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淚優(yōu)秀作文600字精華（4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的淚優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
淚優(yōu)秀作文600字 篇1
日月交替，斗轉(zhuǎn)星移。在長(zhǎng)長(zhǎng)的六年小學(xué)生活里，那個(gè)嚴(yán)肅的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，成了我生命里想感謝的人。
在剛升入六年級(jí)時(shí)，我們換了之前那個(gè)不近人情的女老師，迎來(lái)了新的數(shù)學(xué)老師。本以為苦難的日子已經(jīng)過(guò)去，可沒(méi)想到新來(lái)的劉老師是個(gè)年近半百的老頭，這下同學(xué)們可算是放棄了，以后的日子就難了。
果不其然，劉老師第一次與我們見(jiàn)面時(shí)，穿了一件藍(lán)白格子衫，鼻梁上架著一副方形眼鏡，面無(wú)表情，但看著十分嚴(yán)肅�！耙院螅覀兊臄�(shù)學(xué)課上不允許……”他先是用那低沉的聲音說(shuō)了一大堆規(guī)則，這些規(guī)則讓我們這群愛(ài)玩愛(ài)鬧的小瘋子們直呼做不到�？晒鈶{劉老師那透過(guò)眼鏡卻仍然銳利的目光，班上沒(méi)有一個(gè)人敢吱聲。
一兩個(gè)月過(guò)去了，幾乎每學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就得來(lái)場(chǎng)考試檢測(cè)成績(jī)。不得不說(shuō)，這不僅讓我們十分累，而且草稿本都用了一大半了��！全班都討厭著劉老師，卻不知馬上就要迎接一場(chǎng)突然的暴風(fēng)雨。
這不，幾天后一場(chǎng)數(shù)學(xué)年級(jí)統(tǒng)考開(kāi)始了。幾乎所有人都慌了，可不知怎的，我們班倒好像司空見(jiàn)慣了一樣，所有人一臉從容淡定�？紙�(chǎng)上一點(diǎn)聲響都沒(méi)有，只聽(tīng)那奮筆疾書(shū)的“沙沙”聲。很快，隨著鈴聲打響，試卷都收了上來(lái)。
出乎我們所有人意料的是，一向數(shù)學(xué)不好的我們竟在年級(jí)里取得了數(shù)一數(shù)二的`成績(jī)。大家忽然就明白了！看著桌肚里那一張張的試卷，這不就是無(wú)數(shù)次的練習(xí)才換來(lái)的優(yōu)秀成績(jī)嘛！“同學(xué)們表現(xiàn)的不錯(cuò)啊，繼續(xù)加油啊！”劉老師第一次這么鼓勵(lì)我們，我似乎看到了他臉上那一絲自豪的笑，原來(lái)這也是個(gè)可愛(ài)的大叔呀！
轉(zhuǎn)眼間就快畢業(yè)，但我們對(duì)劉老師的感激不曾改變。謝謝您，用嚴(yán)厲鞭策了我們，鍛煉了我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦鷮�(duì)我們的教誨我永遠(yuǎn)不忘。
淚優(yōu)秀作文600字 篇2
時(shí)間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，記憶猶新。
