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小學(xué)優(yōu)秀作文600字(精)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
個陽光明媚的星期天上午，媽媽給我買了一個雪白的新毽子。我高興極啦!連忙打電話給我的同學(xué)羅曉：喂，我媽給我買了毽子，下午一點我們到廣場踢毽子好嗎？“好的”羅曉爽快地答應(yīng)了。
下午，我們?nèi)缂s來到廣場開始踢毽子。我總能踢得又高又遠，而羅曉總踢不遠。我說：“你踢得用力一點，行嗎？”“好的”說完她就抬腳狠狠一踢，毽子“嗖”的一下落到離廣場不遠的臭水溝里了。我看著原本潔白無瑕的毽子頃刻間變得臭烘烘、臟兮兮了，頓時大發(fā)雷霆，沖她吼叫：“你賠!”羅曉竟然理直氣壯地說：“我又不是故意的，哼!”她氣呼呼地扭頭就走。她那傲慢的樣子令我更氣憤了。我怒氣沖沖地回了家。媽媽見我這副樣子關(guān)心地問：“怎么了，寶貝？”“你看，羅曉把我的.毽子踢到臭水溝里啦!她不但不道歉還狡辯，態(tài)度極其惡劣。”我舉起毽子說。媽媽拍拍我的頭說：“寶貝，她的確不是故意的，對人要寬容、大度一點。你希望別人態(tài)度好你自己做到了嗎？”聽了媽媽的話冷靜的想想剛才自己的態(tài)度，我懊悔不已。媽媽接著說：“現(xiàn)在你唯一的補救措施就是向她道歉�！�
于是，我馬上向羅曉家跑去。見了羅曉不好意思地說：“對不起，剛才我不應(yīng)該對你發(fā)脾氣�！绷_曉說：“沒關(guān)系，我也不好，沒有主動向你道歉�！闭f完她跑進屋里拿出一個毽子“看，這是我買給你的新毽子，喜歡嗎？”“當然喜歡”我們倆的手緊緊地握在一起，相視而笑，心中的隔閡煙消云散。
這個毽子是我們的友誼和好的象征，我一定要好好的愛護它、珍惜它。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
星期四下午，學(xué)校組織觀看殘疾人“心靈之聲”藝術(shù)表演。就是這一個無聲的世界，給予我們心靈的感動。
一開場，十幾名演員印入眼簾，她們那歡快的舞姿一下子勾住了人們的心。我看得入神，似乎自己也動起來了�？吹脚_下那個瘸腿指揮的人。我們恍然大悟，原來在臺上為我們載歌載舞的是聾啞人。我真為她們感動。
接下來是慶北京迎奧運的“五環(huán)”舞蹈。奧運我們同樣期待，她們用舞蹈以示慶祝，可是，我們呢？一個健全的人總不能落后于殘疾人吧！這是多么感人��！
下面的葫蘆絲表演，使我們沉浸在這一片音樂的海洋中。我似乎回到了以前在昆明聽到的葫蘆絲的場面。是多么地歡快。相比起來，我覺得這一首似乎更美些。如果不說，也許你會認為兩個人一個好些，一個差些，有什么好新鮮的呢？這樣你就錯了，這個人是個侏儒，也是駝背的。你能想象嗎？他遭受過多少歧視的`眼光，他是怎樣挺過來的？想到這我感動了。
我平時酷愛書法，看見主持人拿著一條橫幅，心理飄來一陣陣熱騰騰的風(fēng)。過了一陣，我驚異起來。他不是用手寫毛筆書法，而是用腳寫�？吹侥莾蓚�醒目而又美觀的兩個大字“ 騰飛”時，我驚呆了。這得付出多少汗水，受到多少人的冷眼。我被他那堅強的意志所感動了。
四個瘸腿演員拄著拐杖走出來。突然，他們?nèi)拥袅耸种械墓照取Ｕ镜檬悄敲雌椒�(wěn)，單憑一只腳，也能夠盡情地舞蹈，一點兒也不像殘疾人。他們是那么堅強，我再次被感動。
這個下午，在贊美、欣賞與舞蹈的眼神中結(jié)束，在最熱烈的掌聲中結(jié)束。天行健，君子以自強不息。堅持就是勝利，哪怕有一點挫折。作為一個健全的人，應(yīng)當比殘疾人有著更好的創(chuàng)造未來的條件，讓我們振作起來吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
