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老師的優(yōu)秀作文600字合集[3篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的老師的優(yōu)秀作文600字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇1
在我們身邊,有很多值得敬佩的人。有苦練書(shū)法的老爺爺,有不畏寒暑,默默工作的清潔工,還有自強(qiáng)不息,努力拼搏的叔叔、阿姨……今天我就來(lái)講講我最敬佩的人——沈老師。
沈老師是我的書(shū)法老師,他是位慈祥的老人。瘦小的身材,滿頭銀發(fā)。高高的鼻梁上架著一副老花鏡,淡淡的眉毛下,一雙眼睛炯炯有神,充滿了慈愛(ài)。雖然他已經(jīng)近九十歲高齡,耳朵也不方便,但依然精神抖擻。
沈老師已經(jīng)從事書(shū)法藝術(shù)70多年。楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)、樣樣精通。在他的書(shū)房,擺滿了大大小小的書(shū)法作品以及繪畫(huà)作品。最多的要數(shù)那一箱箱的`印章。在書(shū)房,有一個(gè)高約兩米,寬兩米的大書(shū)柜。上面擺滿了項(xiàng)比賽獲得的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)?wù),?shù)不勝數(shù)。雖然沈老師已經(jīng)獲得過(guò)那么多的榮譽(yù),在書(shū)法界有了很高的威望,但直到現(xiàn)在他還堅(jiān)持每天練習(xí)書(shū)法,一年四季,春夏秋冬,從不間斷。
記得那是去年年底的一場(chǎng)大雪后,天氣極度寒冷。屋外寒風(fēng)刺骨,地面結(jié)了厚厚的冰,走在上面就像溜冰似的,稍不留心就會(huì)摔得四腳朝天。屋檐邊那一串串冰棱,又大又粗。整個(gè)世界成了一個(gè)大大的冰柜。我和媽媽冒著嚴(yán)寒到沈老師家練字,走在路上,我想,這么冷的天,沈老師應(yīng)該家里,吹著暖和的空調(diào),看著電視了吧……當(dāng)我們打開(kāi)老師家的門,只見(jiàn)沈老師正伏在書(shū)桌,一絲不茍地練著字。屋子里沒(méi)有取暖器,更別提空調(diào)了,只有一個(gè)小小的鹽水瓶——這是一個(gè)玻璃瓶子,在里面裝了熱水用來(lái)暖手的。沈老師看到我們進(jìn)來(lái),連忙把小瓶子放在我手中,笑瞇瞇地說(shuō):“今天天冷不練了,讓孩子休息吧!”我聽(tīng)著心里樂(lè)開(kāi)了花。
有這么虛心好學(xué)的老師,能不讓我敬佩嗎?
老師的優(yōu)秀作文600字 篇2
每年上培訓(xùn)班,都要花好多的錢,如果不上培訓(xùn)班,是不是就學(xué)不到本領(lǐng)呢?
其實(shí),媽媽告訴我,誰(shuí)都可以成為我的老師。
我的爸爸很勤奮、很執(zhí)著,做什么事都有個(gè)明確的目標(biāo),不達(dá)目標(biāo)不罷休。就拿爸爸當(dāng)年考研來(lái)說(shuō)吧,別人都在玩,唯獨(dú)爸爸捧著厚厚的醫(yī)學(xué)用書(shū)在學(xué)習(xí)。單位里有一個(gè)和爸爸一
起考研的同事,每次爸爸都要讀到深夜,只有等到他的這位同事熄燈了,爸爸才打著哈欠去睡覺(jué)。最后成績(jī)出來(lái)了,兩個(gè)人都考上了研究生,但是爸爸的分?jǐn)?shù)比他要高上許多。不
僅考研如此,很多事情,爸爸都是這樣的'。我要向爸爸學(xué)習(xí)的就是這種堅(jiān)持不懈的精神。
我的媽媽,字寫(xiě)得特別好。一張不起眼的紙,放到她面前,不過(guò)一會(huì)兒,就會(huì)成為一張很精美的書(shū)法作品。放寒假,我就跟媽媽學(xué)了九天的硬筆字,開(kāi)學(xué)后,老師就說(shuō)我的字突飛
