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優(yōu)秀作文600字常用9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
在我的生活中,對我有影響的人太多了。而對我影響最大的一個(gè)人,就是我媽媽。
記得是在上個(gè)學(xué)期,我感冒了,幾天沒去上學(xué)。媽媽就在我身邊,無時(shí)無刻地照顧我。一會(huì)兒幫我量體溫,一會(huì)兒又讓我吃藥。是我印象最深刻的,是媽媽輔導(dǎo)我做練習(xí)。那時(shí)候,正值期末復(fù)習(xí),我落下最多的是數(shù)學(xué),落下的有正是我不會(huì)的一類題。媽媽先去學(xué)校去練習(xí),然后回家讓我做。媽媽出去的時(shí)候,我就在家復(fù)習(xí)這幾天落下的功課。遇到不懂的`地方時(shí),我一遍又一遍地去翻全解,查找解釋。媽媽回來了,就開始輔導(dǎo)我做練習(xí)。我做著做著,就發(fā)現(xiàn)有一道題怎么也解不開。媽媽便引導(dǎo)我的思路,只見她拿著一根未削尖的鉛筆,(.)圈出其中的關(guān)鍵詞,然后把這類題的公式拿給我看。媽媽說:“這其實(shí)是這個(gè)公式的一種變體……”說到這,我忽然茅塞頓開了,繼續(xù)往下做?勺龅揭话霑r(shí),又被纏住了。媽媽看我又開始糾結(jié)起來,連忙來到我身邊,開始仔細(xì)給我檢查。檢查了三遍,始終沒有檢查出來差錯(cuò),我都快急哭了。沒辦法,我們只好打電話問同學(xué)。誰料,這位同學(xué)在電話里一口氣把解法和答案全告訴了我們,并指明我們的方法在哪兒出現(xiàn)了問題。他一說完,我忽然感覺眼前一亮,難題像烏鴉一樣全部飛走了。
在期末考試全區(qū)統(tǒng)測時(shí),我以優(yōu)秀的成績考進(jìn)了區(qū)前300名。這里不僅僅有我的辛苦,更有媽媽的辛苦。如果不是媽媽這么照顧我,如果不是媽媽這么不厭其煩地
給我講題、輔導(dǎo),恐怕我考得再好也不過是四五百名的結(jié)果。
媽媽是在我的人生道路上對我影響最大的一個(gè)人。從我出生的那一刻起,媽媽就把她那最可貴、最真摯的愛全部給了我。我將要讓媽媽的愛,伴隨我走完青年時(shí)代!
優(yōu)秀作文600字 篇2
寬容是一杯濃濃的咖啡;寬容是一場綿綿細(xì)雨;寬容是一瓶淡淡的香茶。以前我是一個(gè)極奇小氣的人,但經(jīng)過那次“9.11”事件尹,至今,我的“寬容之窗”還是打開的。
那是一個(gè)炎熱的'中午,太陽把強(qiáng)烈的陽光灑向我那嬌嫩的臉頰。頓時(shí),我感覺到我的臉火辣辣的。只好加快腳步,急匆匆地跑向火車站。
我和爸爸媽媽檢查了車票,來到了等候室。忽然,一位樣子像是比我大的哥哥向我走了過來。看旁邊沒有人,就坐了下來。正當(dāng)我無聊時(shí),偶然看見那位素不相識的哥哥在吃餅干。我仔細(xì)一看。疑那不是我前幾天在超市買的嗎?怎么到他手上?心中的怒火頓時(shí)燃燒了起來憤怒的望著他。他好像什么事也沒發(fā)生。我一看氣得雙眼直冒火,
隨手拿了一塊津津有味的吃了起來。他望了望朝我笑了笑又埋頭吃餅干。
只剩下最后一塊兒了,我盯著那塊餅干,只見大哥哥把餅干拿走了。我眼巴巴的看著肉被狐貍叼走。接下來奇跡發(fā)生了,大哥哥把餅干掰成兩半,一半大些,另一半小些,他遞給我溫和地說:“吃吧”!我的心突然涌出一股暖流,不好意思抓了抓腦袋,好不容易擠出兩個(gè)字“謝謝”。
