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寫(xiě)優(yōu)秀作文600字實(shí)用[6篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)優(yōu)秀作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇1
我愛(ài)校園，我愛(ài)校園每一道風(fēng)景。
開(kāi)學(xué)了。早晨7點(diǎn)剛過(guò)，校園門(mén)前，同學(xué)們己經(jīng)開(kāi)始排隊(duì)了。東升的陽(yáng)光斜照著紅棕色大理石墻面磚上雕刻的“上海市通河新村第二小學(xué)”11個(gè)大字，銀光閃閃，耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門(mén)上鑲嵌著綠葉和紅花，襯托出壯麗和活力。
進(jìn)校了。7:20，象征著知識(shí)寶庫(kù)之門(mén)的校門(mén)被徐徐打開(kāi)。校長(zhǎng)帶著微笑和值日同學(xué)站立于校門(mén)兩側(cè)迎接著，家長(zhǎng)們帶著殷切的期盼和希望目送著同學(xué)們按班級(jí)列隊(duì)進(jìn)入校園。這是新的求知的一天開(kāi)始了。
“好同學(xué)是愛(ài)出來(lái)的”。在整潔而明亮的教室里，教師在黑板上熱情洋溢地寫(xiě)著“歡迎你，我的`同學(xué)。”這是教師對(duì)同學(xué)愛(ài)的承諾，這是一種奮進(jìn)向上的動(dòng)力。教師熟悉每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、家庭情況。教師根據(jù)每個(gè)同學(xué)不同的情況，因人施教。矢志不渝地將一腔愛(ài)傾灑給她（他）所教過(guò)的每一位同學(xué)。
“尊師重教”。通河二小的一群優(yōu)秀教師代表著一個(gè)學(xué)校響亮的品牌，這是出色的品質(zhì)和良好的信譽(yù)長(zhǎng)期打造的結(jié)果。教師們特別注意加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，守信重諾。時(shí)代在進(jìn)步，同學(xué)的情況在變化。教師從不放松自己的學(xué)習(xí)，總是能與時(shí)俱進(jìn)，共建和諧。不斷更新觀念，學(xué)習(xí)掌握新的知識(shí)。贏得了同學(xué)和同學(xué)家長(zhǎng)的尊敬和信賴(lài)。
放學(xué)了。下午4:30校門(mén)又打開(kāi)了，同學(xué)在校園里一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。同學(xué)們列隊(duì)高呼著“老師再見(jiàn)！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”走出校園。家長(zhǎng)們懷著喜悅和對(duì)老師的感謝之情，迎接自己的小同學(xué)回家。
同學(xué)在校園里受到啟迪，開(kāi)啟了一扇扇的知識(shí)之窗，構(gòu)成了一道道的風(fēng)景線，那“風(fēng)景”都是天底下最美的、最亮麗的風(fēng)景。我愛(ài)校園每一道風(fēng)景。
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇2
親情是荒寂沙漠中的綠洲，看一眼已是滿(mǎn)目生輝；親情是黑夜中的北極星，微微抬頭便指引我們邁出腳步；親情是航行中的一道港灣，能夠在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷后，再次揚(yáng)帆起航……親情，是無(wú)私的，偉大的，令人難忘的。
——題記
那年冬天的晚上，母親上夜班，我在姥姥家等著媽媽來(lái)接我。窗外是烏黑的天，紛飛的白雪，猛烈的寒風(fēng)。我心中急切渴望著媽媽快些下班。
“叮咚……”門(mén)鈴響了，我立刻沖出去，撲向媽媽的懷抱。媽媽說(shuō)：“急什么，先穿好衣服，外面很冷的�！薄班拧！蔽掖┖靡路苌狭塑�(chē)。
大雪并不減退，凍得我渾身發(fā)抖。媽媽感覺(jué)到了我的異常，把她的棉手套摘下來(lái)給我套上，溫柔地說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，立刻就到家了。”手套上的溫暖涌入我的心田。我把頭靠在靠背上，恍惚地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“到家了�！蔽殷@了下，跳下車(chē)子，奔上樓，等著媽媽開(kāi)門(mén)。媽媽那凍得通紅的手費(fèi)力地在兜里摸索。霎時(shí)，一股暖流在體內(nèi)涌動(dòng)。我趕忙摘下手套，把媽媽冰涼的手留意地套進(jìn)棉手套中。媽媽不說(shuō)話，只是欣慰的看著我，好像在無(wú)聲地說(shuō)：我寧愿冷，也不愿讓孩子受凍。她的手凍得通紅，上面的.血管清晰可見(jiàn)。我連忙搶過(guò)媽媽手里的鑰匙，可媽媽又把它搶了回去，留意翼翼的開(kāi)了門(mén)。門(mén)開(kāi)了，媽媽示意我進(jìn)門(mén)去。我躺在床上，呆呆的望著窗外紛紛的大雪，迷迷糊糊的睡了。
