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陶醉優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的陶醉優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陶醉優(yōu)秀作文1
今年的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間過得很快，馬上就臨近尾聲了。社會(huì)實(shí)踐的最后一個(gè)晚上會(huì)舉行文藝匯演，來(lái)社會(huì)實(shí)踐的每個(gè)班至少都要表演一個(gè)節(jié)目。
今天的天氣很好，晴空萬(wàn)里，大樹的'葉子綠油油的，微風(fēng)吹了過來(lái)，大樹好像跟我招手，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，這時(shí)天空飛來(lái)一群鳥兒，它們?cè)谔炜罩袊\嘰喳喳地說(shuō)著。
轉(zhuǎn)眼間文藝匯演要開始了，第一個(gè)節(jié)目是三年級(jí)同學(xué)表演的街舞，他們動(dòng)作整齊，整個(gè)街舞都很炫酷。其它的節(jié)目有：古風(fēng)舞、唱歌、魔術(shù)表演……這些節(jié)目都很精彩，直到六年級(jí)的一個(gè)班唱道家喻戶曉的《最親的人》這首歌。我們臺(tái)下的人不知為什么緊張了起來(lái)，臺(tái)上的人一開口，舒緩了我們的緊張，臺(tái)上的人唱得很動(dòng)情，我們臺(tái)下的人聽得很陶醉。我關(guān)注到他情不自禁地站起來(lái)跟著節(jié)奏拍手唱了起來(lái)，在他的帶領(lǐng)下，我們?nèi)５膸熒颊玖似饋?lái)，左右搖晃著身體，拍著手，唱了起來(lái)。這時(shí)他又把眼睛閉上，沉浸在音樂中，不一會(huì)兒他又激動(dòng)地把校服外套脫下來(lái)，跟著音樂節(jié)奏甩來(lái)甩去，我們也仿佛被他感染了，同他一起沉浸在音樂中，陶醉的情緒仿佛以他為中心向四周漫延開來(lái)，最后音樂停止，他在椅子上做了一個(gè)ending的動(dòng)作，完美地為這首歌畫下一個(gè)休止符。
雖然文藝匯演已經(jīng)結(jié)束了，可他陶醉的樣子始終留在了我的腦海里。
陶醉優(yōu)秀作文2
秋天，一個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)。一個(gè)豐收的季節(jié)。秋天如詩(shī)，歌頌農(nóng)民的豐收。秋天如歌，贊揚(yáng)那凋零的落葉，秋天如畫，一幅栩栩如生的大自然的杰作。秋天，一個(gè)讓我情不自禁。陶醉在那美景的季節(jié)。
秋風(fēng)一吹，樹葉兒黃了。秋天一來(lái)，農(nóng)民豐收了，秋雨一下，農(nóng)民開始慶祝了。秋天的美景多不勝數(shù)。讓我?guī)闳g覽這一個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)……
往田野瞧去，一片金黃的“海洋”。我漫步其中，望這藍(lán)藍(lán)，耳邊傳來(lái)一陣陣?yán)衫实淖x書聲，世間哪有一件事比這還要撥動(dòng)人心?風(fēng)不時(shí)掠過我的臉，一片片落葉在空中翩翩起舞，落葉落地時(shí)都不約而同的把正面飄向樹根，似乎在向孕育它們的母親獻(xiàn)上最后一吻。地里還有工作的農(nóng)民，他們揮汗如雨，只為早點(diǎn)割完回家休息。我看到這景象心曠神怡。閉了眼，一陣金黃色的稻香飄過。我猛地一吸，香味撲鼻而來(lái)。夢(mèng)幻一般籠罩著我。這是一派多么富有詩(shī)意的景象。
