[經(jīng)典]感恩的優(yōu)秀作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的感恩的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
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感恩的優(yōu)秀作文1
（一）謝謝你，媽媽
風帶走我深深的想念，想念那一頓頓有家味道的飯菜，想念那殷切的目光，更想念那嚴厲的責罵。自從離家后，我才知道，媽媽，我真的愛你。
這么多年過去了，你的驕傲早已長大，可是只要能在你的身邊，我寧愿永遠做那個只知道圍繞在你身邊要糖吃的孩子，只要能在你身邊，我愿意永遠抱著你的脖子，然后自豪的說，“媽媽，還冷嗎？”然后，你說“小棉襖都來了，就不冷了”。
一段段回憶，留在你我的心里，原諒女兒，此時此刻不能回到你身邊。思考著腦海里千千萬萬的詞藻，卻沒有一個適合我對你的思念之情。相遠萬里，心似咫尺。因為，你知，我知，于你，于我，早已是對方的唯一。
都說，女兒是爸爸前世的情人，那么媽媽你呢？我覺得我與媽媽之間應該是前世的姐妹，不然今生又怎能有此緣分呢？緣分注定的，而我慶幸著，謝謝你，讓我的人生沒有預見，只有遇見！
�。ǘ┲x謝你，爸爸
給媽媽寫過無數(shù)篇文章，卻獨獨沒有寫過爸爸。多年過去了，爸爸的面龐總是越來越模糊，距離這東西，真是害人不淺。
今天提筆，真誠，真摯的向爸爸道聲喜，你那不聽話的孩子終于長大了！六年了，我們相聚一起的日子卻不足20天，為什么會走到如今這步田地，我不清楚，也許你更加不清楚吧！
曾有人對我說過，說我一生親緣較薄�？赡芙裆c爸爸的緣分真的不及媽媽，也可能，爸爸的前世并不虧欠我什么吧！所以，今生，我不必對你所求什么。一生在平淡中度過，未嘗不是件好事。
時間走著走著就短了，那滿頭的黑發(fā)，英俊的臉龐，挺直的脊背，隨著時間都偷偷的溜走了。如今的印象，只記得去年見你時的面容，見你的日子總是遙遙無期，不想念那是假的，不過今年過年，我還是答應媽媽留在內(nèi)蒙了，如果時間允許，你又恰巧沒有出遠門，那么明年，我會回去看你，記得等我哦！
說好，不流淚，可是自己還是懦弱的，沒錯，我想你了。天冷了，這幾天寒流襲擊，尤其北方最為嚴重，記得工作時，要多穿幾件棉衣，注意自己的身體，好好保重！我會聽話，努力學習，照顧好媽媽。
最近時常會在夢里笑醒，夢見我北漂的生活結(jié)束了，可是醒來后，發(fā)現(xiàn)手機的屏幕亮了，原來單曲循環(huán)也有壞的時候。朋友都羨慕我去過，走過那么多地方，有時，也會夸夸其談，我見過的`風景，可是獨處時，卻有一絲寂寥，凄冷。繁華過后，終是一場夢！
人生有太多的回憶，每一次都有一個屬于你的專場。爸爸，謝謝你，給了我一個幸福的童年。
（三）謝謝你，親愛的
我的人生沒有彩排，只有直播。我一直都在等，等那個你。
我曾幻想過，有一天，你會踩著五彩祥云來接我，可是等了這么多年，你還是沒有出現(xiàn)�？赡芤驗槲业哪耆A不夠美麗，所以你總是遲遲未歸。
于是，我開始做夢，做了一個很長的夢:你不帥，但很有才，你不高，但我的頭剛好靠在你的肩膀上，你不會花言巧語，但是卻很愛我，可以帶我走，給我一個溫暖的港灣。
