優(yōu)秀的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文 篇1
放寒假了，過(guò)年了，大家都知道，過(guò)年要看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，可今年卻不一樣，不光是電視上有春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，而我們班級(jí)也有聯(lián)歡晚會(huì)，有的敲架子鼓、有的說(shuō)相聲、有的拉小提琴、還有的跳舞……真是豐富多彩。
我最喜歡的一個(gè)節(jié)目就是我跳的舞蹈。我一共跳了兩個(gè)舞蹈，這兩個(gè)舞蹈我練了很長(zhǎng)時(shí)間，無(wú)論好與壞，我都很開(kāi)心。第一個(gè)《舞蹈我不上你的當(dāng)》，別看這個(gè)舞蹈很簡(jiǎn)單，但它一點(diǎn)也不好跳，它有一些動(dòng)作的細(xì)節(jié)做的不到位。音樂(lè)開(kāi)響時(shí)，我隨著優(yōu)美的音樂(lè)開(kāi)始扭動(dòng)起來(lái)，像美麗的蝴蝶飛舞著，像婀娜多姿的柳條扭動(dòng)著，美的`讓人陶醉。到高潮時(shí)，輕步漫舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥(niǎo)夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機(jī)敏的迅飛體輕如風(fēng)。舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣。
第二個(gè)舞蹈是《馬蘭謠》，這個(gè)舞蹈令人陶醉，讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想。開(kāi)始的節(jié)奏慢而悠揚(yáng)，隨著節(jié)奏的高低起伏開(kāi)始了，我像一只翩翩起舞的蝴蝶，可愛(ài)快樂(lè)；像一朵怒放正盛的牡丹，俏麗高貴，像一位襟飛帶揚(yáng)的仙女，美妙無(wú)比。我繼續(xù)跳著，舞姿優(yōu)美的我時(shí)而腳步輕緩，像平湖里推涌的波浪；時(shí)而又像卷在旋風(fēng)里的樹(shù)葉，疾速飛轉(zhuǎn)……我的舞姿輕盈如春燕展翅，歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動(dòng)，高興時(shí)似小鳥(niǎo)雀躍，顯得十分瀟灑、優(yōu)美、舒展。當(dāng)快結(jié)束時(shí)，我跳動(dòng)輕快的腳步，揮灑抒放的手臂，扭動(dòng)柔和的腰身，綻放燦爛的笑容，散發(fā)著青春的朝氣，展示著運(yùn)動(dòng)中的美麗，體驗(yàn)著舞蹈的樂(lè)趣。結(jié)束時(shí)，我已熱情、豪放、穩(wěn)重、細(xì)膩的風(fēng)格韻味讓人陶醉。
舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。我愛(ài)舞蹈，我真高興有班級(jí)聯(lián)歡晚會(huì)，我期待著下次。
優(yōu)秀的作文 篇2
它們像在夜里悄悄地睡著了，是那樣安謐和柔美。我靜靜的望著眼前的水木清華，林木俊秀，清澈的萬(wàn)泉河水從腹地蜿蜒流過(guò)，勾連成一處處湖泊和小溪。在我童稚的心靈了，有一件事是讓我難以忘懷的。
那年夏天，我興高采烈的來(lái)到了姑姑的家起玩電腦。玩了許久，覺(jué)的沒(méi)意思，便搜索起了食物，看看有什么東西能讓我著個(gè)小饞貓飽飽口福。結(jié)果好吃的東西沒(méi)找到，到讓我看到了兩個(gè)精美的.盒子。我環(huán)顧四周，總覺(jué)得我好像做了什么虧心事似的。我強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我打開(kāi)這兩個(gè)盒子“哇，好漂亮的玉鐲子啊！這個(gè)粉里頭著一點(diǎn)白，真是人間極品��！”我不禁感嘆道，“另一個(gè)綠里透著白，雖沒(méi)有前面面那個(gè)好看，可一是世間少有的東西�！闭f(shuō)完，便小心翼翼地把它們倆放入那兩個(gè)精致的盒子里去了。
