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遠方的朋友作文300字
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的遠方的朋友作文300字4篇，歡迎大家分享。
遠方的朋友作文300字 篇1
遠方的朋友小紅：
你好！
當你看到這封信的時候，你一定會想：咦？這個給我寫信的人是誰呢？下面就讓我自我介紹一下吧！
我叫鄭小小，在山東省行礦集團的汶城實小上五年級。我呢，是一個活潑開朗的'小女孩。希望我們通過書信互相認識、互相交流。做一個好朋友行嗎？
我從電視上看到你們那個山區(qū)很窮，有的祖孫三代住在一起，甚至有的小朋友都上不起學，你的家庭條件怎麼樣？父母是不是健康？你有沒有兄弟姐妹？只要你有困難我一定會用我微薄的力量來幫助你。
最近，我們學校開展了手拉手活動，我和同學們都拿出壓歲錢為你們買了很多書籍，送給你們。雖然微不足道但是，也是我和同學們的一點心意。希望你好好學習，天天向上。將來做一個對社會有用的人。
別忘了給我回信哦！
祝
學業(yè)有成
身體健康
遠方的朋友鄭小小
20xx年8月18日
遠方的朋友作文300字 篇2
唐琪：
你好！
我是古月佳，能和你交朋友，真是太開心了！
我先做一下自我介紹：媽媽說我黑，爸爸說我瘦，但是我力氣卻不小。我喜歡足球、羽毛球和游泳，愛好看書、畫畫和音樂，還喜歡化學。不知道是不是和你志同道合呢？
我們學校坐落在濟南市歷下區(qū)文化東路，這里高校云集、文化氛圍濃厚。校園里樹木蔥蔥、鮮花擁簇、空氣清新。這里的一草一木，都讓我發(fā)自內心的喜愛，然而最讓我不能忘懷的是學校里的人。
剛開學時，作為轉學新生，我忐忑不安。直到推開教室門的那一剎那，我的心放到肚子里了。迎接我的是老師和同學們和善的微笑。老師非常關心我的學習，每一點進步老師都看在眼里，表揚我鼓勵我，讓我再接再厲；同學們熱心的幫助我適應新環(huán)境，還幫我買書買本子等，這些事雖小卻溫暖了我的心；再加上自己不斷的努力，成績也有了提高。雖然經歷了一些小挫折，但是絲毫沒有影響我的信心。這個班有良好的.學習氛圍，老師和同學就像一個大家庭。
看到我的成長和轉變，你是不是也在為我開心呢？我也很想知道關于你的事情，多寫信給我吧，期待與你共同進步！
寫信人：
年月日
遠方的朋友作文300字 篇3
給遠方小朋友的一封信作文350字
親愛的遠方小朋友：
你好！
在你沒有收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先做一下自我介紹吧！我是和林格爾縣的一名學生，我叫XXX。我很想和你交朋友，你愿意嗎？
你是不是很奇怪我怎么會給你寫信？告訴你，我們課本上有篇作文的`題目是給遠方小朋友的一封信。于是，我就想起給你寫信了。
我們學校非常漂亮，環(huán)境優(yōu)美，是個學習的好地方。教學樓后有一個操場，操場上可以開展各種各樣的運動項目。每當上體育課時，我們就在操場里玩各種游戲，可熱鬧了。我們學校的老師個個都是好樣的，他們愛崗敬業(yè)，為我們的學習費盡了心血。
我的家鄉(xiāng)很美。四面都有山，雖然不是很高，但我也很喜歡。
你可以告訴我你的學校和家鄉(xiāng)嗎？
好了，就寫到這里吧！
祝你：
學習進步！心情愉快！
XXX
X月X日
遠方的朋友作文300字 篇4
遠方的小朋友：
你好！
博羅縣羅陽六小的學生，我叫紀俊榮，我很想認識你，我想和你交朋友，你愿意嗎？
你是不是很奇怪我怎么會給你寫信？告訴你，我校正在開展一項‘手拉手’和遠方同齡人交流的活動，我從電腦上認識你的名字的。這是我第一次給你寫信，我希望以后我們可以常寫信，成為好朋友。
下面，我先說說我的情況。我是一個性格開朗的男孩，老師和同學們都說我機靈，活潑，和有想象力的人。我的`愛好是：寫作文，你的愛好是不是和我的一樣？還是別的愛好？我今年的學習情況比上年的學習情況好多了，老師說我今年進步了，你是不是也在進步？我們的學校教室寬敞、明亮，學校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。
在放假期間，我們可以進行手拉手同學的互訪，道對方的家庭體驗生活，在學習上進行交流，互相幫助，共同提高。我覺得這次開展的手拉手活動很有意義，能讓我夢結識到更多的朋友。你認為這樣的活動好嗎？你能寫信告訴我嗎？我盼望早日收到你的回信。
祝你：
學習進步，天天開心！
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