優(yōu)秀的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
那天，在超市門口，我一眼就看到了你。你被關(guān)在一個小小的籠子里，耳朵長長的，眼睛紅紅的，長著一張三瓣嘴，身上的毛白白的，你正津津有味地吃著蘿卜，看你貪嘴的樣子，真的好可愛。當(dāng)我忍不住伸出手，輕輕地?fù)崦銜r，你馬上把身子蜷縮成一團(tuán)，就像一個白白的雪球，真惹人喜愛��！于是，我把你帶回了家，從此以后，你就成了我最好的朋友。
每天，我放學(xué)回家的第一件事就是來看你，喂你吃新鮮的蘿卜和白菜，等你吃飽后，帶著你到公園散步，還給你介紹我的朋友呢�？鞓返娜兆右惶焯爝^去，你長得更加強(qiáng)壯，更加活潑可愛了。
可是，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)你生病了，你不愛運動，也不愛吃喜歡的白菜了。你睜著一對紅紅的.眼睛，呆呆地看著我，好像在說：“寧寧，寧寧，快快救我吧，我好難受�。 笨墒�，我卻什么也幫不了你，最后，只能眼睜睜地看著你一動不動地躺在了窩里，任我怎么推，你也沒有反應(yīng)。我傷心極了，含著淚把你埋在黑乎乎的泥土里。
我會永遠(yuǎn)想念你——我親愛的天堂里的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇2
過往的日子無論黯淡無光，還是斑斕多姿，都如同秋葉緩緩墜落，不復(fù)存在。而我此時張開雙手，任秋葉翩翩起舞，我在風(fēng)中輕舞飛揚。
——題記
遠(yuǎn)方似乎又黯談了一些，暮落的夕陽在有所收斂，黃昏在拉長傍晚的霞光從窗戶移到書架上，溫柔地觸摸著房間的每一個角落，我抬起頭注視著散落進(jìn)來的金光，想起那些失真的日子，思緒合著空氣中的塵埃，在金色的余輝中打轉(zhuǎn)。
初中三年像是雨前陰霾的天空，沒有陽光破開云層的希望，空氣中濃厚的水氣讓人窒息。在那個高手如云的班級中我只是一個平凡分子，沒有優(yōu)異的成績，也沒有過硬的人緣，似乎默默無聞；無論我怎么呼喊，都宛若大江里落進(jìn)一顆細(xì)沙。那段陰霾似延續(xù)到現(xiàn)在，讓我半夜里常常從刺痛的孤獨中驚醒。
那時的我常會來到孩時的那棵玉蘭花樹下，望著滿眼璀璨的天空，有煙花湮滅的'痕跡。昔日的嬉鬧聲和歡笑聲余音縈繞，乘著清風(fēng)上旋，奏響在層層枝葉間。我浸在舊時的風(fēng)里，從前的點點快樂然我舒暢許多：或許拭著找找，總總機(jī)會與快樂就潛藏在你身邊。
后來，事情像大風(fēng)吹開了烏云般發(fā)生了變化，新的班級帶給我新的歷程。高中生活似晴朗許多，老師的一個信任的眼神給了我莫大的動力，學(xué)校繁多的社團(tuán)活動鼓勵我進(jìn)一步敞開心扉，于是我對于學(xué)習(xí)有了極大的熱情，為的是不想辜負(fù)老師的期望�；叵肫鹉嵌螘r光，就像一盆繽紛的泡沫，升騰在空中，短暫卻斑斕無比，給我留下不可磨滅的記憶。
夕陽奮力用盡最后一絲力氣，似乎累了，抬起手輕輕拭去額角幾分細(xì)汗，于是光線又暗下來。我向窗外探出身子，聞到來自遠(yuǎn)方的水氣拂過我的脖頸，下雨了么？遠(yuǎn)處華燈初上，萬家燈光在朦朧中躑躕搖曳，構(gòu)起我幻想中忽明月忽滅的春天。
曾幻想著，站在一片遼闊無人的天臺上，在春天蔚藍(lán)的天空里，仰頭我能看見青鳥張開雙翅滑翔而過。豐腴的羽翼的邊緣牽動著天邊的萬道金光，我聽到萬物拔節(jié)的窸窣聲，忽然有種想像白鴿一樣撲翅欲飛的沖動。猶記得老師這樣對我說：“像鳥兒一樣勇敢地在你的天空飛吧，”后來，追逐鳥兒飛翔的身影成了我一直前進(jìn)的目標(biāo)。
還有兒時殘存在心頭一點溫馨的片段：那是一個子夏日午后，爬滿青藤的舊墻下，孩提的我和三五個伙伴在跳皮筋，米黃的裙擺在午后陽光中起伏著。一步兩步，夏日涼風(fēng)在我腳下穿梭。三步四步，眼里盡是層層綠葉落下的斑駁，我牽著院中的小巷，灰白的樓房，蔥郁的玉蘭樹起伏打轉(zhuǎn)。五步六步，歡快的嬉笑洋溢在這個明晃晃的夏天。我的心豁然開朗起來。
霞光在收縮，微笑揚起了東方帷幕中朦朧的月亮。我緩緩將細(xì)雨阻擋在窗外，轉(zhuǎn)身走向里屋，細(xì)心品味著思緒沉淀下的那一絲溫暖，我期盼著，下一個黎明拉出我展新的一天。
優(yōu)秀的作文 篇3
這是在30年后的冬天，我在北京的一所小學(xué)里當(dāng)老師，細(xì)心地教著孩子們念課文。