什么是親情？親情不是一個(gè)偉大的話題，也不是驚天動(dòng)地的大事。親情就蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，蘊(yùn)含在平凡的世界里，蘊(yùn)含在每個(gè)人的身邊。仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，親情無(wú)處不在。親情，因生活而偉大；生活，因親情而精
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇3
說(shuō)起熱愛(ài)，大腦中似乎只閃現(xiàn)過(guò)一個(gè)詞：復(fù)旦大學(xué)。有點(diǎn)可笑吧？仿佛熱愛(ài)應(yīng)該與愛(ài)好關(guān)聯(lián)在一起，而我卻不，那份執(zhí)拗是我努力前行的理由。
與復(fù)旦大學(xué)初識(shí)，是20xx年的暑假。那是一場(chǎng)一見(jiàn)鐘情的邂逅。
車(chē)窗外飛馳而過(guò)的行道樹(shù)中，有一個(gè)金光閃閃的牌子，使我至今都無(wú)法忘懷，上海復(fù)旦大學(xué)六個(gè)大字，那一瞬間定格在了我的腦海里，久久回蕩，不能忘卻。而從那個(gè)時(shí)候起，我的心里就種下了一顆種子，悄悄萌發(fā)。
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我被上海復(fù)旦錄取了，而且還超出分?jǐn)?shù)線十幾分，我開(kāi)心得歡呼雀躍。心想：真是不容易啊！果然，這段時(shí)間的'努力沒(méi)有白費(fèi)啊，還是有用的嘛！想著想著，我就咯咯地笑了起來(lái)�？墒�，醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)��！
在這之后，我對(duì)上海復(fù)旦有了特別的感覺(jué)。那種感覺(jué)，我不知如何描述�？傊蛲�，牽掛之，心念之。
從此，我給自己定下一個(gè)目標(biāo)，我要考進(jìn)復(fù)旦，留在上海發(fā)展。為了這個(gè)目標(biāo)，我也是拼盡全力，竭盡所能。
博學(xué)而篤定，切問(wèn)而近思，它是世界知名的大學(xué)，我深知需要付出超出平時(shí)百倍的努力。而對(duì)于專(zhuān)業(yè)，我更傾向于歷史。因?yàn)槲业臍v史學(xué)科相對(duì)其他科更優(yōu)秀，我開(kāi)始扎進(jìn)書(shū)堆研讀歷史，只為更接近夢(mèng)想中的上海復(fù)旦歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)。我希望在大學(xué)畢業(yè)之后，能成為一名歷史學(xué)教授，并留在復(fù)旦大學(xué)任教，成為理想當(dāng)中的樣子。
有時(shí)候日子會(huì)很艱難，像頭頂烏云行走。無(wú)論奔跑、蹲下、閃躲，都沒(méi)有陽(yáng)光。但是人生需要自帶希望，堅(jiān)定不移地認(rèn)為一切都會(huì)好。心灰了，就什么都好不了了。天上有光，會(huì)照你身上。你心里有光，就會(huì)照在天上。向著我們的熱愛(ài)前進(jìn)吧，加油！
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇4
山，猶如圣哲，沉穩(wěn)敦厚；水，猶如天仙，靈動(dòng)聰慧；山水造就了世間無(wú)數(shù)生命的美！
有人生活在如詩(shī)如畫(huà)的江南，卻向往浩瀚無(wú)邊的大海；有人生活在古老蒼莽的熱帶雨林，卻向往冰天雪地的北國(guó)風(fēng)光；有人生活在一覽駝走的沙漠，卻向往一望無(wú)垠的的草原……
生活中并不是缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在生活中，人們往往舍近求遠(yuǎn)的，忽略了身邊的風(fēng)景。其實(shí)只要靜心品味，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊一些獨(dú)特的美！
我家鄉(xiāng)那碧幽幽的山，清粼粼的水，無(wú)時(shí)不刻不在我的腦海中盤(pán)旋。記憶中，家鄉(xiāng)的山是雄壯的，是樸素的，是豪邁的；奇險(xiǎn)是山，突兀是山，呼嘯是山；時(shí)而鬼斧神工，時(shí)而平淡無(wú)奇，特別是那山上的怪石，相互依靠者如羞澀的少女竊竊私語(yǔ)，高大站起者如迎天長(zhǎng)嘯的大漢；擁簇扎堆者如一群捉迷藏的小孩……春來(lái)，山上百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷，姹紫嫣紅；夏至，綠樹(shù)成蔭，涼風(fēng)送爽……真是一派迷人的景色啊！
山有山的靈秀，水有水的靈動(dòng)。在山腰平坦處有一條小溪，終日流淌著清澈見(jiàn)底的`溪水。往水里拋一塊石子，整條小溪都在起伏，都在顫抖，水面上閃爍著粼粼波光，蕩漾著細(xì)碎的漣漪。溪水時(shí)而輕快地旋轉(zhuǎn)，時(shí)而平靜地低語(yǔ)，時(shí)而又頑皮地吐出水泡。溪水是清的，宛如一面鏡子，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，綠的樹(shù)，紅的花，還有那與溪水相伴的大山；溪水是軟的，微風(fēng)拂過(guò)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的絲綢；溪水是硬的，好像一塊無(wú)瑕的翡翠，閃爍著耀眼的光澤。正是這充滿(mǎn)活力的水，造就了這秀麗的山，滋潤(rùn)了山上的花草樹(shù)木，也溫暖了我的心田。