上車了,我望了一下大哥哥,頭也不回地跟著爸爸媽媽走了。正當(dāng)我去找東西吃的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那包餅干安安靜靜的躺在書包里。這時(shí)我才真正覺悟誰是偷餅干的賊,而我卻錯(cuò)怪了他。頓時(shí)一股熱流涌上心頭好不是滋味。大哥哥為我打開了不透風(fēng)寬容之窗,而我卻毫無道理錯(cuò)怪別人。
寬容總讓人捉摸不透,而錯(cuò)怪就不一樣,它能讓人無法挽回一切。
優(yōu)秀作文600字 篇3
我有一個(gè)“善變”的媽媽。
早晨是媽媽最溫柔的時(shí)候,“寶貝,該起床了”每天早上7:15分媽媽的聲音就像鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)的在我耳邊響起,然后她會(huì)給我一個(gè)吻。如果這個(gè)時(shí)候我還沒醒的話,她的手就會(huì)“行走”在我的腿上和臉上,直到我被癢醒?墒,不出五分鐘,她的聲音就會(huì)提高八度,“動(dòng)作快點(diǎn)”、“早飯?jiān)趺闯赃@么慢”、“電梯來了,怎么還沒出來”、“再不走快點(diǎn)要遲到了”……直到我走進(jìn)校門,她的聲音還在我耳邊回蕩。
如果早晨的媽媽是溫柔的綿羊,那檢查作業(yè)時(shí)的媽媽肯定是憤怒的獅子!白衷趺磳戇@么難看,下次再寫成這樣,全部擦掉重寫”、“這么簡單的題目都會(huì)錯(cuò),下次考96分以下就不要回來了”、“看圖寫話寫這么差,語句不通順,用詞也不優(yōu)美”,然后她會(huì)接著批評我閱讀不認(rèn)真,口算太馬虎……
你是不是覺得我媽媽很兇猛?那你就錯(cuò)了。她最厲害的時(shí)候是在我練琴的時(shí)候。不知道她從哪里學(xué)來了一招,每當(dāng)我彈琴時(shí)手型不好,她就會(huì)拿出一根針站在我邊上,好像隨時(shí)都會(huì)用那根恐怖的針扎在我嫩嫩的小手上,臉上一副得意的`表情。當(dāng)一首曲子出現(xiàn)三處錯(cuò)誤時(shí),她就會(huì)徹底爆發(fā),眼中冒出兩團(tuán)火,張開血盆大口,好像要把我吞掉一樣,“這段練五遍”、“那段再練十遍”……
不過,媽媽也不總是這樣。每次發(fā)火之后,她就會(huì)像個(gè)做錯(cuò)事的孩子,很委屈的對我說:“寶寶,對不起,媽媽不該發(fā)火的”。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總是很大方的說:“沒關(guān)系,不管你怎么怎么兇,我都會(huì)原諒你的”。然后,我們又像好朋友一樣打打鬧鬧的去玩了。
這就是我的媽媽,你說是不是很“善變”呢?
優(yōu)秀作文600字 篇4
暑假到了。天氣十分炎熱,而且同學(xué)們在家不是看書就是玩兒電腦,根本感受不到大自然。所以,家長們就組織了一次野餐。去的地方當(dāng)然是有山有水的、風(fēng)景優(yōu)美的“三座店水庫”啦!
說是野餐,結(jié)果到了那里卻變成了“潑水節(jié)”。當(dāng)我們六個(gè)人看到河里的水后,個(gè)個(gè)都高興地手舞足蹈。
不一會(huì)兒,我們都下了水。當(dāng)家長們準(zhǔn)備去打撲克牌時(shí),還不忘叮囑我們一句:“水橋不遠(yuǎn)的'水域水深,你們千萬不要去呀!”說完,就飛奔進(jìn)樹林打撲克牌去了。時(shí)間過得飛快,不一會(huì)兒就來到了中午。我們正在堆沙堡,突然,家長們的代表——吳嘉宇的媽媽走了過來,喊道:“孩子們,吃飯啦!”……見我們沒什么反應(yīng),就挽了挽褲腿兒,下了水。正好她還拿著水舀,就盛了滿滿的一舀水,毫不留情地往我們身上潑。我們一起轉(zhuǎn)過頭去,異口同聲的說:“干什么呀?”
阿姨便說:“讓你們光顧著玩兒,不理我!”