猛進(jìn)了。我要繼續(xù)跟著媽媽學(xué)下去。
爺爺,廚藝高超,他做的菜,總是特別受歡迎。有一次,爸爸買了九節(jié)蝦,可是家里誰(shuí)也不愛(ài)吃。于是,爺爺就把它切成段,裹上面粉,放到鍋里去炸,把它做成了好吃的蝦球。
從此以后,我就愛(ài)上了九節(jié)蝦。我要向爺爺學(xué)的,當(dāng)然是做蝦球了。
大姑媽,有一雙靈巧的手。她的家里,掛滿了她的十字繡作品。讓我印象最深刻的是那幅櫻桃十字繡,紅通通的果子,像真的一樣,看得我口水直流。她的毛衣也織得特別好。小
時(shí)候,我還穿過(guò)她織的一件棕紅色的毛衣外套,特別暖和、特別可愛(ài),可惜現(xiàn)在我已經(jīng)穿不下了。所以,我要跟大姑媽學(xué)習(xí)的本領(lǐng)就是織毛衣。我想織兩件毛衣,一件是毛衣T恤,
給爸爸。一件是毛衣裙,給媽媽。
小姨“排排”,大家都說(shuō)她是個(gè)游手好閑的家伙。她是個(gè)“游戲迷”,每天晚睡晚起,到中午飯點(diǎn)了才懶洋洋地起床。大家都在批評(píng)她!可是“排排”從來(lái)不和我們頂嘴,每天都
樂(lè)呵呵的,我要向“排排”學(xué)習(xí)的就是樂(lè)觀開(kāi)朗、寬容大度的精神。
我的老師還有很多很多,我的老師,遍天下!
老師的優(yōu)秀作文600字 篇3
教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們安分守己的坐在各自的座位上。在這種環(huán)境中,就連同學(xué)們書(shū)寫(xiě)的聲音都被無(wú)數(shù)放大,握在手上的筆刷刷的在試卷上,書(shū)本上,筆記本上運(yùn)作著。當(dāng)我們?cè)诮淌噎h(huán)顧的時(shí)候,最不容忽視的是守在教室門口正在往里頭觀望著的老師。
是的,這是老師在的時(shí)候教室里的景象。而當(dāng)?shù)鹊秸驹陂T口的老師消失了后,教室里就又是另外一番景象了。
原本安靜的教室慢慢的出現(xiàn)了聲音,聲音很小,斷斷續(xù)續(xù)的聽(tīng)不真切。但隨著時(shí)間的流逝,這種嗡嗡的聲音越變?cè)酱,最后,“安靜!”班上的紀(jì)律委員一聲大吼,教室里嘈嘈的聲音一頓,安靜了幾秒。但是班上總會(huì)有一些人不服管教,說(shuō)話的聲音又在教室里響了起來(lái)。這下子,紀(jì)律委員也沒(méi)有法子了。
總之,只要在自習(xí)課上,有人帶頭說(shuō)話的,這個(gè)說(shuō)話的聲音就會(huì)慢慢的大了起來(lái)。有時(shí)候,這些聲音大的跟個(gè)菜市場(chǎng)一般。
老師不在的時(shí)候,大多數(shù)的情況下就是這么一種狀況。學(xué)校里也專門針對(duì)這種情況采取了相應(yīng)的措施,比如在自習(xí)課上要有老師值班,時(shí)時(shí)刻刻的守著我們。這種措施一開(kāi)始的`效果的確不錯(cuò),至少有了老師坐班后,班上的紀(jì)律可不只是好上一點(diǎn),這完全就天差地別的兩種狀態(tài)。
有時(shí)候我也會(huì)反思,我們的學(xué)習(xí)就一定是要以一種時(shí)刻監(jiān)督的方式嗎?老師不在的時(shí)候,班上同學(xué)們簡(jiǎn)直就是無(wú)法無(wú)天的狀態(tài)。真希望未來(lái)有一天,就算老師不在的時(shí)候,我們也會(huì)安安靜靜的學(xué)習(xí)。在此,我也想向同學(xué)們說(shuō)一句,學(xué)習(xí)一直都是自己的事情,不管老師在沒(méi)在,我們都應(yīng)該以一種好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。
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