[優(yōu)選]敘事優(yōu)秀作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的敘事優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　“今年暑假我一定制定一個(gè)鍛煉計(jì)劃，”我心里這樣想，“再這樣下去，我就廢了�！�

　　進(jìn)入初中以來，我的體重是一個(gè)勁的往上漲，繁重的學(xué)習(xí)，使我沒有時(shí)間鍛煉身體，再加上學(xué)校的伙食又好，想不長肉都不行。我現(xiàn)在比媽媽還要重，這可不是好事，一個(gè)姑娘家長這么彪悍可不是我想要的，所以今年暑假我一定要下一下決心，減減胖。

　　我要早上6點(diǎn)起床，到小區(qū)里跑上3圈，這樣就差不多3公里，可以消耗掉一兩千個(gè)卡路里。晚上再出去散散步，又可以消滅掉肚子里的一小塊脂肪。另外我每天可以少吃兩個(gè)雞排，少喝一瓶碳酸飲料，把我的飲食控制好，到暑假結(jié)束以后，我不就變成了一個(gè)淑女了。對(duì)，我的決心已定，就這么辦!

　　放暑假的那天，我的小學(xué)同學(xué)打電話說要聚一聚。我們已經(jīng)一年沒見了。自從小學(xué)畢了業(yè)，大家都各奔東西，去了不同的學(xué)校。這么長時(shí)間不見面了，還挺想他們的。

　　時(shí)間就定在下午五點(diǎn)，地點(diǎn)是東大街的港灣餐廳。除了幾個(gè)買了晚上的火車票，要旅游的同學(xué)以外，其它的人差不多都去了。大家在一起聊呀，唱呀跳呀，一直嗨到晚上十一點(diǎn)才回家�？磥碓缟鲜瞧鸩辉缌�，我需要睡個(gè)囫圇覺了，彌補(bǔ)一下。

　　計(jì)劃從第三天正式開始。我要把表定在早上五點(diǎn)五十。只要它一響我就起床，下去跑步。

　　鬧鐘響了，我偷偷地穿上衣服，開了門，出去了。雖然是早上，天還是出奇的熱。剛跑沒多遠(yuǎn)，汗就像斷了線的珠子一樣，噼里啪啦的向下掉。我才不管它呢，堅(jiān)持下去，不能讓爸爸說我做事虎頭蛇尾。

　　我圓滿的完成了我制定的目標(biāo)，我高興極了。

　　“小雨，你要把你的T恤衫洗一洗，出來汗不洗會(huì)臭的.�！眿寢屵@樣說。

　　“沒問題。”我高興地吹起了口哨，為我的勝利沾沾自喜。

　　第二天早上，我又按時(shí)起了床。到樓下的時(shí)候，就覺得我的腿有的發(fā)酸發(fā)軟。這肯定是昨天運(yùn)動(dòng)量大。沒關(guān)系，堅(jiān)持堅(jiān)持就好了。我心里這樣想，便開始跑起來。

　　第三天早上，當(dāng)鬧鐘響起來的時(shí)候，我看了看，想起床，可是我實(shí)在是有點(diǎn)累。還不到六點(diǎn)。再過十幾分鐘起床也不晚。

　　剛一進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，鬧鐘又響了。十分一響，真是煩人。算了，我還是起床吧。晚上睡覺的時(shí)候我把表定到六點(diǎn)十分，這樣的話我就可以多睡二十分鐘了。

　　這樣又過了三天，我覺得時(shí)間有點(diǎn)不合理，六點(diǎn)二十還是有點(diǎn)早，再往后推十分鐘就恰當(dāng)了。這樣跑步回來正好吃飯。

　　對(duì)，把表定到六點(diǎn)半。

　　我的計(jì)劃實(shí)行了不到一個(gè)星期，我開始把鬧鐘定到五點(diǎn)五十，又改到六點(diǎn)十分，再改到六點(diǎn)半，最后我實(shí)在是困得不行，無論起床鈴聲怎樣的響，我就是不想起床了。迷迷糊糊之中就聽到媽媽在喊：“都七點(diǎn)多了，你還去不去?”