經(jīng)阿姨這么一說,我們可就來了勁兒,有不約而同地說:“阿姨,既然這樣,我們就好好陪陪您!闭f完,就用手舀起水來,一同潑向阿姨。阿姨只顧躲避,根本顧不上攻擊我們。結(jié)果自己跑步濺起的水花還是使自己變成了“落湯雞”。
阿姨灰溜溜的逃走之后,我們也開始了“水上大比拼”。我們打的不分上下,非常激烈。中場休息時(shí)我們又對家長們說的“深水區(qū)”感起了興趣。于是,我們派我們的“偵查小兵”——吳嘉宇去試探一下水的深度。其實(shí)水并不是很深,都沒有沒過膝蓋。于是我們的“戰(zhàn)場”就改成了“深水之城”。我們你一手我一腳的打起水仗來,結(jié)果個(gè)個(gè)都成了“小泥猴”
優(yōu)秀作文600字 篇5
一節(jié)作文課上,老師拿出兩袋雞蛋.同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋,“小饞貓”小鴻饞得直流口水.我想:老師拿雞蛋來做什么呢?大家一臉茫然.
老師提出了要求:“老師 這里有兩袋雞蛋,一袋是生的,另一袋是熟的,我給每組一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋,請你們分辨出生熟雞蛋,但不能把雞蛋敲破.”我想∶到底該怎么分呢?小鴻卻說∶“這太簡單了,簡直就是小菜一碟!”
老師把雞蛋分給了每組的同學(xué),是驗(yàn)開始了,只見每組同學(xué)都在絞盡腦子的想著,而我們組卻怎么也想不出來,我心里更加著急.我便搖了搖雞蛋.咦?怎么有一個(gè)雞蛋里面會(huì)有些像“水”一樣的東西在晃動(dòng)呢?哦,這是生的.我想到了,這是因?yàn)殡u蛋清沒有凝結(jié)…
不一會(huì)兒,老師讓每個(gè)組選一個(gè)同學(xué)上去分辯.于是,小黃他們組先自告奮勇地舉起手來.老師便請他上來說.他用的方法是轉(zhuǎn),只見他用手捏住雞蛋的一個(gè)部分,便讓它轉(zhuǎn)起來, 第一個(gè)雞蛋像個(gè)懶惰的小孩,才轉(zhuǎn)了半圈就停下來了,再也不愿轉(zhuǎn)了,你說是不是很懶呢?第二個(gè)雞蛋可勤快了,它在“舞臺(tái)”上歡快地表演著美麗芭蕾舞的轉(zhuǎn)圈動(dòng)作.“舞姿”優(yōu)美、動(dòng)人.像個(gè)陀螺在轉(zhuǎn)圈,好看極了.小黃說∶“第一個(gè)雞蛋是生的,第二個(gè)雞蛋是熟的.因?yàn)樯u蛋內(nèi)部的蛋白蛋清還沒有凝結(jié),所以轉(zhuǎn)起來重心不穩(wěn).相反,熟雞蛋的內(nèi)部已成為固體,重心穩(wěn)定,所以轉(zhuǎn)的時(shí)間長.”;老師聽了,高興的笑了.第二個(gè)出場的是小肖她們組.她們組的小陳說∶“我用聞的.方法分辨,如果是生的,就沒有味道,如果是熟的,聞起來就會(huì)有雞蛋的清香.”同學(xué)們恍然大悟.接下來就按順序讓每組的代表上來說.有的用手摸,生雞蛋光滑,熟雞蛋摸起來粗糙……
過這次實(shí)驗(yàn),我知道了怎樣分辯生、熟雞蛋.總之,我知道了生活處處有學(xué)問.
