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古詩(shī)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-04-23 13:33:34 優(yōu)秀作文 我要投稿

古詩(shī)優(yōu)秀作文14篇(優(yōu)選)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都收藏過(guò)自己喜歡的古詩(shī)吧,古詩(shī)有固定的詩(shī)行,也會(huì)有固定的體式。你所見(jiàn)過(guò)的古詩(shī)是什么樣的呢?以下是小編收集整理的古詩(shī)優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

古詩(shī)優(yōu)秀作文14篇(優(yōu)選)

  古詩(shī)優(yōu)秀作文 篇1

  如果說(shuō)生活是一本書(shū),那么古詩(shī)則是一支筆,用五彩的顏料,描繪著人生,敘寫(xiě)著精彩。

  兒時(shí)的我,每晚只有聽(tīng)著媽媽吟誦的古詩(shī)才會(huì)安靜入睡,興許是古詩(shī)的功勞,現(xiàn)在的我不但身體康健,還對(duì)古詩(shī)發(fā)生了濃厚的興趣。

  隨著年齡的.增長(zhǎng),誦讀已經(jīng)不能滿足我對(duì)古詩(shī)的需求,我開(kāi)始在古詩(shī)的意境里遨游:

  我喜歡王維的清新淡遠(yuǎn),喜歡李白的豪放飄逸,更喜歡高適的雄渾質(zhì)樸。

  我曾在夢(mèng)里與李白把酒問(wèn)青天,與李商隱花間策馬尋詩(shī),與賈島月下推敲詩(shī)詞。

  我從“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”讀懂了詩(shī)人精忠報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷;從“孤舟蓑立翁,獨(dú)釣寒江雪”中讀懂了詩(shī)人那顆孤獨(dú)寂寞的心;從“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”中讀懂了李清照堪比男兒的英勇氣魄;從“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”中讀懂了詞人對(duì)古代英雄的向往從;從“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”中讀到了一股振奮人心的前進(jìn)力量。

  《游子吟》是一首簡(jiǎn)短的小詩(shī),卻為我清晰勾勒了這樣一幅畫(huà)面:夜深人靜,天上寒星點(diǎn)點(diǎn),低矮的小屋里閃爍著瑩瑩燈光,只見(jiàn)屋里燈前正坐著一位頭發(fā)花白的老人手里拿著針線,她湊著微弱的燭光在為將要外出求學(xué)的兒女趕制衣服。她眼已有些花,但她還是細(xì)致認(rèn)真地縫著。那布滿厚繭的手正一手捏針、一手拿線,一針一線努力地縫著,她縫的是多么認(rèn)真!她不是用針線在縫,她是用自己滿腔的疼愛(ài)與千萬(wàn)的不舍在縫呀!生活中,我也有這樣一位好媽媽?zhuān)晦o辛勞、默默無(wú)語(yǔ),卻用自己瘦弱的雙肩為我撐起了一片晴天,使我如雨后春筍般健康茁壯的成長(zhǎng)。真的是“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”!

  古詩(shī)不但使我明理,更教會(huì)了我做人,我相信,古詩(shī)會(huì)一直伴我走向明天!

  古詩(shī)優(yōu)秀作文 篇2

  我們學(xué)校在創(chuàng)建“書(shū)香校園”的過(guò)程中,一直提倡讓我們多積累古詩(shī)詞,讓我也深深感受到:詩(shī)歌,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表和精髓,透過(guò)一首首詩(shī)歌的字里行間,我們能感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,感受到文字的藝術(shù)和作者越過(guò)時(shí)空傳遞的那種情感和意境。在大量的`經(jīng)典古詩(shī)詞積累中,讓我感受最深也最為感動(dòng)的,是流傳千古的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。

  “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,這是大詩(shī)人李白對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美。“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?”表達(dá)的是南宋詩(shī)人林升不甘心偏安一偶,憂國(guó)憂民的悲憤心情;“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,展現(xiàn)了范仲淹一心為公,報(bào)效祖國(guó)的無(wú)私情懷;“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”,詩(shī)人陸游在臨終之時(shí),最牽掛的仍然是國(guó)家的興亡安危。

