優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文 篇1
困難，就像路上的一塊巨石，你必須移開(kāi)它，克服它，才能繼續(xù)前進(jìn)，才能走向成功。
——題記
困難會(huì)使人心智堅(jiān)強(qiáng)，一如勤勞會(huì)使人身軀強(qiáng)。
傍晚的天空有一種明麗的藍(lán)色，群山在夕陽(yáng)的照射下，染了一層薄薄的紅暈，今晚這節(jié)課，有點(diǎn)困難。
今年暮春，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)奇怪的作文班。一看老師就是一個(gè)奇怪的人，他像一個(gè)屠夫，可是他卻能出口成章，太幽默了，但是，他也給我們的任務(wù)很重，篇篇作文要通關(guān)，否則不能上二階段，這給我?guī)?lái)了很大的壓力。
唉，又不合格，我該怎么辦，已經(jīng)兩次不合格了，再有一次不合格，就沒(méi)有資格聽(tīng)老師講課，我轉(zhuǎn)頭看了看媽媽，媽媽臉好紅啊，也不知道媽媽心里什么滋味。為了這個(gè)文章，爸爸和媽媽各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休，看著他們倆為我操心，還有媽媽每節(jié)課都陪我聽(tīng)課，真難為她，我決心好好學(xué)。
這節(jié)課，在茫然中結(jié)束了，我們走下樓梯，漆黑的樓道里，時(shí)不時(shí)飄來(lái)酒店的香味，我和媽媽誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，顯得心事重重。
夜幕降臨了，馬路上魚(yú)貫而行的汽車穿梭不息，車燈射出的游動(dòng)光柱和十字路口的紅綠燈，給這夜晚增添了迷離的色彩。
我坐在車上想，作文為什么這么難寫(xiě)，看來(lái)我馬上就要被這無(wú)情的現(xiàn)實(shí)淘汰了，媽媽說(shuō)：“不要灰心，我們要有堅(jiān)定不移的信心，加倍努力，按照老師的要求來(lái)寫(xiě)，就能寫(xiě)出令老師滿意的作文�！眿寢屢宦飞蠈�(duì)我不停地鼓勵(lì)。
實(shí)行起來(lái)是有困難的，但是吸引著我的，正是這個(gè)困難本身。
回到家里，爸爸看到我的表情，一猜肯定沒(méi)過(guò)，果不其然被爸爸猜到了。
爸爸說(shuō)：“不要被這點(diǎn)困難難倒�！�
這時(shí)，媽媽說(shuō)：“洗洗睡吧，明天繼續(xù)努力吧。”
“我再看看老師寫(xiě)的'范文，”我說(shuō)，我要努力，我一定要通過(guò)上二階段。
不論今天多么的困難，都要堅(jiān)信：只有回不去的過(guò)往，沒(méi)有到不了的明天。
回想上幾節(jié)課，老師幽默的話語(yǔ)，繪聲繪色的講解，回味無(wú)窮，殘酷的現(xiàn)實(shí)令我要加倍努力，不想被淘汰，一定要通過(guò)。我要發(fā)奮圖強(qiáng)，面對(duì)困難，戰(zhàn)勝它。
優(yōu)秀作文 篇2
5月26日，我們4和5年級(jí)要去軍訓(xùn)，要去3天，可是，有非常多的學(xué)生不怕苦，去了軍訓(xùn)，我也不例外！ 我7點(diǎn)30分到了學(xué)校，一到班，看見(jiàn)教官已經(jīng)在教室了，教官是那么高，那么大，非常英俊，我很怕，我怕我一進(jìn)教室就會(huì)被教官罵，罵我你這么那么晚來(lái)，可是，事情不是這樣的，我喊報(bào)告后，教官不僅沒(méi)罵我遲到，還叫我回座位，我不害怕了，就大步大步的走進(jìn)教室。
我們?nèi)ボ娪?xùn)的地方是東莞，路程大約需要1個(gè)半小時(shí)，那是我們第一天去軍訓(xùn)，什么都不知道，教官在教室說(shuō)過(guò)，在車上不可以吃零食，可是，我吃了，而且還被教官發(fā)現(xiàn)了，教官說(shuō)：“如果你在吃，把你全部零食都沒(méi)收，”我聽(tīng)了后，就不敢再吃了，到了東館，教官教我們整理內(nèi)務(wù)，我馬上就會(huì)整理了，整理完后就馬上睡午覺(jué)，我睡得可舒服了，到了下午，有一個(gè)活動(dòng)，我記得好像是阿拉丁神燈，是你抽到你打主人，你要為他做3件好事，我只做了2件，我的主人是袁昊，到了晚上，我們看了一部電影，那個(gè)電影讓我知道父母嘮叨是為我們好…… 第2天到了，起床的時(shí)間也到了，我馬上整理內(nèi)務(wù)，穿上軍裝，帶上帽子，就馬上刷牙洗臉……集合了，我在和同學(xué)講話，結(jié)果被教官發(fā)現(xiàn)了，教官對(duì)我們說(shuō)：“要是你們?cè)偻妫ь^蹲一千個(gè)，”我愣住了，聽(tīng)了這些話，不敢再玩了，我們今天的'活動(dòng)是：家庭和諧號(hào)和士兵突擊，這兩項(xiàng)，家庭和諧號(hào)是證明我們同學(xué)之間的合作，家庭和諧號(hào)的口號(hào)是：我們一家人，我們一條心，我們一起拼，我們一定贏！