優(yōu)秀的作文500字（精華）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文500字 篇1

　　我的好姐姐，對我很好。我去到她家她把好吃的東西拿出來給我吃。把我喜歡的東西給我，她把我不識的字，教我一遍。她還把她的小衣服.小褲子.小鞋拿出來給我穿。她還帶著我去，公圓玩。她還把她不要的文具盒.尺子.鉛筆.擦頭.故事書全部拿出來給我。我的姐姐真好。她真是我最好最好的大姐姐，我真的好喜歡她。

　　名師點評：小作者緊扣一個“好”字來寫姐姐，講述了姐姐對自己的種種愛護(hù)，塑造出了一個樂于分享、有愛心的小姐姐形象。但是看完整篇文章之后，發(fā)現(xiàn)小作者一直以“她”來稱呼姐姐，既未介紹姐姐的具體身份，比如說是自己哪位親戚家或鄰居家的姐姐。而且小作者也未介紹姐姐的.外形以及其他的一些個人信息，令讀者對姐姐的印象還是很模糊。作為寫人的文章，既要介紹人物的外形，也要展現(xiàn)人物的個性特點，將人物進(jìn)行深入刻畫，才會令讀者牢牢記住哦！“我去到她家她把好吃的東西拿出來給我吃。把我喜歡的東西給我”改為“我去她家時，她會把好吃的東西拿出來給我吃，把我喜歡的東西給我”�！八�還帶著我去，公圓玩”改為“她還帶著我去公園玩”。文中的頓號都寫錯了，如“她還把她的小衣服.小褲子.小鞋拿出來給我穿”改為“她還把她的小衣服、小褲子、小鞋拿出來給我穿”，請小作者將其它類似錯誤改正過來。

優(yōu)秀的作文500字 篇2

　　今天，我們的課程中有許多“好課”。包括：體育課、閱讀課、美術(shù)課等。但是同學(xué)們卻更喜歡科學(xué)課，因為老師要帶領(lǐng)同學(xué)們做實驗。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了。老師才剛走進(jìn)教室，蔣玉泉就問老師：“老師，我們今天要做什么實驗？”老實回答說：“當(dāng)然是做熱氣球升空試驗了�！闭f著，老師把幾個薄塑料袋和一個瓷盤、一瓶酒精放在了講桌上。

　　實驗開始了，老師抽了10個同學(xué)到講臺上做實驗，老師先幫我們把酒精倒入了瓷盤內(nèi)，然后小心翼翼的點燃酒精。又特別囑咐我們讓我們小心點，千萬不要被燒到。我們把塑料袋抖開，然后用雙手抓住塑料袋兩邊，等塑料袋膨脹以后，我們就輕輕的松開了手。這些塑料袋竟然飄飄悠悠的飛了起來。宛如一朵朵彩蝶在空中飛舞。看到“熱氣球”飛上了天，同學(xué)們歡呼雀躍，欣喜若狂。這時，老師問了我們一個問題：“同學(xué)們，通過剛才的試驗，你們知道熱氣球為什么能飛上天嗎？”同學(xué)們一聽，這還不簡單，大家都搶著回答。但老師卻總是說不對。這時，同學(xué)們都開始認(rèn)真地思考了。就連平時最不愛動腦的胡曉飛同學(xué)也認(rèn)真思考了起來。突然我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都忽略了最重要的`一點，當(dāng)塑料袋飄離火焰上方時，全部落了下來。一定是因為熱空氣可以上升，當(dāng)塑料袋在火焰上方時，袋子里充滿了熱空氣。當(dāng)飄離火焰上方后，熱空氣便沒有了。想到這，我突然明白了，于是舉起手，胸有成竹的回答：“因為熱空氣可以上升�！�

