優(yōu)秀的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
我是風，來自世界的任何一角。人們看不到我，也摸不到我，時而討厭我，時而喜歡我，無論討厭還是喜歡，我都要盡力的去幫助人類，幫助我喜歡的這個多姿多彩的世界。
跟著溫柔的云妹妹，我飄呀飄，尋找著需要幫助的人。在春天，我將萬物都叫醒；在夏天，我百花都綻放了笑臉；在秋天，我讓莊稼、果樹都結出了果實，在冬天，我把鵝毛大雪吹來，讓人們盡情的玩雪……
咦？那兒是不是有一個小孩子在哭泣？我急忙的變成春風飛過去，不料卷起了一陣狂風。這可怎么辦呀？是去哄孩子，還是去解決狂風？在我猶豫的.時候，狂風已經(jīng)沖到了居民房前，我連忙飄到他的面前，把它融進了我身體。那個小孩卻哭得更厲害了，他的家長正好趕回來，一邊哄一邊咒罵道：“這討厭的風！”我把這咒罵的話語拋在腦后，因為我知道：不知者無罪。何必去計較呢？但沒有幫助到人，我心里有點失落。
漸漸地，到了夏季，人們頂著驕日去上班、上學。見他們汗流浹背，可我在夏季只是微風，無法帶給人們清涼。這時，忽然有人說：“要是有一陣風該多好呀！微風也可以的！”聽見這句話，我俯沖了下去，帶給人們細弱的微風。有個小女孩悄悄的說：“謝謝你，風�！蔽衣牭胶笮臐M意足地笑了。
于是，我又飄呀飄，去幫助有需要的人們，去熱愛這個多姿多彩的世界！我相信，只要我們每個人都盡力幫助別人，那么世界將要變得更美好！
優(yōu)秀的作文 篇2
體態(tài)微胖，健步如飛，圓圓的大腦袋儲藏著淵博的知識，金框眼鏡更加凸顯著他文雅的氣質，這就是我們的音樂老師——朱老師。
朱老師不僅帶我們暢游音樂海洋，品味樂曲之美，還時常給我們的音樂之旅增添歡聲笑語。有一次，朱老師正在教我們唱兒歌《郊游》，唱著唱著突然發(fā)現(xiàn)然然同學開小差了。他沒有像其他老師那樣暫停講課、嚴厲糾正，而是繼續(xù)著悠揚的'歌聲“走走走走，我們小手拉小手，走走走走，然然請坐好。請坐好！”哈哈，這種含蓄的提醒方式讓同學們感到輕松愉悅。而然然呢，知道自己犯了錯誤，臉羞得像個紅彤彤的大番茄，趕忙坐端正。除此以外，有時朱老師還會模仿地道的廣東口音：“這位先森，雷好好聽課啦，請不要開小差哦！”全班同學聽了哈哈大笑，感覺就像在聽單口相聲表演。這不僅使大家停止了開小差的小動作，而且也有效地活躍了課堂氣氛。
或合唱動感歡快的兒童歌曲，或聆聽高雅的古典音樂，我們大家都很期待朱老師的音樂課哦！
優(yōu)秀的作文 篇3
什么事讓我一想起來就開心呢？哈哈，不要著急，下面聽我一一道來。
今天是平常的一天，我和往常一樣，宅在家里看《阿衰的故事》，奶奶走進我的房間，對我說：“成志偉，今天是父親節(jié)，你小子不給你爸準備點禮物�。 �
聽奶奶這么一提醒，我倒是想起來父親節(jié)了，語文老師也布置了一項特殊的作業(yè)的——寫一件和爸爸有關的故事。我趕忙去翻箱倒柜，找我平時藏起來的零用錢，東找找，西找找，加起來數(shù)了數(shù)，一共才20元錢，能買什么東西呢？
對了，我的儲蓄罐里還有錢呢！我又從里面拿出30元錢，一共50元，嗯，差不多了。
我手里緊緊攥著錢，來到了超市門口，心想：買什么好呢？爸爸的鞋子好像好久沒買了吧，就買雙鞋子。買什么鞋子好呢？就這點錢，買貴的是買不起了，就買便宜點的皮鞋吧。我走進鞋子專賣柜臺，找了一雙黑色的皮鞋，看了看價格，嘿，正好，上面寫著49.9元，還剩一角。
我拿著皮鞋，興奮地跑向收銀臺，付了錢，拎著裝皮鞋的袋子，回到家。我把新皮鞋小心翼翼地放到爸爸的.床頭柜上，又拿了一張紙，寫上“爸爸，父親節(jié)快樂！這是兒子送你的禮物�！芍緜ァ�。
我想：爸爸回家一定會很開心的吧。果然，爸爸下班回家，發(fā)現(xiàn)了我買的禮物，雖然不是很值錢，但卻很開心。
現(xiàn)在每每想起這件事，想起爸爸那開心的笑臉，我的心情立刻也開心起來。
點評：父愛如山，小作者能舍得把積攢的零花錢拿出來，給爸爸買禮物，確實有孝心，這是非常的可貴的，禮物不貴，孝心無價。
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