她有著一頭烏黑亮麗的中長發(fā)、白白的皮膚、一張錐子臉、一雙水汪汪的大眼睛和櫻桃小嘴，笑起來臉上的肉團鼓得似包子，誰看到都想咬上一口。她很可愛，挺喜歡看書。她就是我的同學(xué)及好朋友——王曉晴。
王曉晴的成績挺好的。有一次語文考試，沒有誰能考上八十五分，但她就考上了八十七分。其他同學(xué)都挺驚訝的，但我覺得這是不奇怪的，因為平時她很努力學(xué)習(xí)，我都看見了，也挺敬佩她。
王曉晴的好奇心也挺強的。有一次，“調(diào)皮蛋”小銀送了她一個“禮物”，因為那天正好是愚人節(jié)。我就勸她不要打開禮物，她說她一定要打開，因為她好奇心較強。然后她就打開了禮物，誰知，剛打開它，突然，只“嘣”的一聲，王曉晴的臉上就掛滿了紙片。逗得“調(diào)皮蛋”哈哈大笑，但王曉晴的臉上和心里卻是黑黑的。所以，古話說的“好奇心害死貓�！笔遣粫绣e的。
王曉晴還很喜歡看書，而且還是一目十行的`那種。就比如說那天，那天她同桌帶了一本小說來學(xué)校，她就借來看，結(jié)果，不到一個上午她就看完了，她同桌還以為她會借兩三天呢。她還經(jīng)常買書來看。前幾天，我去她家做客，她向我展示了她那些多得一個房間都快裝不下的書，她還說如果想看這里的書，可以借給我。我可真是服了她了，能看那么多書，我看到那么多書都快暈了，更別說全部看完了。我問她:“ 為什么這么喜歡看書？ ”她說:“多看書可以增加知識、知道一些修辭手法的用法等�！钡拇_，看書可以獲得許多有用的知識。
這就是我的那個成績好、好奇心強、喜歡看書的同學(xué)。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
有的時侯，好人會被誤當做壞人，也有的時侯，壞人也會被誤認為好人�！鞍�，為什么我總會被別人誤解呢？”我一邊嘆氣，一邊回想起今天發(fā)生的事情。
我正在樓下玩，感到?jīng)]什么意思，于是，我就跑進了車棚里，看看里面有什么好玩的東西沒有。
突然，我發(fā)現(xiàn)有一排車子倒在了地上，我心想："這是誰弄倒的呢？也不把它扶起來？"于是，我走過去，把車子一輛輛的扶了起來。就在我扶剩下的幾輛車時，一位身穿黑色上衣的叔叔氣勢洶洶的向我走來，拉住我氣憤地說："我說最近我的車子怎么老是倒在地下，原來是你這壞小子把它推倒的'呀！"他的樣子很兇，眼睛瞪得很大，眼珠子好像隨時都要從眼眶里掉下來。我有點害怕小聲反駁說："不是我推的，我見車倒了，于是想把它扶起來。"沒等我說完，那個叔叔卻說："不是你是誰？車棚里就你一個人，還會是誰推的，難道是車了自己倒的不成？"真的不是我。""一定是你。"他不知說了我多長時間，一看手表說："算你走運，要不是我趕著上班，才不會放過你呢。你給我記著，要是再敢弄倒我的車，我和你沒完。"他甩下這句冷冰冰的話，就揚長而去了，留下我一個人孤零零地站在哪里。
這件事告訴我們，以后不管做什么事情都要有確鑿的證據(jù)，才能下結(jié)論，不能不分青紅皂白亂下結(jié)論，否則的話就會冤枉好人，容易產(chǎn)生誤會。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇5
暑假終于到來了，小松鼠“膽小”的小腦袋里裝滿了一大堆的計劃：星期一去爬山、星期二去打羽毛球、星期三去摘松果、星期四去看望奶奶……可是現(xiàn)在小松鼠卻沒有按計劃進行，天氣太熱了，連知了哥哥也在樹上不停的說：“熱啊，熱啊!”，一出門就感覺腳上熱乎乎的，涼著空調(diào)也不停地出汗。還怎么按計劃進行?