　　通過這件事，我明白了：遇事要沉著冷靜，不可心情浮躁，要認(rèn)真思考，不要忽略任何一點細(xì)節(jié)。

優(yōu)秀的作文500字 篇3

　　這淚，有些咸，這汗，有些澀，這水，有些淡。誰能將淚與汗過濾如水般淡泊寧靜？

　　這天，有些暗，這光，有些晦，這海，有些洶。誰能將天與光激成似海般洶涌澎湃？

　　這樹，有些疏，這草，有些枯，這花，有些艷。誰能將樹與草激成似花般婀娜多姿？

　　這咸澀的淚水，這晦暗的天空，這疏散的樹木，不是我想要的世界的風(fēng)景！

　　我要的世界，是心在跳動，如火般奔騰。律動的音符組成一首首悅耳的歌曲，用心聆聽，那跳動的心的節(jié)奏，那奔騰的火的節(jié)拍，是這首歌曲的伴奏，讓自己忘我地歌唱，唱出雄鷹翾飛的姿態(tài)，向他借一雙翅膀，讓自己展翅翱翔，去體會天空的蔚藍(lán)，遼闊，即使自己僅僅只不過是一個瘦弱的軀體罷了。

　　聽，心跳的節(jié)奏，有規(guī)律地拍打著，每一次的跳動都是證實生命存在的證據(jù)；看，大海在咆哮，，激情的呼喊著，每一次掀起的浪花都是證實自然存在的證據(jù)；聞，花兒的香味，撲鼻的香味，每一故香氣都是證實生命與自然共同存在的'證據(jù)。我愛這充滿生機(jī)的世界。

　　我愛每一天，清晨醒來就聞到花香中摻透著芬芳的泥土氣息，他告訴我：“自然很健康�！蔽覑勖恳惶�，正午時分外面灑滿了金黃色的陽光，他告訴我：“陽光永遠(yuǎn)是燦爛的�！蔽覑勖刻焱砩仙⒉皆谟撵o蔥蘢的林木小道中，他告訴我：“樹木不老�！蔽覑圻@樣的世界。

　　樹木環(huán)繞，清山綠水，我要的世界。

優(yōu)秀的作文500字 篇4

　　一回到家，一只兔子就躥到我身旁，嚇得我后退一步，氣得我舉起手要打它，可它一點兒也不膽怯。好家伙，長著一身雪白的絨毛。一對長長的耳朵豎立在頭頂，機(jī)靈地轉(zhuǎn)動著。一雙紅寶石般的眼睛，閃爍著銳利的目光。三瓣嘴不停地四處尋找食物。

　　當(dāng)我剛坐下，它就向我宣戰(zhàn)，前爪扒住我的衣服，后腿使勁一蹬，躍到我身上，嚇得我哇哇大叫。驚魂未定的我用手奮力把它撥開，可它仍不屈不撓地偏要向我身上爬，甚至還露出了兩排尖牙齒，想恐嚇我，咬我一口呢！真是一只瘋狂的兔子。

　　這還不是瘋狂兔子的真面目呢！更瘋狂的是它把我家的廚房當(dāng)成了它的戰(zhàn)場，肆意在里面掃蕩。大白菜被它咬得體無完膚，紅蘿卜被它啃得千瘡百孔，一把嫩綠的韭菜被它違建成兔窩……忍無可忍的媽媽要追打它時，它卻一個跳躍，逍遙法外……一路上還上躥下跳，左沖右撞，不停在毀壞東西。憤怒的'媽媽卻只能望而卻步……

　　最讓人頭疼的是，瘋狂的兔子最不講衛(wèi)生了！它認(rèn)為自己是這個家的“特等公民”，可以隨意大小便，害得我們不停地拖地。晚上，我在臺燈下認(rèn)真地寫作業(yè)。瘋狂的兔子又來搗亂，跳上我的寫字臺，毫不客氣地用爪子抓著作業(yè)本……

　　瘋狂的兔子攪得我一刻也不得安寧，“兔子，兔子，你什么時候才能變得溫柔可親呢……”

優(yōu)秀的作文500字 篇5

　　李想從小就是一個充滿幻象的孩子。在他上學(xué)的時候，學(xué)習(xí)成績雖然一般，但是在寫想象作文或做想象畫報方面，卻是無人能比的，連老師都會感到驚嘆。