于是，我?guī)е@個夢，一直，一直在等，等你的出現(xiàn)，期待著，在我最美的年華里，遇見你。親愛的，謝謝你。
（四）謝謝你，懂我的人
張愛玲說:因為懂得，所以慈悲。我說，因為懂得，所以感恩。
風雨兼程，淤泥險灘，一路走來，且行且看，留在我身邊的人，永遠是最懂我的人。
同是看花人，卻因為旅途遙遠，而匆匆離開，坐在我身邊的你，卻始終微笑著，因為你懂得，我看花的激動，我喜歡旅行的這種感覺，所以，你會陪我，一直走下去。
懂我的人，會在我迷茫時，安撫我；懂我的人，會在我失意時，擁抱我，懂我的人，會在我哭泣時，拉起我的手，去找那個欺負我的人討要說法。
我霸道，我自私，我任性，我愛玩，我自以為是，我固執(zhí)，在了解我所有的缺點后，你還會告訴我，就算全世界都離開你，我也不會離開，這樣的諾言，我希望不要多，一生兩個就好！謝謝你，如今還沒有離去懂我的人。
�。ㄎ澹┲x謝你，無所畏懼的自己
花開花落，云卷云舒。記憶的閘門播放著一部部黑白電影，我坐在時光的一隅，那個無所畏懼的自己安靜的掙扎著，她用自己的柔弱，抵抗著命運，讓一切冷漠變得溫暖。
為了理想，她付出努力，為了母親，她愿意勇敢，為了未來，她脫下公主的光環(huán)。從灰姑娘一步一步走來。
如果，這個世界，有一處美麗的景色，那么一定是她無所畏懼的時候。那個女孩，謝謝你，讓我感覺，我真實的存在過每個人的心里。
感恩的優(yōu)秀作文2
老師，多么神圣的字眼，您像辛勤的園丁，不顧自己的辛苦，一心想著怎樣才能培育出美麗的花朵。老師，您像一只春蠶，把自己的青春奉獻給我們，教我們知識，讓我們成為國家棟梁。老師，您像蠟燭燃燒著自己，照亮我們的美好前途。
想起我們剛走進校園，因為想家而哭鬧時，您總是和藹的安慰我們，讓我們不再哭鬧。我們生病時，是您照顧我們。
一次，我在給教室里的魚換水時，一不小心割破了手。鮮血直流，當時我嚇壞了，急忙去找老師，老師二話沒說，帶著我去醫(yī)院。在醫(yī)院，老師不停的安慰我，讓我那顆懸著的心著了地。做手術時，老師用手蓋住我的眼，但我覺得老師比我緊張一百倍。手術完成了。現(xiàn)在傷口好了，但您給我的愛讓我難以忘懷！
每當想起您工作到深夜還沒睡下，我們都非常感動，我們?yōu)橛羞@樣的老師感到自豪。老師，您講得課是那么生動、有趣，聽不完，也聽不厭，您的課堂像一把打開知識大門的鑰匙，向我們打開了另一個世界。我上講臺講題時，站十分鐘都覺得累，而您卻要一天天站著，為我們講課，您犧牲了自己，讓我們學到了無窮的知識。
魯迅先生曾這樣評價過他的老師：“我總還時時記起他，他的性格，在我眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為多少人知道。他所改的講義，我曾訂成三厚本，收藏著。將作為永遠的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的墻上，書桌對面，似乎正要說出抑揚頓挫的話來。”看來老師在學生心中有很高的地位，我覺得老師在我們碰壁時，像燈光，把我們引向正確的出口。
如果知識是山峰，老師就是引路的路標。如果知識是海洋，那老師就是救生圈。老師，您用火一般的熱情溫暖著我們的心，您不是演員，但您卻吸引著我們的目光。您實在讓我們難以忘懷，把您的名字刻在木上，也會腐朽，刻在石上，也不能流芳百年；而您被我們刻在了心里，永遠留存在我們的心中！
