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實(shí)用的優(yōu)秀作文400字4篇(熱門(mén))
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文400字 篇1
當(dāng)金色的九月的第一陣秋風(fēng)，第一縷陽(yáng)光，第一片黃色鋪在大地的的時(shí)候，小學(xué)畢業(yè)的我們踏入了新的校園？？云霄將軍山學(xué)校。一踏入校門(mén)，立刻覺(jué)得，自己已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不再是以前那懵懂的的小學(xué)生，應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。
進(jìn)了校門(mén)，給我的第一感覺(jué)是：這里的環(huán)境美。那嶄新的教學(xué)樓，整潔的操場(chǎng)，美麗的綠化帶。為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。
上中學(xué)了，忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，像即將展翅的雛鷹，心中的激動(dòng)無(wú)法掩飾。
上中學(xué)了，和小學(xué)相比，差別最大的還是學(xué)習(xí)生活的改變。開(kāi)學(xué)第一天，我們就發(fā)了十張。
上中學(xué)了，上課的時(shí)候，老師的進(jìn)度非常快，不像小學(xué)的`時(shí)候，反復(fù)復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。這也讓我們的學(xué)習(xí)一下子變得緊張起來(lái)。
上中學(xué)了，這里紀(jì)律嚴(yán)明，每天都要佩戴�；�；排隊(duì)集合的時(shí)候要整齊，迅速；不允許同學(xué)們亂丟垃圾；去食堂吃飯時(shí)要排隊(duì)，不得浪費(fèi)糧食。
上中學(xué)了，我結(jié)識(shí)了許多新的朋友，他們一樣能和我無(wú)所不談，讓我感到十分滿(mǎn)足。
上中學(xué)了，我不再像以前那樣打打鬧鬧。而是靜靜的坐在座位上思考問(wèn)題，偶爾也和同學(xué)們談心。
上中學(xué)了，我深深地感受到了自己肩上重大的責(zé)任，懂得了應(yīng)該趁這個(gè)時(shí)候?yàn)槌踔?年打好基礎(chǔ)。
涼爽的秋風(fēng)吹拂著大地，落葉盤(pán)旋。在回家的路上，我默默的對(duì)自己說(shuō)：我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，雖然課量增加了，但是，不變的是我們學(xué)習(xí)的熱情，我們應(yīng)該克服種種困難，在新的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
優(yōu)秀作文400字 篇2
人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)。我想用童話(huà)中吟癡老人和烏丟丟的故事告訴你：有愛(ài)滋潤(rùn)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
吟老和烏丟丟何許人也？烏丟丟是一位耍木偶老人制造的，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了快樂(lè)，因此這個(gè)獨(dú)腳大俠也從中獲得了生命。吟老是一個(gè)孤獨(dú)的老人，天天寫(xiě)詩(shī)，但總對(duì)自己寫(xiě)的詩(shī)不滿(mǎn)意。有一次，烏丟丟在找木偶老人的.途中，無(wú)意中碰到了吟老，兩人結(jié)伴而行，一路上老人不停地寫(xiě)詩(shī)，烏丟丟從吟老那學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了什么是生命，什么是愛(ài)，什么是善良。
一次烏丟丟的一位叫珍兒的朋友的一只腳生病了，無(wú)法上學(xué)和走路了，烏丟丟看在眼里，急在心里，他決定幫助珍兒，于是烏丟丟在夜里和珍兒化為了一體，從此，珍兒的腳病好了。