　　有一天，他做了一個奇怪的夢。夢里，他在自家的籬笆院里看到一棵小樹苗，在一眨眼的功夫里，便長成了一棵參天大樹。更神奇的.是，樹上竟長出了一條條活蹦亂跳的小魚。此時此刻，李想驚嘆不已，剛想去捉那些魚兒，卻感到一陣疼痛……

　　“幾點了？還不起床！”李想的媽媽邊擰著李想的耳朵邊說。李想趕忙穿好衣服，奔向?qū)W校。

　　在美術(shù)課上，美術(shù)老師讓同學(xué)們畫一幅自己想象中的世界，李想便把他在昨天夢中看到的給畫了下來，他畫了那棵會長魚的樹。當(dāng)他懷著激動的心情向同學(xué)們展示時，卻遭到了同學(xué)們的譏諷與嘲笑：“呵呵，李想，我看你呀，是想吃魚想瘋了，樹上怎么會長出魚來呢？哈哈哈哈……”

　　李想憋了一肚子氣到家，他實在想不明白，自己的想象怎么就變成了幼稚和可笑呢？晚上，他又再次做到了那個奇怪的夢：他又看到了那棵會長魚的樹，并把同學(xué)們喊了過來。“我說嘛，是有一棵會長魚的樹！”李想興奮地說，他的同學(xué)們看得目瞪口呆。他在夢中笑了，笑得是那樣地甜蜜……

　　也許，在你的生活中，也會有這樣一棵會長魚的樹

優(yōu)秀的作文500字 篇6

　　在我的家里有“三大超級”，到底是什么超級呢？那就聽我的介紹吧！

　　一號超級：爺爺超嚴(yán)。

　　記得那一天，我正在房間里寫作業(yè)，突然碰到了一道難題，我左想想，右想想，還是想不出答案，只好去問爺爺了，爺爺正在津津有味地看報紙呢！爺爺被我這樣一問，就馬上放下手中的報紙，思考著，一會后，他耐心的給我解釋著，我懂了后把答案寫了上去，爺爺一看說：“字寫得不好，重寫！”我鼓起小嘴巴說：“不用了吧！只是數(shù)學(xué)作業(yè)！”爺爺說：“必須重寫！”無奈之下，只好重寫了！

　　天��！爺爺好嚴(yán)哦！

　　二號超級：奶奶真啰嗦。

　　在一個秋高氣爽的季節(jié)里，真想睡個好覺啊！可一到7點鐘，奶奶就會高聲叫到：“乖孫女，起床做運動啦！”我無奈之下，慢吞吞地起了床，跟著奶奶做運動，奶奶一邊做運動一邊問我：“乖孫女呀！你的做完作業(yè)沒有啊？有沒有預(yù)習(xí)？有沒有不懂的······ ”

　　我的`媽呀！奶奶真啰嗦！

　　三號超級：媽媽真兇。

　　說到媽媽，我就覺得有點害怕了，因為如果我考試考砸了，她就會兇巴巴地瞪著我，然后就和我說一大堆道理。記得上個學(xué)期，我考試只考了81分，媽媽把我罵了一頓，我哭了！

　　呀！媽媽真兇！

　　瞧！這就是我家的“三超級”，但我每天都樂在其中！

優(yōu)秀的作文500字 篇7

　　廣西山水是一顆清奇俊秀的明珠，一個美麗的地方是我的家鄉(xiāng)——桂林。

　　她的風(fēng)景絢麗，馳名中外。舉世聞名的陽朔山水甲天下，千姿百態(tài)的青山，晶瑩剔透的巖洞……千千萬萬的中外游客，處處美景令人陶醉。

　　家鄉(xiāng)的山很美，它從雄奇險峻奇形怪狀取勝。來到如大象的象鼻山，來到長似駱駝的駱駝山都別有一番風(fēng)趣。沿著蜿蜒起伏的小徑，漫步者環(huán)山的小道上。眼前那一棵棵樹木花草迎面而來。高大的榕樹，香氣撲鼻的桂花樹，垂著絲條的楊柳……高的，矮的，大的，小的。枝繁葉茂。處處動人。路旁，百花斗艷，紅的，黃的，白的，藍(lán)的，紫的……一朵朵一束束。加上山上的奇石累累，鳥語花香，一定讓你流連忘返。

