- 相關(guān)推薦
實(shí)用的風(fēng)景優(yōu)秀作文600字6篇【經(jīng)典】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景優(yōu)秀作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇1
獨(dú)自一人走在大堤邊上，不覺(jué)是否已是黃昏，斜陽(yáng)的余暉拉長(zhǎng)我的身影，手中帶有鮮紅色67分的數(shù)學(xué)卷子在暮光下顯得璀璨奪目。
不知走了有多遠(yuǎn)，驀然的，從大堤的遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣陣葉片摩挲的聲音，好似雨水傾瀉而下，嘩嘩直響。我循聲望去，發(fā)現(xiàn)在天的盡頭，在太陽(yáng)與地平線的相交處，一叢蘆葦正迎風(fēng)而立，陽(yáng)光為葦桿度上了金黃的顏色，一片片葦葉在風(fēng)中盡顯曼妙舞姿，好不旖旎。
望著這一叢風(fēng)中葦，心中摹地覺(jué)得一陣清明，心曠神怡之感油然而生，就連67分帶來(lái)的不悅也被沖淡了不少，從此，我便與這蘆葦叢結(jié)下了不解之緣。
自從一睹葦叢風(fēng)采后，幾乎每當(dāng)我失意落寞時(shí)，都會(huì)去大堤之上欣賞那一叢蘆葦，心中即使有再多不快，也會(huì)被葦叢沖刷殆盡。
春天的葦叢是嫩色的，一株株新生的蘆葦和舊年蘆葦?shù)男卵繜o(wú)一不透出一派生機(jī)。
夏天的葦叢是深色的，大伏天里的`蘆葦，葉片生的格外的綠，一陣風(fēng)拂過(guò)，好似一片碧綠的波濤在激起千重疊浪。
秋天的葦叢是金色的，八月秋高氣爽，風(fēng)輕云淡，葦叢也著上了新衣，一節(jié)節(jié)葦桿光的發(fā)亮，一片片葦葉金的耀眼，那氣勢(shì)和滿城盡帶黃金甲有的一拼。
冬天的葦叢是絕不蕭條的，皚皚白雪下覆蓋的只是愿化作春泥的葦葉，雪被之上是挺拔筆直的葦桿，這是明年新生的希望。
如今，我早已隨父母客居他鄉(xiāng)多年，在這幾年里，我在許多不同的地方見(jiàn)到了不同的蘆葦叢，但卻未曾有一處給我以那一叢風(fēng)中葦?shù)母杏X(jué)。
自古便有蒹葭寄相思的典故，而仙子我卻寄相思于那一叢風(fēng)中葦，希望吹去那一叢蘆葦?shù)那屣L(fēng)，能將我的思念捎去肥沃那一叢風(fēng)中葦。
風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇2
艷陽(yáng)高照，火傘高張，烈日無(wú)情的向大地延燒，火氣四射，生物們更在艷陽(yáng)的霸氣下嚇得遁逃;人們出個(gè)門(mén)，更是全副武裝，一把把輕巧抗陽(yáng)的陽(yáng)傘，一副副帥氣抗 光的墨鏡，身上抹著厚厚一層的防曬油，各式各樣抗暑的千方百計(jì)，通通搬出來(lái)，對(duì)太陽(yáng)可說(shuō)是避之惟恐不及!看到火紅的太陽(yáng)熱力十足，我可是懶得雙腳一攤，身 子一躺，在家中一動(dòng)也不想動(dòng)。
正中午時(shí)，日正當(dāng)中，往窗外望去，馬路上偶爾幾輛車(chē)、幾個(gè)人匆匆走過(guò)，柏油路熱得像炙熱的鐵板燒;熱氣在空中翻滾，空氣隨著熱氣震蕩，酷熱的陽(yáng)光蒸發(fā)了水氣，也蒸發(fā)了萬(wàn)物的活力。熱浪來(lái)襲，期盼的一陣微風(fēng)卻遲遲不來(lái)，平常活潑開(kāi)朗的樹(shù)兒也沉靜不語(yǔ)，大地一片白茫茫，外頭的柏油路上烈火不斷的狂吼。在屋里的我，隔著一道墻，卻像隔了十萬(wàn)八千里，一步也跨不出去，但看著路面上熱氣不斷向上沖，不斷的顫抖，讓人有一種莫名的心曠神怡，也出現(xiàn)了一點(diǎn)的好奇。打開(kāi)水管，也打開(kāi)我從小就好喜歡的消暑絕技——玩水。我恣意的`向空中噴出清涼的水花，澆熄了熱氣，在水花與熱氣碰在一起時(shí)，一道美不勝收的迷你七彩橋樑──彩虹 印在眼簾，與背后滾熱的背景，做出強(qiáng)烈的對(duì)比，這正是夏天時(shí)我最喜歡看的風(fēng)景，往往讓我看得渾然忘我，也好似回到童年的天真和容易滿足的心。
在正午時(shí)分，大家正在房屋里，走廊下避暑時(shí)，當(dāng)大家正無(wú)聊透頂時(shí)，這只有在炎炎夏日才享受得到的風(fēng)景，卻往往把我吸引出去，在海浪中游泳雖然清爽舒適，但在熱浪中悠游更是別具風(fēng)味，這也是多年來(lái)，在炎炎的夏日中，一直陪伴我的，我最喜歡的夏日風(fēng)景，唾手可得，簡(jiǎn)單又省錢(qián)!