記得那一天，考試的成績(jī)即將發(fā)下來(lái)了，我信心滿滿，覺(jué)著一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)，因?yàn)榭荚嚨念}以前都做過(guò)，再說(shuō)我檢查了三遍，肯定不會(huì)出錯(cuò)了。正想著回到家以后的幸福的場(chǎng)景，試卷發(fā)下來(lái)了，我滿懷期待的看了看試卷，突然臉色大變，目瞪口呆，就像時(shí)間定格了一般，竟然，只得了80多分，看著試卷上的“X”號(hào)，它們就像一大張網(wǎng)把我裹起來(lái)，讓我心跳加速，呼吸困難。這些都是一些簡(jiǎn)單的小題，卻被我的粗心……下課后，我趴在桌子上憂心忡忡，回到家后怎么跟媽媽交代呀。正當(dāng)我心神不安時(shí)，一些考得不錯(cuò)的同學(xué)像個(gè)麻雀一樣嘰嘰喳喳，氣死我了，心里又羨慕又嫉妒，回到家后媽媽會(huì)是什么表現(xiàn)？想到媽媽暴跳如雷的表情，想想就害怕。上課鈴打響了，我哪還有心思聽(tīng)課，滿腦子都在想，怎么樣才能逃過(guò)此劫。 終于熬到放學(xué)，我走在回家的小路上，回想起剛考試完后的情景，媽媽問(wèn)我考得怎么樣，我可是胸有成竹地說(shuō)：“成績(jī)出來(lái)了我在告訴你！“媽媽見(jiàn)我那么高興，也沒(méi)多說(shuō)�？涩F(xiàn)在卻……牛皮吹破了該怎么收?qǐng)觥媸恰?/p>
我六神無(wú)主的打開(kāi)家門(mén)，輕輕地走進(jìn)去，但是這一舉動(dòng)并沒(méi)有逃過(guò)媽媽的魔眼，她冷不防的問(wèn)我考得怎么樣。我忐忑不安，努力控制住不聽(tīng)話的.眼淚“80多分�！蔽业拖铝祟^，不敢抬頭看媽媽柳眉倒豎的臉，可現(xiàn)實(shí)并不是我想象的那樣糟糕，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽心平氣和的聲音：“下次繼續(xù)努力，考個(gè)好成績(jī)！洗洗手吃飯吧�！蔽以僖踩滩蛔×耍�(dòng)的淚水奪眶而出，我趴在媽媽的懷里，放聲大哭，淚水如源泉般涌出媽媽撫摸著我的頭，輕輕的說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽不怨你，以后努力就是了�！�
那一次，我流淚了。我以后一定加緊學(xué)習(xí)，不讓媽媽傷心。
淚優(yōu)秀作文600字 篇3
很久很久以前，有一條很清澈的河在大地上蜿蜒盤(pán)旋著。有一天，魚(yú)對(duì)水說(shuō)；“你感覺(jué)不到我的淚，因?yàn)槲以谒��！彼畬?duì)魚(yú)說(shuō)：“我感覺(jué)得到你的淚，因?yàn)槟阍谖倚睦��！濒~(yú)對(duì)水的回答無(wú)可奈何，他哭泣著向天邊游去。水對(duì)魚(yú)的匆匆離去不知所措，他抬起雙臂向巖石擊去。
第二天早上，太陽(yáng)在地平線上緩緩升起，藍(lán)藍(lán)的天空泛著紅暈。鳥(niǎo)兒沒(méi)有唱了，草兒沒(méi)有搖了，魚(yú)兒不再游了，人兒不再來(lái)了-----往常碧綠的水波呈現(xiàn)出淡淡的'紅，是啥？廢水？泥沙？還是垃圾？不，是魚(yú)兒的淚，是他摻著血的淚。水終于明白，為什么魚(yú)要對(duì)他那樣說(shuō)了。因?yàn)樗那宄海叹G，明亮全被附近的人們給污染了。水哭了，你感覺(jué)到了嗎？
不知太陽(yáng)有過(guò)多少回升落，鳥(niǎo)兒有多少次飛過(guò)；又不知魚(yú)兒有多少回去掉頭游走，人兒有多少次望而惶惶。這條河已經(jīng)很久沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歌聲了，讓原來(lái)就人跡罕至的堤岸更加寂靜，甚至恐懼。
水再也受不了這般寧?kù)o了，他生氣了。天空中云密密麻麻的，把河包圍著，連一滴水珠也跑不走；河水卷在了一起，在河中心旋轉(zhuǎn)著，震耳欲聾的雷鳴聲從云霄劈來(lái)，把厚厚的云層撕了個(gè)口子；一束尖尖的閃光極速飛來(lái)，直射向河中心。天地都動(dòng)怒了，河岸邊的泥石流下河水，把飄浮在河面上白的，紅的，黑的全壓入旋渦里去了。這個(gè)龐大的水渦淹沒(méi)了所有不順眼的東西，把他們吞進(jìn)肚子，然后狠狠地甩進(jìn)黑呼呼的洞里去了。