　　家鄉(xiāng)的水更美。美麗的漓江，猶如一條碧綢向天奔去。白天的漓江之藍(lán)天的照耀下，輕波蕩漾，各種各樣的小水鳥在江面上自由翱翔。小游輪往來中江面上，五彩繽紛。淘氣的孩子與大人們一起到江中游泳一片歡騰。傍晚滿天的晚霞印在江面上，江面一片橘黃。水聲笑聲都在一瞬間安靜了。夜晚的漓江之月光的映襯下變得很幽暗而又神秘莫測。你看來也一定會被她的美麗所迷戀。

　　家鄉(xiāng)不但山美，水美，而且物產(chǎn)豐富。她是“食品之鄉(xiāng)”。誘人的桂林米粉。白嫩嫩的'饅頭。麻麻辣辣的豆干……人見人愛。她又出產(chǎn)水產(chǎn)，活蹦亂跳的小龍蝦。張牙舞爪的蟹，鮮乎乎的小魚，可愛的河蚌……豐富多彩。具有桂林特色的小吃，令人垂涎三尺。

　　如今，家鄉(xiāng)的山在變，水在變，人在變。變得更新更美，更熱情。請到我的家鄉(xiāng)來作客！

優(yōu)秀的作文500字 篇8

　　今天下午，在作文課上，我們做了一個好玩的實驗，名叫——握不碎的雞蛋。要是誰能握碎，誰就是我們班的大力士。

　　第一個上場的是黃瀚哲。他自信地走上講臺，用手緊緊地握住了雞蛋，可是，雞蛋并沒有破碎。這時只見他手越握越緊，臉脹得通紅，手還不停的在抖動，嘴閉的緊緊的，眼睛都瞇成了一條縫�？墒请u蛋還是完好如初。最后，他以失敗告終，走下了講臺。

　　第二個上場的.是焦守聰。他快速的走上講臺，從講臺上拿起了一個雞蛋，便用手緊緊地握住了，可是雞蛋靜靜地躺在他的手里，沒有任何變化。這時焦宇聰把吃奶的力氣都使出來了，牙咬著嘴唇，可是雞蛋就是不給他面子。就這樣，焦宇聰只好灰溜溜地走下了講臺。

　　第三個上場的就是我啦。我大搖大擺地走上講臺，心想：這個小雞蛋，他們都握不破，看我的，肯定讓這個小東西粉身碎骨。于是我拿起一個雞蛋便握在手里，就使出了全身的力氣，可雞蛋卻沒有破。于是我加大力氣，又使出了九牛二虎之力，牙齒緊緊的咬在一起，眼睛瞪得大大的，可是還沒有握碎雞蛋。心想：哎呀，糗大了。于是只好灰溜溜地走下了講臺。

　　我們班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的走上講臺，去握雞蛋，可最后都沒有握破雞蛋。原來手握住雞蛋時，力量便會均勻的分散到蛋殼的各個部分，所以就握不破，這也就是我們所說的薄殼原理�，F(xiàn)在很多建筑物，比如鳥巢，悉尼歌劇院，人民大會堂等等，也運用了這種原理。

　　真沒想到，一個小小的雞蛋居然有這么大的奧秘，今后我們一定要多多觀察生活中的科學(xué)。

優(yōu)秀的作文500字 篇9

　　愛是要表達(dá)的嗎？—— 題記

　　“學(xué)完這篇課文，你們應(yīng)該學(xué)會一個詞‘表達(dá)’�！�

　　“今年春晚中的一首歌‘愛我你就親親我，愛我你就抱抱我……’愛是要表達(dá)的�！�

　　那些是老師說的，愛、真的是要表達(dá)的嗎？

　　我以應(yīng)該是一個不會表達(dá)愛的人吧，所以才會是你一直在主動。即使我真的喜歡你，我也從沒主動對你說一句“我喜歡你”；即使我真的很想你，我也從沒主動對你說一句“我想你了”；即使我很想和你聊天，我也從沒主動去找你……