抬頭一瞧，一只只大雁排成“人”字形隊(duì)列往南邊飛來(lái)，展開雙翅，飛向自己心中的樂園。我這時(shí)不禁嘆了一口氣。心想我還沒完成我的“初始之夢(mèng)”(最初的夢(mèng)想)。我一心只想長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家，可我沒才華又沒出人頭地的'機(jī)會(huì)。不能像大雁一樣，不能在屬于自己的天空翱翔�！翱杀病毙念^不時(shí)泛起一種凄涼的感想。
秋天是多少詩(shī)人思鄉(xiāng)的季節(jié)，正如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》一般�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯�！笔谷藷o(wú)限感慨，思緒萬(wàn)千。
秋天，一幅生機(jī)勃勃的景象，可又有誰(shuí)來(lái)欣賞呢……
陶醉優(yōu)秀作文3
輕輕翻過那一頁(yè)的馨香，指尖還遺留著油墨芬芳的氣息。
陶醉。陶醉在春風(fēng)拂面的塞外江南。陶醉在孤鷹凄鳴的高山之巔，陶醉在古箏輕嘆的樓宇軒榭，陶醉在驚濤駭浪的科希馬爾。
從此，我真正感受到了書的魅力，真正被書所陶醉。真正在書中尋得了精神至寶。
忘不了，曾經(jīng)在那深藍(lán)色的.夜空下，柔和的春風(fēng)里，我如癡如醉如饑如渴地讀著。對(duì)書的真的感悟便是從那時(shí)開始。
從來(lái)沒有過的那種感覺。如俞伯牙偶遇鐘子期時(shí)的為之一震，似羅密歐遇到朱麗葉時(shí)的一見鐘情。
從圣第亞哥與大馬哈魚膽戰(zhàn)心驚的搏斗中，我看到了一位老人與大海不屈不撓的抗?fàn)幍臎Q心；瓦爾登湖畔的美景和湖中成群的魚蝦使我感嘆自然的美麗；我跟隨獵人的筆記領(lǐng)略到了草原如畫的春夏秋冬；我捕捉鷹的身姿驚廳高山之巔的蒼涼……
我與書在傾心交談著。書中的語(yǔ)言似月光般流淌出來(lái)，那樣美妙動(dòng)聽，似一曲恬靜輕柔的月光頌。我們?cè)谟眯膬A訴著，心靈的舞曲正在歡快地演奏著。我們?cè)谡J(rèn)真思考著，智慧的噴泉從心底噴涌而出，源源不斷地流瀉著。
我愛著我的書，我們似知間般相見恨晚。我將繼續(xù)陶醉下去，沉浸在我美好的書中……
陶醉優(yōu)秀作文4
我們班上有個(gè)愛看書的.男孩，他就是謝倫泰。
謝倫泰有多愛看書呢？他下課時(shí)在看書，上課時(shí)也在看書。
有一天，我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課，謝倫泰看見謝海洋有書，謝倫泰就向謝海洋要書。
課上，英語(yǔ)老師叫我們讀單詞，謝倫泰就邊讀邊看書。英語(yǔ)老師走近他，他就把書收起來(lái)，英語(yǔ)老師走了之后，他又開始看了。
過了一會(huì)，英語(yǔ)老師覺得我們讀得聲音不大，有部分同學(xué)沒認(rèn)真讀，就讓我們站了起來(lái)，站起來(lái)之后謝倫泰才認(rèn)真地讀了一下英語(yǔ)。
等到坐下之后，謝倫泰又開始看書了。
下課了，謝倫泰邊走邊看，我心想：那本書有什么好看，看得這么入迷。我走過去問謝倫泰：“謝倫泰，那本書好看嗎？你看了這么久了�！钡�，謝倫泰好像沒聽到我說(shuō)的話，頭也不抬，繼續(xù)看他的書。
等他看完之后，他好奇地問我：“你剛才跟我說(shuō)什么？”
