優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
從前，有一片大海，它無(wú)邊無(wú)際，很美麗又無(wú)污染……
突然，一家大工廠來(lái)到了這里，無(wú)情地倒入了垃圾，讓蔚藍(lán)的大海骯臟不堪。倒入的垃圾也毒死了很多小魚，有只名叫叮叮的小魚幸運(yùn)地存活了下來(lái)，可它昏倒了。
當(dāng)叮叮醒來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)在岸上了。是一些小男孩把叮叮撈上來(lái)的。原來(lái)，小男孩的皮球掉到了海洋里，他們?cè)诖驌频腵時(shí)候把叮叮也一起撈上來(lái)了。
“你，沒(méi)事吧？”其中一個(gè)小男孩問(wèn)，“是我們把你撈上來(lái)的，不然你也被垃圾毒死了�！�
“你騙人，嗚——”叮叮邊哭邊說(shuō)，“垃圾就是你們倒入大海的，嗚——害死我哥哥、我妹妹、我媽媽、我爺爺……你們就是害人精！嗚——”
“不是我們，不是我們，是一家工廠倒的垃圾。我們也很討厭他，”另一個(gè)說(shuō)，“因?yàn)槲覀兙妥≡谶@旁邊，他們倒的垃圾污染環(huán)境，我們都臭死了。”
“我們一起說(shuō)理去，”最后一個(gè)說(shuō)，“我爸爸的朋友是工廠的工人，我可以讓我爸爸幫個(gè)忙。”
叮叮雖然看他們很熱情，可仍存有疑心：“是……是真的嗎？你們騙我怎么辦？”
“我們沒(méi)騙你，我們現(xiàn)在就實(shí)行計(jì)劃�！比齻�(gè)男孩一起說(shuō)。
大家開始分工合作：第一個(gè)男孩撈起海面的垃圾；第二個(gè)男孩去報(bào)告了市區(qū)警察；第三個(gè)男孩去找爸爸幫忙，開始發(fā)放通知，叮叮則收集有關(guān)資料和證據(jù)。
最后，垃圾大海里的垃圾被清理得干干凈凈，工廠也受到應(yīng)有地懲罰，叮叮和三個(gè)男孩開心極了。
大海又恢復(fù)了原樣，叮叮又回到了他溫暖的家。在這短暫的時(shí)間里，叮叮和三個(gè)男孩成了好朋友，每個(gè)星期都有他們嬉戲玩耍的身影。
優(yōu)秀的作文 篇2
前天下午，媽媽在田間干活——打油菜籽。我也跑去看看，一來(lái)到田里，就看見(jiàn)她正在用木棒起勁地敲打著油菜。
我看著覺(jué)得挺有趣的，手拿木棒，便信步來(lái)到油菜堆邊，半扛著一小捆油菜來(lái)到媽媽旁邊，放在打油菜籽的一張薄膜上�？墒�，沒(méi)想到我卻被薄膜上一粒粒細(xì)小的油菜籽給滑了個(gè)四腳朝天，木棒也被我拋到“九霄云外”了。我又氣又惱，就是不甘心，媽媽只是在微笑著，繼續(xù)她的活兒。我立刻又站起來(lái)，把木棒找來(lái)，把那捆油菜籽放在薄膜上按住，盡管很扎手，但我拼命敲打，仿佛要報(bào)剛才的“一箭之仇”似的，一粒粒紫黑色、圓滑的油菜籽就“誕生”了——從“蛋殼”中躍出來(lái)了。媽媽看見(jiàn)了，連忙阻擋道：“這樣可不行，太浪費(fèi)了，你這樣打的話，這些油菜籽都彈到薄膜外邊的泥土上去了。你要先把油菜用兩手來(lái)回搓幾遍，接著用木棒輕打，再使勁地打，最后把油菜拿起抖幾下……我打，你看著１啊，打油菜籽也這么復(fù)雜呀，我看后就又試起來(lái)了，果然是“一帆風(fēng)順”，但我改了媽媽教我方法中的一步，把“搓油菜”改成“踩油菜”，更簡(jiǎn)單、有用。這不，我站在油菜上亂蹦亂跳，一轉(zhuǎn)眼，一些油菜籽全被我踩下來(lái)了，不時(shí)傳出“啪……啪……”的聲音，哈哈，真好玩！
兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，火紅的太陽(yáng)當(dāng)空照著，我們曬得像“烤雞”一樣，臉色變了，汗流浹背。我實(shí)在忍不住了，想坐下休息一會(huì)兒。但當(dāng)我看到媽媽仍舊那么起勁時(shí)，我不禁問(wèn)道：“媽媽，你怎么干活不累呀？”“孩子，你休息一下吧！