姑姑和嬸嬸逛街回來(lái)了。我把嬸嬸拉入房間了。假裝眼睛一尖，發(fā)現(xiàn)那兩了精致的盒子，變問(wèn)道：“嬸嬸，那兩個(gè)精致的盒子里裝了什么東西啊？能讓餓哦看看嗎？”邊說(shuō)邊做出一副可憐像。嬸嬸見(jiàn)我這樣，沒(méi)辦法，就把那盒子拿過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是叔叔剛托人從緬甸帶來(lái)的兩個(gè)玉鐲子，你想看就看吧�！痹拕傉f(shuō)完，我就把那精致的盒子打開(kāi)，說(shuō)：“哇，好漂亮��！”說(shuō)完，就把它帶到嬸嬸手上，當(dāng)取下拉的時(shí)候，“啪”的一聲，后面的后過(guò)可想而知：玉鐲子掉在，摔碎了。我，嬸嬸在一旁大笑，我問(wèn)她為什么笑，她又不說(shuō)。我對(duì)嬸嬸說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把鐲子摔碎，可是人不可能有知道以后回發(fā)生什么事，你原諒我吧�！眿饗鹜獠话堰@件事告訴我的爸媽。
這件事現(xiàn)在還在我的心里留著，就像一個(gè)深深的烙印永遠(yuǎn)印在我的心里，那里藏著我秘密。
優(yōu)秀的作文 篇3
每個(gè)人都有獨(dú)特的想法，也就是說(shuō)每個(gè)人心中的優(yōu)秀女生也不一樣。而我心中的優(yōu)秀女生是這樣的。
我心中的優(yōu)秀女生是一個(gè)善解人意的人。她不任性、不刁蠻、不跋扈，是個(gè)討人喜歡的女生。她懂得體諒別人，理解別人。比如，別人挨批評(píng)了，此時(shí)女生就會(huì)以“將心比心”，去理解別人、鼓勵(lì)別人、安慰別人，絕對(duì)不會(huì)嘲笑別人。他說(shuō)話大方得體。說(shuō)話不隨意，也不夾槍帶棒，出口傷人。比如：別人做錯(cuò)事時(shí)，女生會(huì)顧及別人的面子，用商量征求的語(yǔ)氣與別人說(shuō)話。會(huì)寬容別人。
我心中的`優(yōu)秀女生是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。她遇到困難決不退縮，勇往直前。這種精神會(huì)使她打敗成長(zhǎng)之路的所有困難，也讓她懂了如何解決成長(zhǎng)之路的困難，她將失敗的經(jīng)歷，變成了她成功的見(jiàn)證，女生也將成為氣質(zhì)佳人，我喜歡這種女生，她就是我心中優(yōu)秀女生的大特征。
我心中的優(yōu)秀女生是一個(gè)尊老愛(ài)幼的人。尊老愛(ài)幼是最基本的禮儀，也是最基本的品質(zhì)，不尊老愛(ài)幼就談不上美了。比如：一個(gè)女孩，她相貌平平，卻尊老愛(ài)幼，在公共汽車上，遇到老人或孩子她都會(huì)讓座，只要她能幫忙的事情，她總會(huì)盡力去幫�？墒怯幸粋�(gè)男孩，他可帥了，但他喜歡搞破壞，只要能破壞的東西，他一定破壞。多鮮明的對(duì)比，其實(shí)外貌美，就不一定稱得上“美”，最重要的也是品質(zhì)美。
這就是我心中的優(yōu)秀女生。你呢？
優(yōu)秀的作文 篇4
我是一匹狼，我需要的，不是溫暖舒適的動(dòng)物園，而是可以讓我成長(zhǎng)的森林草原；我是一條魚，我需要的，不是裝飾精美的幾尺魚缸，而是遼闊的大海；我是一名少年，我需要的，不是他人冷漠輕傲的眼光，而是一抹微笑，一聲鼓勵(lì)…… 我需要的，真的不多。
我需要的，不是一帆風(fēng)順的悠哉，而是可以讓我成長(zhǎng)的荊棘。我不是“小公主”，不需要飯來(lái)張口的安逸生活，我需要的，是可以獨(dú)立生活的雙手；我不要做那空有六跪卻只能寄身于蛇鱔之穴的蟹，我要做的是無(wú)爪之利、筋骨之強(qiáng)的蚯蚓，上食埃土，下飲黃泉！我要像墨翟一樣敢于扔下畫筆，在風(fēng)雨中尋找另一種可能，或許艱難，或許坎坷，或許無(wú)果，但無(wú)悔于自己。
我需要的，是一個(gè)可以讓我自由舞動(dòng)的舞臺(tái)，在那里，我可以無(wú)所畏懼；我需要的，是一個(gè)可以讓我自由暢想的空間，在那里，我可以無(wú)拘束放飛我的思想；我不要做那目光短淺的井底之蛙，我要做那大海的游魚，游步在夢(mèng)響的浪花；我不要做那垂死掙扎的困獸，我要做那天空的飛鳥(niǎo)，追尋夢(mèng)的腳步；我需要的不是一間禁錮腳步的教室，不是禁錮思想的'“之乎者也”。我要的是世界的博大，是整個(gè)《論語(yǔ)》的精華！ 我需要的，不是冷漠的眼光，而是鼓勵(lì)的微笑，或許我學(xué)習(xí)不好但請(qǐng)相信，我一直在努力，努力在背一道化學(xué)方程式和數(shù)學(xué)公式。所以，請(qǐng)給我鼓勵(lì)的微笑！或許我體育不好，但請(qǐng)相信，我一直在努力，努力跑得最快，跳得最高，所以請(qǐng)給我鼓勵(lì)的微笑�；蛟S，我是真的不夠好，但我一直在努力，那么，我是否可以得到我需要的鼓勵(lì)的微笑？ 我需要的，是一片天空，促進(jìn)我無(wú)畏成長(zhǎng)；
我需要的，是一片天空，任我自由的翱翔； 我需要的，是一抹微笑，給予我鼓勵(lì)與引導(dǎo)； …… 我需要的，僅此而已。
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