讀完這個(gè)故事，使我深刻感受到了烏丟丟的善良和愛(ài)心，烏丟丟為了別人的幸福，不惜忍痛割?lèi)?ài)，他的這種不為自己專(zhuān)為別人著想的精神是多么偉大呀，這使我也不僅想到了生活中的我們，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，處處將變成和諧的家園。
優(yōu)秀作文400字 篇3
周六清晨5時(shí)，晨光熹微，透窗而望，萬(wàn)里無(wú)云，舒心無(wú)限。卻忽覺(jué)頭痛欲裂，即后撤數(shù)步，直栽床側(cè)。 一瞬間，幾乎暈厥，渾身再也無(wú)力站起，眼鏡亦掉落至地板，剎那間，眼前更是一片混沌不堪。再是擔(dān)憂(yōu)亦無(wú)法站起，意識(shí)已漸漸消退，如同冰在消融為水。
終于，我再次睜眼，已是一時(shí)之后，只覺(jué)神經(jīng)發(fā)熱，渾身如剛出爐的火球，左右翻騰，同起床時(shí)冰冷的身軀已成鮮明對(duì)比，此時(shí)不得不說(shuō)我發(fā)燒了。 發(fā)燒之感令人作嘔，人人皆知，誰(shuí)又能料到如此之突然？ 又過(guò)半時(shí)，聞開(kāi)門(mén)之聲，急促而艱難之步伐過(guò)后，又開(kāi)一扇門(mén)，此門(mén)就是我屋之門(mén)。你小心翼翼扶墻而靜以觀之，面面相覷，四目相對(duì)，又似察覺(jué)我一反常態(tài)，面部脹紅，便悄悄入屋，和藹問(wèn)曰：這是怎么了？難受嗎？三思后緩緩點(diǎn)頭。 訴完?duì)顩r，你便焦急迅速的穿好衣服，步履蹣跚的下樓買(mǎi)藥了。我再三阻攔，卻也沒(méi)能趕上你那匆匆離去的腳步。 僅幾分鐘后，一陣顫抖的鑰匙鏈聲響打破了寧?kù)o的僵局。隨后，倒水和放藥的聲音傳入耳中。我聽(tīng)在耳中，感動(dòng)在心里。 又是一陣匆忙的'腳步聲，你端著水杯進(jìn)來(lái)，我接過(guò)水杯，看著你那雙粗糙而又飽經(jīng)滄桑的大手，眼中莫名其妙的隱現(xiàn)出晶瑩的淚花。
這最美的瞬間在我的人生中劃出了一條美妙的弧線。 不管怎樣，即便是你的耳朵一天比一天背；走路一天比一天艱難；反應(yīng)一天比一天慢，我也依然愛(ài)你，奶奶！
優(yōu)秀作文400字 篇4
天剛蒙蒙的亮，到處煙霧迷蒙，秋天的風(fēng)吹在臉上，感到有一絲的寒意。
一個(gè)十一二歲的小女孩一清早就起來(lái)了，背著一個(gè)小書(shū)包，還扎著兩個(gè)小辮兒，她雖然背著一個(gè)小書(shū)包，但沒(méi)有急著去上學(xué)，而是跑到她家的花園里摘了兩束鮮花蹦蹦跳跳地向?qū)W校老師的辦公室方向跑去了。
小姑娘跑到了老師的辦公室窗前，“吱呀——”!小姑娘把窗戶(hù)打開(kāi)了，踮著腳往窗里望去。
寫(xiě)字臺(tái)上擺著老師的備課本和兩疊學(xué)生們的作上擺著老師的備課本和兩疊學(xué)生們的作業(yè)，可以看出，大部分是被改過(guò)的，只有一小疊作業(yè)還沒(méi)有改完。
一瓶紅墨水開(kāi)著，里面還插著一只鋼筆，一本臺(tái)歷孤孤單單地躺在墻邊，筆筒中插著幾只筆，一副老花鏡疲倦地躺在桌子上，可以看出昨夜的繁忙，從臺(tái)歷上可以看出是9月10日，教師節(jié)，這是全國(guó)教師的節(jié)日。
小女孩看了感動(dòng)地說(shuō)：“老師真辛苦，在這個(gè)不平常的節(jié)日里我要送他兩束花。
"說(shuō)著把一只手里的花從窗子外面把花小心地插在了老師的筆筒里。
"真希望老師能夠喜歡這束鮮花，累了看一看這鮮花，也許就不累了。
"說(shuō)著她笑了，把另一只手里的鮮花全插在了老師的`筆筒里，小姑娘看看筆筒里的花高興地向教學(xué)樓走去。
溫和的陽(yáng)光灑在大地上，也灑在了小姑娘身上，給她鍍上了一道金邊，她是一位多么敬愛(ài)老師的一個(gè)好學(xué)生呀!我覺(jué)得送給老師最好的禮物就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我們用知識(shí)給我們的財(cái)富來(lái)報(bào)答老師。
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