寫優(yōu)秀作文600字[集錦7篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的寫優(yōu)秀作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫優(yōu)秀作文600字 篇1

　　母愛如水一般柔，無微不至，父愛如山一般偉岸，嚴(yán)厲沉重。一語之間，不知用什么詞來形容姥爺對我的愛，想到姥爺似乎只有一個(gè)詞可以形容“樸實(shí)”。

　　在我的心里，姥爺是個(gè)勤勞、樂觀、善良、憨厚的好老頭兒，姥爺平時(shí)在家中一刻也閑不得，或劈柴，或賣破爛，或燒火，十分勤勞，也因?yàn)榭偸歉苫�，臉被曬得黝黑，那似乎是農(nóng)民臉的本色。一雙大手有些土地的黃色，好像總是洗不干凈，手上的骨節(jié)也突了起來，手指是僵硬的，粗粗的。姥爺愛笑，也喜歡開玩笑，但是做起事兒來半點(diǎn)也不含糊。

　　爸媽不在家時(shí)，我最愛和姥爺玩，因?yàn)槔褷斏现獓�家大事，下知雞毛蒜皮的小事，還懂得教育啊，道理啊，反正姥爺能做到的事，我通通丟給姥爺，有時(shí)我已經(jīng)淡忘的事，或是我隨口一說的事，姥爺卻記得一清二楚。

　　記得有一次在班里演出，演《姜太公釣魚》，需要一根假魚竿，這樣的`事，我當(dāng)然會(huì)不假思索的丟給姥爺，姥爺無所不能，定給我找個(gè)好魚竿。姥爺每天有事做了，光想什么做魚竿，那天在家門口邊轉(zhuǎn)悠姥爺邊滴咕“用什么做魚竿”，抬頭一看柳樹枝，便靈機(jī)一動(dòng)，似那“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，”大熱的天，給我剪下了個(gè)不長不短的柳枝，并將外皮削掉，只剩下光滑滑的綠枝。削完姥爺興奮地告訴我：“給你找到了個(gè)好魚竿，”便神秘的把我引到院子里，指著柳枝給我看，問我好不好，活像個(gè)三歲的孩子，我連夸姥爺真棒。此后，那找粉找粉筆盒呀，準(zhǔn)備科學(xué)課材料呀，找這個(gè)，找那個(gè)呀，都交給姥爺，姥爺忙得不亦樂乎，似乎能為我?guī)兔κ抢褷斪畲蟮目鞓贰?/p>

　　這就是勤勞的姥爺，樸實(shí)的姥爺，愛我的姥爺，那個(gè)笑口常開，為我忙碌的好老頭兒！

寫優(yōu)秀作文600字 篇2

　　我喜歡鳥語花香的春天，更喜歡碩果累累的秋天，尤其是當(dāng)深秋的葉子漸漸地?fù)Q上了新顏，滿山的姹紫嫣紅讓人如癡如醉。在這樣一個(gè)美麗如畫的日子里，我和我的好朋友去公園，觀賞秋天美麗的葉子。

　　走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一片一片燦爛燃燒著楓樹林，從遠(yuǎn)望去，猶如一座火焰山。走進(jìn)楓樹林，熱親洋溢的楓葉，在微風(fēng)的吹拂下，像在向我們點(diǎn)頭微笑，歡迎我們的到來。我蹲下來撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)的觀察起來，一片楓葉上有七個(gè)小小的葉瓣組成，它的邊有些毛糙，紅色的莖細(xì)長細(xì)長的`，像一只張開的手掌，楓葉還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是它變化的色彩，春天的楓葉是綠色的，可是一到秋天就漸漸變成紅色，火紅火紅的，美麗極了！