　　“今天我就不起來了，晚上我會(huì)多跑兩圈圈，把早上少跑的補(bǔ)回來的。”我一翻身就又睡了。

　　鬧鐘總是在早上六點(diǎn)半響起，你說煩人不煩人。反正我是主意一定，無論你怎樣的響，我就是不起床。

　　暑假過去了一大半，眼看就要開學(xué)了，可我的體重一點(diǎn)都沒少，反而增加了兩三斤，你說煩人不煩人。這都怨那個(gè)惱人的鬧鐘，把我折騰地睡不好覺，又沒鍛煉好我的身體，你說是不是?

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　“叮咚，叮咚！”門鈴響了。媽媽說：“葉兒，老師來了！”我趕緊躲進(jìn)了我的房間，生怕老師看見我。媽媽馬上把我揪了出來。我磨磨蹭蹭地走出來，臉紅到了耳根。

　　媽媽請(qǐng)老師坐下，問：“朱丹華這一學(xué)期表現(xiàn)怎么樣？沒闖禍吧？”老師笑著說：“這孩子非但沒闖禍，而且還有很大的`進(jìn)步。她膽子變大了，唱歌、跳舞都有進(jìn)步呢!”父母一聽可樂了，趕緊讓老師吃水果。我呢，一聽老師說我乖，就開心地跳起舞來，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西。老師對(duì)我說：“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說：“葉葉，聽到了沒有？”“噢!聽到了!”我叫道。爸爸見我不專心，便嚴(yán)肅地說：“不能光答應(yīng)在嘴上，要行動(dòng)呀！”我突然停了，問爸爸：“啥意思？”這句話把老師和父母都逗樂了。

　　最后，老師說：“我希望你的膽子能夠再大一點(diǎn)。”

　　后來，我在幼兒園里更開心了。

　　那次家訪將會(huì)永遠(yuǎn)在我金色的童年夢(mèng)中回蕩。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　針，銀閃閃的，一端有一個(gè)小環(huán)，另一端是尖尖的針嘴。其實(shí)它是那么大，飽含了奶奶勤儉的美德，蘊(yùn)藏了奶奶對(duì)子孫后代的疼愛。

　　奶奶是針的擁有者，也是針的使用者，她靈活的技藝讓我吃驚。

　　奶奶身上穿的那件外套，顏色并不鮮艷，但外套上的一個(gè)個(gè)補(bǔ)丁卻格外耀眼。我驚訝地向奶奶打探這件外套的來由，她自豪地回答：“這件外套我穿了20年呢。如果破了，我就自己縫補(bǔ)，還很嶄新呢！”

　　我不甘示弱地回答：“不就是補(bǔ)衣服？我也會(huì)呀！”奶奶笑而不語，然后邁著蹣跚的腳步進(jìn)房了。一會(huì)兒，只見她拿著一個(gè)挎包出來了，這個(gè)包顏色墨綠，并不是我心儀的`包，但針腳很整齊，很結(jié)實(shí)。奶奶見我面露難色，便告訴了我這個(gè)書包的故事。原來這個(gè)書包是爸爸小時(shí)候背過的包，那天爸爸要進(jìn)城考試，但當(dāng)時(shí)我們家很窮，買不起書包，于是奶奶熬夜一針一線地做了這個(gè)書包，它一直被保存至今。

　　小小的針本身并無用途，而奶奶給予了它巨大的魔力。

　　突然想起我有一雙破了洞的手套，于是我將它交給奶奶。奶奶端詳了許久，便開始縫補(bǔ)。首先是穿針，奶奶穿了好幾次才成功，能力有所遜色，也許是老了的原因。奶奶握著針的手上，我分明地看見了歲月的痕跡，一道道褶皺，一個(gè)個(gè)老繭，這根銀白色的針與其相比顯得極其微小，不一會(huì)兒，手套便煥然一新。戴上手套，一股暖流襲上心頭。那份愛，似甘霖，沁人心田。

　　針雖然很小，但在奶奶手中，它卻擁有無窮大的力量。它延續(xù)了一件外套的價(jià)值，它創(chuàng)造了一個(gè)精美的書包，它挽救了一雙殘舊的手套。那銀白色的耀眼光芒，折射出老一代人的勤儉美德，飽含了他們對(duì)兒女們濃濃的愛。而孩子們，則一直默默地接受這份愛，感受這般溫暖，茁壯成長。

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