　　從來都是你主動對我說“我喜歡你”，“我想你了”……

　　就像你所說的那樣，“即使心里有多么在乎，表面總是無所謂的樣子。”我真的是這樣額，很難改變了。

　　我總是沒有勇氣對你說那些話，我想你應(yīng)該曾數(shù)次問自己“諾、真的喜歡我嗎？”你應(yīng)該懷疑過我對你的感情吧，如果是這樣的話，我不會怪你的，誰叫我是個不會表達(dá)愛的.人呢。

　　表達(dá)、看似簡單的一個行為，對于我來說很難，真的很難。曾數(shù)次想鼓起勇氣主動找你，可是、勇氣醞釀了半天都沒有醞釀出來，然后，就等這你主動……

　　跟我在一起你肯定很累。很累……

　　你也可能想過要放棄這一段感情�；蛟S，你很想，但是可能因為你對我的承諾才一直沒開的了口。

　　承諾之所以是承諾、是因為自己知道自己永遠(yuǎn)都兌現(xiàn)不了的事。

　　如果你想結(jié)束的話，我不會死拽著不放的，有一種愛叫——放棄。

　　以前，我一直不知道到自己是如此的愛你，現(xiàn)在，我感覺到了，我愛你，心里有一種很強(qiáng)烈的感覺。

　　或許

　　互相掙脫對方的手

　　彼此的陌路會好些

　　……

優(yōu)秀的作文500字 篇10

　　潺潺的河邊，一頭象悠閑地?fù)u著蒲扇般的象耳，吸著清涼又甘甜的河水，還愜意地享受著水流過腳底的快感。

　　在這頭象的背后，有一只老虎正趴在灌木叢中，眼睛直勾勾地盯著大象，垂涎三尺，但遲遲沒有動手——它從未見過象，對這樣一個大塊頭來說，老虎這種動物如同積木。老虎早已饑腸轆轆了，一頭象是可以保證一周的伙食！

　　說去吧，這只老虎可不想做搭上性命的賭注。不去吧，餓死就太劃不來了。他陷入了沉思，左右為難，不知如何是好。

　　思考中，大象回過神來，發(fā)現(xiàn)了老虎，但他也不知道老虎是什么，但卻知道自己在體型上占優(yōu)勢，便不逃跑，反而轉(zhuǎn)過身，揚起鼻子挑釁。

　　此時此刻，老虎的飽餐欲望又升了一個級，但面對大象，陌生的面孔和體型的劣勢，使老虎的欲望如一團(tuán)火焰，被潑了一盆冷水。

　　大象踩著帶有蔑視的步子走來，把老虎嚇退了幾步，見此狀，便把鼻子搖得更歡了,活像一面旗子，為著勝利而歡呼的旗子。

　　不知是受了欺辱而憤怒，或是因“前胸貼后背”而難受，還是看穿了象不過如此，僅有外在的龐大而無內(nèi)在的功夫……總而言之，老虎想要飽餐一頓的欲望，已經(jīng)膨脹。

　　他豎起尾巴，大吼一聲，響遏行云，河水都在顫抖，灌木叢的葉子離開了枝干，四處紛飛，震得象鼻都僵硬得垂下來，大象的'眼神中立馬變得充滿了恐懼與驚訝。

　　當(dāng)老虎憋足了勁，腿猛一蹬，騰空了一丈多高，落在象頸上又抓又咬，傷痕累累的象最終倒在了地上……

　　生活就如這篇故事一樣，如果人沒有成功的欲望，他就不會向成功奮斗。如果因瞻前顧后而阻止了奮斗，那就只停在困難面前。相反，欲望的力量是讓自己都會驚訝的。

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