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周記作文優(yōu)秀
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的周記作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
周記作文優(yōu)秀1
今天，媽媽帶我去吃了棉花糖。
晚上吃完飯，媽媽帶我在樓下廣場上玩，我站在廣場上正在想玩什么呢？一眼望去，就看見在我的不遠處有賣棉花糖的，好興奮！就和媽媽說：“媽媽，我想吃棉花糖，可以嗎？”媽媽點了點頭應了一聲。我高興極了，拉著媽媽的手一蹦一跳的跑到賣棉花糖的旁邊。
我看到賣棉花糖的桌子上擺了好幾種好顏色的糖，就想選一個好看的`，可媽媽說只要純白色的，說帶顏色的不好。我只好點了點頭答應了。
我看見，那個阿姨用勺子舀了一勺糖放在火上烤，不一會，就有糖絲出來了，阿姨連忙用一根長竹簽一攪一攪，一個大大的棉花糖就出來了。
我拿著棉花糖，欣喜若狂，一口一口的咬下去。“真好吃，媽媽，你要不要吃一口？”我問媽媽。媽媽撕下一小塊放在嘴里，說：“嗯，味道真不錯！”
我也學著媽媽的樣子，撕下來一小塊含在嘴里，才幾秒鐘的時間，嘴里的棉花糖就化了，真是入口即化�。�
今天的棉花糖真好吃！
周記作文優(yōu)秀2
今天下午，我來到學校，我看見我的同桌劉子峻在練字，我正好沒事干，就讓他給我撕一張方格紙。
我從文具盒里取出筆和橡皮開始練字。練字首先要講究姿勢，我端端正正的做著，有一股書法家風范；練字還要講究拿筆姿勢，我選了一只自動鉛，拿住離筆尖一寸的地方。下面開始練字，我先在方格紙上面工工整整的寫上名字。開始在第一格練字，新手就是這樣，寫大了，看著字在方格里很拘束，就很難過。
吸取教訓的我在第二個方格里寫的字比第一個好些，可還是略欠火候。所以我仔仔細細的'寫每一個字，讓每一個字達到爐火純青的地步！我瞥了一眼劉子峻練的字。啊，多認真，一筆一劃的寫著。
在練字的美好時光中，時間總是那么的調皮，預備到了，沉寂在美好時光中的我也慢慢的清醒了。希望同學們也愛上練字，把自己的字練到爐火純青的地步！
周記作文優(yōu)秀3
暑假的一天，驕陽似火，熱浪滾滾，媽媽要帶我去公園玩。
我背著可愛的小背包，在公交車站等車。我滿頭大汗的，好不容易才等到一輛空調車。車上的人可真多啊！我跑到空調底下，想吹個痛快。一位叔叔看我這么小，就所座位讓給我了，真舒服，汗好像也不流了。
這時，上來一個大肚子阿姨，因為沒有座位了，她只好站在那里。車子開動的時候，阿姨沒站穩(wěn)，身子向前沖了一下，我看到了這一切，我連忙站了起來，說：“阿姨，您坐吧！”阿姨看了看我，笑瞇瞇地說：“小妹妹，還是你坐吧！”我笑著說：“阿姨，我是讓給你肚子里的小寶寶的，不然的話，小寶寶站著多累��！”全車的人都哈哈大笑起來，連我也不好意思的笑了。
旁邊的.一位老奶奶問我：“小姑娘，你幾歲啦？”我自豪地說：“我九歲了！”老奶奶還不停的夸獎我。我的心里美滋滋的，什么熱呀，都不翼而飛。
周記作文優(yōu)秀4
人生就想一場游戲，它會給你帶來很多壓力，如果你不試著去戰(zhàn)勝它，那么它就不會給你帶來快樂。
記得有這樣一個故事，一位教授做了一個實驗，他把六個大學生帶到一個很黑鱷魚區(qū)，鱷魚上面有一個獨木橋，教授讓六個大學生
