優(yōu)秀的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的作文 篇1
星期五下午第3節(jié)課，某省重點中學高二（4）教室里如期舉行以“答案是豐富多彩的”為話題的主題班會。
主持人--團支部書記陳海自如地走上講臺，用左手攏了一攏頭發(fā)，清了清嗓子說：“前不久，我們討論了有位學者的一道題，四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？由于標準和角度的不同，任何一個圖形都與其他三個類型不同。的確，世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。同學們，今天的主題班會就是以‘答案是豐富多彩的’為話題，或敘述類似的經歷，或編述故事，或抒發(fā)感情，或發(fā)表議論，或展開想像，等等。請同學們踴躍發(fā)言？;主持人微笑地看著大家。
同學們議論紛紛，一時沒有人發(fā)言。這時，班長文風站了起來，首先發(fā)言道：”我曾聽說這樣的一件事，一位教授在一張白紙上用毛筆畫了一個黑圈，給中學生看，幾乎每個中學生都說看到一個黑圈；給幼兒園小朋友看，答案可豐富了，有的'人說看到一個黑麥圈，有的人說看到了一個零，有的說看到一個黑圓，更有人說看到了一張白紙上有一個小圓，等等。由此，我感覺到，我們中學生太受思維定勢影響了，缺乏小朋友那樣的靈性和想象力，這對科技的進步發(fā)展是不利的�！按蟀嚅L一說完，教室里就爆發(fā)出熱烈的掌聲。
班上最活躍的綽號叫”小男“的女生站了起來，望了一下大家說：”俗話說‘條條大路通羅馬’。同學們，假如我們遇到了困難，千萬不要泄氣，方法總是有的，找我就行！“說得大家哄堂大笑。
語文科代表劉青也不甘示弱，聲音不太大地說：”我們語文老師在講到有些題目的答案時模棱兩可，說這是文學語言的模糊性決定的，沒想到數學問題，也有這樣的情況。我們在考慮事物的科學性、嚴密性時，也不要忘了事物具有復雜性、多樣性�！八恼芾硇缘脑挘忠鹆送瑢W們熱烈的掌聲，劉青反而不好意思地摸起了辮子。
同學們熱烈地討論著……
最后，主持人說：”這次主題班會，大家討論熱烈，使我們獲益匪淺。在生活中，看問題的角度不一樣，解決問題的方法也不一樣。請熱愛我們這個豐富多彩的世界吧！“同學們由衷地報以熱烈的掌聲。
簡 評
本文記述一次主題班會，話題”答案是豐富多彩的“。文章由主持人引出話題，提出要求，再選取三個同學的發(fā)言，從不同側面闡述了論題，生動形象，發(fā)人深思；最后以主持人的總結發(fā)言，要求人們”熱愛這個豐富多彩的世界“，進一步深化了主題班會的話題。文章結構自然、嚴謹，想像豐富合理。
優(yōu)秀的作文 篇2
今天在店里遇到我昔日最好的朋友琴，她已經是三個孩子的媽媽，小女兒非常可愛，沒有過多的話語。
我依然在忙碌著，等到她的離去，才發(fā)現(xiàn)原來我們都因為心碌而錯過了很多。
朋友也許真的是遠方的，不是鄰居，更不可以是同事，古人說：“有朋自遠方來，不亦樂乎”，同學的`聚會，泛黃的照片，讓我們不僅重溫之間的情誼，也就是一個“溫”字，讓我們都很感動，很溫暖。有朋友這樣形容朋友的：一杯水清澈，但淡而無味，當加上糖時，水的味道有了，甜入心田，但也混濁了。
朋友就是一杯清水，當你初次品它時，只是淡淡的味道，時間久了，不用加糖也就甜了。
優(yōu)秀的作文 篇3