  在眾多的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇中,我最喜愛(ài)是岳飛的《滿江紅》,“怒發(fā)沖冠,……壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血,待從頭收拾舊河山,朝天闕”,每次讀到這首詞,我都會(huì)為那種磅礴氣勢(shì)而熱血澎湃,為民族英雄岳飛精忠報(bào)國(guó),不怕?tīng)奚木裆钌罡袆?dòng)。

  “為中華之崛起而讀書(shū)”,這就是我從這一首首愛(ài)國(guó)詩(shī)篇,一個(gè)個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人那里所感受的。今后我將閱讀積累更多的優(yōu)秀古詩(shī)文,為把我們的祖國(guó)建設(shè)成為繁榮富強(qiáng)美麗的國(guó)家而奮斗。

  古詩(shī)優(yōu)秀作文 篇3

  終于放假了,終于下雨了。雨不大,卻給我的“五一”增添了另一種味道。獨(dú)自在家里,我將臉貼在玻璃上,望著外面淅瀝的雨,心在雨聲中漸漸沉寂,幾句古詩(shī)像雨中被浸潤(rùn)的草芽,在腦海中冒了出來(lái)。

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!庇甑蜗褚活w顆珍珠,潔白而晶瑩,從空中緩緩落下,輕輕的脆響,這一片,那一塊,奏起了歡快舞曲,讓人賞心悅目。久旱的土地被雨水沖洗,竟泛起了層層綠意。那些頑皮的.小精靈在空中形成了一張碩大無(wú)朋的垂簾,一切的希望都孕育在這雨幕中。明天朝陽(yáng)升起,展現(xiàn)給我們的必將是一個(gè)繁華的世界。我咀嚼著杜甫的詩(shī),望著眼前雨簾,不由感嘆,真的好美!

  “黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船!边@景色簡(jiǎn)直就是一幅生動(dòng)而活潑的畫(huà)卷,古時(shí)黑云翻墨,現(xiàn)在白雨跳珠,千百年來(lái),流失的是時(shí)間,不變的是精靈乖巧的雨呵。你看,低洼的地方已經(jīng)積了些水,這兒一灘,那兒一汪,仿佛在比美呢!連我都已聽(tīng)到它們的爭(zhēng)吵聲了!此時(shí),我好像也變成一滴小水珠,在眾多朋友的簇?fù)硐拢虧?rùn)著大地,盡情地笑啊,跳!呵,好一派熱鬧景象!吟詠著東坡的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》,我陶醉在這古詩(shī)的美中了!敖牿蔟R!辈诲e(cuò),路邊的小草喝飽了水,挺直了腰板,好像把終年貯藏的綠色全奉獻(xiàn)出來(lái)了,一團(tuán)團(tuán)一簇簇,同迎面吹來(lái)的風(fēng)應(yīng)和著。湖邊的楊柳姐姐借此大好時(shí)機(jī),忙著梳妝,飄逸的長(zhǎng)發(fā)在空中搖曳著。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春雨似……”,似什么呢?我琢磨著,沉浸在春雨細(xì)風(fēng)中了……

  一陣涼氣,倏地?fù)湓谀樕,我忙將頭從玻璃上抬起來(lái),鼻子都?jí)旱糜悬c(diǎn)疼了。好美的雨,好美的詩(shī)詞,我喜歡這種美。

  古詩(shī)優(yōu)秀作文 篇4

  背詩(shī)不僅能讓我們出口成章,還能豐富我們的知識(shí)。

  老師讓我們背《西江月·夜行黃沙道中》。每次我背到“清風(fēng)”時(shí)就斷片了。誒?下一句是什么來(lái)著?就在這個(gè)時(shí)候,動(dòng)漫里突然出現(xiàn)了一句臺(tái)詞——“清風(fēng)明月曉星沉”,我的腦海里就突然出現(xiàn)了“清風(fēng)明月鳴蟬”。怎么感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁?算了!不管了。