風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇3
在奇妙的大自然中，有著各種各樣美麗、優(yōu)雅的風(fēng)景，那些風(fēng)景使人印象深刻，回味無(wú)窮。而在平凡的人間，也有一些風(fēng)景，能留在人的心底，再怎么忘也忘不了。
在一個(gè)寒冷冬天的早晨，我背著書(shū)包在路邊等車(chē)。那天的天氣真可惡，一直飄著雪花，寒風(fēng)刺骨。我一邊跳著取暖，一邊張望著，看車(chē)子來(lái)了沒(méi)，心里還不停地咒罵著：該死的天氣。
過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了，我一下子心花怒放了，急忙往車(chē)上擠，生怕找不到位置。上了車(chē)，我找到一個(gè)位置就趕緊坐下，往車(chē)內(nèi)一看，才知道人不多，還有好幾個(gè)位置空著呢。原來(lái)我瞎忙活了。
車(chē)內(nèi)可真暖和啊!的視線一直呆在了一個(gè)地方。在車(chē)窗旁邊一直站著個(gè)軍人，奇怪!有位置也不坐。旁邊的大娘一直叫他來(lái)坐坐，他卻一直說(shuō)：“不用了，我站著就好�！备婀值氖擒�(chē)內(nèi)很暖和，可這位軍人叔叔卻還冷得直發(fā)抖，臉發(fā)紫。我想：他身上穿了這么多衣服了，還有大衣裹著，怎么還這么冷呢?真奇怪!
車(chē)到了一處，奇怪的軍人下車(chē)了。瞬間，車(chē)內(nèi)變得極冷。我再往那個(gè)角落一看，原來(lái)窗戶的玻璃有個(gè)大洞，風(fēng)和雪花從那兒鉆進(jìn)來(lái)了。接著，我又不由地向軍人叔叔的背影望去，我的心頓時(shí)猛地一震。叔叔的后背上有一大塊冰，正符合玻璃上那個(gè)洞的.大小。原來(lái)是這樣啊!回想起他在車(chē)上的一系列奇怪的現(xiàn)象，我一切都明白了。
窗外窗內(nèi)雪花飄著，寒風(fēng)依然刮著，我卻再也感受不到那刺骨的冷，身體中一股暖流從心中一直漫延到了我全身。
一直到現(xiàn)在，那道最美的風(fēng)景一直留在我的心底。
風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇4
每當(dāng)落日時(shí)，行人總是來(lái)來(lái)往往，在落日下仔細(xì)觀察便可以看到一處處動(dòng)人的細(xì)節(jié)，構(gòu)成了美麗的風(fēng)景。
一天放學(xué)回家，我書(shū)包太重壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，便把書(shū)包放下，扭了扭脖子，想放松一下�？删彤�(dāng)我頭一轉(zhuǎn)時(shí)就看到了一幕令人心暖的事情。
一個(gè)大概有80多歲的老爺爺正在幫助一個(gè)陌生人幫助他倒車(chē)。一開(kāi)始，一個(gè)陌生人正在倒車(chē)接連幾次都碰到了墻壁。一個(gè)正好路過(guò)的八旬大爺看到后，便十分熱心的趕了上去想要幫忙。他雖然拄著拐杖，走路也有一些跌跌撞撞，可他還是來(lái)到了車(chē)的旁邊。彎下了腰說(shuō)道：“小伙子聽(tīng)我說(shuō)，你先倒車(chē)�！避�(chē)子慢慢地向后倒。而老爺爺?shù)难劬σ捕⒅巴�！”只�?tīng)老人用盡了全身力氣說(shuō)道。他為了可以看得清楚，拄著拐杖的身體不經(jīng)得向后退而他的眼睛卻還直直得盯著那一輛車(chē)。一次、二次、三次、四次……那個(gè)陌生人因?yàn)楹ε屡鰤牧塑?chē)子不停得詢問(wèn)著那個(gè)老人同樣的問(wèn)題：“還要倒嗎？”可老人似乎不論他問(wèn)多少次都不厭其煩，并且每一次都要帶上眼鏡走近一點(diǎn)才會(huì)向那個(gè)陌生人回答說(shuō)：“再向左倒一點(diǎn)�！�
夕陽(yáng)鋪面整條馬路，照在我的心田，整個(gè)身子都暖洋洋得。
我看一眼表，發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，便踱步向家走去，還沒(méi)有到家門(mén)就聞到了一股清淡的`飯菜香。不用推門(mén)也可以知道是我奶奶在為我準(zhǔn)備晚飯。
我推門(mén)進(jìn)入客廳也就看到夕陽(yáng)下我奶奶那個(gè)忙碌的身影。夕陽(yáng)不僅照在了奶奶身上，還照進(jìn)了我的心里，讓我身體不禁暖洋洋的。
落日的晚霞照在老爺爺?shù)纳砩希舱赵谖业哪棠躺砩�，還照在我的心田。我喜歡這座城市，喜歡這里的生活，因?yàn)樵谶@里的落日永遠(yuǎn)看不膩，這里的人永遠(yuǎn)看不膩，這里的風(fēng)景永駐心底。
風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇5
校門(mén)口，小販們鼓足了勁兒吆喝著，學(xué)生們邁著穩(wěn)健的步伐向?qū)W校走來(lái)，疾馳的汽車(chē)駛過(guò)，揚(yáng)起了很多塵土……這些都是校門(mén)口動(dòng)態(tài)的風(fēng)景；校門(mén)口也有一處?kù)o態(tài)的風(fēng)景，就是忠于職守的門(mén)衛(wèi)。
“丁零零”放學(xué)鈴聲響起，我們迫不及待地沖出教室，奔向校門(mén)。
大家三五成群，彼此交談著，就像湍急的水流涌向狹窄的出水口一般，頗有氣勢(shì)。這時(shí)，我突然想起胸卡落在教室里了，這可怎么辦？我本想回教室拿，但不想浪費(fèi)時(shí)間，就打消了這個(gè)念頭。我想，門(mén)衛(wèi)一定不會(huì)注意到我的，這么多人，肯定有幾個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)。我低著頭，盡量不讓自己出現(xiàn)在門(mén)衛(wèi)的視線內(nèi)。我不時(shí)偷偷地瞄一眼門(mén)衛(wèi)，還好，他沒(méi)有注意到我。就在我暗自慶幸，準(zhǔn)備抬腳跨出校門(mén)的.那一刻，只聽(tīng)見(jiàn)一聲厲喝：“站住！”我抬起頭，看見(jiàn)他徑直向我走來(lái)，并用鷹一樣銳利的眼神盯著我，嚴(yán)肅地問(wèn)道：“怎么不戴胸卡？”我連在心中喊“糟”，怎么會(huì)被發(fā)現(xiàn)了呢？“忘……忘帶了�！蔽抑е嵛岬卮鸬��！皼](méi)胸卡不準(zhǔn)出校門(mén)！”他像一棵挺拔的松樹(shù)立在我面前，語(yǔ)氣也像他的站姿一樣堅(jiān)定。我心中不快，不就是沒(méi)戴胸卡嘛，又不是犯了什么大的錯(cuò)誤。我不情愿地回去拿了胸卡，出了校門(mén)，而后又回頭瞪了他一眼，以發(fā)泄心中的不滿。
后來(lái)，我開(kāi)始注意起那個(gè)門(mén)衛(wèi)。每天早上我經(jīng)過(guò)校門(mén)口時(shí)，都能看見(jiàn)他；中午放學(xué)，他總會(huì)攔下沒(méi)戴胸卡的學(xué)生；晚上放學(xué)，當(dāng)門(mén)口的小販?zhǔn)帐昂脭偽唬瑤е惶斓男羷诨丶視r(shí)，他仍立在校門(mén)口明亮的燈光下。此時(shí)我并不覺(jué)得他可惡，反而覺(jué)得他是可敬的。他攔下不戴胸卡的學(xué)生也是在盡自己的職責(zé)，維護(hù)學(xué)校的秩序。
那個(gè)門(mén)衛(wèi)總是站在校門(mén)口，起早貪黑，忠于職守，默默地用心保衛(wèi)著整個(gè)校園。
他像一棵松樹(shù)，用挺拔的站姿彰顯了學(xué)校的美好精神，用行動(dòng)維護(hù)著校規(guī)校紀(jì)他是校門(mén)口最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇6