我能不累嗎？累，但我能挺過(guò)去，也就不覺(jué)得了……”媽媽的.這番話，我感到很慚愧。
“是啊，什么都是鍛煉出來(lái)的，累，我也能挺過(guò)去１“啪……啪……”打油菜籽的聲音依舊在空曠的田間回響。
優(yōu)秀的作文 篇3
老師們，同學(xué)們，我叫王念念，今年九歲。我不僅是一名留守兒童，而且還是失去父母親的孤兒。我的父母親因?yàn)檐嚨溔ナ懒耍椰F(xiàn)在跟著70多歲的奶奶一起生活。雖然我是一名孤兒，但是，有國(guó)家的照顧，有奶奶和其他親人的呵護(hù)，有老師的關(guān)心，有同學(xué)們的幫助，我還是生活得非常愉快，我并不感到孤單。因?yàn)槲乙恢倍荚谏鐣?huì)和大家的關(guān)愛(ài)、關(guān)注下成長(zhǎng)，所以，盡管我才九歲，還是小小年紀(jì)，但是，我現(xiàn)在已經(jīng)非常懂事了，已經(jīng)懂得感恩了。因此，我決心努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和優(yōu)良的品德行為，來(lái)報(bào)答一直關(guān)愛(ài)我的人，決心長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
老師們，同學(xué)們，我在家里跟著奶奶一起生活，相依為命，她已經(jīng)是70多歲的老人，卻視我為掌上明珠，非常關(guān)心我。實(shí)話說(shuō)，看到奶奶這么大的年紀(jì)，還無(wú)微不至的照顧我，我心里真是過(guò)意不去，因此，我在可能的情況下，就盡量幫助她做一些力所能及的家務(wù)活。比如看到奶奶做活累了，我就給她端茶送水，在她休息的時(shí)候，我就給她按摩，給她捶背。因?yàn)槲夷昙o(jì)小，我只能以這樣的方式來(lái)疼愛(ài)自己的奶奶。除此之外，自己能做的事情我就盡量自己做，盡量減輕奶奶的負(fù)擔(dān)。比如洗衣服鞋襪等，我絕對(duì)不讓奶奶為我操心這些小事。有時(shí)候，同學(xué)們給了我好吃的東西，我也總是悄悄的藏一些下來(lái)，拿回去給奶奶嘗一嘗。我在這樣的家庭環(huán)境里成長(zhǎng)，因此，我從小就不挑吃穿，就知道節(jié)儉，奶奶也因此常�？洫�(jiǎng)我，說(shuō)我非常懂事。她還說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家，夸獎(jiǎng)我將來(lái)肯定是一個(gè)能干的人，會(huì)有好前程。奶奶的勉勵(lì)我懂得一些，因此，我就算有什么不高興的事情，我也不在她面前流露。就算有什么事情讓我傷心得想哭，我也只是晚上睡覺(jué)的時(shí)候悄悄的'蒙著被子哭，絕對(duì)不要奶奶看到。
老師們，同學(xué)們，這就是我和奶奶相依為命的故事。雖然我們一個(gè)是年歲已經(jīng)非常高的老人，一個(gè)是早早就失去父母的孤兒，但是，我們生活得并不孤單，并不失意。我們也有
我們的愛(ài)，也有我們的追求和理想。
我在家里和奶奶一起生活是愉快的，幸福的，我在學(xué)校里的生活同樣也是非常愉快的，非常幸福的。由于在家里受到奶奶的影響和教育，我在學(xué)校里和同學(xué)們也非常團(tuán)結(jié)。奶奶常常教導(dǎo)我，要盡可能去幫助別人，幫助那些比我更需要幫助的同學(xué)。我們班有40個(gè)同學(xué)，多數(shù)都是來(lái)自農(nóng)村的孩子，我們都有不少的困難。遵照奶奶的教導(dǎo)，不管哪一個(gè)同學(xué)遇到困難，我都會(huì)盡力幫助。我不但自己努力學(xué)習(xí)，還團(tuán)結(jié)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，盡力幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)搞好學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。