膽小趴在窗邊想呀想呀，對了!可以叫小貓“浪費”、小 “賴皮兔“撒謊”和小狗”到家里來啊。于是，膽小就拿起電話叫浪費它們來玩。
過了一會，三個好哥們在皮皮家到齊了。這時賴皮提議說：“要不我們玩‘警察抓小偷吧’，我來當警察。”說完還莊重嚴肅的敬軍禮。“：我要當警察。”“：我也要當警察�！比齻�人都要當警察，這可怎么玩呢?這時遠處傳來了一聲“收破爛啦!”，膽小想起什么似的，神秘地說：“最近你們有沒有發(fā)現(xiàn)，收破爛阿奇和以前大不一樣，讓我有種害怕的感覺。有一次，我去熊伯伯那里去買雪糕的時候。突然發(fā)現(xiàn)阿奇突然從破爛車旁消失了，然后又在老鼠可可家的屋頂上，拿著一個發(fā)著金光的袋子不知道在干什么，最后又突然出現(xiàn)在垃圾車旁。太可怕了，比怪獸可怕多了�！保骸皩ρ�!”浪費說，“它一點也不像收破爛的.，衣服干干凈凈的，臉上一點臟出也沒有�！薄埃翰蝗缥覀�?nèi)グl(fā)現(xiàn)他的秘密，拯救森林吧!”撒謊激動地說�！埃翰灰灰植懒�，會被吃掉的�！蹦懶『ε碌卣f。可是他們卻很想試試“：你可知是個名副其實的‘膽小’。”他們異口同聲地說。膽小可受不了伙伴們的“合攻”，只好敗下陣來跟著他們?nèi)ァ?/p>
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇6
今天，是我上任做校長的第一天。我急急忙忙趕到學(xué)校，同學(xué)和老師見著我都喊“校長好”，我還真有些不習(xí)慣，便結(jié)結(jié)巴巴地說：“你們好！”
做校長總不能只圖個名字吧！于是我決定要做幾件大事來。想來想去，做什么好呢？突然我看到一個成語“出口成章”，我腦海里也出現(xiàn)了一個成語出口成“臟”。對了，可以先整頓校風(fēng)。于是我向全校宣布，要設(shè)置文明班級等獎項。經(jīng)過長達兩個月的“臟”字改革，同學(xué)們都會用文明用語，不說臟話了。這算初見成效了吧？
可我怕以后還會出現(xiàn)這種情況，決定開一個文明用語知識競答活動，是從每班抽出同學(xué)答題和觀察平時的禮貌表現(xiàn)，我將比賽的時間足足推后了半年多，有兩個原因：一是給同學(xué)們充分的準備時間，二是讓他們逐漸養(yǎng)成用禮貌用語的習(xí)慣。后來，我的比賽正式開始了，我特意抽查了幾個不文明的學(xué)生，嘿！你別說，我認為是幾個小臟的'同學(xué)，一出口就是禮貌用語、文明用語，有時也能“之乎者也”的來兩句�？矗诲e吧！
校風(fēng)好了，我便開始整頓衛(wèi)生。我讓學(xué)生每天上學(xué)揀一個垃圾算是校方作業(yè)。有些學(xué)生不太愿意，沒辦法，只好開一個全校家長會。其實，我最怕和家長談話了，一是說得太過分了，家長會打孩子；二是要是把家長惹急了，說不定還動手呢！所以，我只好硬著頭皮開導(dǎo)家長。我的講演能力還真不錯，一個不少，全校家長全被說服了。我們學(xué)校在不到一年的時間里已經(jīng)成為了一個市級模范學(xué)校了，許多教授、博士、碩士都紛紛來我校應(yīng)聘教書，第三個問題“學(xué)習(xí)”自然迎刃而解了。
怎么樣？都說新官上任三把火，我的火燒的夠旺吧？！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇7
一天，我正坐在寬敞明亮的教室里上課，吳老師在給我們講如何寫作文，聽著聽著，我的教室突然變了樣......