但愿我的.祝福能給老師帶來一絲安慰：老師，您辛苦了，我們感謝你！
人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛人、同學、朋友、老師等等。這些人在每個人的生命旅程中，都曾給過我們關愛，給過我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。
感恩！
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、愛情和友情，就沒有愛的溫暖相伴……
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就會努力，我們就可以前行。
我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)�，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
到了家門口，我輕輕推開門，又慢慢關住，“回來啦！廚房里的爐臺上放著熱粥，鍋里給你餾著幾個包子，趁熱快去吃吧！”剛轉(zhuǎn)過身，媽媽就已經(jīng)從屋里走了出來，“來，給我書包，你快去吃吧！”
“您怎么還沒睡？明天不是還要早起嗎？”
“沒事，我等你呢，天這么黑，我怕你害怕�！�
感恩的優(yōu)秀作文3
曾經(jīng)跌倒時，是一只溫暖的手將你拉起；曾經(jīng)寒冷時，是你慈祥蒼老的母親為你輕披外衣；曾經(jīng)迷茫時，是朋友堅定的眼神與默默的鼓勵伴你走出凄風苦雨……
人處與世誰會一帆風順？誰會沒有難處？誰不受恩于人？
想想身邊授予我們的恩惠的人，也許，他們并不需要我們的回報，但我們不能忘卻了這兩個字，“感恩”。
這天，我像往常一樣起了床，準備上學去，這時，我那最“麻煩”的媽媽出來了，看了看我穿的那點衣服，大叫道：“多穿點把！聽說今天要下雨！”我也著急上學，便也顧不得跟她多講了，只是百依百順地穿上一件又一件沉甸甸的衣服，還“被迫”把雨傘，望著頭頂上那晴朗無云的天空，心想：等去了學校，就把外套脫了……
終于，到了學校，一進校門，我便成了全校的“焦點”，同學們都用異樣的眼神看著我，就連老師，也一副忍俊不禁的樣子……
果然如預料的一樣，一整天都是烈日當頭，一點兒都沒有要下雨的“征兆”都到最后一節(jié)課了仍是那個樣，正想著回家如何如何對媽媽大發(fā)雷霆，“意外”發(fā)生了——一轉(zhuǎn)眼窗外已是嘩啦嘩啦的仿佛世界就要遭遇億年不遇的洪水一樣，同學們都嚇白了臉�？粗麄兡菃伪〉囊路窒肫鹆四赣H那蒼老的臉……
我又穿上那“笨重”的衣服，而它此時，卻像是沒有了重量一樣，變得十分輕，我拿起雨傘，向外走去。
此刻，我又成了焦點，幾乎所有的人（包括不認識的），都想來與我套近乎，我也總是微笑著接納著每一聲“謝謝”。
沒一張笑臉。
終于到家了，家里沒人！我打開門，發(fā)現(xiàn)洗衣機上放著一件雨衣，火紅火紅的，靜靜地躺在那兒，與我早上走時一樣，我才想到，媽媽忘了帶雨衣。