比如，有些同學(xué)因?yàn)榧依锃h(huán)境差，思想有包袱，心情不好，學(xué)習(xí)不安心，我都會(huì)盡力安慰他們和幫助他們，給他們講奶奶和我的故事。他們聽了我講的故事，都說(shuō)我有一個(gè)好奶奶，同時(shí)也會(huì)因?yàn)槲业哪棠痰氖论E而感動(dòng)，決心向我學(xué)習(xí)，上課專心聽講，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。在我的幫助和鼓勵(lì)下，那些過(guò)去學(xué)習(xí)從不主動(dòng)的同學(xué)，現(xiàn)在在學(xué)習(xí)中遇到困難，都變得主動(dòng)了，一個(gè)個(gè)都堅(jiān)持自己動(dòng)腦筋解決問(wèn)題，不解決問(wèn)題決不放手。在我的帶動(dòng)下，我們的學(xué)習(xí)熱情都非常高，都喜歡讀書，喜歡思考問(wèn)題，喜歡問(wèn)為什么。凡是老師安排的作業(yè)，我們都會(huì)認(rèn)真完成。因此，在同年級(jí)同學(xué)科測(cè)試中，我們班的成績(jī)?cè)趯W(xué)校名列前茅，老師們也都常常夸獎(jiǎng)我們，我們也因此感到非常驕傲。
老師們，同學(xué)們，我在家里有奶奶愛(ài)，我在學(xué)校有老師愛(ài)，有同學(xué)們愛(ài)，就算我是孤兒我也并不感到孤單。就因?yàn)槭郎嫌袗?ài)，我們必須珍惜時(shí)光，必須努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)，將來(lái)為國(guó)家效力。
優(yōu)秀的作文 篇4
那晚我靜靜地入睡了，我偶然間發(fā)現(xiàn)自己有了雙翅膀。于是，我愉快地飛向了浩瀚無(wú)垠的天空。朵朵白云在對(duì)我微笑，只只鳥兒在隨我歌唱，陣陣微風(fēng)拂過(guò)我面頰，然后透過(guò)我的翅膀，我完全被這美好的一切陶醉。偶然，我向下望去我看到了，看到了無(wú)數(shù)顆孤獨(dú)的心，看到了一雙雙無(wú)助的眼睛。在那僻靜的小山村里，一個(gè)小女孩趕著羊群在山間，她路過(guò)小學(xué)校時(shí)，在那t猶豫了一會(huì)兒，然后又懷著一顆好奇的心走了進(jìn)去，她望了望查立在校園中央的旗桿，望了望鮮紅的紅旗，似乎在憧憬著什么。我看到了她那雙充滿渴望而又無(wú)助的眼睛。我又看到了她，那個(gè)孤獨(dú)的身影小女孩的媽媽去下地了，媽媽將她反鎖在家里，她趴在窗臺(tái)上，時(shí)而看看蔚藍(lán)的.天，時(shí)而看看正在院里嬉戲的小朋友，于是她流淚了。我又看到了，看到了另一個(gè)不同的身影，一個(gè)年過(guò)九旬的白發(fā)老人被自己的兒子趕出了家門，她無(wú)助地在雨中前行，她的全身被雨水浸濕，我更明白，她的心被淚水所融朦朧中我睜開了眼睛，還是那個(gè)家，還是那個(gè)我，可我的心卻不同了，我被夢(mèng)中的一切所打動(dòng)。于是，我又有了一種新的渴望我好想有雙翅膀。
我好想有雙翅膀，我要用我的翅膀托起無(wú)數(shù)顆孤獨(dú)的心，讓它們不再屬于孤獨(dú)讓它們永遠(yuǎn)快樂(lè)。
我好想有雙翅膀，我要用我的翅膀?yàn)槟切o(wú)助的心托去一個(gè)又一個(gè)希望，讓它們有自己的未來(lái)和明天。
我好想有雙翅膀，我要將我的翅膀借給那一個(gè)個(gè)受傷的心，也讓它們同我一起飛翔，也讓它們擁有一個(gè)嶄新的明天，讓它們離開那黑暗的地方
我好想有雙翅膀，一雙并不華麗卻有情義的翅膀
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