優(yōu)秀的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　從前，有一片大海，它無邊無際，很美麗又無污染……

　　突然，一家大工廠來到了這里，無情地倒入了垃圾，讓蔚藍的大海骯臟不堪。倒入的垃圾也毒死了很多小魚，有只名叫叮叮的小魚幸運地存活了下來，可它昏倒了。

　　當叮叮醒來的時候，它已經(jīng)在岸上了。是一些小男孩把叮叮撈上來的。原來，小男孩的皮球掉到了海洋里，他們在打撈的`時候把叮叮也一起撈上來了。

　　“你，沒事吧？”其中一個小男孩問，“是我們把你撈上來的，不然你也被垃圾毒死了�！�

　　“你騙人，嗚——”叮叮邊哭邊說，“垃圾就是你們倒入大海的，嗚——害死我哥哥、我妹妹、我媽媽、我爺爺……你們就是害人精！嗚——”

　　“不是我們，不是我們，是一家工廠倒的垃圾。我們也很討厭他，”另一個說，“因為我們就住在這旁邊，他們倒的垃圾污染環(huán)境，我們都臭死了�！�

　　“我們一起說理去，”最后一個說，“我爸爸的朋友是工廠的工人，我可以讓我爸爸幫個忙。”

　　叮叮雖然看他們很熱情，可仍存有疑心：“是……是真的嗎？你們騙我怎么辦？”

　　“我們沒騙你，我們現(xiàn)在就實行計劃。”三個男孩一起說。

　　大家開始分工合作：第一個男孩撈起海面的垃圾；第二個男孩去報告了市區(qū)警察；第三個男孩去找爸爸幫忙，開始發(fā)放通知，叮叮則收集有關資料和證據(jù)。

　　最后，垃圾大海里的垃圾被清理得干干凈凈，工廠也受到應有地懲罰，叮叮和三個男孩開心極了。

　　大海又恢復了原樣，叮叮又回到了他溫暖的家。在這短暫的時間里，叮叮和三個男孩成了好朋友，每個星期都有他們嬉戲玩耍的身影。

優(yōu)秀的作文 篇2

　　前天下午，媽媽在田間干活——打油菜籽。我也跑去看看，一來到田里，就看見她正在用木棒起勁地敲打著油菜。

　　我看著覺得挺有趣的，手拿木棒，便信步來到油菜堆邊，半扛著一小捆油菜來到媽媽旁邊，放在打油菜籽的一張薄膜上�？墒�，沒想到我卻被薄膜上一粒粒細小的油菜籽給滑了個四腳朝天，木棒也被我拋到“九霄云外”了。我又氣又惱，就是不甘心，媽媽只是在微笑著，繼續(xù)她的活兒。我立刻又站起來，把木棒找來，把那捆油菜籽放在薄膜上按住，盡管很扎手，但我拼命敲打，仿佛要報剛才的“一箭之仇”似的，一粒粒紫黑色、圓滑的油菜籽就“誕生”了——從“蛋殼”中躍出來了。媽媽看見了，連忙阻擋道：“這樣可不行，太浪費了，你這樣打的話，這些油菜籽都彈到薄膜外邊的泥土上去了。你要先把油菜用兩手來回搓幾遍，接著用木棒輕打，再使勁地打，最后把油菜拿起抖幾下……我打，你看著１啊，打油菜籽也這么復雜呀，我看后就又試起來了，果然是“一帆風順”，但我改了媽媽教我方法中的一步，把“搓油菜”改成“踩油菜”，更簡單、有用。這不，我站在油菜上亂蹦亂跳，一轉(zhuǎn)眼，一些油菜籽全被我踩下來了，不時傳出“啪……啪……”的聲音，哈哈，真好玩！

　　兩個多小時過去了，火紅的太陽當空照著，我們曬得像“烤雞”一樣，臉色變了，汗流浹背。我實在忍不住了，想坐下休息一會兒。但當我看到媽媽仍舊那么起勁時，我不禁問道：“媽媽，你怎么干活不累呀？”“孩子，你休息一下吧！

　　我能不累嗎？累，但我能挺過去，也就不覺得了……”媽媽的.這番話，我感到很慚愧。

　　“是啊，什么都是鍛煉出來的，累，我也能挺過去１“啪……啪……”打油菜籽的聲音依舊在空曠的田間回響。

優(yōu)秀的作文 篇3

　　老師們，同學們，我叫王念念，今年九歲。我不僅是一名留守兒童，而且還是失去父母親的孤兒。我的父母親因為車禍去世了，我現(xiàn)在跟著70多歲的奶奶一起生活。雖然我是一名孤兒，但是，有國家的照顧，有奶奶和其他親人的呵護，有老師的關心，有同學們的幫助，我還是生活得非常愉快，我并不感到孤單。因為我一直都在社會和大家的關愛、關注下成長，所以，盡管我才九歲，還是小小年紀，但是，我現(xiàn)在已經(jīng)非常懂事了，已經(jīng)懂得感恩了。因此，我決心努力學習，以優(yōu)異的學習成績和優(yōu)良的品德行為，來報答一直關愛我的人，決心長大以后做一個對社會有貢獻的人。