我們做的還可以，教官答應(yīng)我們給我們?nèi)バ〉曩I東西！晚上，教官給我們講了一件事，就是：如果洪水來(lái)了，你會(huì)去為同學(xué)犧牲去搬水袋嗎？要是2樓只可以躲5人，其他的去找其它地方，你愿意去找其它地方嗎？這兩個(gè)問(wèn)題讓我想了半天，我終于得到了我的結(jié)果！ 第3天到了，有一位老師來(lái)試探我們的真心，那位老師叫大宋老師，第一次，要我們搬水袋，大聲的為班喊加油！看哪個(gè)班團(tuán)結(jié)，第二次，老師幫我們制造了一個(gè)假的進(jìn)象，讓我們感受……第一題到最后一題，都讓我們流淚了，我當(dāng)時(shí)才感受到，我對(duì)同學(xué)，同學(xué)對(duì)我的那種關(guān)心和愛(ài)護(hù)，第3天是有結(jié)營(yíng)儀式的，我喜歡里面的蹲下與起立，稍息與立正，這兩個(gè)我做的非常熟悉，所以我做的頭頭是道，非常好！
這3天的軍訓(xùn)讓我知道了什么才是真正的辛苦，以后我一定要幫助父母干家務(wù)活讓他們不好為我們學(xué)習(xí)而感到困擾！
優(yōu)秀作文 篇3
蘭花指捻紅塵似水
三尺紅臺(tái)
萬(wàn)事之歌吹
唱?jiǎng)e久悲不成悲
十分紅處竟成灰
——《牽絲戲》
看臺(tái)上婉轉(zhuǎn)紅衣淚靨明媚，戲文如歌流淌。牽絲戲，也稱木偶戲。那真是一場(chǎng)直擊心靈的盛宴。
聽(tīng)臺(tái)上婉轉(zhuǎn)開(kāi)腔“運(yùn)籌帷幄，掌兵符，決勝策，神出鬼沒(méi)�！碧ы糜敖诲e(cuò)，紅衣翩飛，燈光昏黃，絲竹這種音漫開(kāi)。鑼鼓喧囂，臺(tái)下無(wú)聲。臺(tái)上偶人眉眼若畫(huà)。
水袖翩然如蝶，裙裾層層疊疊，如水紋聚散。音調(diào)愈趨愈高，愈高愈悲，忽然拔了個(gè)兒尖兒，像一線纖絲拋入天際，又倏地轉(zhuǎn)入哭腔�；腥酊L鸝春谷，杜鵑啼血。暗香浮動(dòng)，水袖舞得愈發(fā)悲切，上與天通。琵琶、古箏、古琴，全換用輪指，忽大忽小，一時(shí)齊發(fā)。眾妙畢備。臺(tái)上舞得悲切，臺(tái)下唱得動(dòng)人�；▔]春曉，廬江秋月。
回眸，淚靨如花，粉黛無(wú)言。
虞姬，虞姬，奈若何？風(fēng)笛滄海，生死塵埃。蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落？
旋身謝幕，一襲紅衣如火緩緩落下。
臺(tái)下震撼，掌聲轟然。
心湖泛起波漪，纖睫輕綻，便去后臺(tái)拜訪傀儡師，想知道臺(tái)上繁夢(mèng)的背后。愕然，他竟是一白發(fā)老人。抱著心愛(ài)的偶人，她眉目精致，正是臺(tái)上決絕紅衣。老人仿若未看見(jiàn)我一般，渾濁雙眸執(zhí)于手中人偶，小小翼翼拿一方素帕擦試，驀地，一滴濁淚滴在人偶臉上，越發(fā)淚靨嬌然。悄悄退去，不忍打擾。
絕艷紅衣背后，是一白發(fā)老人。他早已老去，但新的傀儡師又在哪兒？牽絲戲，中華文化之載體，到而今，有多少人真正了解這一門(mén)文化呢？當(dāng)今世界，物欲橫流，繁華若夢(mèng)，這背后，是空虛，沒(méi)有精神的世界。而牽絲戲，就是那空虛世界的指引人。少了這些文化的中國(guó)的背后，是空虛、寂寞的！
忽想起那一出聞名遐邇的《牽絲戲》，焚燒人偶的.老翁，直到最后才知道，丟失人偶，暖矣，亦孤矣。
少了傳承的中國(guó)背后，暖矣，亦孤矣。
世間人生如歌，繁華若夢(mèng)，未知與你來(lái)生相見(jiàn)否？牽絲戲，愿與你陌上逢卻仍少年。憂悒清遠(yuǎn)的氣韻，是背后遙遠(yuǎn)的不可觸及的憂傷。
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