  第二天,在課堂上默寫(xiě),教室里一片安靜,只能聽(tīng)見(jiàn)一些沙沙沙的寫(xiě)字聲。剛想到清風(fēng)時(shí),我的腦子就像“燒焦的機(jī)器”似的,一片空白,想不出半個(gè)字了。清風(fēng)……清風(fēng)……什么來(lái)著?真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊!好像是清風(fēng)……誒?有了!是“清風(fēng)明月鳴蟬”。不對(duì)。课矣浀迷缟献x的不是這個(gè)。我的`腦海里又浮現(xiàn)出了另一句詩(shī):“清風(fēng)半夜鳴蟬”。這時(shí),我的腦子里一片混亂,糾結(jié)著到底要寫(xiě)“清風(fēng)明月”還是“清風(fēng)半夜”。感覺(jué)是這個(gè),又好像不是這個(gè),好糾結(jié)啊,嗚嗚嗚。就賭一把,寫(xiě)“清風(fēng)明月”!

  交上去后,我打開(kāi)資料包,結(jié)果是“清風(fēng)半夜”!難怪我覺(jué)得那么奇怪,原來(lái)是背錯(cuò)了。我真后悔當(dāng)時(shí)選“清風(fēng)明月”,可是現(xiàn)在后悔也沒(méi)用了,這下我不得不重新開(kāi)始。在背的過(guò)程中,我總是情不自禁地把“清風(fēng)半夜”背成“清風(fēng)明月”。它已深深地印在了我腦中,看來(lái)我是改不過(guò)來(lái)了。我更加后悔了,如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有一邊看電視一邊背誦,那該多好!

  于是,我就將每一句詩(shī)在心里默念了幾十遍,甚至上百遍,但只有一丁點(diǎn)收獲。哎,一旦背錯(cuò)想改過(guò)來(lái),怎么就那么的困難呢?

  從那以后,我再也不敢一邊看電視,一邊背課文了,就怕有某一句出差錯(cuò),造成一發(fā)不可收拾的局面。

  古詩(shī)優(yōu)秀作文 篇5

  在一個(gè)秋高氣爽的豐收季節(jié)里,我騎著毛驢來(lái)到一個(gè)有山有水的地方,游山西村改寫(xiě)成作文。那地方果真是人間仙境,我邊走邊看,邊看邊贊不絕口,不知不覺(jué)好像進(jìn)了迷宮一般,怎么也找不到回家的路。忽然,我發(fā)現(xiàn)前邊有一片柳樹(shù)林,就順著沿路的野花朝柳林走去,穿過(guò)裊裊娜娜的柳林,眼前不禁突然一亮:原來(lái)這兒有個(gè)小村莊。

  這時(shí)一位鶴發(fā)童顏的老先生走了過(guò)來(lái),上上下下大量著我,說(shuō):“看你文質(zhì)彬彬的`樣子,一定是個(gè)讀書(shū)人。請(qǐng)問(wèn)尊姓大名!

  我連忙上前施禮,說(shuō):“在下姓陸,單名一個(gè)游字!

  “陸先生是怎么找到這里來(lái)的?”

  “因?yàn)槲邑潙偻局忻利惥吧月妨,還請(qǐng)先生指點(diǎn)一下迷津。”

  “既然來(lái)到這里,就是我們的貴客,我們哪有謝客之意,請(qǐng)到寒舍休息一宿,明天再走也不遲。”

  我跟著那位老伯來(lái)到了他家,他們一家馬上就忙乎開(kāi)了。殺雞宰羊,沏茶端糕,還拿出了香噴噴的陳年老酒,摘來(lái)了剛剛收獲的各種時(shí)令水果,這樣盛情款待真讓我感到不好意思,但是老伯一個(gè)勁地勸我不要客氣,我和老伯邊喝酒邊聊天,老伯告訴我一些山西村地風(fēng)土人情,介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景名勝,還說(shuō):“每年立春過(guò)后,是一年一度的春社節(jié),村民們輝敲著鑼打著鼓去祭拜土地神,祈求一年風(fēng)調(diào)雨順,莊稼有個(gè)好收成……

  第二天一早,我便向老伯辭行,雖然是偶然所得,雖然是萍水相逢,但我深深?lèi)?ài)上了這個(gè)美麗的小村莊,愛(ài)上了這里熱情淳樸的人民。回家后,我文思泉涌,馬上寫(xiě)下了這首詩(shī):莫道農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。