他問我時(shí)，眼神中充滿了真誠(chéng)。雖然我知道上課看課外書是不對(duì)的，但回想起剛剛他認(rèn)真的模樣，我知道，他那時(shí)陶醉在書里面了。
陶醉優(yōu)秀作文5
我們學(xué)校的藝術(shù)特色就是笛子。
記得有一次，學(xué)校里舉辦了一次笛子比賽，是全校師生都參加的。我們坐在凳子上，手里拿著笛子，心里十分緊張。“這次的比賽我一定要吹好，要拿出自信來(lái)�！蔽倚睦锇蛋档南氲�。
過了多久，輪到我們班了。當(dāng)我們有精神的站在舞臺(tái)上時(shí)，臺(tái)下所有人的眼睛都看著我們。此時(shí)的我心里不免有些緊張，手心里全是汗水。開始了，我們拿起笛子，認(rèn)真地吹起《牧民新歌》來(lái)。笛聲從笛子里飄蕩出來(lái)，徘徊在風(fēng)雨操場(chǎng)上。全場(chǎng)觀眾都陶醉了，陶醉在這優(yōu)美的笛聲里……
漸漸地，漸漸地……我們忘記了剛才的緊張，仿佛置身在那一望無(wú)際的碧綠的大草原上，欣賞著那美麗的景色。突然，看見草原上的'牧民在那賽馬，他們騎著馬兒，在風(fēng)中疾馳而過……我們漫步在大草原上，看著牛羊和馬兒在那悠閑的吃草，人們?cè)谀敲β抵�，這是多么和諧的畫面啊！
一曲結(jié)束了，當(dāng)我們鞠躬準(zhǔn)備退場(chǎng)時(shí)，臺(tái)下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。當(dāng)我們看到所有人的掌聲時(shí)，十分激動(dòng)。
這樣的笛聲，我多次親耳聆聽；這樣的場(chǎng)景，我多次親眼目睹�？墒�，每當(dāng)我聽到這優(yōu)美的笛聲時(shí)，我都陶醉在這美妙動(dòng)聽的笛聲里。
陶醉優(yōu)秀作文6
燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。清明節(jié)放假三天，趁著這閑工夫，我和媽媽高高興興來(lái)到了桃園賞桃花。
那一朵朵桃花好似一個(gè)小仙子，嬌滴滴的躺在枝頭。一棵樹不成林，桃花也是這樣。那一顆顆桃樹聚在一起，桃花顯得更加茂密了。站在其中，好似在仙境里，如果是再要幾朵祥云就更好了。
“太美了，真是太美了�！眿寢屚蝗缓暗�。“在這兒好似在王母娘娘的潘桃園里！”她的眼里冒著驚異的.光芒，面孔也因激動(dòng)漲得通紅。她似乎根本沒有聽見周圍的喧鬧聲一年，整個(gè)世界好像對(duì)于他來(lái)講都消失了。
媽媽癡癡地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)的站在桃花之間。半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了。我漸漸的有些不耐煩了，我輕輕的喊道：“媽媽，媽媽！”媽媽這才有些清醒過來(lái)�！拔铱戳硕嚅L(zhǎng)時(shí)間了？”“差不多也該有一個(gè)多小時(shí)了吧�！蔽一卮鸬��！芭�，我們也該回去了�！�
桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅。我和媽媽一步三回頭的漸漸離去。人雖走了，但心還在那兒，觀看著那朵朵桃花開。
陶醉優(yōu)秀作文7
陽(yáng)光明媚，又一個(gè)悠閑愜意的下午，泡一杯碧綠的新茶，放一段舒緩的音樂，讓人不禁陶醉于其中。
吐著熱氣的開水流入玻璃杯，杯中的茶葉在水的滋潤(rùn)下舒展開來(lái)，婉如一位身穿翠裙的仙子翩翩起舞。