　　出了楓樹林，我聞到了一陣陣清香，循著香味，我恍然大悟，秋天里還有一種我喜歡的葉子，那就是桂花樹上的葉子，我不禁喜歡桂花葉，也喜歡桂花。我們走進(jìn)桂花林，桂樹蒼勁挺拔，桂花香一個(gè)小姑娘，羞答答的地，桂樹葉子密密麻麻呈橢圓形，它的邊緣時(shí)鋸齒形，全身都是綠油油的，在陽光的照射下，呈現(xiàn)翡翠色，還發(fā)亮。我喜歡它的香味，還喜歡它的樣子。

　　在這些樹葉中，最有趣的還是銀杏樹的葉子，它也是綠色的，像一把扇子，又如一把小傘，上面還有一條條細(xì)細(xì)的花紋，很美麗。因?yàn)榈搅松钋�，樹葉的邊有一些枯黃，仿佛給它加上了花邊，當(dāng)一陣風(fēng)吹過，會(huì)有許多銀杏樹葉從樹上飄飄悠悠的飄落下來，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，猶如一只只美麗的蝴蝶。

　　秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，而秋天的樹葉，是這個(gè)季節(jié)里的一首歌，動(dòng)人優(yōu)美，讓人喜歡，讓人留戀，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。

寫優(yōu)秀作文600字 篇3

　　冬天過去了，一陣風(fēng)吹過，田野里傳來了一陣陣濃濃的油菜花香，仿佛是春姑娘的信使，大聲地告訴人們“春天到了”！

　　每當(dāng)?shù)搅舜禾�，我都�?huì)想到幾個(gè)問題：“春天有顏色，有聲音、有味道嗎？”我想了很久很久，終于找到了答案。

　　春天是有顏色的，可春天是什么顏色呢？看，田野里的油菜花高高地昂起了她那金子般的笑臉，迎著太陽公公微笑。一陣風(fēng)吹來，她在綠葉的襯托下，跳起了優(yōu)美的舞蹈。在她那嬌嫩的黃燦燦的小臉蛋上，閃爍著太陽的光芒。春天，是金色的。不，錯(cuò)了，春天應(yīng)該是粉紅色的。瞧，那杏花，那樣的粉紅，那樣的鮮艷，水靈靈的，和小姑娘那紅樸樸的小臉蛋一樣，又像一朵粉紅色的祥云，罩在枝頭，光芒四射，香味撲鼻。不，那青的草，綠的葉，還有各色鮮艷的花兒，春天，應(yīng)該是五彩斑斕的。

　　春天也有聲音，可春天是什么聲音呢？聽，那點(diǎn)點(diǎn)的玻璃絲般的春雨，密密地交織著，落在過路行人的花傘上，打在明亮的窗戶上，沙沙啦淅淅瀝瀝，滴滴答答……這就是春的聲音。不，又錯(cuò)了。你聽那蜜蜂“嗡嗡”的采蜜聲;小鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲。孩兒們“嘻嘻哈哈”的微笑，泉水、小溪“丁丁冬冬”的唱歌聲……春的聲音應(yīng)該是十分悅耳動(dòng)聽的。

　　春天還有味道，但春天是什么味道呢？聞一聞田野里那簇?fù)碛性谝黄鸬囊粓F(tuán)團(tuán)的油菜花兒，散發(fā)出沁人心脾的香味，就像喝了一杯瓊玉液，那香味令人回味無窮。不對，不光是油菜花香，還有小草破土而出的香味，泥土的芳香氣息，各種鮮花的馥郁芬芳……哦，春天的`味道是香噴噴的……

　　我愛美麗的春天，更愛我的祖國。我們的祖國就像一座美麗的花園，我們則是里面嬌嫩的花兒，在園丁的辛勤培育下，我們定要成為國家的棟梁之材，為國家效力，使祖國永遠(yuǎn)都是美麗、溫暖、和諧的春天！

寫優(yōu)秀作文600字 篇4

　　我有一雙智慧的大眼睛，短而細(xì)的頭發(fā)和一張圓圓的小臉兒，在我們班里同學(xué)們都非常喜歡我的頭發(fā)。

　　頭發(fā)？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，我才知道我的頭發(fā)十分軟，摸起來柔柔的，常常令人愛不釋手。有一次，我在座位上正津津有味的看著書，只見好幾個(gè)同學(xué)迎面而來，把我的`頭發(fā)當(dāng)成狗毛一樣，摸來摸去。過了一會(huì)兒，我實(shí)在忍無可忍，大喊道:“你們有完沒完�。　彼麄兙巩惪谕�聲的說:“沒！完！”唉，我也是醉了。