  古詩(shī)優(yōu)秀作文 篇6

  夏天在知了的叫聲里,夏天在游泳池里,夏天在小朋友手中的冰淇淋里,夏天還在優(yōu)美的古詩(shī)里。

  “芳菲歇去何須恨,夏木陰陰正可人!边@是詩(shī)人秦觀在《三月晦日偶題》中的詩(shī)句。夏天不就是這樣的嗎?當(dāng)春天去了,迎春花謝了;玉蘭花脫下了美麗的`白衣;櫻花也在微風(fēng)中緩緩落在了地上,夏天就向我們悄悄地走來(lái)了。我們不必為春天那嬌嫩的花兒感到惋惜,因?yàn)橄娜绽镉粲羰[蔥的樹(shù)木為我們遮陽(yáng)蔽日,令我們感到很舒適。

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”這是詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉出凈慈寺送林子方》中的兩句。這兩句描寫(xiě)的是夏天里美輪美奐的荷花。夏天的荷葉非常綠,非常多,生機(jī)勃勃,就像和天接在了一起;荷花猶如一個(gè)亭亭玉立的少女,站在陽(yáng)光里顯得格外紅艷、耀眼,美麗極了。

  “黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙!边@兩句詩(shī)是趙師秀的《約客》里面的詩(shī)句。這句詩(shī)是寫(xiě)在梅雨季節(jié)里,雨從天上“滴滴答答”地墜落下來(lái),屋檐上雨一滴一滴地落下來(lái);長(zhǎng)滿青草的池塘里到處都是青蛙,到處都有“呱呱”的叫聲,它們好像在說(shuō):“下雨啦!大家快出來(lái)看看吧!終于下雨啦!”

  “黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船!边@句詩(shī)出自宋代著名詩(shī)人蘇軾的《望湖樓醉書(shū)五絕》。這首詩(shī)描寫(xiě)的是下雷陣雨的情景。烏云就像翻滾的墨,遠(yuǎn)方隱隱約約能看見(jiàn)大山,一道刺眼的閃電劈了下來(lái),雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣,紛紛落在了蘇軾的船里。

  夏天在詩(shī)人的詩(shī)句里顯得多么有韻味,多么優(yōu)美啊!

  古詩(shī)優(yōu)秀作文 篇7

  詩(shī),是從遠(yuǎn)古走來(lái)的那輪明月,訴說(shuō)著塵世的悲歡離合;詩(shī),是從林間流過(guò)的那股清泉,撫慰著顛沛流離的人生;詩(shī)是從天涯飄過(guò)的那縷清風(fēng),吟唱著人間的喜怒哀樂(lè)……我沉浸在詩(shī)的世界里,覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè)。

  你瞧,詩(shī)中有自然之美。“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,那是塞北大漠的迷人黃昏;“湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”,那是洞庭湖畔的寧?kù)o月夜;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,那是廬山瀑布的一瀉千里;“三萬(wàn)里河?xùn)|入海,九千仞岳上摩天”,那是祖國(guó)山河的豪邁英姿……讀詩(shī),猶如漫步在大江南北,飽覽著山山水水。流連于筆墨間,我早已陶醉其間。

  你瞧,詩(shī)中有生活之美。在碧波蕩漾的池上,田田的蓮葉、映日的荷花,還有嬌俏的蜻蜓,演繹著一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。幾個(gè)小娃撐著小艇從挨挨擠擠的'蓮葉中探出頭來(lái)。哦,那是他們?cè)谕挡砂咨、臥剝蓮蓬呢!不知不覺(jué),夕陽(yáng)西下,幾豆蔻少女劃著一葉小舟闖入了這片荷塘。船兒在荷花叢中打轉(zhuǎn),“撲啦啦”驚動(dòng)了休憩的鷗鳥(niǎo)和白鷺。水鳥(niǎo)們紛紛展翅起飛,消失在茫茫的暮色之中。嗨,“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”,好一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面。

  你瞧,詩(shī)中有情感之美。“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”,那是浩氣長(zhǎng)存的愛(ài)國(guó)情,“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”那是念念不忘的思鄉(xiāng)情,“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”,那是依依不舍的惜別情,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嫦娟”,那是生死不渝的手足情……是啊,詩(shī)以言志,詞以抒情,一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)!