優(yōu)秀作文600字 篇6
“啪,啪,啪,”一只小鳥從大門口飛進(jìn)屋里,不知道是高興還是驚慌,它在屋里亂撞亂竄。我看見它可高興了,馬上關(guān)上窗戶、大門,把所有出口都封死了,準(zhǔn)備活捉小鳥。小鳥看到所有的出口被封死了,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而我坐在沙發(fā)等它飛累了就去活捉。不一會(huì)兒,小鳥飛不動(dòng)了,頭撞到玻璃窗,落到了窗臺(tái)上,我慢慢走到它身旁,一伸手就捉住它了。
我拿著小鳥跑去找爸爸買鳥籠,爸爸語重心長地說:“兒子,小鳥放進(jìn)籠子里是養(yǎng)不活的,過不了幾天它就會(huì)死去!蔽液懿婚_心地說:“我不相信,我給它食物,給它水喝,我會(huì)好好善待它的,我相信它一定會(huì)很幸福的。”爸爸說:“小鳥是不會(huì)吃你給它的`食物!蔽矣行┎唤猓职譅幉贿^我,只好買了一個(gè)鳥籠回來。
我小心翼翼地將小鳥放進(jìn)籠子里,它在籠里盲目地翻上翻下,撲東撲西,摔來摔去,樹枝似的小腿緊緊地死抓著籠子,還用尖尖的小嘴使勁地啄,似乎要啄破“牢籠”,沖決而去,過了好一會(huì)兒,小鳥像是安靜下來了。我連忙給小鳥拿來水和粟子,總想這是“雪中送炭”,可它就是碰也不碰。我又可憐,又生氣,心想,你吃也好,不吃也好,到時(shí)餓死那也是自找的。
第二天,當(dāng)我起床時(shí),媽媽大聲喊:“兒子,小鳥死了!”我馬上跑到鳥籠邊,看到這場面,我愕然了,差點(diǎn)哭出來,一只小鳥竟然這樣無聲無息地死在鳥籠里,它全身僵硬,直挺挺地歪在那兒,飼料盆還是滿滿的,肯定一粒未食。望著小鳥的尸體,我好后悔,好難過,我尋思是什么力量驅(qū)使小鳥如此剛烈。
后來,我上網(wǎng)查找資料得知,原來是小鳥受驚過度而不吃不喝。經(jīng)過這次教訓(xùn),我以后再也不捉小鳥養(yǎng)了。
優(yōu)秀作文600字 篇7
現(xiàn)在的家長,望子成龍,望女成鳳,為考好學(xué)校上奧數(shù)奧語,上英語,各種各樣的提高班。然而這樣做,我們太累了,整天忙得跟個(gè)陀螺似的。我覺得做好一個(gè)平凡的人比做一個(gè)優(yōu)秀的人要好。
黃蓓佳老師的《艾晚的水仙球》中,就描述了這樣的一個(gè)孩子。艾晚是家里最平常的孩子,成績平平,相貌平平,在家里最容易被忽略。她有做事麻利的姐姐艾早和天才神童的哥哥艾好,媽媽寵愛艾好,爸爸卻喜歡平凡的艾晚,他對艾晚說過的一次話,讓我深有感觸:
“艾晚啊,其實(shí)在爸爸心里,最靠得住的孩子是你。神童又怎么樣?上北大、上清華又怎么樣?太優(yōu)秀的孩子是為別人培養(yǎng)的,平常一點(diǎn)的孩子才是自己的`!
是啊,不是每個(gè)人都能當(dāng)科學(xué)家,上清華、北大,F(xiàn)在,學(xué)歷高的家長們希望自己的孩子要比自己好,所以逼他們上輔導(dǎo)班;學(xué)歷低一些的家長呢,把自己所有的希望都寄托在孩子身上,所以也逼他們上輔導(dǎo)班。可是家長們從來不跟孩子們講,不征求孩子們的意見。誰會(huì)喜歡整天泡在題海里呢?家長讓孩子死讀書,最后就變成了考試機(jī)器。做一個(gè)平凡的人就輕松多了,不用整天忙碌的連話都沒時(shí)間說,可以抽出時(shí)間做自己喜歡的事。節(jié)假日去郊游,感受生活的快樂和美好。有足夠的時(shí)間在陽臺(tái)上曬太陽,有足夠的時(shí)間對著墻發(fā)呆,有足夠的時(shí)間去品味生活中的絲絲幸福。
我的同桌一個(gè)星期除了周日一個(gè)下午,其余時(shí)間排得滿滿的.學(xué)校的課以外,各類輔導(dǎo)班都上,沒有休息的時(shí)間,沒有娛樂的時(shí)間,成績也不是很好,得不償失。我真希望他的家長也好好讀讀《艾晚的水仙球》。
做一個(gè)平凡的人多好,沒有壓力,沒有那么忙,有時(shí)間和精力去投入到自己喜歡的事上去。“做不成大樹可以做小草,做不成船長可以做水手。關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)自己,喜歡自己,最一個(gè)最好的自己!
月亮只有一個(gè),不是所有的人都能當(dāng);繁星雖然小,雖然不怎么亮,但是天空有了它們才會(huì)更美。所以請做一顆好的“凡”星,讓天空因?yàn)槲覀兘k麗多彩!
