小學(xué)優(yōu)秀作文優(yōu)選[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

　　中秋佳節(jié)，合家團(tuán)圓，爸爸難得有興致，和我舉行了一次飛行棋比賽。我選了四架綠色“戰(zhàn)鷹”，爸爸選了四架黃色“戰(zhàn)鷹”。

　　“3、2、1，GO！��！開始！”我給自已鼓了鼓干勁，然后把骰子放到手心里，嘴里還念念有詞：“天靈靈，地靈靈！拋個六吧！”我無比神圣地?fù)u了搖，然后一拋，“啪嗒”，骰子落桌上了，我緊張地一看。

　　“呀！是六！”我激動地喊了起來。我得意地移動著飛行棋，1、2……6，然后悠閑地在一旁觀戰(zhàn)。

　　爸爸把骰子放在手掌心里，然后雙手合攏，面無表情地?fù)u了搖，拋出了骰子。

　　“五！可惡！”我心里恨恨地想,“他要到我的.終點(diǎn)線上，我就要重新出發(fā)了�！�

　　“你可要加油哦！”爸爸得意地說。

　　“哼！等著瞧吧！”我氣呼呼地說。我又拿起骰子，一拋。

　　“六，是六！”我高興地喊了起來。雖然我比爸爸多走了一些彎路，但我每次都多走幾步。

　　我又連續(xù)拋了三次棋子，每次都是六，不禁得意忘形。眼看就勝利在望了，誰知再也沒了前面的幸運(yùn)，一連輸了好幾次，被爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。就在我沮喪的時候，爸爸安慰我說：“勝不驕，敗不餒！”

　　我聽了這六個字，渾身又充滿了力量：我一定要堅(jiān)持到最后，反敗為勝還是有機(jī)會的。

　　爸爸的話真是靈驗(yàn)，最后我果然先到達(dá)了終點(diǎn)，打敗了爸爸。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

　　清晨，秋陽剛剛升起，秋陽的光耀向一層金黃色的輕紗籠罩著大地。許多同學(xué)都拿著鮮花，有淡紅的，淡紅的，淡黃的，這時，只見他背著書包，穿著校服，在商店里精心選一個禮物，匆匆向?qū)W校走去。他是誰呢？他就是我。

　　我懷著喜悅的心情走進(jìn)辦公室。一進(jìn)去，這么早，老師的桌上就擺滿鮮花和禮物。老師的兩頰像緋紅的云彩，眼角的`紋就像盛開的菊花。當(dāng)我和同學(xué)送花時，老師的嘴角像上挑起，心中無限的喜悅滿溢在嘴上。老師要和我們照相，當(dāng)老師抱著我時，我感到老師的那種喜悅，那種溫暖。

　　還+記得，老師的微笑，她曾經(jīng)為我們付出多少，留多少汗，多少時間��！可以說，這是我見過老師最燦爛的笑容。見到老師的笑容，我也很開心。

　　下午，我從老師的窗子里看到，一縷縷的陽光射進(jìn)辦公室，灑在老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成黃色，連他的眼鏡上也給鍍上金黃色。老師一坐下，那一束束花躍入她的眼簾。她笑，笑的是那么開心，那么滿足。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

　　今天，我和媽媽一起去了菜市場買菜。到了12點(diǎn)左右， 媽媽才發(fā)現(xiàn)自己的鑰匙放在了另一個包里—(沒帶鑰匙)。發(fā)現(xiàn)之后才焦急的'問我怎么辦，我也沒辦法，只能順其自然。我什么也沒說，可是媽媽卻提高音量，問我怎么辦，我實(shí)在煩了沒有辦法了，我就說了一聲，不知道，媽媽突然說一個辦法，那就是翻窗進(jìn)去。我聽了之后不知道為什么自己有一點(diǎn)兒害怕警察了。

　　我猜應(yīng)該是因?yàn)樽约合裥⊥蛋? 我們到了家的陽臺下面，因?yàn)槲覀兗易∫粯�，所以我們很容易可以上學(xué)。媽媽在倉庫里找了一把小三角形梯子，她站上了這把小梯子，可是媽媽站上之后根本就上不去。所以我們又在倉庫找了一把大梯子，這次換我上去。在我爬的時候一直看著地下，雖然我很害怕，但是我必須克服。就這樣，我上來了，我踩著空調(diào)外機(jī)坐在了陽臺的欄桿上。坐上去之后，屁股有點(diǎn)兒痛，所以就立刻下來了。就這樣，我們進(jìn)了“家門”。 這次是小偷式進(jìn)“家門”，我佩服我自己。

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