我站在教室門口，透明的玻璃門上突然出現(xiàn)了我的頭像，并傳來了：“歡迎李昱汛同學(xué)進班！”的聲音，這時門自動就打開了。有的同學(xué)進錯了班，門上就不會出現(xiàn)頭像，并且會提醒：“對不起，同學(xué)，你進錯班了！”太神奇了！我激動地走進教室里，發(fā)現(xiàn)課桌椅也變了樣，它們帶有自動升降功能，根據(jù)同學(xué)的身高自動調(diào)整合適的高度。課桌表面帶有顯示器的功能，在老師的操作控制下能夠把需要我們了解掌握的內(nèi)容呈現(xiàn)在桌面上去播放。
老師開始上課了，這時奇怪的事情發(fā)生了，原來老師不用再辛苦的.用粉筆寫字了，黑板能識別老師講課的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字出現(xiàn)在上面。講桌更是老師的得力助手，操控著全班的課桌顯示器，還有打印功能，老師需要的資料和試卷它都能打印出來發(fā)給我們，節(jié)省了時間。
我們的教室里冬暖夏涼，但是沒有空調(diào)，為什么呢？原來是教室的窗戶可以感知室中的溫度，自動控制和調(diào)節(jié)室溫，并且能夠凈化空氣，為我們提供一個清新健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室的地板帶有清潔功能，每天放學(xué)后會自動清潔教室，吸走地上的灰塵。如果發(fā)現(xiàn)較大的垃圾，就會自動伸出一個機械手臂，把它放進垃圾桶里。教室里的燈可以根據(jù)教室里的光線自動調(diào)整令人舒適的亮度，保護了同學(xué)們的視力。教室的墻壁能夠根據(jù)春夏秋冬四季變換顏色，令人心情愉悅，誰不想坐在這樣的教室里面學(xué)習(xí)呢？
我正在陶醉地欣賞著這個神奇教室，沉浸在驚喜之中，突然聽見同桌叫我：“李昱汛，李昱汛，你在發(fā)什么呆呢？下課了！”哦，原來這都是我的幻想啊！我真希望能坐在這樣的教室里上課，但是仔細回想一下，神奇教室中的各種功能將來一定能實現(xiàn)。只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，為了自己的夢想敢于拼搏，敢于創(chuàng)新，相信將來一定會出現(xiàn)更加神奇的教室！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇8
靜謐的天空，一縷輕柔的月光透過窗子灑在了窗臺上；窗臺宛如鍍了一層銀色。望著窗外，月亮身著白色的紗衣，恬靜而又安詳，溫柔而又撫媚。她那銀盤似的臉龐，透過柳梢，留下了溫和的笑容。月亮的笑容讓我想起了我的媽媽。
她瘦瘦的身體，還常常說自己胖，要減肥！媽媽個子不高，她穿小了的褲子，我?guī)缀醵伎梢源┝�。我如果把褲子買大了，她也能穿。白色的皮膚，棕色的頭發(fā)，帶著一副400多度的近視眼睛。我奶奶和阿姨也都近視，只不過我奶奶不舍得買眼睛。所以，我相信我的近視，絕對是遺傳的。
我媽媽的字寫的非常棒。她的字就跟她的人一樣的美麗大方。從小到大，我聽了無數(shù)次，別人對媽媽字的夸獎。比如，別人會說“你的字不過是比書法家的字差了那么一點點而已么”。不是我夸她，她的字真的非常好看。
加減乘除，算不出您對我的奉獻！詩詞歌賦，頌不完您對我的關(guān)愛呀！記得有一次，我的右腳被割傷了，鮮血直流。她瘦弱的身體竟然可以把我從一樓背上了三樓。到家后，她用嘴給我吹了吹，然后用紙幫我裹好，再急急忙忙的'騎自行車去藥店買了一瓶止血藥水，和一袋創(chuàng)可貼。來回走了二三里的路�；貋砗�，她也顧不上休息一會。就急忙打開一瓶礦泉水，不是用來喝的，而是給我清洗傷口的。她用棉簽沾上水一邊清洗一邊吹。然后又換了一根棉簽沾上藥水給我涂抹。心疼的表情表現(xiàn)在媽媽的臉上。我的淚水不停的流，這里面不僅僅只有疼痛，還有感動。
有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，而是出現(xiàn)在我的心里，教會我堂堂正正做人，她就是我的媽媽。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇9