嫩綠的茶葉在開水的沖擊下冉冉升起，宛如一陣綠色旋風(fēng)，一杯茶，仿佛是一片生機(jī)盎然的世界，悠悠茶香充盈了整個(gè)世界，滿眼的綠色元素構(gòu)成了一副生機(jī)勃勃的景象。陽(yáng)光透過濃濃綠葉，照亮了一片綠葉，晶瑩的發(fā)亮。
陶醉在茶中，讓人感到舒心。
一段悠揚(yáng)的樂曲響起，古箏獨(dú)特的樂聲在空中回蕩，音樂中，仿佛有人在低聲向人們講述著，蒙蒙細(xì)雨中的江南美景。
小河平緩地向前流淌，煙雨籠罩了古色古香的`江南，雨打濕了房瓦，它們匯在一起，從屋檐上滴落。幾把傘在煙雨中，仿佛幾朵盛開的鮮花，小橋在煙雨中有時(shí)看得見，有時(shí)被朦朧煙雨遮住，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。細(xì)雨驟停，空氣中彌漫著泥土的清香。
陶醉在音樂中，聽它的低聲呢喃。
陶醉在茶中，可以看到新的世界，陶醉在音樂中，可以傾聽美妙樂曲中的故事。
陶醉優(yōu)秀作文8
秋高氣爽，瓜果飄香。在這令人陶醉的季節(jié)，你是喜歡瓜果飄香的果園？還是喜歡野外翠綠的田�。慷覅s認(rèn)為秋天的校園別具一格，讓我陶醉。
站在校園門口，一排排高大的槐樹像一個(gè)個(gè)威武的士兵時(shí)刻為學(xué)校站崗放哨。走進(jìn)校園，映入眼簾的是一條筆直的走道，走道旁邊有許多梅花形的花池�；ǔ刂芯栈ň`放，像節(jié)日的禮物五彩繽紛。月季花十里飄香，粉紅色的花瓣上“躺”著幾顆晶瑩的露珠，淡黃的花蕊散發(fā)著醉人的清香，令人心曠神怡。紫色的牽�；ㄕ嫫娑菲G，像一個(gè)個(gè)可愛的小喇叭。旁邊的小草偎依在花朵的懷抱，接收著秋風(fēng)的'洗禮，它絲毫沒有脫掉夏裝的意思，我想是因?yàn)榇笪鞅钡那锾炝钏裟畎�。再看，周圍挺拔的“柳樹姑娘”在風(fēng)中梳理著它的小辮子，翠綠的柳枝在風(fēng)中搖曳。高大挺拔的松柏依然翠綠，他并沒有脫掉綠裝，因?yàn)樗邮芎目简?yàn)。濃濃的果香飄滿校園。大家都沉醉在這沁人心脾的芳香中。
古人云：“自古逢秋悲寂寥”，而我卻不這樣認(rèn)為。我愛秋天，因?yàn)樗茏屛腋惺艿截S收的喜悅。但我更愛秋天的校園，因?yàn)樗芗?lì)著我們奮發(fā)向上。
陶醉優(yōu)秀作文9
書是我生活中不可缺少的伴侶，每當(dāng)我沉寂書的海洋，我就會(huì)被它所陶醉，仿佛一種奇妙的感覺充滿著我的心扉，一說(shuō)讀書，我就變得神清氣爽。
當(dāng)我二三歲時(shí)，我就與書結(jié)識(shí)了，那只布滿彩圖和拼音的世界，在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密，在我的眼里，書如果同明鏡一般，它吸引著我去采擷，追求新知識(shí)。書中那豐富多彩的`內(nèi)容，讓我這素一個(gè)小小的孩童變得高大。當(dāng)我愛不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面，我有一種甜蜜的感覺，讀書令我陶醉。
長(zhǎng)大后，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂，書變厚了，變深?yuàn)W了，培根在《論求知》中，不也有同樣的感覺嗎?讀書一方面可以開闊我的視野，另一方面可以凈化我的心靈。
讀書讓我廢寢忘食，每個(gè)星期天，我都會(huì)鉆上書房，一看就是一整天。吃飯時(shí)，媽媽三催四請(qǐng)，我也舍不得放下，為此，媽媽沒少說(shuō)我，睡午覺時(shí)，我也會(huì)捧著書貪婪地讀，嗑睡早被書趕走了，晚上睡覺時(shí)，也要翻上幾頁(yè)，即使媽媽強(qiáng)行拉熄電燈，我也會(huì)在黑暗中摸摸書的封面，感受書帶給我的溫暖，然后才鉆進(jìn)被窩。