  詩(shī),你就像遠(yuǎn)古的那輪明月,驅(qū)散了我心中的黑暗;就像林間的那股清泉,蕩滌著靈魂的污濁;就像天際的那縷清風(fēng),夾帶著沁人的芬芳。沉醉在你的世界里,我真的好快樂(lè)!

  古詩(shī)優(yōu)秀作文 篇8

  放學(xué)后,小紅看到正在門(mén)口接她的爺爺,便高興地走過(guò)去興奮地說(shuō):“爺爺,我們今天學(xué)了首唐詩(shī),回家背給你聽(tīng)!”“好,好!”爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)。

  一到家,小紅捧起古詩(shī)文背了起來(lái)?伤逞奖常沉嗽S久也沒(méi)背好。爺爺見(jiàn)狀說(shuō):“小紅,咱不著急,我?guī)闳ジ浇『永锟纯殆Z,這樣的話一定會(huì)讓你背得快!。”小紅認(rèn)為這可行,隨口問(wèn)道:“有鵝嗎?”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“那當(dāng)然!那兒的景色可美了!”她跟著爺爺信步走出家門(mén),向小河邊走去。

  來(lái)到河邊,小紅和爺爺不禁被眼前的'景色驚呆了:從前清澈的小河已變成一條廢水溝,河里全是黑色的污水。小紅不禁奇怪地問(wèn):“鵝呢?”“以前明明有的呀!”沒(méi)等爺爺話音落,一兩只鵝從遠(yuǎn)處游來(lái),雪白的羽毛上布滿了黑點(diǎn),腳掌已經(jīng)被染黑了,一只“咕嚕咕!苯辛藥紫,聲音像是在唱著悲歌。

  小紅與爺爺往上游走,想一看究竟。當(dāng)走到上游時(shí),他們發(fā)現(xiàn)了一家工廠外的幾根鋼管正“咕嘟咕嘟”向小河里排放工業(yè)廢水。爺爺嘆了口氣說(shuō):“小時(shí)候,這兒可是一條清澈的小溪,別說(shuō)可以游泳,連捧口水解渴也沒(méi)問(wèn)題,可現(xiàn)在連只小鴨也沒(méi)了。唉,這已經(jīng)不是以前的河了!薄谤Z鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮……”背到這兒,小紅望了望小河,“黑水,黑掌撥黑墨!

  人們由于過(guò)度貪心而破壞環(huán)境的行為不斷上演,每天全球有上億噸有害廢水往河里排放,難道人們不應(yīng)該醒悟嗎?希望大家共同愛(ài)護(hù)環(huán)境,讓我們賴以生存的地球重現(xiàn)唐詩(shī)中的美好景象。

  古詩(shī)優(yōu)秀作文 篇9

  光陰似箭,日月如梭,猛然間,我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生。在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我經(jīng)常抽出一些空余時(shí)間來(lái)背誦古詩(shī)。古詩(shī)已經(jīng)成為我的精神食糧,背誦古詩(shī)成了我生活中不可缺少的內(nèi)容。

  還記得嗎?在我們很小的時(shí)候,爸爸媽媽一個(gè)一個(gè)字教我們:鵝鵝鵝;床前明月光……那時(shí)候,我們對(duì)古詩(shī)還沒(méi)什么概念,只是一味去死記硬背。直到上了小學(xué),才開(kāi)始真正學(xué)習(xí)古詩(shī),開(kāi)始學(xué)會(huì)了理解古詩(shī)的意思,走近詩(shī)人。開(kāi)始發(fā)現(xiàn)古詩(shī)的美妙和神奇。

  瀏覽高適的“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛”,使我仿佛看到了邊塞風(fēng)光的奇特與壯美,吟誦白居易的“岳陽(yáng)樓下水漫漫,獨(dú)上危樓憑曲欄”,讓我仿佛親臨八百里洞庭湖,品讀王樹(shù)楠的“矗翠嶙峋石柱天,好花開(kāi)遍雪中蓮”,又讓我見(jiàn)到天山石柱直插云霄雪蓮盛開(kāi)的奇觀……閱讀,背誦古詩(shī),讓我領(lǐng)略到大自然那美妙無(wú)比的景色。