從上面走過去。過了好久，才有兩個大學生敢去試一下，有一個走過去了，但是另一個走了一小半就不敢走了，就只好又退回來。之
后，教授叫人打開了兩盞燈，這下學生看見獨木橋下面有一張網，這下，有三個學生過去了，還有兩個學生在那里站著，教授問他們?yōu)?/p>
什么不過，那兩個學生說：“不知道這張網結不結實”？教授笑了笑，有命令助手又打開了兩盞燈，這下那兩個學生終于看清了，網的
下面是一塊木板，這下那兩個學生終于敢走了過去。
通過這個故事說明了：一個人不管遇到多大的困難，都要勇于去面對，勇于去戰(zhàn)勝困難，這樣才能有所成就。
周記作文優(yōu)秀5
一個萬里無云的早晨，媽媽告訴我去奶奶家吃飯，說姐姐從北京回來看奶奶了，我高興地都把頭磕了個包。
到了奶奶家，按了個門鈴。瞬間門被打開了，哈！是奶奶。我問：“姐姐呢？”奶奶指了一下書房。我便一聲不吭地走進書房�？匆娊憬阏诳措娨�，我“哇”了一聲把正在津津有味看電視的`姐姐嚇了一大跳，姐姐驚魂未定笑著說：“你個小搗蛋，咱們玩捉迷藏好不好”？我連蹦帶跳地說；“好、好、好”。
姐姐跑到外面數(shù)數(shù)，我在屋里藏。我掃視了一遍書房只有個衣柜可以藏身。我一頭鉆進了柜子，姐姐打開柜子看了一下沒有找到我，就去別處了。這時，奶奶喊：“開飯啦”我才跑了出來。吃完飯姐姐問我；“弟弟你剛才躲到哪里去了。”我說：“躲在柜子里，把衣服蓋到所有身上了。
吃完飯我依依不舍地離開了奶奶家。今天真的是太高興啦！
周記作文優(yōu)秀6
周一的時候，我家養(yǎng)了很多盆蘆薈，每當我難過的時候，都會去陽臺看蘆薈。
看！它那綠得發(fā)亮的葉片上，有著一個個小小的白斑點，像一顆顆小星星。葉子的兩邊都有刺。別看它有刺，實際上，摸上去一點都不痛，而且還特別舒服。
你瞧！它繁殖的速度多快！每天放學，我都會去觀察它，沒有想到的是：不到一星期，它就長出了好幾個嫩芽。這些嫩芽尖尖的，肉嘟嘟的.，非常可愛。沒過多久，這些嫩芽長成了嫩的蘆薈了！
有一次，媽媽把我惹生氣了。我跑去陽臺，看了看蘆薈，它好像在說：“小主人，不要生氣了，生氣了有什么用呢？生氣了你還會上火�！蔽易约合肓讼�，覺得很有道理。于是，我就不生氣了。
蘆薈一年四季都活著，它就像要告訴人們：世界沒有死亡，只有永恒的生命！”我佩服蘆薈有著頑強的生命力，更喜愛它的善解人意。
我愛我家的蘆薈。
周記作文優(yōu)秀7
花開花落，女孩有不同的心事。青春期的女生情緒不一樣。
女生有很多煩惱：成績、長相、衣著等。他們有自己的情感問題。
看著成績單，看著卷紙上鮮紅的叉子，心情跌到谷底，郁郁寡歡；對著鏡子，輕撫自己的臉，遠遠不是想象中的完美，只是輕輕嘆了口氣，呆呆地坐著；看著自己穿的衣服和同學說的“時尚”“潮流”格格不入，看著衣柜里“過時”的衣服，我恨無助。我有自己的情感問題。當我看著陽光下那個讓我“興奮”的'帥哥或者桌子上“求愛信”的帥氣字跡，你會怎么看待可愛的圖片？
女生確實有很多煩惱，但是在青春期的花季里，能不能把握住情緒上的“隨公牛跑”？能不能在這個美好的時期留下最美好的回憶？
青春期的女生，在花開的季節(jié)能過得開心嗎？
周記作文優(yōu)秀8