我趕緊撐起雨傘，拿起媽媽的雨衣，向雨中跑去，迎著風，雨衣在風中不停地擺動，就像紅旗那樣，飄揚在風中。不久，便到了離家不遠的學校，媽媽果然在校門口，不知所措，見了我，連忙朝我招手，我緊跑了兩步，來到媽媽身邊，媽媽語氣里帶著點歉意，說道：“只顧提醒你了，咋自己都忘了呢？”頓時，淚水充滿了我的雙眼，打在臉上，與雨水混合著……
“誰言寸草心，報得三春暉”，我們的這點感激，怎能回報得了他們呢？但是，只要我們有一顆感恩的心，懂得關心，體貼他人，就足夠了。
幸福時，感恩朋友；快樂時，感恩苦痛；堅強時，感恩淚水；成功時，感恩失��；即使生命臨終，依然感恩上蒼賜予生命！
x 9月10日，又是一年一度的教師節(jié)，今年的主題是“為了農(nóng)村的孩子”。這是一個讓人聯(lián)想到崇高與光榮、復興與圖騰的日子。每年的今時今日，媒體洋溢著祝福與贊美，輿論承載滿尊重和感恩。教師的生存語境被集束性觀照，教師的道德操行被神圣化標點。是的，這是一個值得被銘記和傳揚的群體——美國哥倫比亞大學校長
柏林格說：1520年以來，全世界只有85個機構(gòu)存活至今，其中50家是大學；哲學教授姚國華言：中國20世紀所有的驕傲，都歸結(jié)到中國能夠在最絕望的時候，有很少的一些中國人，他們居然能夠辦起幾所大學或準大學，支撐起整個民族的文化。
“那么幾家機構(gòu)”、“那么一些人”……那些在貧瘠的土地上創(chuàng)造豐盈的希望的“人”，我們真心關注過他們的快樂嗎？20xx年我們教師節(jié)的主題是“光榮的人民教師”，20xx年是“愛與責任”，今年是“為了農(nóng)村的孩子”。這已經(jīng)是中國的第X個教師節(jié)了，當我們在節(jié)日對他們講“光榮、責任、奉獻”的時候，他們的人本主義快樂卻成了一直被賒欠的帳單，我們應該還記得那項中國教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查的結(jié)果——80%的教師感覺壓力大，10個教師3個倦怠工作，一半以上的教師有眼病和咽喉疾病……是的，那個教我們寫名字、帶我們識數(shù)字的老師，他不是道德工具教化機器啊，首先他是一個“人”，遺憾的是：千百年來中國文化傳統(tǒng)一直將教師角色的社會認同“神圣化、悲情化、妖魔化”著：所謂“天地君親師”，教師在知識、智慧、人格上被抽象成不食人間煙火的圣人；接著我們用蠟燭、春蠶，眼淚、疾病給了教師群體悲情主義的文化匡定；于是老師的錯誤是動輒得咎的、是不可原諒的，一個人的.過失都足以讓整個群體蒙羞……在這樣一種宏大的社會語境下，老師，你真的快樂嗎？
祝福老師、感念師恩，就請首先還原教師的“人”的對等身份吧�？鞓放c尊重，不是非要以貧困、堅守、掙扎、超負荷為成本。在新近“取消教師終身制”的寓言里，我們一邊以市場化、功利化、甚或官僚化的管理法則竭力把教師還原為市場“打工者”，另一方面又要以高尚化、美學化的道德法則要求他們在新課改的號角里拋開名次俗念關注學生的自由發(fā)展，那么教師的身份定位到底是什么？教師既要是學科專家，又要是心理醫(yī)生，還要是道德楷模，但另一方面，他們“全面自由成長”的空間日益狹仄，“期望值”和“給予值”之間的落差成了現(xiàn)行的制度設計一直填不平的憂傷。