　　老師們，同學們，我在家里跟著奶奶一起生活，相依為命，她已經(jīng)是70多歲的老人，卻視我為掌上明珠，非常關心我。實話說，看到奶奶這么大的年紀，還無微不至的照顧我，我心里真是過意不去，因此，我在可能的情況下，就盡量幫助她做一些力所能及的家務活。比如看到奶奶做活累了，我就給她端茶送水，在她休息的時候，我就給她按摩，給她捶背。因為我年紀小，我只能以這樣的方式來疼愛自己的奶奶。除此之外，自己能做的事情我就盡量自己做，盡量減輕奶奶的負擔。比如洗衣服鞋襪等，我絕對不讓奶奶為我操心這些小事。有時候，同學們給了我好吃的東西，我也總是悄悄的藏一些下來，拿回去給奶奶嘗一嘗。我在這樣的家庭環(huán)境里成長，因此，我從小就不挑吃穿，就知道節(jié)儉，奶奶也因此常常夸獎我，說我非常懂事。她還說，窮人的孩子早當家，夸獎我將來肯定是一個能干的人，會有好前程。奶奶的勉勵我懂得一些，因此，我就算有什么不高興的事情，我也不在她面前流露。就算有什么事情讓我傷心得想哭，我也只是晚上睡覺的時候悄悄的'蒙著被子哭，絕對不要奶奶看到。

　　老師們，同學們，這就是我和奶奶相依為命的故事。雖然我們一個是年歲已經(jīng)非常高的老人，一個是早早就失去父母的孤兒，但是，我們生活得并不孤單，并不失意。我們也有

　　我們的愛，也有我們的追求和理想。

　　我在家里和奶奶一起生活是愉快的，幸福的，我在學校里的生活同樣也是非常愉快的，非常幸福的。由于在家里受到奶奶的影響和教育，我在學校里和同學們也非常團結(jié)。奶奶常常教導我，要盡可能去幫助別人，幫助那些比我更需要幫助的同學。我們班有40個同學，多數(shù)都是來自農(nóng)村的孩子，我們都有不少的困難。遵照奶奶的教導，不管哪一個同學遇到困難，我都會盡力幫助。我不但自己努力學習，還團結(jié)同學們一起學習，盡力幫助那些學習有困難的同學搞好學習，共同進步。比如，有些同學因為家里環(huán)境差，思想有包袱，心情不好，學習不安心，我都會盡力安慰他們和幫助他們，給他們講奶奶和我的故事。他們聽了我講的故事，都說我有一個好奶奶，同時也會因為我的奶奶的事跡而感動，決心向我學習，上課專心聽講，做一個熱愛學習，成績優(yōu)秀的好學生。在我的幫助和鼓勵下，那些過去學習從不主動的同學，現(xiàn)在在學習中遇到困難，都變得主動了，一個個都堅持自己動腦筋解決問題，不解決問題決不放手。在我的帶動下，我們的學習熱情都非常高，都喜歡讀書，喜歡思考問題，喜歡問為什么。凡是老師安排的作業(yè)，我們都會認真完成。因此，在同年級同學科測試中，我們班的成績在學校名列前茅，老師們也都常常夸獎我們，我們也因此感到非常驕傲。

　　老師們，同學們，我在家里有奶奶愛，我在學校有老師愛，有同學們愛，就算我是孤兒我也并不感到孤單。就因為世上有愛，我們必須珍惜時光，必須努力學習，以優(yōu)秀的成績來回報家長，回報老師，回報社會，將來為國家效力。

優(yōu)秀的作文 篇4

　　那晚我靜靜地入睡了，我偶然間發(fā)現(xiàn)自己有了雙翅膀。于是，我愉快地飛向了浩瀚無垠的天空。朵朵白云在對我微笑，只只鳥兒在隨我歌唱，陣陣微風拂過我面頰，然后透過我的翅膀，我完全被這美好的一切陶醉。偶然，我向下望去我看到了，看到了無數(shù)顆孤獨的心，看到了一雙雙無助的眼睛。在那僻靜的小山村里，一個小女孩趕著羊群在山間，她路過小學校時，在那t猶豫了一會兒，然后又懷著一顆好奇的心走了進去，她望了望查立在校園中央的旗桿，望了望鮮紅的紅旗，似乎在憧憬著什么。我看到了她那雙充滿渴望而又無助的眼睛。我又看到了她，那個孤獨的身影小女孩的媽媽去下地了，媽媽將她反鎖在家里，她趴在窗臺上，時而看看蔚藍的.天，時而看看正在院里嬉戲的小朋友，于是她流淚了。我又看到了，看到了另一個不同的身影，一個年過九旬的白發(fā)老人被自己的兒子趕出了家門，她無助地在雨中前行，她的全身被雨水浸濕，我更明白，她的心被淚水所融朦朧中我睜開了眼睛，還是那個家，還是那個我，可我的心卻不同了，我被夢中的一切所打動。于是，我又有了一種新的渴望我好想有雙翅膀。

　　我好想有雙翅膀，我要用我的翅膀托起無數(shù)顆孤獨的心，讓它們不再屬于孤獨讓它們永遠快樂。

　　我好想有雙翅膀，我要用我的翅膀為那些無助的心托去一個又一個希望，讓它們有自己的未來和明天。

　　我好想有雙翅膀，我要將我的翅膀借給那一個個受傷的心，也讓它們同我一起飛翔，也讓它們擁有一個嶄新的明天，讓它們離開那黑暗的地方

　　我好想有雙翅膀，一雙并不華麗卻有情義的翅膀

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