啦啦啦……我邊唱著小曲兒，一跑一跳地來作文課教室里�！斑�！這地上咋有五元錢？”我說到，便馬上重新拾起來，心想：“發(fā)財嘍！我可以去賣燒餅吃嘍！”過了他們一會兒，我又想：“小學生行為守則上寫著：撿到錢要交給指導老師，要拾金不昧�！笨晌矣诌�是想花掉，因為我的錢包沒一分錢了。在我心里，好象拳皇、街霸兩個網絡高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊的李昱說：“分一半！”我說：“這些錢是撿的。”李昱皺著眉頭說：“走！我們將錢交到一個辦公室的老師去！”說罷，他就“押”著我去了工作辦公室。辦公室的老師學生見了需要我們國家非常值得高興，說：“我要把學習你們的`名字已經寫在通過黑板上當場進行表揚�！�
回到教室，我看到黑板上的贊美，我的心像吃蜂蜜一樣甜。我喊道：“我戰(zhàn)勝了自己，我成功了！”
周記作文優(yōu)秀9
周末，動物園放假了，小猴子早早起床，小朋友們今天都有事情做，都沒時間陪她玩。
今天的天氣晴朗。猴媽媽看小猴子作業(yè)寫完了，決定帶小猴子去野炊。
玩了一會兒，媽媽對小猴子說，媽媽渴了，想喝水，你去打點水吧，媽媽看了一下，發(fā)現(xiàn)自己沒有帶盛水的東西，只有一個竹筐。她就對小猴子說：“你拿著竹筐去接水吧�！毙『镒诱f好吧。到了河邊，用竹筐盛水，可是水都漏光了。這可該怎么辦呢，媽媽還急著要喝水呢。小猴子很著急，忽然看到河邊的落葉，忽然想到了主意，就開始有葉子墊在竹筐上開始盛水。小猴子把水盛上，給了媽媽。猴媽媽看到小猴子接的水，欣慰的笑了，對小猴子說，媽媽對小猴子的'考驗，小猴子表現(xiàn)得很好。
小猴子要告訴小朋友們說，這是我動腦的表現(xiàn)，辦法總比問題多的，遇到問題我們都要多動腦子哦。
周記作文優(yōu)秀10
學生們在每個地方都玩得起來，廁所也不例外。
常看見三五個同學推著一扇門將某個同學困在“包廂”里，每個人臉上都是惡作劇得逞的勝利的笑容；里面的同學剛開始只是推，推不開，便生氣，用腳踹。外面的同學感到氣氛不對了，才悻悻松開手離去。被鎖的同學也是一臉的`不爽……
每每看到這里，我也是醉了。
外面的人把里面的人堵在里面就覺得沾光了，可你們不都在廁所里嗎？里面的同學不一會兒就暴跳如雷，可外面不是有一群人等著你一個嗎？
或許都是少年的頑性。外面的人不堵仿佛就覺得少了點什么；里面的人不推就覺得吃了他們的虧。
究竟誰對誰錯？對于我們學生這么問怕是行不通的。
周記作文優(yōu)秀11
現(xiàn)在這酒店里，站滿了人，人山人海的，人多的連滴水都潑不進去了，聲音十分洪亮。
有的嗑瓜子，有的打牌，等等等熱鬧極了。突然聽到了有人說：“新娘子來了！吵鬧的聲音慢慢地停了下來人們畢恭畢敬的坐在位子上，可突然一群人卻擠在一起看新娘子，我也擠上前去看熱鬧，像記者采訪一樣追新娘，深不見底的`大人把我擠得頭都露不出來，他們也太著急了，要想看可不是那么容易，一百年不遇一次一定要看到。
突然我想到可以坐在爸爸背上這樣就可以看到了我有一點迫不及待了。我突然變“高”了。哈哈我想的辦法好吧！這些人哇的叫起來，真是太漂亮了。
令我意外的是新娘竟然給我喜糖，我高興極了！
宴會結束了，那會真是太精采，太熱鬧了。
周記作文優(yōu)秀12
一晃初中生活的三分之一過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績，所以寫這篇反思。
首先總結一下考試不理想的原因：考試不理想的原因有很多，是上課沒有認真聽講，是寫作業(yè)不認真，寫字不認真潦草，太浮躁等等很多原因。