美好的生命就像一處美麗的風(fēng)景，而你卻是我心中最美的風(fēng)景。
——題記
一聲親切的問(wèn)候是風(fēng)景，一個(gè)溫暖的擁抱是風(fēng)景，處處都有風(fēng)景，而在我眼里有你的地方就有風(fēng)景。
對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，老師就是一個(gè)傳授知識(shí)的普通人，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，老師不僅是一個(gè)傳授知識(shí)的人，而且還是我心事的傾聽(tīng)者。上六年級(jí)時(shí)我的作文水平不太好，老師就每天下課到教室里來(lái)找我，幫助我寫(xiě)作文。老師對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)作文的方法有許多種�？梢圆捎脮�(shū)信體同話題以及小標(biāo)題等�！蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄗ隽�，但是內(nèi)容還是不夠詳細(xì)，老師又告訴我運(yùn)用修辭手法進(jìn)行描寫(xiě)。從那以后我的寫(xiě)作水平就有所提升了，我非常的開(kāi)心。
有一次我最心愛(ài)的筆丟了，我很傷心，因?yàn)槟鞘俏宜哪昙?jí)的朋友送的，老師看到我上課時(shí)無(wú)精打采的樣子，下課對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？是有什么心事嗎？你可以告訴我，我來(lái)幫你分擔(dān)�！薄拔易钚膼�(ài)的筆不見(jiàn)了�！闭f(shuō)著我便哭了起來(lái)。老師說(shuō)：“你什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)的？在哪里不見(jiàn)的？我來(lái)幫你找找。”我告訴了老師時(shí)間和地點(diǎn)，何老師幫我找了一節(jié)課也沒(méi)找到，就告訴我：“沒(méi)關(guān)系，老師這里也有一支筆，也是我最喜歡的'，他是我小學(xué)同學(xué)送的，現(xiàn)在我把它送給你了�！蔽沂障铝死蠋熕偷墓P，心里非常感激老師。老師對(duì)我說(shuō)：“以后如果你有什么困難或者什么形式都可以找老師，老師永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的聽(tīng)眾和你的替身�！薄班培拧蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。以后我每次有什么心事或遇到什么困難都去告訴老師，老師每次都幫我解決問(wèn)題，分擔(dān)形式，老師謝謝你可以做我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。
現(xiàn)在我上初中了，雖然這個(gè)學(xué)校很美麗，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和老師在一起的時(shí)光。
老師，你是我心中最美的風(fēng)景，有你的地方就有風(fēng)景。
【風(fēng)景優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：
風(fēng)景優(yōu)秀作文10-19
(經(jīng)典)風(fēng)景優(yōu)秀作文10-27
風(fēng)景優(yōu)秀作文[經(jīng)典]12-01
風(fēng)景優(yōu)秀作文02-22
風(fēng)景的優(yōu)秀作文08-28
【經(jīng)典】風(fēng)景優(yōu)秀作文04-02
風(fēng)景優(yōu)秀作文09-21
沿途的風(fēng)景優(yōu)秀作文02-27