讀書，我真陶醉。
高爾基說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝挥凶x書，我們才會(huì)成功。
雖然初中生活非常緊張，但我不會(huì)壓縮讀書的時(shí)間，因?yàn)樗?jiǎn)直成了我生活的依靠，沒有書，我的生活仿佛沒了光明，不光是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都呼喚著：讀書令。
陶醉優(yōu)秀作文10
在我的故鄉(xiāng)，最亮麗，最迷人的風(fēng)景線，那就是假日海灘—西沙灣。
當(dāng)你來(lái)到假日海灘，腳踩著金黃的細(xì)沙，看著茫無(wú)邊際的碧海，月光灑在海面上，粼粼的水面閃爍著銀光，如同天河的無(wú)數(shù)顆星星沖著你眨眼呢？遠(yuǎn)處一顆明亮，耀眼的'明珠，那是引航燈。漁夫駕著彎月似的小船，哼著歌兒歸來(lái)了，快樂歌聲隨波起伏著，蕩漾著……在這美麗的夜景中我情不自禁吟道“微微風(fēng)簇浪，散作滿河星�！卑。瓜碌拇蠛Ｊ且环鶆�(dòng)人的畫卷！
近處是燈火輝煌的沙灘。月光下的沙灘是一匹柔軟的絲綢，我興奮得忍不住跳著……打滾著……渾然忘了自己是個(gè)小女生。沙灘上有人堆著碉堡，各式各樣，非常好看。軟軟的海風(fēng)帶著海的氣息親著你臉兒，海浪吟詠著它浪漫詩(shī)句。海邊的游客猶如快樂的鴨子，如自由自在魚兒相互戲水濺起無(wú)數(shù)顆珍珠般的浪花，愉悅的笑聲彌漫著整個(gè)海灘。月下的沙灘成了歡快的歌！
晚風(fēng)輕拂西沙灣，白浪逐沙灘，歡聲蕩海灣……在這種境界里，既使人心曠神怡，又讓人想低吟一首奇麗的小詩(shī)。西沙灣��！你美得怎能不讓人陶醉呢？
陶醉優(yōu)秀作文11
桃花開了，滿山遍野繁花似錦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，好像是天上掉落的朝霞。
山坡上的桃花，有的迎風(fēng)初綻，嫣然含笑，好像是在比美似的；有的含苞待放，半藏半露，好像是慢慢地張開了朦朧的眼睛；有的還是花骨朵，羞羞答答地互相簇?fù)碇�，仿佛是一群膽怯羞澀的小姑娘，誰(shuí)也不肯第一個(gè)綻開笑臉；更多的是白色毛茸茸的微吐紅絲的小花。
桃樹枝干有深有淺，特別是主干，是樹中顏色最深的地方，樹枝分叉了，就成了淺淺的咖啡色。枝干有粗有細(xì)，走上前去撫一下粗的枝干，會(huì)感到非常粗糙，而細(xì)的`枝干，卻讓我感到非常的柔軟。
從遠(yuǎn)處看，桃花就像一片粉色的海洋。一陣風(fēng)輕輕地吹過，有絲絲淡淡的清香撲面而來(lái)，有一些花瓣在空中飄動(dòng)，就像粉色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
有一朵花最引我注目，它不時(shí)散發(fā)著淡淡的清香，它孤零零地站在枝頭上，獨(dú)自綻放著自己的艷麗多姿。風(fēng)吹過來(lái)了，瞧！它在風(fēng)中左搖右擺，多像妙曼的女子長(zhǎng)袖漫舞呀！
再看那枝頭上朵朵粉紅，都是爭(zhēng)先恐后地盡情綻放。一朵緊挨一朵，擠滿了一整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，成群結(jié)隊(duì)綻放，讓人們來(lái)觀賞自己的艷麗多姿。
希望明天春天再來(lái)時(shí)，仍有幸來(lái)到這里，看到這絢麗無(wú)比的桃花。