  通過(guò)古詩(shī),我能感受到詩(shī)人那激昂慷慨的愛(ài)國(guó)情懷,領(lǐng)略祖國(guó)山河那奇異的壯麗與秀美。通過(guò)古詩(shī),使我懂得了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”視死如歸的`英雄氣概;通過(guò)古詩(shī),使我體會(huì)到龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”關(guān)心國(guó)家未來(lái)的博大胸懷,通過(guò)古詩(shī),使我懂得了守邊將士“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”誓死保衛(wèi)祖國(guó)邊疆的決心和情懷……古詩(shī)讓我心中燃起了愛(ài)國(guó)的火焰。

  閱讀古詩(shī)絕不是為了消磨時(shí)間,更不是什么休閑娛樂(lè)。它是祖國(guó)文化寶庫(kù)的瑰寶,能夠最大程度的陶冶個(gè)人的情操。成長(zhǎng)中,古詩(shī)伴隨著我,讓我時(shí)刻受到古詩(shī)文化的熏陶。

  古詩(shī)優(yōu)秀作文 篇10

  記憶是一把細(xì)沙,有的,從歲月的指縫間散落,消失于滾滾紅塵中,而有的,沉淀于心底,開(kāi)出一朵朵最美麗的花。而我心中,有一朵散發(fā)著古典香味的花,它叫作古詩(shī)詞。

  在我幼小的.心田里,就埋下了一顆古詩(shī)詞的種子。在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),外婆就讓帶我讀古詩(shī)詞,一字一句地教。捧一本《唐詩(shī)三百首》,搖頭晃腦,就能在吟誦古詩(shī)詞中過(guò)一個(gè)午。

  那顆古詩(shī)詞的種子,伴著我的成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)芽、生根、開(kāi)花、吐蕊。剛上小學(xué)時(shí),竟看不起那些人人都會(huì)背的詩(shī),長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)欣賞古詩(shī)詞了,才驚訝地發(fā)現(xiàn)每一首詩(shī)背后都有一段美麗的故事。李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人” 豪邁浪漫,杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心” 深沉悲切,蘇軾 “會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼” 豪放激昂,李清照 “簾卷西風(fēng),人比黃花瘦” 清雅哀婉……一首古詩(shī)一段情愁,交織成一個(gè)令人心醉神迷的詩(shī)詞世界?臻e下來(lái),我就手棒一襲詩(shī)集,我依然可以捧著一本《唐詩(shī)宋詞 元曲》過(guò)一個(gè)上午,不同的是,我不僅是在吟誦古詩(shī)詞,更多的是在賞析。將一切世間繁雜拋在身后,只留縷縷書(shū)香繞齒柔。在美妙世界里,我迷失于古詩(shī)詞的山水之間,忘記身外的考試、補(bǔ)習(xí)班,深深地沉醉,沉醉……

  古詩(shī)還會(huì)陪伴我一起長(zhǎng)大。我會(huì)遇到更多的詩(shī)人,品讀到更多不朽的名篇,感受更多詩(shī)情意韻。我知道,遠(yuǎn)方有更美的風(fēng)景在等著我……

  古詩(shī)優(yōu)秀作文 篇11

  暑假里,我和爸爸媽媽去旅游,江南那玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣,如詩(shī)如畫(huà)的高山流水,淅淅瀝瀝的綿綿細(xì)雨,古香古色的小橋人家,悅耳的鳥(niǎo)啼聲,讓我一下子聯(lián)想到詩(shī)人杜牧的詩(shī)句:“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。”書(shū)本上那么生澀難懂的古詩(shī),現(xiàn)在就活生生地映在眼前,仿佛詩(shī)人正在身邊和我一起欣賞這人間美景。