優(yōu)秀作文600字 篇8
從一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生,這不只是稱呼變了,連我們的性格、行為、思想都發(fā)生了巨大的變化。
小學(xué)的我,總是期盼著奇跡會(huì)出現(xiàn)。我總覺得自己只要上課認(rèn)真聽講,也不用十分努力,就能讓成績在班里名列前茅。但在中學(xué)的學(xué)習(xí)中,我漸漸發(fā)現(xiàn),面對越來越強(qiáng)的競爭,我感自己越來越力不從心了,F(xiàn)在我才明白,奇跡不會(huì)自己出現(xiàn),只有等待我們自己努力去創(chuàng)造。
小學(xué)的我,總是困在自己的世界里。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),人不可沒有友情,一個(gè)人若失去了友情,那他可能就無法生存在這個(gè)世界上。林肯曾說過:“人生最美好的東西就是他同別人的友誼!边M(jìn)了中學(xué),我廣泛交友,但我決不交“狐朋狗友”。閑來無事時(shí),約上好友,一起讀書、看報(bào)、談心、散步,或者搞點(diǎn)文娛體育活動(dòng),心情會(huì)分外愉悅,生活會(huì)分外豐富。這真所謂“友情誠可貴”嘛!
小學(xué)的我,總是不夠堅(jiān)強(qiáng),遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難,就會(huì)退縮。現(xiàn)在,我變得越來越堅(jiān)強(qiáng)了。就算面對考試的失敗,賽場的`失落,我依然能坦然地面對,奮起直追,難道這不是一件很瀟灑的事嗎?
以前的我,總是不夠有個(gè)性。家長、老師、同學(xué)讓我干什么,我就干什么,不管這樣做是對還是錯(cuò),F(xiàn)在的我,在做一件事以前,總會(huì)站在自己和他人的立場上考慮這件事的利弊。我有自己的一套看法,什么該做,什么不該做,我會(huì)分得很清楚。
以前的我,總是不夠開朗。不敢與同學(xué)交往,F(xiàn)在,我可以大膽地與他們交往。有時(shí)搞點(diǎn)惡作劇,與大家開個(gè)小玩笑,既娛樂了大家,也娛樂了自己,更能增加大家在一起時(shí)融洽的氣氛。
俗話說:“女大十八變”。而我卻有七十二變。越變越成熟,越變越有個(gè)性。
優(yōu)秀作文600字 篇9
我叫陳炫博,聽說這個(gè)名字是我姐姐取的,希望我將來成為一個(gè)又帥又有文化的人。我眼睛水靈靈的,特別有神,像神探一般,平時(shí)50米外的東西我也可以看得一清二楚。我的鼻子很靈敏,能蒙著眼睛辨別出各種味道;嘴有點(diǎn)小,但是說起話來那可是一套一套的,要是和別人吵架,十個(gè)人的嘴也比不過我這張嘴,因此班級的同學(xué)基本上都不敢來惹我。
我有很多優(yōu)點(diǎn),其中最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛打抱不平。記得有一次,一個(gè)三年級的同學(xué)把一年級小朋友的語文書丟到了學(xué)校的外面。這一幕剛好被我看到了,我心想:這個(gè)人真是個(gè)混蛋。于是我走過去問他:“你干嘛把別人的東西丟了?”“少管閑事,小心連你一起打!”他說道。我一聽火冒三丈,指著他的鼻梁說:“今天這事我管定了!”他氣得一把抓住我衣服,我一跳,掙脫開他的.手,順勢將他按到地上。他一下慌了神,我正準(zhǔn)備抓起他,帶他去老師辦公室。他連忙向我道歉。于是,我讓他去把書撿回來,并跟小朋友賠不是。他只好乖乖地一一照做。道完歉,他就像閃電般地跑了。每一次做完好事,我心里都甜蜜蜜的。
但我也有許多缺點(diǎn),比如說考試的時(shí)候很粗心、東西愛亂扔、還愛玩手機(jī),因此常被媽媽罵。
我的愛好是下象棋,說起這個(gè)愛好,還有一個(gè)小故事呢!有一天,我和哥哥在客廳下象棋。我走當(dāng)頭,哥哥則不慌不忙的把馬往上走。我也跟著把馬往上走了一步,還時(shí)不時(shí)抓住機(jī)會(huì)把他的棋吃掉。過了一會(huì)兒,哥哥的棋已經(jīng)所剩無幾了。他皺起眉頭,急得像熱鍋上的螞蟻?梢幌伦,哥哥就鎮(zhèn)定了下來,好像已經(jīng)想到了萬全之策?晌覅s一點(diǎn)也沒察覺,還驕傲地說:“哥哥你輸定了!”哥哥笑了笑,說:“鹿死誰手還不一定呢!”哥哥話剛說完,我就已經(jīng)輸了。原來我的馬給哥哥當(dāng)了炮架……“哎,我太粗心大意了!”
這就是我,一個(gè)有趣的小孩!
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