陶醉優(yōu)秀作文12
陶醉于某些事物中便是一種享受，也是一種幸福。不管是親情、好的環(huán)境、美妙的音樂，都能使人陶醉其中。
每年元旦，我們家都會(huì)選擇外出游玩。但今年，父母便提出回家看望爺爺奶奶。
在回鄉(xiāng)下的路上，奶奶打來(lái)電話說(shuō)，讓我們?nèi)バ」夷靡幌屡Ｈ�，于是恰巧駛向了左�?cè)的小道。拿完牛肉后，才發(fā)現(xiàn)，繞原路返回太遠(yuǎn)了，從前有一條小道通向奶奶家，但并不知道怎么走。
后來(lái)，在不知所措的情況下，父親打算先找到小道。在行駛了一定距離后，我們沿小道前進(jìn)，很快遇到了分岔口，便停留了一會(huì)兒。后來(lái)想到：家在北邊，于是往北行駛�？蓜傂旭偛坏揭话倜�，父母便哀嘆道：“肯定錯(cuò)了！”于是我無(wú)奈地望著窗外。
這時(shí)，父親打開了窗戶，一陣陣帶著青草及樹木的清香的`清風(fēng)沁人心脾，讓我無(wú)法抗拒大自然的味道。往外看，我們?nèi)缤谕妗霸葡鲲w車”，如同盤旋在山上，四周被花草樹木所環(huán)繞。道路時(shí)而平緩，沒有任何波折，就連手中握著一杯水也是平靜的；時(shí)而如同在暴風(fēng)雨中穿梭，有時(shí)還會(huì)有三百六十度的急彎。這一切使我陶醉其中，恨不得，每一秒都生活在這里。
很快，駛出了這一奇境，父母都很高興前方一段路是熟悉的，可我卻陶醉在那片圣地中。后來(lái)，行駛在大路上，看著兩旁的每一條小路上，沒有任何標(biāo)志表明，而且兩側(cè)栽著相同品種的樹木。
事后，我想：大自然多美好��！鄉(xiāng)下的一切又如同是一片美麗的迷宮。
陶醉優(yōu)秀作文13
伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，睜開朦朧的雙眼，春天便在眼前了。
“轟隆隆”，春雨隨即而下。春雨貴如油，雨纏綿著，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，籠在萬(wàn)物上。小雨滴太調(diào)皮，落在草地上，落在花骨朵兒上……
趴在陽(yáng)臺(tái)上觀看的我，被這美景陶醉了，不由自主地來(lái)到了屋外，向雨呼喚著，我倒在草地上。雨滴打在我的臉上，打在我的嘴唇上，潤(rùn)潤(rùn)的，甜甜的。
吹面不寒楊柳風(fēng)，像母親的手撫摸著你，柔柔的。風(fēng)里帶著雨的清新，花的`清香，傳入我的心扉中，讓我不由想多呼吸點(diǎn)新鮮空氣。
鳥兒也嘰嘰喳喳叫喚起來(lái)，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著，穿入我的耳中。花兒，草兒也探出了小腦袋瓜子，笨笨地，傻傻地瞧著大地，似見而又非見過這個(gè)世界似的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小腦袋瓜子歪了，讓人直心疼。
走在小路上，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑帶著笠。
抬起頭，偶爾看見一兩個(gè)風(fēng)箏在天上飛著，漸漸多了。人們都出來(lái)了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。
我陶醉了，陶醉在這春里。
陶醉優(yōu)秀作文14
黎明前的世界是寧?kù)o的，雪突然悄悄地地從天空中落了下來(lái)。