  一回到家,我就迫不及待地把書(shū)架上所有關(guān)于古詩(shī)的書(shū)籍找出來(lái)閱讀,有些千古名句和詩(shī)人的不朽之作已經(jīng)深刻地印在了我的腦海里,還時(shí)不時(shí)的'從我嘴里溜出來(lái),抒發(fā)一下感情。從此,我就和古詩(shī)結(jié)下了不解之緣。雖然我對(duì)有些詩(shī)的幾層意思還不太理解,但絲毫不影響我對(duì)古詩(shī)的熱情。

  詩(shī)圣杜甫曾說(shuō)過(guò):“李白一斗詩(shī)百篇,長(zhǎng)安市上酒家眠。”這句話充分表現(xiàn)了李白的酒量和才華。有一次,我突發(fā)奇想,“李白一斗詩(shī)百篇”這句話不像是個(gè)夸張的寫(xiě)法呀?難道喝一斗酒真能寫(xiě)出幾百篇好詩(shī)嗎?酒還有這功效?好,我試試。不,我喝上等的------紅酒,想到這里,我就打開(kāi)了老爸珍藏的紅酒,咚咚咚,倒上滿滿一杯,毫不猶豫地喝了一大口,哇!酸啊!不用說(shuō),詩(shī)是寫(xiě)不出來(lái)了……

  我與古詩(shī)的故事有酸,有甜,有苦,有辣。但,我還是覺(jué)得中國(guó)古詩(shī)太有意境了,詩(shī)人只用寥寥的幾筆,便能描繪出詩(shī)情畫(huà)意的景象,美不勝收的畫(huà)面。我還想讀更多的古詩(shī),去感受中國(guó)古代文化的博大精深!

  古詩(shī)優(yōu)秀作文 篇12

  中華民族有5000年的悠久歷史,有無(wú)數(shù)燦爛的藝術(shù)瑰寶,其中古詩(shī)是一顆璀璨的明珠。

  從上學(xué)到現(xiàn)在,我在課堂內(nèi)外都讀過(guò)很多古詩(shī)!吧罟诖植祭,詩(shī)歌和書(shū)法在肚子里陶冶情操!彼幸环N說(shuō)不出的獨(dú)特魅力,使人不由自主地跟著它在浩瀚的文學(xué)海洋中暢游。

  我喜歡“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美,也將被“讓頭發(fā)蓬亂,皇冠倚欄,雨歇”的愛(ài)國(guó)情懷所鼓舞;我崇拜“第二天早上,他發(fā)現(xiàn)他的白色羽箭,指向堅(jiān)硬的巖石深處”的李光將軍,當(dāng)我看到辛棄疾“完成了世界上正在發(fā)生的事情,贏得了他的死亡前后的名聲,可憐的窮人”時(shí),我不禁為他的失敗感到悲傷和憂郁。用毛主席的話來(lái)說(shuō),“北方的風(fēng)景凍了幾千里,雪飄了幾千里”,好像是北方的一望無(wú)際的風(fēng)景。然而,王維的詩(shī)“當(dāng)人們閑著的時(shí)候,桂花落了,春天的夜晚,山是空的”把我?guī)У搅艘雇韺庫(kù)o的'山澗。李白的《飛下三千尺,疑是九天銀河落》也讓我領(lǐng)略了廬山瀑布的美麗和壯麗。

  在這些古詩(shī)中,我感受到了古人的情懷,欣賞到了祖國(guó)許多地方的美麗風(fēng)景。同時(shí),這些詩(shī)也啟發(fā)了我。當(dāng)我遇到困難時(shí),我會(huì)想到“如果不是嚴(yán)寒,我怎么能讓梅花聞起來(lái)”。它讓我鼓起勇氣,克服困難。當(dāng)我做事情不成功的時(shí)候,我會(huì)想到“江東的孩子很有天賦,不知道他們會(huì)如何東山再起”,我不會(huì)灰心,會(huì)繼續(xù)努力。

  "讀幾千本書(shū),走幾千英里路!"將來(lái),我會(huì)更加熱愛(ài)古詩(shī),并從中汲取我們中華民族的精神營(yíng)養(yǎng),這樣我的生活會(huì)越來(lái)越充實(shí)和廣闊。

