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朋友的優(yōu)秀作文600字（薦）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的朋友的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朋友的優(yōu)秀作文600字 篇1
朋友是春天的輕風(fēng)，朋友是夏季的綠茵，朋友是秋季的蒼穹，朋友是冬天的雪花，一年四季都不可以沒朋友。
在大家班級我有一個(gè)最好的朋友，他是我們班的`組長——楊明岳。大家都很喜歡他辦事用心，承擔(dān)，不偏重，有責(zé)任感。
楊明岳是大家班級最胖的人，他戴著一副很厚近視眼鏡近視眼鏡后有一雙神采奕奕的雙眼，他的臉是肉乎乎的，行走的情況下臉一動一動的，他笑的情況下，雙眼十分小，他的嘴很能說，很能喊。每日都和大家叨嘮說個(gè)不斷。
在課堂上我們都是競爭者，大家的考試成績?nèi)遣徊钌舷�，在下課了的情況下，大家總在一起玩，我倆仿佛一個(gè)人，大家的綽號都一樣“月哥”，他人叫我們倆在其中的一個(gè)人的情況下，大家不清楚叫誰，她們只能叫全稱，我有時(shí)候愛玩笑，有時(shí)候還把他惹發(fā)火，可是過一會他就好了，和平時(shí)一樣。
之前我們班的組織紀(jì)律性比不上如今，之前上自修課，教師沒有到班集體，班里亂哄哄的，都趕緊房頂揪起來了。如今大家有一個(gè)承擔(dān)責(zé)任的組長以后，班級的組織紀(jì)律性就不一樣了。他辦事用心，把班集體管的非常好，連一點(diǎn)小不正確也說起，例如授課飲水，回首，講話等他必須換，我覺得，那一天上語文課堂王錦成的老毛病又犯了，回首和后排座講話，教師提示了一遍，他也沒在乎，楊明岳發(fā)覺了，大吼一聲：“別吵吵，授課要用心聽！”這一聲，仿佛一顆定時(shí)炸彈在班集體里發(fā)生爆炸一般，沒有人敢再說話了說真話，我真是欽佩他這類盡職盡責(zé)的心態(tài)
胖是他的外觀設(shè)計(jì)特性，承擔(dān)用心是他的本質(zhì)實(shí)質(zhì)。從他的身上你能學(xué)得許多 。你想要試著一下么？
朋友的優(yōu)秀作文600字 篇2
真正的朋友用不著發(fā)什么誓言，當(dāng)穿過光陰的隧道之后，那一份真摯與執(zhí)著，已足以感地動天。—題記
人生中朋友很多，可真正的朋友又有幾個(gè)呢?
真正的朋友是和你患難與共的。真正的朋友是當(dāng)你不開心時(shí)安慰你的;真正的朋友是當(dāng)你成功時(shí)夸獎你的;真正的朋友是當(dāng)你遇到挫折時(shí)給你力量的。
她扎著馬尾辮，眼睛大大的，目光炯炯有神，給人一種親切感，聲音很溫柔，從不會大聲吼叫的她骨子里卻有一股向上沖、堅(jiān)定的勁!學(xué)習(xí)上我們倆不相上下，但總能互補(bǔ)，她就是我真正的朋友。
讓我知道我是她真正的朋友來源于一次她的“家庭事件”。那天晚上8點(diǎn)多，她打電話給我，帶著哭腔，說：“閻奧祺!”，聽到她哭的聲音，正在復(fù)習(xí)歷史的我瞬間變得不知所措，“怎么回事?”我一遍又一遍的問她，她哭著說：“我、我爸爸他……嗚嗚……他……”她的聲音斷斷續(xù)續(xù)，我猜想可能是她爸爸因?yàn)樗退妹玫募m紛而生氣了吧。我慢慢的安慰著她，好一會，她的心情才平靜下來，此外她還常常找我訴說她的心事，她也曾經(jīng)告訴過我，我是她真正的朋友。
她也是我真正的朋友，記得連續(xù)有幾天我心事重重，上課總有些心不在焉，以至于成績稍稍有些下滑的趨勢，一天早上，我說：“鄭晴萍，陪我出去一下唄，我有話跟你說�！蔽覀儌z在走廊上“竊竊私語”著，我告訴她我的心事，她開導(dǎo)著我，安慰著我，讓我慢慢變得開朗起來了，又變回了原來的我，那么天真活潑!之后我也常常找她聊天，她總能給我一些啟迪，我想，真正的`朋友就是像她這樣在我需要時(shí)伸出援手的吧。
不知何時(shí)，她在我心中變得那么重要。慢慢的，我明白了，她是陪伴我的知己，她是給予我力量的同學(xué)，她更是我真正的朋友。
友情常在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在歲月之河中流淌伸延，她是我真正的朋友，我的成長路上有她的陪伴而變得愈加快樂!
朋友的優(yōu)秀作文600字 篇3
同學(xué)創(chuàng)客，個(gè)兒不高瘦瘦的，有點(diǎn)單薄，齊耳的短發(fā)，微紅的圓臉，一雙不太大的眼睛，從外表看，她顯得很普通。
認(rèn)識創(chuàng)客，是在新學(xué)期開學(xué)那天。當(dāng)時(shí)，新的班委會還沒生產(chǎn)，值日生也沒人指派。教室里雖然臟一些，可還能將就著上課，但黑板沒人擦，老師怎么講課呢？可是同學(xué)們由于彼此不熟悉，誰也不想冒“尖”。我本想去擦，但怕別人說成“出風(fēng)頭”，也就沒站起來。
眼看上課鈴就要響了，這時(shí)，有位女同學(xué)站了起來，走到講臺前，拿起黑板擦，擦起了黑板。由于她個(gè)子矮，老師寫的字又靠上，她夠不著，擦得很費(fèi)勁。起初，她踮著腳一起一落地擦，但上面有些地方還是擦不到。最后她只好蹦一下擦一下，蹦一下擦一下，看起來很吃力。
我低聲向旁邊的同桌打聽她是誰，同桌撇撇嘴，輕蔑地回答道：“創(chuàng)客唄，她最好表現(xiàn)了�！甭犃送赖脑挘翌D覺兩頰發(fā)熱，心想，為什么創(chuàng)客不怕同學(xué)的嘲諷，而我卻沒有勇氣做我本想做的事呢？
開學(xué)一段時(shí)間后，同學(xué)們都互相了解和熟悉了。原來，創(chuàng)客不僅勞動積極，熱愛班集體，而且學(xué)習(xí)成績也十分優(yōu)秀。創(chuàng)客平時(shí)愛說愛笑，但有些時(shí)卻是沉默不語的。
那是一天下午，課代表剛把作業(yè)本拿回來，就被一擁而上的同學(xué)包圍了。大家你抽她拽的，一下子就把厚厚的一摞作業(yè)本弄散了，還有兩本掉在了水漬未干的地板上。創(chuàng)客見了，立刻走上前去拾起沾濕的.作業(yè)本，掏出紙巾輕輕地擦去本子上的污水，交給了課代表。課代表拿著本子感激的說：“謝謝你！”創(chuàng)客只是微微的一笑，就默默地回到了自己的座位上。
后來我們成為了好朋友，她在學(xué)習(xí)上不斷的幫助我，使我進(jìn)步很多，以后我還會向她好好學(xué)習(xí)，一起努力，共同進(jìn)步，這就是我的好朋友創(chuàng)客。
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