優(yōu)秀的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
一雙烏黑的眼睛，一張紅潤(rùn)的小嘴，白白胖胖的身體——這就是我的“小饞貓”表弟。
表弟的饞可是名副其實(shí)的。有一天中午，我和子琪正在吃梨，表弟爬過(guò)來(lái)，一邊咂嘴，一邊用貪婪的目光望著我手中的`梨。子琪見(jiàn)狀，就把梨放在他嘴邊晃了晃，說(shuō)：“你吃不吃呀？”沒(méi)想到，他竟然一口咬住了子琪手中的梨，子琪趕緊把梨往自己那邊拉，表弟不但沒(méi)松口，反而還把梨咬得更緊了，直到把一塊梨咬下來(lái)才善罷甘休，子琪的臉一下子由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，哭笑不得，叫道：“你這不是坑爹，是坑哥呀！”看見(jiàn)了這一幕，一旁的我笑著說(shuō)：“說(shuō)不定還有第二波呢！”果然，一波未平，一波又來(lái)，表弟又向子琪的梨發(fā)起了“進(jìn)攻”。這次來(lái)勢(shì)更猛，只見(jiàn)他兩只小手緊緊抓住梨，一下子一大塊全被他咬下來(lái)了，子琪趕緊把剩下的梨吃了，把核扔進(jìn)了垃圾桶�？杀淼苓�想吃，仰起頭，開(kāi)始對(duì)我的梨“虎視眈眈，”見(jiàn)情況不妙，我趕緊跑到另一個(gè)地方去吃，但他不死心，像只跟屁蟲(chóng)一樣跟在我后面，還用手拽著我衣角，“嗯嗯啊啊”的亂叫，無(wú)奈，我只好把我的梨也“獻(xiàn)”出去了。
這就是我可愛(ài)的表弟。你說(shuō)他是不是“小饞貓”呀？
優(yōu)秀的作文 篇2
人生就像一條小路，當(dāng)你走到盡頭發(fā)現(xiàn)是懸崖時(shí)，就需要邁向懸崖的另一面——開(kāi)滿鮮花的草地。
今天，我們作文班的人都來(lái)到了自由人拓展訓(xùn)練基地，目的就是突破原來(lái)的自己。
經(jīng)過(guò)一上午的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，終于迎來(lái)了一個(gè)更有難度的任務(wù)。幾個(gè)小隊(duì)友給我穿上安全衣，戴上安全帽，將一根很結(jié)實(shí)的繩子系在我的背部，等一切準(zhǔn)備工作完成后，挑戰(zhàn)就開(kāi)始了。
我爬向一個(gè)高高的梯子，梯子上是無(wú)數(shù)個(gè)鐵三角，用來(lái)支撐雙腳。我戴著安全帽，雖然安全，可眼睛卻看不見(jiàn)上面的鐵三角，只有靠手了。爬了十來(lái)米后，需要上到一個(gè)鐵板上，我忍不住低頭向下看了一眼，好高！“嗯，嗯”我把驚出來(lái)的唾沫咽到了肚子里，踩住離鐵板最近的一個(gè)鐵三角，雙手緊緊抱住前面那根很粗的鐵桿，試圖一腳踩到鐵板上，但要讓第二只腳踩上，就不是那么容易了，只要一不小心兩只腳就會(huì)一滑，結(jié)果不堪設(shè)想，所以必須謹(jǐn)慎小心。當(dāng)我將第二只腳踩上去的時(shí)候，雙手一松，成功了！我這才把心里的石頭放下了。
接下來(lái)是需要勇氣來(lái)完成的環(huán)節(jié)。這個(gè)鐵板建在空中，距離地面有2層樓那么高，我要做的，就是走到鐵板末端跳到另一塊鐵板上。恐懼使我害怕了，心里有點(diǎn)想退縮，但我不能放棄，我在心底對(duì)自己說(shuō)了聲“加油！要堅(jiān)持下去！”更何況下面還有老師和同學(xué)期待的目光，我一定要成為他們的榜樣。最終，我雙手開(kāi)平，一步步向前走，只聽(tīng)見(jiàn)鐵板“吱～吱～”的響著……
“堅(jiān)持，堅(jiān)持�！本瓦@樣，我一直走到了鐵板末端。在下面拉繩子的'教練說(shuō)：“我數(shù)一、二、三，你就跳過(guò)去……”頓時(shí)，我的心跳得更快了，汗水就像斷了線的珠子一樣，從額頭向下流，“一、二、三”最后一個(gè)數(shù)字喊出，我一只腳向前一邁，感覺(jué)是從人生的斷崖邊，邁向了一片開(kāi)滿鮮花的草地。“嗒”的一聲，我的雙腳穩(wěn)穩(wěn)地落到了鐵板上，向后一坐，滑了下去。
“劉詩(shī)涵，你真棒！”“劉詩(shī)涵，你是我們的榜樣！”隊(duì)友的稱贊，讓我瞬間紅了臉。不過(guò)，我倒是成功戰(zhàn)勝了恐懼，邁向那片開(kāi)滿鮮花的草地，突破了原來(lái)的自己。
優(yōu)秀的作文 篇3
又是一個(gè)冬天，我素來(lái)不喜歡冬天。高高的暖陽(yáng)印出了我的影子，順著陽(yáng)光望去，卻一點(diǎn)都不刺眼，此時(shí)我已被牽入了記憶的長(zhǎng)河之中─在那個(gè)寒冷的冬季也有暖意。