天像一張大毯蓋在大地上，無(wú)數(shù)朵潔白的雪花如天使一樣，飄灑地落在地上，再配上鄉(xiāng)村的寧?kù)o，這個(gè)世界仿佛都是雪的世界，眼前那美麗的雪景使我深深陶醉。
雪一陣一陣地下著，無(wú)垠的天幕上不斷地撒下這希望的花朵。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，悄悄地往下降。霎時(shí)，滿天，滿地，滿樹都有它們的影子。它們給房屋穿上了白外套，給路燈戴上了白禮帽，給枯草蓋上了一層雪被了。
時(shí)間漸漸地流逝，雪停了，太陽(yáng)普照著大地，照得晶瑩剔透。一陣風(fēng)掠過，飄下雪花點(diǎn)點(diǎn)。我接住了其中一朵，很快，它融化了，只剩下清流的、含笑的`水珠。我知道它曾是那飛舞的雪花的化身，它似乎在告訴我，它愛這個(gè)世界，無(wú)論是作為潔白輕盈的雪花飛舞在天際，還是作為圓潤(rùn)晶瑩的水滴滲入陽(yáng)光下的土地，它都是為了這個(gè)世界而美麗，都是為了農(nóng)民有更好的收成。
因?yàn)樗r(nóng)民們種的小麥、蔬菜……明年將更加繁茂，農(nóng)民們的生活將更加美好。
想到這，我更加認(rèn)為它是美麗，它是美麗的天使。雖然它只為這個(gè)世界做了這些；但這已經(jīng)是它的全部了�？粗@眼前一望無(wú)際的白色，我又被它吸引住了，我又被它所陶醉了。
陶醉優(yōu)秀作文15
世間萬(wàn)物，豐富多彩，陶醉其中，細(xì)細(xì)品味，感受自然之趣，體驗(yàn)文學(xué)之美，輕嗅藝術(shù)芳香……
愛詩(shī)詞
深藍(lán)色的夜空中，鑲嵌著一顆顆黃燦燦的金星，一輪明月高掛空中，格外耀眼，皎潔。
“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。”我不由得讀出了聲，默默地感嘆。這一輪圓月，記載了多少詩(shī)人的美好愿望，又擁有多少海外游子的思鄉(xiāng)情�。 皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！睍械漠嬅孀屛已矍耙涣�，畫風(fēng)突變，詩(shī)人的遠(yuǎn)大抱負(fù)仿佛就在眼前……
詩(shī)詞�。槲覀冋宫F(xiàn)出詩(shī)人的喜怒哀樂，奇聞妙事。詩(shī)詞��！帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，陶醉其中，體驗(yàn)文學(xué)的高度，感受文學(xué)的芳香。
愛小溪
清晨的.薄霧彌漫空中，籠罩著大地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小村莊仿佛天境一般。聽！“咚咚……”小溪拍打著鵝卵石，清脆又悅耳。
我小心翼翼地踩著鵝卵石，哼著小曲，靜靜地感受著溪水拂過腳面的舒適，體驗(yàn)獨(dú)有的一份清涼�！靶⌒男 币慌缘膵寢尣粩喽撝��！澳阋残⌒膯�。”我滿臉壞笑的看著媽媽，轉(zhuǎn)身捧一把水，向媽媽跑去�！肮�，落湯雞……”我狡猾的笑聲在空中久久回蕩著�！疤詺夤�！”一旁的媽媽看著歡快的我也不由得笑了。
小溪�。Ыo我無(wú)限快樂。自然�。∈俏彝曜钫滟F的記憶。每次走進(jìn)自然，總會(huì)不由自主地陶醉其中，去探索，去感受自然魅力。
世界萬(wàn)物，豐富多彩，世間萬(wàn)物，獨(dú)特奇妙。世界萬(wàn)物都擁有屬于自己的一道光芒！陶醉其中，用心感受，讓自己的眼界更寬廣，讓自己的內(nèi)心更豐富。
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