  古詩(shī)優(yōu)秀作文 篇13

  一捧古卷,品味其中的一點(diǎn)一滴。——題記

  如螢的燈光下,書(shū)香浸染,茶香繚繞。與古詩(shī)相擁,收獲那份剛強(qiáng)執(zhí)著,樂(lè)觀自信,在五千年的古詩(shī)書(shū)韻里得到升華。

  俯首細(xì)細(xì)品讀先賢圣言,在悠遠(yuǎn)的中華文化里,體驗(yàn)李白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的豪邁,體驗(yàn)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的正氣凌然,體驗(yàn)李清照那“凄凄慘慘戚戚”的憂愁與悲憤,更能體驗(yàn)陶淵明那“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的五斗詩(shī)魂。與古詩(shī)相擁使我變得剛強(qiáng)、執(zhí)著。

  一生飽經(jīng)宦海沉浮,始終保持達(dá)觀性情的大文豪蘇東坡,人生得意時(shí),他可以筑一道蘇堤,創(chuàng)一代畫(huà)風(fēng);失意時(shí),他可以攏田種地,寫(xiě)下“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的千古佳句。就像他自己說(shuō)的那樣:“吾上可陪玉皇大帝,下可陪田院乞兒”。豪邁灑脫的李白對(duì)人生充滿自信,他從來(lái)不懷疑自己的才華,曾以謝安自比“但用東山謝安石,為君談笑靜胡沙!备小疤焐也谋赜杏,千金散盡還復(fù)來(lái)”的瀟灑。即使是寂寞之時(shí),也要“花間一壺酒”,來(lái)“舉杯邀明月”,進(jìn)而“對(duì)影成三人!彼麄儤(lè)觀自信的人生態(tài)度已經(jīng)悄然融入了我的性格當(dāng)中,讓我從容面對(duì)失敗、坎坷。

  在風(fēng)靜人定的夏夜想起那“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的閑情;在金風(fēng)裊裊的黃昏想起那“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的`婉約;在浩浩江水邊想起那“大江東去浪淘盡”的豪放。在無(wú)垠的戈壁感受到“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”的悲壯……與古詩(shī)相擁,使我的靈魂思想升華。

  穿梭于古代文化的精髓和詩(shī)詞的美妙中,徜徉于心靈的幸福中,“黃金屋”中風(fēng)景獨(dú)好!

  古詩(shī)優(yōu)秀作文 篇14

  中國(guó)文化里的一顆明珠——古詩(shī),他從唐代流傳到今,很有韻味,詩(shī)中包含著是人所有想表達(dá)的情感。

  在《春夜細(xì)雨》中杜甫寫(xiě)到“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。”

  春天到了,萬(wàn)物都從沉睡中醒了過(guò)來(lái),在歷經(jīng)一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬臘月過(guò)后,植物們都渴極了,他們都需要甘雨的澆灌,雨好像知道植物們的`心思似的,悄悄的來(lái)了。詩(shī)人杜甫在春雨綿綿的小路上行走,看看路旁的田地里農(nóng)民們正為這場(chǎng)及時(shí)雨而喜悅著:“這場(chǎng)雨來(lái)的真及時(shí),田地正需要灌溉呢,他卻悄悄地來(lái)了!钡咀觽兂燥柡茸懔,個(gè)個(gè)都精神包滿地從田地里探出了頭,來(lái)觀賞這春雨中朦朦朧朧的景色,杜甫再看看身旁的柳樹(shù),他的柳條隨風(fēng)擺動(dòng),好像在為這場(chǎng)及時(shí)雨的到來(lái)而歡呼。杜甫心想:這真是一場(chǎng)好雨呀!讓到處都充滿生機(jī)。

  晚上,雨又悄悄地來(lái)了,詩(shī)人走在回家的路上,路旁的小屋里燈火已經(jīng)熄滅了,茅屋里傳出農(nóng)民的鼾聲,真是一個(gè)寧?kù)o的夜晚呀!但還是充滿生機(jī),雨正默默無(wú)聞的澆灌著花草樹(shù)木,植物們則大口大口地喝著甘泉,杜甫深深吸了一口氣——真清爽,他回到家,早已聯(lián)想到了明天早上起來(lái),錦官城中一片美麗迷人的景色,他躺在床上,在這片春雨綿綿的夜晚中,滿懷著喜悅的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

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