　　我是一個(gè)活潑的小男孩兒，很喜歡表演和唱歌。在同學(xué)的心目中，我仿佛就像一個(gè)比張國榮還牛的一個(gè)影視大咖，雖然我覺得很快牛皮就會(huì)吹破。

　　記得有一次，我們學(xué)習(xí)了一篇《公儀休拒收禮物》的課文，老師說:“下周我來找?guī)捉M同學(xué)上來表演�！甭犃诉@話，我的心就像火山爆發(fā)似的，又蹦又跳，十分激動(dòng)。到了表演的那天，老師特地讓同學(xué)把手機(jī)拿來，把我的一舉一動(dòng)拍了下來。只見我的手向后一背，說了一大堆文字，然后我就搖了搖頭，表示拒絕。到了最后，我們還意味深長的給大家鞠了一躬。

　　就在前幾天，我們上了一個(gè)公開課，老師讓我和另一個(gè)同學(xué)演一演孟浩然和李白。我假裝捋了捋胡子，說道:“孟夫子，您今天就要順江東下前往揚(yáng)州，不知我們何時(shí)才能再見面，就請你滿飲此杯吧……”校長在后面聽課都笑了。事后，老師還說我很在狀態(tài)。

　　我甚至每天做操的時(shí)候，嘴里都津津有味地哼唱著小曲兒:“懷抱既然不能逗留，何不在離開的時(shí)候，一邊享受，一邊淚流。十年之前，我……”直到做完操，我才閉上那當(dāng)嘰里瓜啦的小嘴。

　　這就是我，一個(gè)活潑又喜愛表演和唱歌的小男孩兒。

寫優(yōu)秀作文600字 篇5

　　今天，太陽不知害羞的又躲在哪里，天上一層又一層的云彩正在忙碌的工作著，在這個(gè)天氣里讓人們感覺陰沉沉的，心情也隨著天氣而變化。我想：一會(huì)兒，會(huì)不會(huì)下一場大雪?一想到白白的雪，就會(huì)讓我高興起來，因?yàn)槟茄┚笆歉裢獾拿馈?/p>

　　過了一會(huì)兒，果然下起了雪，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，很小很小，小的只有螞蟻那么大，下了雪的天氣也不再是陰沉沉的，天漸漸變成藍(lán)白色的了。地上有著薄薄的一層雪，在漸漸的增多。黃黃的地面漸漸變成了淺黃色。過一會(huì)兒就變成白色了。像是會(huì)變色、有著魔力的大地。梅花狀的小雪花到處都落，像一群頑皮、可愛、淘氣的孩子。風(fēng)呼呼地吹著，這風(fēng)聲就讓人感覺到一種寒冷、刺骨的感覺。

　　再過一會(huì)兒，雪停了，頑皮的“孩子”們也回家了。地上的雪積的厚厚的，大約有三四厘米。許多高大的樹，也矮了許多。整個(gè)世界都變白了，都穿上了冬天特制的衣裳——銀白色的棉襖。房子、樹木、汽車、馬路……到處都穿上了衣服，生怕自己受涼而感冒似的。馬路上，人們來來往往的.也少了，人們也把自己的衣服裹得更緊，不想讓刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)去。

　　而操場上卻有著許多孩子在玩耍，這兒成了孩子們的樂園、也成了小貓和小狗的天地……孩子們穿著花花綠綠的棉襖，有黃色的、綠色的、藍(lán)色的、粉色的……各種各樣的顏色。孩子們穿的棉襖成了雪地上的花朵。有的孩子高興得趴在了雪上、有的孩子開心的堆雪人、有的孩子快樂的打雪仗…….

