(推薦)老鷹的作文300字3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的老鷹的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老鷹的作文300字 篇1

　　一天下午下課的時候，我跟伙伴一起玩“老鷹抓小雞”的游戲。

　　“我當老鷹！”，“我當雞媽媽！”……大家爭得不可開交。我說：“大家別爭了，我先宣布游戲規(guī)則：一、老鷹抓小雞的時候必須先抓最后一個；二、每次蹲下保護自己的.時候，必須換第二個人當雞媽媽，而當過雞媽媽的小雞必須到最后；三、每次蹲下的時候，老鷹不能抓小雞，還必須給我們食物吃。”

　　說完，我們的游戲開始了。第一個是我先當雞媽媽。老鷹伸開雙手，像箭一樣向我們沖來了。我趕快護住小雞，兩眼死盯著老鷹的身影，隨著老鷹左跑右沖。突然，老鷹猛地向最后一只小雞沖去�！岸紫�！”我大聲對著“雞寶寶們”喊。小雞立刻蹲下，嘴里還不停地說著：“給我食物！”我聽見了小雞一直在叫，就大聲對著老鷹喊：“給我吃的！”老鷹聽見了，立刻把食物給了我，我立刻把食物給了“小雞們”，“小雞們”高興地吃起東西來……

　　該別人當雞媽媽了，我卻變成了最小的雞。但我一點也不傷心，因為快樂不能只在一個人的身旁搖晃……

　　今天我玩的真開心！因為“老鷹”一只“小雞”都沒捉到。

老鷹的作文300字 篇2

　　我們的課余生活真是多姿多彩，老鷹捉小雞、爬雙桿、折紙……這些活動，我都喜歡，但最喜歡的還是玩“老鷹捉小雞”的'游戲。

　　有一次大課間，李老師帶我們?nèi)ゲ賵錾贤嬗螒颉Ｎ覀冃〗M打算玩“老鷹捉小雞”。蘇子英問：“誰當老鷹？誰當母雞？”林謝炘樂自告奮勇當老鷹，洪慕名想當母雞，其它人只能當小雞，但大家還是很開心。開始游戲了，“小雞”們一只手搭著前一個小朋友的肩膀，另一只手拉著他們的衣服。我是最后一個，最有可能被老鷹捉住，所以我的心在砰砰直跳�！袄销梺砹�。”母雞立即張開雙臂，保護著小雞，小雞們緊緊地跟著母雞。老鷹尋找著可以捕捉小雞的機會。突然，他發(fā)現(xiàn)，我掉隊了，沖過來一把就把我抓住了。我裝了個假哭，大家哈哈大笑。洪慕名叫我表演節(jié)目，我想來想去想不出表演什么，就來個最簡單的學青蛙跳……“叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲響了，我們依依不舍地離開操場，然后如離弦的箭一般跑向教室，操場上還回蕩著我們銀鈴般的笑聲。

老鷹的作文300字 篇3

　　“叮鈴鈴”下午最后一節(jié)課上課鈴響了，范老師慢步地走進教室，和我們說：“同學們，我們現(xiàn)在來玩一個‘老鷹捉小雞’的游戲�！蓖瑢W們歡呼起來。

　　當老鷹的是小盧，當母雞的是小朱，當小雞的是我，小謝、小郭等。

　　游戲一開始，老鷹小盧就向我們發(fā)起猛烈進攻。他一會兒往右，一會兒往左，露出兇惡的`眼神。小朱母雞伸開手死死護著我們小雞。我們左躲右閃，可是他猛一伸手就捉到我前面的小謝，我開始緊張起來。小盧老鷹一直往右進攻，小朱母雞有點急了，伸開手死死護著我們小雞。無奈小雞的隊伍太長，這么一跑，都成了蛇一樣的隊伍。小盧老鷹瞄準目標，跑得飛快，抓到了最后的小郭。這只小盧老鷹真的是無敵��！根本沒有人可以抵抗他。

　　小朱母雞也不是弱的，她改變了戰(zhàn)術，小盧老鷹從左邊跑，就跑過去擋住進攻。好幾分鐘，小盧老鷹都沒有捉到剩下的小雞，有點泄氣了。小朱母雞終于松口氣，可正在這時，小盧老鷹跑到小朱母雞面前，左點一下，右點一下，如同一直快速的老鼠，看到小朱母雞眼都花了，我也看得眼都花了，一走神，就被捉到了。大家都哈哈大笑起來。

　　老鷹捉小雞這個游戲真的太有趣了，既考驗了我們的反應能力，又體現(xiàn)了班級的和諧快樂。

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