暑假到了，正是制作果汁的好時節(jié)。在泰國PP島旅行期間，酒店里風味獨特的菠蘿椰子冰沙讓我們一家回味無窮，這新奇的美味在我的舌尖上留下了不可磨滅的痕跡。在好奇心的驅使下，我不由自主地向服務員討教冰沙的制作方法，熱情的服務員索性寫了一張珍貴的“秘制配方”送給我。
回國的第二天，我便熱情高漲地開始實踐我寶貴的“秘制配方”了�！罢{配椰子汁，混合椰子汁和菠蘿汁，加入白糖，榨碎冰塊……哈，這些簡單。”我一邊攪拌著椰子奶粉，一邊仔細閱讀著那張僅寫著幾個單詞的`小紙片，并自信滿滿地自言自語道。調好了醇香四溢的椰子汁，我把滿滿一杯優(yōu)質的現(xiàn)成菠蘿汁混著椰子汁倒進水壺里，用力搖了好幾下。
椰子和菠蘿汁很快就融合在了一起，我迫不及待地打開杯蓋，聞了聞，椰子的香氣中夾雜著絲絲酸甜的菠蘿味，那味道真是令人垂涎欲滴。想到一會兒就能喝上香甜的菠蘿椰子汁，我不禁滿心期待地舔了舔嘴皮兒。
菠蘿椰子汁眼看就要大功告成了，現(xiàn)在，只剩下最后一步了——加白糖。我拿過調味罐，急不可耐地倒入了幾勺白糖后，便安心地將果汁放進了冰箱，準備幾分鐘后，再來享用美味。
我興致勃勃地哼著小調兒，悠哉悠哉地走進清涼的房間。正準備看會兒書，廚房里卻突然傳來了媽媽高分貝的叫喊聲：“思奇同學！你真‘有才’！你過來好好看看自己做了什么�。 痹趺椿厥�？我的心揪緊了，回憶起幾分鐘前的一舉一動來。沒關冰箱門？不可能！倒灑了椰子粉和白糖？更不可能！出什么大事兒啦？我暗地里嘀咕著。
就像做賊似的，我小心翼翼地走進廚房，冒昧地問了一句：“怎么啦？”“你自己好好看看調料罐！”媽媽沒好氣兒地回答道。我瞟了一眼調料罐，瞬間明白了——我剛才太著急，竟把鹽當成糖倒進了果汁里！“啊——”我沮喪地叫道，用手捂住了臉。整整一罐從泰國帶回來的菠蘿汁就這樣被我浪費掉了，真可惜！而這咸咸的菠蘿椰子汁又該怎么辦，里面可加了兩勺鹽呢！這還果真是大問題呀！
我從廚房里拿出果汁，嘗了一口。不出所料，果汁果然咸得就像椰子菠蘿味的海水，令人無法忍受！
這次的失敗使我明白了，成敗之差往往就在最后一刻，成功永遠青睞那些堅持到最后的人，只有自始至終保持細心謹慎，才不會與成功擦肩而過。學習也一樣，只有時刻嚴格要求自己，永不松懈，才能取得好成績。
這次的失敗是有意義的，至少，它給了我一個重要啟示。
優(yōu)秀的作文 篇4
在現(xiàn)代的生活中，我們上學學習的知識是多之又多。書本自然是必不可少的，那么書包理所當然就要承受很大的“壓力”。今天，我就來講講書包的.“一日之旅”吧！
早晨，火急火燎地收拾書包去學校。書包的“肚子”中塞滿了厚厚的“食物”，再看看書包的外形：儼然是個肥胖者。清晨，背著這位肥胖者上學校。一路上，我見到了不少肥胖者的同伴。可能是由于“吃得太多”而說不出話，它們竟連個招呼也沒打。
到了中午，由于上課時用書的緣故，它們的“食物”已被我們掏空不少，所以也變得苗條不少。它們仿佛也很樂意，因為畢竟是在給自己“減壓”嘛！再看看它們，一副悠閑自在的樣子，老老實實地往課桌中一“躺”，安安靜靜地享受著。
轉眼間，到了下午放學的時間。原本被掏空的書包，在剎那間又被塞滿，打回了原樣。想想它們現(xiàn)在的心情，應該是欲哭無淚了吧！回到家，把它們放在書架上，它們又調皮地滾落下來，呵呵！我知道了，它們一定是在找樂子。
書包的“一日之旅”就這么匆匆地過去了，它們的“肥胖”也一直保持著，我想它們一定很想“瘦身減肥”吧！
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