有他(她)們那樣光鮮亮麗,顯得與大家格格不入。直到,我看到了角落里的他。我忘了我們是怎樣攀談起來(lái)的,總之,后來(lái)我們成了很好的朋友。我們見(jiàn)過(guò)對(duì)方最丑的樣子,知道對(duì)方的小秘密。總能心有靈犀的猜到對(duì)方的心思,做出同樣的事。這樣的默契讓我感到和他相處很輕松。美好的時(shí)光總是短暫的,這段感情大概消逝于我父母的到來(lái)。爸爸媽媽回來(lái)后,我也變成了一個(gè)受眾人矚目的小公主,身邊逐漸有漂亮的小朋友和我示好起來(lái),新的學(xué)期,我交到了許多新朋友。不知不覺(jué)中我變得物質(zhì),變得虛榮起來(lái)。也和他漸行漸遠(yuǎn),一直到他轉(zhuǎn)學(xué),我們這段感情算是廢了。
經(jīng)歷過(guò)很多事情后,偶爾想起他。我似乎明白了一些道理:我所放棄的,卻是對(duì)我真心相待;而一些我所守護(hù)的,卻是在我背后捅刀子。
人可能就是這樣,失去后才懂得珍惜。那段真摯、毫無(wú)算計(jì)的感情被我放棄了,從他離開到現(xiàn)在,我想明白了許多事情。
人應(yīng)該學(xué)著對(duì)自己好點(diǎn),學(xué)會(huì)珍惜對(duì)自己好的人或事,學(xué)會(huì)珍惜那些美好的真心實(shí)意的感情……
優(yōu)秀作文600字 篇7
于情于理。事物的復(fù)雜,有時(shí)候超出人的想象。情與理,似乎是一陣迷霧,理也理不清。也根本無(wú)法理清;蛟S是對(duì)立,或許還可以融會(huì)貫通來(lái)理解。沒(méi)有人會(huì)為此作書立傳。但是我們可以討論一下。
情是什么?人的標(biāo)志。區(qū)別于茹毛飲血的野獸。渾身長(zhǎng)毛的四足動(dòng)物。以及無(wú)情無(wú)欲的萬(wàn)物。我們無(wú)法想象一個(gè)人沒(méi)有思想,那就與塵土散石沒(méi)有區(qū)別了。沒(méi)有情,也與枯草朽木是沒(méi)有區(qū)別的。七情六欲,貪嗔癡恨,是人的基本情感,無(wú)法逃避。雖然世間沒(méi)有絕對(duì)的事物。淡雅超脫的世外高人也是有的。雖然不是很多。寥寥幾個(gè)。然而即使是尊為師表的孔圣人,也是食人間煙火的。他最后也只能無(wú)奈的'說(shuō):食色性也。色者,與情,脫離
不了干系。雖說(shuō)沒(méi)有絕對(duì)的事物。萬(wàn)事萬(wàn)物有自己的運(yùn)行規(guī)律,可是沒(méi)幾個(gè)人能超脫情欲摻雜的塵世。皓月當(dāng)空,月亮倒是清澈,晚上靜悄悄盯著無(wú)知的世人,一直沉默寡言。似乎在宣誓一個(gè)真理:真理,只不過(guò)是抬頭看見(jiàn)的一瞬間的月光罷了。
理,顧名思義,道理。也指公理。人們打交道時(shí),常說(shuō)要講道理?墒沁@東西沒(méi)有什么統(tǒng)一的解釋和定論。糾紛中用到理,沒(méi)理無(wú)法占上風(fēng)。運(yùn)算中要算法,要嚴(yán)謹(jǐn)。算法也是理。雖說(shuō)只是固定的程式。理是莊嚴(yán)的,也是死板的。在中國(guó)的歷史上,無(wú)疑也產(chǎn)生了許多理學(xué)家。他們假借孔孟之學(xué),包裝理學(xué)。文學(xué)家朱熹提出存天理滅人欲的觀點(diǎn)。實(shí)際上只是遏制甚至消滅假借孔孟之學(xué),包裝理學(xué)。文學(xué)家朱熹提出存天理滅人欲的觀點(diǎn)。實(shí)際上只是遏制甚至消滅人正當(dāng)?shù)乃接颓橛。所以情與理在這里發(fā)生了尖銳的矛盾。對(duì)于理,有很多說(shuō)法。有人認(rèn)為其是絕對(duì)精神。也有人認(rèn)同理學(xué)是崇高的學(xué)說(shuō)。然而真理。大概只如周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)的句子:可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。如同飄渺的月光一般不可捉摸。真理或許是空中的樓閣。抑或許是池中的月亮。