今天，是誰的節(jié)日？是每一位教師的節(jié)日。但在林立的表彰會和飛舞的鎂光燈里，節(jié)日的基層意義似乎還停留在標語橫幅上，或者僅是獻出生命、犧牲健康、有突出貢獻的小眾教師的節(jié)日。有那么一群人：他們可能一輩子都沒在核心期刊上發(fā)表過一篇論文，卻甘愿在大山里送走一茬茬學生；他們可能一生都沒能培育過北大清華生，卻在民工子弟學校揮灑青春；他們可能買一件衣服都會猶豫半晌，卻把微薄的薪水擠出來救濟貧困生；他們也許還對環(huán)境、待遇發(fā)點小牢騷，對應試教育“憤青”過，卻依然與中國教育生死與共榮辱共存——“他們”，也是最本色最可愛的人��！
感恩的優(yōu)秀作文4
曾經(jīng)有那么一個瞬間，雖然離我已有十來年，可總在我腦海中時隱時現(xiàn)，那是一個父親看到放學回來的女兒時，用一雙溫暖的手輕撫著她的額頭，我離的很遠，聽不到他在跟女兒說什么，我只記得那瞬間，我更是渴望擁有那瞬間。
這么多年過去了，我不知道為什么總在做同一個惡夢，醒來后，除了來回千萬遍的重復深埋心底已久的陰影之外，我無從剝離，無從下手，我迷惘，我害怕，舊日的傷口在不斷的向外流著鮮血。
我不想看到亮光，我期盼白與晝別在來回轉(zhuǎn)換，我就愿卷縮在一個角落，靜靜的坐著靜靜的哭著靜靜的累了困了，然后靜靜的睡去。
你也許難以想象，有一個稱之為家的地方，會讓一個人總想逃離，總想墮落，總想淪陷，你也許難以猜測有一個被視為溫暖和藹的地方，會讓一個變的偏執(zhí)，變的冷莫，變的極端，你也許難以相信有一個讓你日夜牽掛的地方，會讓一個人變的麻木，變的不懂得什么是思念，什么是親什么是愛。
當你站在沒有選擇的處境中時，你渴望順其自然，在順其自然的過渡口等待時，你期望今天會是好的開始，明天會有幸運的'降臨，后天會有嶄新的未來，就這樣你抱著希望睡去，卻面對失望而醒來。有人說，學會忘記吧，學會坦然吧，你會好受些，可你知道嗎？當你生命中應該最美好，最天真，最值得回憶的時光卻被冰冷代替，被無休止的爭吵覆蓋，被無情的眼光所掠奪，那么你還會覺得時間會把這一切淹沒嗎，會把這一切不留余跡的焚燒嗎。
我慶幸，我是命運碾軋后留下的殘骸，我在最失敗最無助的時候抓住了一棵救命稻草，我感謝生活給了我無盡的希望，讓我不至跌倒不至墮落，我離開了黑暗，喜歡了亮光，我懂得了愛，遺棄了恨，我渴望明天的陽光，我珍惜今天的幸福。
在最卑微的時候，我數(shù)著身邊最寶貴的東西，我想提醒自己，我擁有著什么失去了什么，我該怎樣去面對生活，怎樣給自己鼓足勇氣，我承認自己的懦弱，可我不會做扶不起的阿斗，不會吝色別人給的點點關心滴滴溫情。
愛可以改變一切，會讓一個喜歡逃避的人學會面對，會讓一個曾經(jīng)厭倦世事的人變的樂觀，會讓一個徹底失望的人充滿感恩的心。
謝謝愛，謝謝情，謝謝偉大的你，我無以回報，我深深的愧疚當初的任性給你們帶來的麻煩，我長大了，我有家了，這個家不在是一個讓我滿懷恐懼的地方，相反的是，我無比深愛著它，我愿無私的守候它，用我最深的情最深的愛來充滿它。
當一場戲落幕的時候，結(jié)局不是一個終結(jié)的地方，后面的一切都是這部戲的續(xù)集，劇情也許不重要，重要的是整個過程中，你得到了什么，學會了什么，明白了什么。我另一場戲已經(jīng)結(jié)束而且沒有續(xù)集，因為我已徹底的學會了釋放，今天我扮演的角色不同了，我不在是個柔弱的小女孩，我有了家，這個家和從前的那個家不同，它沒有恐懼，沒有寒冷，沒有爭執(zhí)，相反的是，它很溫暖很可愛很直白，我不在孤單，不在落莫，不在是一只滿身是傷的燕子，我可以飛在自己的天空，可以唱自己喜歡的歌，聽自己喜歡聽的故事，走自己沒走過的路，享從沒享過的幸福生活。