早晨，太陽(yáng)還未升起，街上卻十分熱鬧。我被耳旁急促的鬧鐘聲驚醒，硬生生地被平時(shí)本不大聲的'鬧鐘聲拽出了夢(mèng)鄉(xiāng)，極不情愿地穿好衣服踏出了門，這時(shí)候，樓下的同學(xué)已經(jīng)早早地在這等候。她脖子上圍著一條極不起眼的圍巾，不停地搓著她凍紅了的雙手，在地上來(lái)回走動(dòng)著。見(jiàn)我來(lái)了，她聳了聳肩，也停下了腳步，不再搓她那因缺水而干裂了的手了。
“走吧，要遲到了哩！”
“嗯嗯�！蔽依⒕蔚攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。又和她一路小跑到了老師家里。遲到對(duì)于我來(lái)說(shuō)是早已習(xí)以為常的事，但她卻依然每次都來(lái)等我。
我輕扣著老師的門，正當(dāng)我想問(wèn)她等了多久的時(shí)候，一陣寒風(fēng)從我身旁掠過(guò)，不禁打了個(gè)寒顫。我又把這話給咽了下去，因?yàn)闊o(wú)論我問(wèn)她多少次，她總會(huì)說(shuō)才到。其實(shí)哪里是才到啊，一個(gè)根本不怕冷的人，是要在室外待多久，吹多少冷風(fēng)才會(huì)凍得發(fā)抖……她從不會(huì)怨我。
好在老師講課時(shí)，他會(huì)在我們的旁邊放上烤爐，這真是一件幸事。盡管有烤爐給予我的熱量，可由于我穿的單薄，手依舊是冰涼的。不經(jīng)意的一次，她碰到了我的手。卻立馬又把手縮了回去，伸向了爐子旁。正當(dāng)我對(duì)著手不斷哈氣的時(shí)候，她握住了我的手，待手漸漸沒(méi)了溫度，而后又將手伸向爐子旁……直至我的手終于變得暖和起來(lái)。
補(bǔ)完課后，大家相繼回了家。我和她走在回家的路上，冷風(fēng)掠過(guò)臉頰，我了長(zhǎng)嘆一聲：“好冷啊，要什么時(shí)候才到春天��？”她也只是笑著：“快了快了�！闭f(shuō)完，便卸下圍巾圍在了我的脖子上……我的心中泛起了陣陣漣漪，頗受感動(dòng)--我的眼睛濕潤(rùn)了。
我本不喜歡冬天，但盡管在寒冷的冬季，依然有暖意，盡管這暖意對(duì)于他人來(lái)說(shuō)不足掛齒，但它烙印在我的心中，揮之不去。
優(yōu)秀的作文 篇4
“學(xué)�！边@個(gè)字眼多么普通而又熟悉呀！一個(gè)人至少要經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)生活。我的學(xué)校雖然不起眼，但是，卻牽動(dòng)著我的心。我為它的過(guò)去而驕傲，為它的現(xiàn)在而自豪，我愿為它的將來(lái)而貢獻(xiàn)自己的.力量。
記得當(dāng)初，我剛跨入母校的大門時(shí)，我還是一個(gè)無(wú)知的娃娃。如今，我認(rèn)識(shí)了許多字，還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)------這些都是我們老師辛勤的培養(yǎng)和教育的見(jiàn)證，是和您分不開(kāi)的。
春天到來(lái)時(shí)，老師領(lǐng)著我們到校園里找春天。校園里一片新，你瞧，那紫薇樹(shù)開(kāi)得多燦爛呀，就好像一位小姑娘把自己的鼎盛時(shí)代展示給我們看，它們潔白如云，猶如一位位身著婚紗的新娘；楓樹(shù)生出了一個(gè)個(gè)紅孩兒；黃楊樹(shù)的頭發(fā)更有光澤了-------夏天，猛烈的太陽(yáng)炙烤著校園的大地時(shí)，我們依然在大草坪上瘋玩，玩累了，您就讓四季長(zhǎng)青的松樹(shù)為我們擋住驕陽(yáng)，送來(lái)蔭涼。秋天，樹(shù)葉飄飄，像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了，我們又在一只只“蝴蝶”中玩耍著。冬天，大雪覆蓋校園，喜愛(ài)玩雪的我們?cè)诖蟛萜荷媳M情地滾雪球，打雪仗，兩手凍得通紅，也還是樂(lè)不思蜀。您又似乎看到了我們通紅的小手，就連忙請(qǐng)來(lái)了太陽(yáng)公公為我們?nèi)∨?/p>
母校，我即將離開(kāi)您，千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不出我對(duì)您的依戀之情。校園的每一個(gè)角落都充滿著我與同學(xué)的笑聲、歌聲、琴聲。作為畢業(yè)班的學(xué)生，我們一定會(huì)珍惜這段日子。這段一起走過(guò)的歲月將永遠(yuǎn)是我心底最溫馨的回憶。
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