有情不一定有理,有理不一定有情。至于他們的關(guān)系,無(wú)人能說(shuō)清。抽象力很重要,但是不一定思考得出。至于何人能下一個(gè)準(zhǔn)確的解釋,我們也只有期盼未來(lái)了。
優(yōu)秀作文600字 篇8
心有所感則是食之有味———————題記
小時(shí)候我最喜歡吃姥姥家的面條,所以我也最喜歡去姥姥家,每次我要去姥姥家離開時(shí),最后一頓飯我都能吃上姥姥給我做的“滾蛋面條”,所以我期盼來(lái)姥姥家,又特別期盼從姥姥家“滾蛋”,姥姥做的打鹵面是我的最愛(ài),姥姥總是無(wú)限制的順從我,就好像我是這個(gè)家的主人一樣。
在充滿神奇色彩的廚房里,姥姥一大早就起來(lái)?yè){面條。她從籃子里擇出一捆又大又綠的韭菜,切成了一片一片的小長(zhǎng)方形,姥姥又拿出了已經(jīng)洗好的蛤蜊肉,鮮嫩,光滑,上面好像閃爍著光芒,姥姥一邊將韭菜和蛤蜊肉放到菜板上,一邊嘴里念念有詞:“今天我外孫要滾蛋我的給他做面條吃,不然怎么走。俊
姥姥揉面的過(guò)程更加神奇,她舀出一碗面粉來(lái)放入盆里,加上適量的水,用那雙略顯滄桑卻又有力的手左一柔右一揉,就將散亂的面粉變成了團(tuán)結(jié)的面團(tuán)。面團(tuán)在姥姥的手掌間翻滾跳躍,姥姥臉上泰然自若,仿佛手上的不是面團(tuán),我在一邊癡癡地看,想起面條,韭菜的香,口水不覺(jué)沾濕了衣襟。
姥姥把面團(tuán)搟成了薄薄的面餅,一刀一刀將它切成了面條,這時(shí),我也在旁邊做我自己的“面條”,確大不如意,一會(huì)兒把面團(tuán)揉爛了,一會(huì)兒把面餅切歪了,一會(huì)兒又把面撒出了雪花的即視感,急得我手忙腳亂,一抬頭,卻看到了姥姥嘴邊的笑容,幸福而滿足。
面條入鍋的.瞬間是滿足的,蒸汽冒出來(lái),姥姥想讓我避開一點(diǎn),我卻死活不肯。香味如浪花般撲面而來(lái),令我沉醉,空氣中彌漫著幸福的味道,水中倒映著姥姥那含笑的面龐。
如今姥姥老了。面條到處都有,曾經(jīng)那幸福的味道,也只得在夢(mèng)中尋找了。
一頓頓面條,那熟練手法背后所付出的汗水,那含笑的臉龐,那曲水難忘的味道,蘊(yùn)含著的,是姥姥蒼老面孔下對(duì)我深厚的愛(ài)。
心有所感則食之有味,情亦濃則味亦濃。
優(yōu)秀作文600字 篇9
“他”學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是一個(gè)老師同學(xué)都喜歡的好孩子。
我是他最好的朋友,但是我們卻形成鮮明的對(duì)比。我是一個(gè)同學(xué)鄰里都公認(rèn)的“壞”孩子。
小時(shí)候課程也不緊,所以對(duì)于我也沒(méi)有多大的壓力。但是,自從上了初中后,他的成績(jī)總是名列前茅,而我的成績(jī)總是忽好忽壞,也沒(méi)有贏得老師的關(guān)注。我還是一如既往,我行我素,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,經(jīng)常丟三落四,始終精力不集中。在我看來(lái)學(xué)校簡(jiǎn)直就是一座冰冷的“墳?zāi)埂,呆在里面永遠(yuǎn)讓我無(wú)法呼吸。
成績(jī)一落千丈,爸爸媽媽也經(jīng)常嘮叨,這些我都不屑一顧,我還是老樣子。
我對(duì)爸爸媽媽說(shuō),我根本就學(xué)不好,也許是我太笨了吧!然而,這些話并沒(méi)有讓他們信服。他對(duì)他們說(shuō)我在學(xué)校的種種不良習(xí)慣,譬如上課不認(rèn)真聽(tīng)講。我說(shuō)他多管閑事,讓他管好自己比什么都強(qiáng),他沒(méi)有說(shuō)話,就這樣我們有好幾天都沒(méi)有說(shuō)話了。