　　有幾個(gè)孩子正在打雪仗，首先抓起一把雪在手里團(tuán)成一個(gè)小雪球，向?qū)Ψ皆胰�，那個(gè)人躲得很快，沒砸著。孩子們?nèi)�都是躲躲閃閃的，有時(shí)也會(huì)被砸成一個(gè)雪人，弄得對方“哈哈”大笑。

　　孩子們就這樣的玩著，我看著外面美麗的雪景和大大小小的雪花，也使我的心情格外的好……

寫優(yōu)秀作文600字 篇6

　　曾經(jīng)有一位偉人說過：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友情的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友情的溫暖、關(guān)懷。

　　在順境中，朋友結(jié)識了我們；(.)在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的評價(jià)。這使我想起很久以前，我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一發(fā)的'時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們在“鬼門關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅(jiān)持多一會(huì)兒，就有人來救我們的�！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對他的朋友說：“我早說過會(huì)有人救我們的�！边@時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，

　　若發(fā)生在沒有友情的人身上，可能會(huì)視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯(cuò)，我們在逆境中認(rèn)識了朋友，認(rèn)識了他們的偉大。

　　我們的友情若是一位偉大而和藹的母親，那朋友就是她那溫暖而熟悉的手。

　　我們的友情若是一位無私的老師，那朋友就是她那傳授知識的教鞭。

　　我們的友情若是一篇優(yōu)美的詩歌，那朋友就是那詩歌中的精髓。

　　我們的友情是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。

寫優(yōu)秀作文600字 篇7

　　課堂是學(xué)習(xí)知識的地方，課堂應(yīng)該像沙灘上的貝殼一樣，五彩繽紛。我心中的理想課堂是有趣、快樂、充實(shí)的。

　　在課堂上，聽到的不是一個(gè)個(gè)難背的`定理，看到的不是一道道難題。相反，是老師帶你去走進(jìn)自然，帶你去實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中悟出知識，在大自然中解決問題。老師偶爾幽默一下，讓同學(xué)們在歡笑中學(xué)習(xí)�！皩�(shí)踐得真知”，同學(xué)們不再只局限于課本中的知識，也走進(jìn)自然，體驗(yàn)自然。我心中的理想課堂是有趣的。

　　“哈哈哈”課堂上傳來了陣陣笑聲。原來數(shù)學(xué)老師在講解方程�！敖夥匠叹秃帽冉饩仁芎φ撸�其中X就是受害者，而在5X+4等于2中，5是綁匪，他離受害者最近，而4是把風(fēng)的，2則是警察，我們先抓住把風(fēng)的，才能逮住綁匪……”數(shù)學(xué)老師幽默的話使同學(xué)們時(shí)不時(shí)傳來笑聲，大家不用死記硬背，但確能學(xué)的更好。我心中的理想課堂是歡樂的。

　　課堂應(yīng)該是充實(shí)的。充實(shí)的課堂不是老師從頭講到尾，而是可以讓學(xué)生講課或讓學(xué)生表演，語文老師在旁邊指導(dǎo)。這樣不僅可以鍛煉學(xué)生的膽量，增加信心，而且還可以使學(xué)生記得更牢固。還可以進(jìn)行一些游戲，讓學(xué)生說出上句詩句，另一個(gè)人說出下句詩句，也來個(gè)詩詞大賽，以此類推，我相信這樣學(xué)習(xí)一定比死記硬背效率高。同學(xué)們一定會(huì)感嘆：“怎么這么快就下課了！”我心中的理想課堂是充實(shí)的。

　　課堂是獲得知識的地方，是我們成長的空間，是我們表演的舞臺，是打開另一個(gè)世界的大門？，所以課堂應(yīng)該是有趣、快樂、充實(shí)的。只有這樣，課堂才會(huì)真正飄滿自由呼吸的空氣。

　　課堂應(yīng)象五彩繽紛的貝殼一樣，堅(jiān)硬而不枯燥。這就是我心中的理想課堂。

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