謝謝你，我心里感激又想念的人，我曾未有過的牽掛在這一刻起，變的放大，變的無畏，不管將來的生活如何，你都是我生命中最重要的一個人，即使你微笑帶起的是滿臉皺紋，你永遠是我心中最美最想看到的人，你用愛喚醒了我讓我從恨的偽裝做回了自己，我知道你不會苛求我給你什么，因為我的幸福我的快樂就是你最想看到的，也是最完美最寶貴的回報。
一直想對一個我恨他的人說生對不起，真的對不起，我不該對你有恨，沒有你就沒有我的今天，我深知我的存在那個年代給你帶來的負擔，今天我不在是那個燕子了，我不是你說的那個無用的孩子，我有愛有情，我知道感恩，我們也許是因為沒有好好的溝通，靜靜的坐下來談心，才會有今天的所有，我當初那么的惹你生氣，我是因為恨蒙蔽了心，故意要氣你，可你知道嗎，我多想在夢里見到你的笑，多想你溫柔的撫摸我的額頭，問我冷不冷餓不餓，可你從沒有過，如果你能多點關心多點耐心多點……我又豈能這樣。
是你讓我一次次的要遠離那個叫家的地方，是你給我上了人生的第一堂課，就是恨，是你讓我從沒把目光盯在你的臉上三分鐘，因為我害怕，因為你的臉上除了冰冷還是冰冷，我渴望你的笑，我渴望你虛寒溫暖的矚付，我渴望你把我當成你自己的……昨晚我又做了那個惡夢，夢里的你還是那樣的恐懼，我做在雪地里好冷好冷，我想你把我抱起來，給我穿上柔軟的棉襖，可你沒有，你頭也不回的走了，我哭著喊著，我想死想永遠的不要見到你，我累的趴在了地上，好冷好冷，你還是沒有回頭，越走越遠，越走越遠……
我曾經(jīng)試圖讓自己去想你，哪怕一秒鐘、一刻鐘，可我沒有過，也做不到。當別人問起你的時候，我卻說不知道，我是真的不知道，我也覺得很可笑可笑的至極，因為我怎么會從走出那個地方到現(xiàn)在沒跟你聯(lián)系過，沒有一通電話，沒有半點音訊�？晌覅s沒有一絲慚愧，而你也沒有一毫想念。我不信命，可我妄想有下輩子，下輩子我愿用我半生的性命換得一個完整的家，完美的童年，完全的愛。
感恩的優(yōu)秀作文5
感恩是什么?感恩是感激別人對自己的恩惠。在社會生活中缺少不了感恩，所以我們要學會感恩。在此為大家整理的關于感恩的作文：讓感恩幻化成蝶的文章，供廣大家查閱��！
讓感恩幻化成蝶
感恩是什么?感恩是感激別人對自己的恩惠。在社會生活中缺少不了感恩，所以我們要學會感恩。在此為大家整理的關于感恩的作文：讓感恩幻化成蝶的文章，供廣大家查閱��！
夏末秋初，最是讓人思念的季節(jié)，這個季節(jié)容易讓人變得傷感，但是傷感卻不是傷心。傷感是一種境界，是一種人生態(tài)度，而傷心只是一種心情，一種暫時的痛苦。因為感情細膩，因為明白了生活的心酸，所以我們變得傷感，變得憂傷，但是傷感并不是悲觀消極，相反它會讓我們更熱愛生活，更熱愛這個憂傷而美麗的世界。
懂得生活的人是悲傷的人，因為他們明白生活的艱辛，明白生命的可貴，懂得每天買菜做飯的平淡才是真實。因為明白痛苦，因而他們懂得快樂;因為明白艱辛，所以他們懂得知足;因為他們明白可貴，所以他們懂得珍愛。在他們看來，沒有什么比活著是更快樂的事了，在生死面前，你在別人那受的那點委屈又算得了什么呢?