那天,他給了我一張紙條,上面寫著努力學(xué)習(xí)的好處,鼓勵(lì)我讓我好好學(xué)習(xí),我讀著那種語(yǔ)氣幾乎是哭著的腔調(diào),我默不作聲,背著書包回家了,這是我第一次自己背著書包回家。到家媽媽嘮叨了幾句,我關(guān)上房門想一個(gè)人靜靜。
一夜之間,我覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多,也懂得了許多。我和他是最好的朋友,我理解他的`心情,他很想讓我努力學(xué)習(xí)然后上同一所好高中。我們的夢(mèng)想相同,他想和我一起攜手共進(jìn),一起追逐我們的夢(mèng)想。
我答應(yīng)了,答應(yīng)了媽媽要好好學(xué)習(xí),我要實(shí)現(xiàn)自己所許下的承諾,我要努力學(xué)習(xí)!轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)是七年級(jí)下學(xué)期了,他還是那么的優(yōu)秀,在他的影響下我也越來(lái)越優(yōu)秀,我真的很自豪。我為有這樣的好朋友而高興,在他的影響下我將繼續(xù)努力奮進(jìn)!為自己加油吧!
優(yōu)秀作文600字 篇10
一年當(dāng)中最熱鬧的節(jié)日當(dāng)屬春節(jié),因?yàn)榇汗?jié)有太多的節(jié)目,太多的習(xí)俗,太多的故事了!
春節(jié)期間,到處充滿了年味和鞭炮味。我十分高興,不是因?yàn)槲铱梢猿栽S多好吃的,也不是因?yàn)槲铱梢酝嬉粋(gè)月了,更不是因?yàn)槲铱梢苑疟夼诹,是因(yàn)槲铱梢阅脡簹q錢了。
壓歲錢對(duì)我來(lái)說(shuō)是最后一次了,可以擴(kuò)充一下我的'小“倉(cāng)庫(kù)”了。我樂(lè)滋滋的想:這次的壓歲錢會(huì)不會(huì)很多呢?要是交了學(xué)費(fèi)還能剩下很多那我就發(fā)了!于是我等了好多天。
終于到了2月2日,我去姑姑家做客,我滿心歡喜,以為這次一定可以得到壓歲錢了。可事與愿違,我只吃了一頓飯和喝了許多飲料,連一分錢也沒(méi)拿到。我大為不解:“難道是姑姑忘了壓歲錢了嗎?反正下面還有好幾次拜年呢!我還有很多希望呢!”我認(rèn)為叔叔一定會(huì)給我的。我回到家,天一下子陰了下來(lái),這個(gè)天氣真好代表了我的心情,我心中十分難過(guò)。
可是一連三次下來(lái),我連錢的影子也沒(méi)發(fā)現(xiàn),更談不上的壓歲錢了。我認(rèn)為下一次就可以拿到錢了,叔叔也一定會(huì)給我的。我一直懷著這種心態(tài),但“想象是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的”,我一直沒(méi)拿到。
2月10日晚上,我十分傷心地想:是不是姑姑叔叔他們?nèi)客藟簹q錢的事?還是他們認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了可以不拿壓歲錢了?我一邊想著這件事一邊睡著了。第二天早上,我也死心了,所以便按一天的計(jì)劃做了,爺爺看我與平常不太一樣問(wèn):“怎么了,有什么不開心的事嗎?”我強(qiáng)作笑顏:“沒(méi)事,沒(méi)事,只不過(guò)昨天晚上沒(méi)有睡好吧!钡倚睦镞是十分難過(guò)。晚上,我睡著了感到有人悄悄走了過(guò)來(lái)……早上,我起床的時(shí)候發(fā)現(xiàn)枕頭底下有些不平,我手一伸拿出一個(gè)包,發(fā)現(xiàn)里面有1200元錢。有一封信,上面寫:這是你的壓歲錢。
我拿著壓歲錢,心里十分感動(dòng),這真讓我始料未及呀。這時(shí),天氣一片大好,我的心情如同天氣一樣,高興、感動(dòng)。
春節(jié)真是使人開心。
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