20xx年12月21日被瑪雅人預(yù)言世界終結(jié)的開始，不管所謂的預(yù)言是真是假，不管即將是天崩地裂還是海嘯席卷天地。
如果即將世界末日，你的家人，親人，朋友，以及你所愛的所有人。我們都無能為力，無路可逃。我們只能眼睜睜地看著我們的家園被無情的吞噬，包括我們。那天所有人都會恐慌，絕望。
如果那天真的來臨，那么，你會想起。以前的所有點點滴滴，比如自己常年在外工作，守在空空的房子里的孤獨的年老父母，他們沒有意識到災(zāi)難，他們只是在時時刻刻等著你的歸來。如果那天真的來臨，那么，你會想起。自己所在的這個家，你的妻子，兒女。你一直付出了多少，你擔負過多少責任？回到家時妻子做好的飯菜，一句關(guān)心問候的語言。以及孩子們天真可愛的笑容，這些平常都會重復(fù)的事。在末日那天，你會感到無比的珍貴。如果那天真的來臨，那么，你會發(fā)現(xiàn)。你的戀人。他（她）依然愛著你，每天打給你的電話，說自己很安全，不必讓你操心。每天幫你買的早餐，看著你吃的津津有味的樣子，他會開心地笑。或者鬧矛盾時他送給你的朵朵清香的鮮花道歉，你會感動得破涕為笑。如果那天真的來臨，那么，你會發(fā)現(xiàn)。身邊的朋友，同學(xué)。他們是你人生火車陪過你的旅客，不論多久，不論長短，他們?yōu)槟愀冻鲞^。每天在校園里陪你度過的同學(xué)與朋友，他們幫助過你，發(fā)現(xiàn)你們之間深厚的'友誼。如果那天真的來臨，那么，你會發(fā)現(xiàn)。自己所在的這個世界不再是那么無情，與你競爭的對手，或經(jīng)常與你過不去的人，原來是一直幫助你的人，是他們使你走向成功之路。
那天，天崩地裂。那天，海嘯吞噬。那天，火山爆發(fā)。那天，冰雪融化�？墒悄翘�，囚犯會懺悔。那天，戰(zhàn)士會停戰(zhàn)。那天，信徒會祈禱。那天，我們會手牽著手，心連著心。每個國家，每個民族，一起站在世界最高的地方，望著前方的巨浪。是的，那天，我們會團結(jié)在一起！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇10
時間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學(xué)的.生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，咱們的同窗生活只有幾個月了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，咱們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著咱們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著咱們的歡聲笑語，在校園里還有咱們嬉戲的身影，在每一個角落里，咱們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
忘不了在我最需要鼓勵的時候，給予我鼓勵的老師和同學(xué)；忘不了老師身體不舒服時，還硬撐著給咱們講課，為咱們操心。如今我回首想起，老師的教誨，咱們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的不到半年的時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)咱們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，心中涌出一絲絲感動與不舍……
在這不到半年的時間里，咱們要好好學(xué)習(xí)，即使將要離開，也要努力做到最好；快畢業(yè)了，眼下咱們應(yīng)該為初中打好基礎(chǔ)，為升學(xué)考試做好準備，為咱們的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
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