很多時候，我們覺得我們悲傷、痛苦，覺得我們受到了學習上或是工作上的諸多限制，因而沒有了自由，我們覺得我們不快樂，我們覺得自己的人生過得很失敗，或是沒有意義，因此我們悲觀消極，甚至輕生。但是請靜下心來認真的想想，這些痛苦是誰給我們的呢?答案是我們自己。別人能限制我們身體的自由，但是并不能限制我們心的自由。沒人能給你煩惱，除了自己，如果你老是在一些小事上較勁，如果你總是抓著別人的'一小點毛病不放，見誰煩誰，那你此生注定煩悶。
不要總是活在自己的小世界里，其實生活并不是你想的那樣，至于是怎樣的，走出自己，去接受外面的世界，學著去理解、尊重、包容、愛戴別人之后，慢慢地生活和時間會告訴你答案。我們不用費盡心機去想，因為這樣會把自己弄得頭暈腦脹，到最后還是自己在和自己生氣。
有時候我們覺得自己孤獨、寂寞、無助，沒有人懂自己，但是其實你錯了，也許懂你的人就在你身邊，只是你一直沒有關注他們而已，你只是關注你愛的你感興趣的，但是你卻忽略了關注你的人和愛你的人的存在。有句話說得好：“思念你的人的所在……才是你的歸處�！�
對于我們大學生群體來說，青春年少、風華正茂的年紀，我們經(jīng)常為了友情、親情、或是愛情痛徹心扉，傷心欲絕。當我們深愛著一個人的時候，仿佛他就是整個世界，仿佛沒有了他我們就活不成了，但是事實是，很多年后，我們發(fā)現(xiàn)自己一個人過得也很好。一直很迷戀這樣一首歌——《感恩的心》�！案卸鞯男模兄x有你，花開花落我一定會珍惜……”多美的歌詞!
我們常常一個人獨處著傷感，覺得自己很難過，有時候甚至會討厭世界、討厭自己，其實這何嘗又不是一種生活呢?當有一天你學會去細細品味，你會嘗到淡淡淺淺的幸福。若一杯咖啡，剛開始喝的時候苦澀難咽，但細細品味之后，卻能感到淡淡的甜美。
以前，我們身上有許多芒刺，容易傷到別人也傷到自己，而隨著時間的推移，我們學會了不再為小事計較、學會了淡定、學會了沉著、學會了淡泊，當我們身上的棱角被時光漸漸磨平，當我們身上的芒刺被時間慢慢拔去，我們會懂得簡單就是美，平靜就是美，淡泊就是美。當我們懂得痛苦、懂得悲傷、懂得心碎，我們會發(fā)現(xiàn)，我們沒有理由不感恩，沒有理由不去愛那些需要愛的人，沒有理由不去關心那些需要關心的人。而因為感恩，我們更加懂得愛，我們不再去為小愛糾纏，而是為大愛去付出。讓感恩之心，幻化成蝶……
王國維的讀書三境界：“‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’�！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴’�！娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！碑斘覀儗W會把感恩幻化成蝶，我們就達到了這最后的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的高度了。
感恩之心，幻化成蝶。讓青春飛揚、感恩飛揚。
“感恩之心，幻化成蝶”是一種高度，是一種超凡脫俗的境界，因為懂得感恩，因而不再抱怨，因為懂得感恩，所以再在計較，因為懂得感恩，所以不再在乎快樂或是悲傷，因為傷或不傷的這段過程本身就是一種幸�！�
感恩之心，幻化成蝶。帶著感恩上路，你會看到傷心朝你笑，快樂向你招手。
感恩的優(yōu)秀作文6
感恩父母，感恩他們用十月懷胎，給予了我生命；感恩父母，感恩他們用辛勤汗水，哺育了我成長；感恩父母，感恩他們用深切教誨，教會了我做人。父母給予了我們的太多太多，我們這些作子女的卻不知從何做起。也許，沒事時為父母分擔些家務，父母下班后為他們倒上一杯水，父母不舒服時為他們充一杯牛奶，父母勞累時為他們捶捶背，父母苦惱時為他們分憂解難，父母高興時與他們分享快樂。這些看似平常的小事，但在父母眼中卻是十分自豪的。父母給我們的愛如此之多，而我們卻只給父母做了一點，父母都已感到知足，所以，我們要用一生來感恩父母。
我剛出生時，只有在媽媽的懷中才能睡著。每天晚上，媽媽抱著我一動也不敢動地坐著，生怕將我吵醒。經(jīng)過無數(shù)個黑夜，媽媽就在這一動也不動的姿勢中扭傷了腰，落下了病根。如今，她只要彎腰時間一長，腰便疼痛萬分。有一次，媽媽腰疼的話都說不出來，我心里特別難受，仿佛疼的不是媽媽，而是我。當我心痛得流下眼淚時，我想到了膏藥。對！用膏藥貼。我拿出自己平時舍不得用的零花錢，奔向了藥店。媽媽貼上我買的膏藥對我說：“真舒服呀！謝謝你，寶貝！”