“老師！”一個穿著高科技隔熱服的小男孩站起來，仰起滿是汗珠的臉問我：“這篇課文上寫著‘潔白的雪花像被吹動的柳絮，輕盈地飛舞著’，我想知道雪到底是什么樣子的，您給我講講好嗎？”小男孩的疑問將我拉入30多年前的回憶里……
那時我還不大，很喜歡下雪，因為那樣就可以和伙伴們玩堆雪人、打雪仗等游戲了。我們團(tuán)起一個個的雪球，瘋狂地向“敵方”扔去，等雪仗打完了，我們也滿身是雪，活像圣誕老人，各自看著對方哈哈大笑。如果有伙伴正好站在樹下面，那么就會有人偷偷溜到樹后，用力搖晃樹身，樹枝上的雪就會落到伙伴的.身上，把伙伴變成“雪人”，我們就一陣大笑，笑得在雪地上打滾……
“老師！老師！”小男孩打斷了我的回憶，“您在想什么？”我微笑著回答他：“老師在想下雪時玩的情景呢�！毙∧泻⒄Ａ苏Ｋ抢Щ蟮难劬Γ^續(xù)發(fā)問：“咦？老師，您知道下雪什么樣子啊，講給我們聽一聽好不好？”其他小朋友也紛紛起哄。“好，我講給你們聽，你們可要坐端正了。”此言一出，孩子們都坐端正了，我也開始給他們描述�！把┖馨祝茌p，飛舞起來像仙女散花，落到身上立即化成水珠。下雪的時候可以堆雪人、打雪仗……很好玩！”這時，一個小女孩打斷了我的話，怯怯地站起來問，“雪是涼的嗎？”“當(dāng)然不是�！绷硪粋�小女孩不假思索地回答：“我見過一本書上說雪跟棉花一樣，那肯定是溫暖的啦！再說現(xiàn)在沒什么涼東西了。”那個小女孩很失望地坐下了。我笑著回答：“雪是涼的，是亮晶晶的六角形，飄在天空中特別美麗�！薄澳牵蠋�，現(xiàn)在為什么不下雪了？”頓時，我的心中涌上一陣苦澀，強(qiáng)忍住眼淚，回答說：“啊，這是因為人類不愛護(hù)環(huán)境造成的。”孩子們的臉上滿是不解�！暗饶銈冮L大了就知道了，現(xiàn)在你們還不懂�！焙⒆觽儭芭丁钡攸c著頭，天真的眼睛里充滿了對下雪的渴望。
由于人們不愛護(hù)環(huán)境，亂砍濫伐樹木，排放廢水廢氣，全球升溫，導(dǎo)致現(xiàn)在冬季已經(jīng)不再下雪了。如果人們?nèi)匀粓?zhí)迷不悟，世界就要到了毀滅的時候了。
我希望在未來的某一個冬日，天空中能夠再度飄起那潔白晶瑩的雪花，飄起地球的希望。
優(yōu)秀的作文 篇4
對雪野湖已早有耳聞，聽媽媽說雪野湖原名雪野水庫，建于一九五九年，是山東重要的水庫之一。它位于萊蕪北部，三面環(huán)山，是個湖光山色的好地方。早就盼望著能一睹它的風(fēng)光，今天跟著老師終于如愿啦。
我們的車隊一大早就駛出濟(jì)南城，車窗外風(fēng)景更替，車窗內(nèi)歡笑蕩漾。想象著小橋流水的田園風(fēng)光，想象著光著小腳丫踩在柔軟的沙灘上……這是多么令人向往的事啊！
近了！近了！我們似乎跨越了時空，到了美麗的`“南國風(fēng)光”參觀了熱帶植物園，感受了美麗的科技蔬菜園、熱帶植物園，體驗了“手藝農(nóng)村”各種用具的鄉(xiāng)土氣息，更領(lǐng)略了萊蕪“生姜之鄉(xiāng)”的獨特魅力。
終于到了向往已久的雪野湖，呀！這哪里是個湖啊，簡直就是大海啊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它有大海一樣寬闊，像一面巨大的鏡子呈現(xiàn)在我們面前，太陽的光輝灑在湖面上，金燦燦的，波光粼粼，那仿佛有千萬個光束向我襲來，格外耀眼。雪野湖的沙灘真柔啊，細(xì)細(xì)的，踩上去，就如同才在地毯上一般。金色的沙子，像給雪野湖四周鑲嵌了金色的花邊。雪野湖的水真綠啊，與滿山的青色渾然一體，交相輝映。清得能看到一條條競相追逐嬉戲的魚兒。我們奔跑在沙灘上，如同魚兒一樣自由自在。老師指導(dǎo)我們在沙灘上玩起了“團(tuán)團(tuán)抱”……我們抱啊，跳啊，歡笑聲灑滿了整個沙灘，久久回蕩在雪野湖的上空！那穿梭在湖面上的船兒，更增添了雪野湖亮麗的風(fēng)景，映著遠(yuǎn)處的青山，近處喧鬧的沙灘，構(gòu)成了一幅令人陶醉的風(fēng)景圖！
“最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤�！便逶≈鹕年柟猓h(yuǎn)離喧囂吵鬧的都市，享受著清靜自然，我陶醉其中，留連忘返。我忘不了雪野農(nóng)博園的奇花異草，忘不了真正的田園野味的地道的雪野魚湯，更忘不了那金色沙灘的美麗的雪野湖！這一切帶給我人生第一次回歸田園自然的美的享受！
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