小學(xué)優(yōu)秀作文3篇（推薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
這世上有很多種手，有溫暖的手，有有力的手，也有小巧的手。但是，在我的腦海的，最最深刻的，還是媽媽那充滿慈愛的`手��！
媽媽的手不算太大，長(zhǎng)的也不是很漂亮，但我每次看到她的手，可以看出媽媽的辛苦與操勞。我的的淚水就會(huì)不由自主的在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，鼻子也酸了。
時(shí)間來人揮舞這奇特的“魔法棒”，時(shí)間就好似河水一樣在嘩嘩的流著，嘩嘩的流著，無(wú)意家沖走了我無(wú)數(shù)美好般的記憶。但是，還是有幾件暖人心里的事，它就像磁石一樣吸引著我，怎么意沖不到啊！
記憶有些模糊了，但差不多還能記住。記得有一次冬天，下雪了，我和伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，打雪仗，玩的很是開心。卻沒有注意衣服。玩完后，衣服已被伙伴們弄得不成樣子了，我怕媽媽罵我，怎么辦呢！我費(fèi)盡了腦汁，終于想出了一個(gè)兩全其美的辦法，把臟衣服先放到衣柜里，然后換一套干凈的衣服出來，第二天，在媽媽上班的時(shí)候，趕緊大衣服洗了就行了。
第二天，我早早的起了床，再看看媽媽，早已不見了身影，耳邊傳來的一陣陣“嚓嚓”的聲音，我走過去一看，原來是媽媽在給我洗昨天的衣服啊，她的手已經(jīng)被那冰涼的水凍得紅腫紅腫的了，我含著淚水撲進(jìn)的媽媽的懷抱，我并沒有看出媽媽要罵我。媽媽說：“童年就是快樂的嘛，不要緊！”對(duì)我笑了笑。
我說：“媽媽我洗吧！”
媽媽說：“沒事，還是我洗吧！”媽媽有對(duì)我笑了笑。
可憐天下父母親��！媽媽那雙慈愛的手又更是能體現(xiàn)出最珍貴的——母愛！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
鄉(xiāng)下爺爺家養(yǎng)了五只雞，四只母雞，一只小雞。
星期天吃過中飯，我跟老媽說：“我們吃了中飯，雞也該吃中飯了�！崩蠇屨f：“我們到菜園里拔一些青菜給雞吃吧�！庇谑俏覀儊淼讲藞@里拔了一些青菜，走到雞棚里，把菜撒在地上。雞們飛快地跑過來吃，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有兩只雞沒有過來吃，一只是小雞，另一只是聽老媽說剛來不久，看來它們倆害怕那三只雞。于是我們想了個(gè)辦法，把菜葉分散撒開，只見那只小雞快速地叼了一根菜葉跑到一邊去吃了，那只新來的走到離那三只雞遠(yuǎn)一點(diǎn)的'地方小心翼翼地吃起來。這時(shí)那三只雞中的一只發(fā)現(xiàn)了那只新來的雞在“偷”吃，飛快地跑過來啄了它一下并把它趕走，我連忙呵斥了一下，拿了一些菜葉放到更遠(yuǎn)的地方讓新雞去吃。
動(dòng)物們欺負(fù)弱小和外來者是天生的，作為我們?nèi)祟�，不能欺�?fù)弱小和外來者，應(yīng)該相互友愛，共同生存。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
勞動(dòng)是一種鍛煉，勞動(dòng)是一種修養(yǎng)，勞動(dòng)是一種美德，就在昨天晚上，我看見媽媽還在做家務(wù)，心里酸酸的，便決定明天要用勞動(dòng)回報(bào)媽媽。今天一大早，我便學(xué)媽媽平時(shí)那樣，偷偷摸摸的起床了。
外邊還一片漆黑，星星還調(diào)皮地朝我站著眼睛，為了不吵醒爸爸媽媽，我只得借著微弱的燈光開始行動(dòng)。我拿起沉重的拖把，呼哧呼哧地干起活來，可還沒拖完一半，我就已經(jīng)累得腰酸背痛了，但我的腦海里又浮現(xiàn)出昨天媽媽做家務(wù)的身影，就一鼓作氣“拼命”地干起活而來。又過了10分鐘，我才把一樓客廳的`地拖干凈，站在旁邊滿意的看著我的“杰作”。
又回頭一想還有許多家具等著我去給他們“洗澡”呢，我便拿起帕子擦起灰來。擦灰可不是一家容易的事兒，有的地方要擦很多遍，有的地方我要踩著凳子才擦得到，真是把我累死了。
等把所有的家具都擦完時(shí)，太陽(yáng)公公都向我們招手了，爸爸媽媽也都起來了，當(dāng)他們看見煥然一新、容光煥發(fā)的客廳是，嘴巴都張成了o形，高興地手舞足蹈，感動(dòng)得稀里糊涂，直夸我長(zhǎng)大了，并給我了一個(gè)甜甜的吻，一個(gè)大大的擁抱……雖然今天早上那么早就起來了，而且還非常累，但我感受到了媽媽平時(shí)的辛苦，還懂得了一個(gè)道理：只有辛勤的勞動(dòng)，人生才會(huì)釋放出動(dòng)人的光彩！
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