我的淚水再次奪眶而出。我明白，膏藥的效果不可能那么快，那么好。媽媽是為了讓我放心才這樣說的。這個“舒服”再一次讓我感受到了母愛。
小時，我們家是溫馨的，那時，我們的樓道沒有燈，而全家人又有個習慣，晚上吃完飯后去散步。幼小的我到家門口已經(jīng)累的氣喘乎乎了，便大聲一叫：“不走了！累死我也。”爸爸皺了皺眉頭，突然把身子一蹲，我邊輕易的爬了上去“耶！走咯！”以后每天我都會爬到爸爸那寬大的肩膀上去，爸爸也不抱怨什么，背起我爬上6樓。
我的爸爸媽媽不僅關心我還很勤勞，他們?yōu)榱俗屛叶嘧x書，不管這么辛苦都不怕，我爸爸經(jīng)常寫文件，常加班、常開會，而且，有時在我們睡覺的時候還在寫文件，讓他不能好好睡覺。我媽媽更辛苦了，每天早晨六點多鐘起床，又要賣菜、做早餐給我吃、然后煮好我午餐飯，她還要上班又不能遲到，晚上下班一回家就做飯給我們吃。
隨著時間的推移，隨著年齡的增長，我與父母的距離也越來越近。茶余飯后，總是喜歡與父母聊天，有時談我在學校的煩惱，有時談我的成長經(jīng)歷，有時談父母的創(chuàng)業(yè)的艱辛。我漸漸地明白做父母的良苦用心，知道父母工作的不容易。
有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句詞是：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！笔前�，父母給了我們寶貴的生命；老師給了我們無窮的知識；朋友給了我們克服困難的力量；我們身邊的一切給了我們和諧健康的成長空間。難道我們不該感謝這些嗎？我們需要的不正是那顆感恩的心、我們所缺少的不正是那一腔感激之情嗎？
落紅不是無情物，化作春泥更護花，這是花兒的感恩。
烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)，這是鳥兒的感恩。銜環(huán)結(jié)草，以報恩德這是人類的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩父母賦予我肉體，感恩老師塑造我靈魂。
感恩父母。父母似一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然會純潔明凈。衣食冷暖的嘮叨是母親，瑣碎而細致的關愛像綿綿春雨無微不至。沉默的.愛是父親，對孩子的關愛藏在眉梢眼底。父母之愛將化作我學習的動力，讓我更刻苦地讀書。
感恩老師。老師之愛像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大�！芭踔活w心來，不帶半根草去"。這就是老師誨人不倦，無私奉獻精神的體現(xiàn)。當我懷揣著夢想與恐懼第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰；當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
清晨，當歡快的鳥鳴把我從睡夢中喚醒，我推開窗戶，放眼蔚藍的天空，綠綠的小草，清清爽爽的早晨，感恩上天又給予我一個美好的一天。
入夜，夜幕中的天空群星璀璨，我打開日記，用筆記敘著一天的生活，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我感恩大地所賦予的安寧。
一支燃燒的火把，難以照亮整個大地，但如果用它來傳遞火焰，就會照亮整個星球。
一顆感恩的心，難以填充整個世界，但如果讓它來感染他人，就會讓感恩撒滿世界。
羊有跪乳之恩，鳥有反哺之義。更要學會感恩，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩母校的培育之恩，用一顆感動的心去承接生活中的一切。
回報父母，回報社會�；仞伒男拍畋薏咧覀兂种院愕呐�，鍥而不舍的追求。
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