天明朗起來(lái)了，天空中頓時(shí)煙消云散，一片蔚藍(lán)。河水流個(gè)不停，逐漸恢復(fù)平靜了。河岸上的柳枝伸入河水中，好像在盡情享受洗滌的快樂(lè)。鳥(niǎo)兒立在巖石上，好像在慶祝什么，清脆的歌聲與清新的空氣融合在一起。魚(yú)兒從遠(yuǎn)處游來(lái)，他似乎忘記這是他當(dāng)初被迫離去的故鄉(xiāng)，他對(duì)水說(shuō)：“你感覺(jué)不到------”水打斷了魚(yú)的話語(yǔ)，他輕輕地說(shuō)：“不，我感覺(jué)得到你的淚，因?yàn)槟阍谖倚睦�。我知道你最需要的是什么，是我真心為你付出的�?ài)，為你努力換來(lái)的清新自然�！�
淚優(yōu)秀作文600字 篇4
“哈哈哈哈······”
教室里嘈雜聲的分貝足以把房頂掀翻，這是一節(jié)亂哄哄的美術(shù)課，而美術(shù)老師是一位新來(lái)的代課老師，根本無(wú)法掌控我們這些比野馬還難馴服的孩子。
老師的`臉色早已通紅，而我們卻并未察覺(jué)，仍肆無(wú)忌憚地說(shuō)說(shuō)笑笑。終于，老師再也無(wú)法按奈心中的憤怒，火山爆發(fā)：“班長(zhǎng)，去把你們班主任叫過(guò)來(lái)！”霎時(shí)間，教室里死一般的寂靜，連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。然而就在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，“救兵”卻神奇到來(lái)：“叮鈴鈴！”下課鈴聲如期響起，無(wú)奈的美術(shù)老師怒氣沖沖地走向了班主任的辦公室······
班主任老師在第三節(jié)課之前提前到來(lái)，滿臉嚴(yán)肅地走上講臺(tái)，暴風(fēng)雨將會(huì)更加猛烈……
一向極善察言觀色的我們規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的位置上，目光卻不敢正視前方�？蓻](méi)想到的是，班主任并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是和我們大談“人生”，說(shuō)到動(dòng)情處，竟還當(dāng)場(chǎng)掉下眼淚�；叵肫饋�(lái)，老師已教我們兩年有余了，這是第一次看到老師落淚。
課后，良心發(fā)現(xiàn)的我們幾個(gè)班干部聚在一起，決定犧牲微機(jī)課的時(shí)間做個(gè)幻燈片給老師道歉。費(fèi)了九牛二虎之力，才把PPT做好，并插入了背景音樂(lè)。抬頭看看教室后面的鐘表，已是十二點(diǎn)三十分，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我們還把那個(gè)幻燈片藏在了文件夾里。
盼啊盼！下午第三節(jié)課終于來(lái)臨。當(dāng)老師背對(duì)著講臺(tái)的時(shí)候，第一排的王鐸斐迅速點(diǎn)開(kāi)了幻燈片，隨著背景音樂(lè)的響起，老師疑惑地慢慢扭過(guò)頭，滿臉驚訝地看著幻燈片，坐在遠(yuǎn)處的我竟也能看到，老師再次紅了眼眶。
“全體起立！”全班同學(xué)齊刷刷站了起來(lái)，精神飽滿：“老師，我們錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫覀儼蓔！”稚氣的話語(yǔ)回蕩在教室里，真誠(chéng)洋溢在一張張臉龐……老師嗔怒：“今天你們可是氣哭了我兩次哦！”
那一刻，我再也無(wú)法自控，眼角濕濕了······
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