但重點不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的錯誤，補全原來的漏洞。我決定從以下內容做起：
1、把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍，并每天朗讀單詞與課文。
2、把七年級所遺留的題都做完。
3、再買一些題去作，（暑假作業(yè)）
不光要補全原來的漏洞，還要學習新的'東西。所以，我還要學習八年級的內容，這樣，到八年級學習就容易多了，不至于輸在起點上，所以我也要每天學習一點八年級的東西，我要每天按下面內容去做：
1、每天20個八年級的單詞，爭取這個暑假背完。從而在開學后騰出更多的時間做題。
周記作文優(yōu)秀13
“姐姐，我昨天中午把飯給同學吃了，由于我不是很餓�！薄澳悴火I，不可能，為什么給你的同學吃飯，他父母不管他的飯餐��！”……
這是一天中午在學校小攤吃飯時我和弟弟發(fā)生的事，是因弟弟吃飯引起的，我正津津有味的嚼著可口的飯菜，突然弟弟對我說，他昨天把飯給同學吃了，我好奇的'問弟弟為什么要給他吃，弟弟慢慢的回答我說：“由于他爸爸媽媽沒有給他吃飯的錢，所以我就給他吃了。”我又生氣的問：“他父母都不管他，需要你管他，還不知道你自己有沒有吃飽�！卑�！弟弟你有愛心很好，可是，你自己天天都吃的不是很飽，還有心思去管別人的飯餐，再說了，你自己吃不下去飯就跟我說，不要浪費給被人吃。還有你那個同學也是，寧愿吃別人的口水，真不好說你們的。轉眼看看弟弟可憐的神情，又覺得自己剛剛是不是太兇了。
哎，弟弟你可真令我感到苦惱啊！
周記作文優(yōu)秀14
星期六，我做完作業(yè)，決定幫媽媽來拖地。
首先，我讓拖把沾上一些水，就準備來拖地了。先拖我的小房間，剛開始，還特別興奮，速度也挺快。可是到了后來，越來越累了，拖地的速度自然就漸漸慢下來了。拖完了房間，我已是滿頭大汗了。我趕緊去水池里洗拖把，哇，原來還清澈見底的`水，拖把在里面洗了幾下，一下子變得渾濁了，水面上還漂浮著一些絨絨的東西。拖把洗干凈了，按照媽媽的囑咐，又擰了幾下，再拿去拖客廳、廚房、衛(wèi)生間，還有陽臺。最后，我把窗戶打開，讓風吹吹拖好的地板。
通過這次拖地，我體會到了媽媽平時的辛苦。媽媽每天上班，回家后還要洗衣服、打掃衛(wèi)生、買菜燒飯、還要輔導我學習……媽媽可真不容易啊！以后我要在學習之余，盡量幫助做一些家務事，減輕媽媽的負擔，讓她輕松一些！
周記作文優(yōu)秀15
我身邊有許多美德故事，自從六歲開始我家人做過的每一件美德都清晰的映在我的腦海里，比如：媽媽為社區(qū)里的小樹，澆水，施肥，姐姐把垃圾箱外的垃圾放進垃圾箱，爸爸在大雪里把雪給鏟掉。今天我就發(fā)現(xiàn)了另外一位有美德心理的姐姐，這是今天放學我看見的。
我要穿馬路時，有一位坐著輪椅的老奶奶她好像要過這條馬路在等她的女兒，我看見她那焦急的眼神里有一絲淚痕，我覺得她好像在這等得不耐煩了。我很同情她，本想去幫她的，但是我無能為力（因為我推不動）只好走開，我又回頭去看了看她，突然一位姐姐想那位老人跑去，一下子把手握住了輪椅，慢慢的'，小心的把那輪椅推和老人推到馬路一邊，不知為什么有些車都紛紛聽了下來，很多路人都夸她做得好。我呆了，這么小的一件事居然受那么多人的稱贊！
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