無(wú)須去名山大川，也無(wú)須到滄海大漠，只須懷有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)美一直都在你的身邊。不管以后我發(fā)現(xiàn)多少身邊的美，我依然愛(ài)您，家鄉(xiāng)的山水！
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇5
我家有一只棕色的斗牛狗，是我最親密的好伙伴。它有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，大大的嘴里，滿(mǎn)是鋒利無(wú)比的牙齒，讓人望而生畏。腦袋上那兩顆圓鼓鼓的眼睛神采奕奕，像是兩顆烏黑光亮的寶石鑲嵌在上面，顯得神氣十足，威風(fēng)凜凜。
斗牛狗今年五歲了，按狗的年齡算，它已老大不小了，是只成熟的狗，再加上它十分強(qiáng)壯，因此它也有了一個(gè)十分響亮的名字叫壯壯。
壯壯十分淘氣，做任何事，都和我一樣，只有三分鐘熱度。它一會(huì)兒跑去和蜻蜓追趕戲耍；一會(huì)兒又和蝴蝶在院子里捉迷藏；一會(huì)兒又跑到小池邊，跳進(jìn)水中，用狗刨式游泳……這可都看它的心情高興與否。它若是不高興，無(wú)論誰(shuí)朝它走來(lái)，它都要沖他狂吠幾聲，好像要把自己的一肚子氣發(fā)泄在別人身上。有時(shí)候，這只狗還會(huì)多管閑事呢！倘若有一只老鼠從它身邊跑過(guò)去，它也要沖它狂吠，甚至在后面追，這大概就是“狗拿耗子，多管閑事”吧。
壯壯有時(shí)候十分乖巧，每當(dāng)我要去上學(xué)時(shí)，它總是跟在我后面，送了一程又一程，直到我生氣了，它才依依不舍地轉(zhuǎn)身回家。每當(dāng)我?guī)退ヌ闀r(shí)，它總是安靜地趴在我的`腳邊，真像一個(gè)溫順的孩子。每當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝它走去，它總是第一眼就看見(jiàn)我，并搖著尾巴朝我跑來(lái)，然后用它那強(qiáng)壯的身子蹭我的腿，一直到我彎下腰，用手摸它的頭，它才停止不再蹭了。每當(dāng)我回家時(shí)，它總是第一個(gè)撲上來(lái)，讓我抱在懷里，用它的舌頭舔我的臉，讓我感到溫暖。但是，你可別以為壯壯天性熱情哦！對(duì)待陌生人，它可沒(méi)這么熱情。它總是沖著生客大叫，好像在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，要不可別怪我不客氣了�！彼莾疵偷臉幼幼阋园焉蛧樑芰恕�
這個(gè)壯壯，它兇猛、調(diào)皮、乖巧、忠誠(chéng)，，真是讓人又愛(ài)又恨呀！
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇6
歷史，是一個(gè)國(guó)家歷史的沉淀；是一個(gè)國(guó)家文明與發(fā)展的說(shuō)明；是一個(gè)國(guó)家繁榮與傾頹的見(jiàn)證。以史為鑒，吸其精華，棄其糟粕，方能有所進(jìn)步。
諸葛亮曾在《出師表》中說(shuō)，“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也”�？梢�(jiàn)，一個(gè)帝王對(duì)于人的使用是多么的重要。
唐太宗李世明重用諫臣魏征，并抒發(fā)了“以人為鑒，方能知得失’’的感慨，使大唐出現(xiàn)了“貞觀之治’’的盛世。而同為唐朝國(guó)君的`李隆基，開(kāi)元年間重用人才，勵(lì)精圖治，實(shí)現(xiàn)了空前的“開(kāi)元盛世”。天寶年間則因錯(cuò)信安祿山、史思明等人，最終引得安史之亂，使唐朝開(kāi)始走向了下坡路。
“近墨者黑，近朱者赤�！边@句話更加適用于當(dāng)代。一個(gè)人朋友圈的好壞對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是有很大影響的，因此，我們要學(xué)會(huì)善交好友，不交損友。
改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力，是強(qiáng)國(guó)之路，一個(gè)國(guó)家要想發(fā)展就要不斷進(jìn)行改革。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)通過(guò)商鞅變法進(jìn)行改革，使得經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，率先進(jìn)入了封建社會(huì)，為吞并六國(guó)，統(tǒng)一全國(guó)奠定了條件。世界近代史上，日本通過(guò)明治維新，俄國(guó)通過(guò)1861年改革，推動(dòng)了國(guó)家的進(jìn)步，成為了資本主義國(guó)家，擺脫了淪為半殖民地半封建社會(huì)的命運(yùn)，而中國(guó)卻因?yàn)榇褥蟮阮B固派分子的阻礙，未能進(jìn)行徹底的改革，從實(shí)質(zhì)上淪為了外國(guó)人的朝廷。
步入當(dāng)代，中國(guó)通過(guò)改革開(kāi)放取得了輝煌的成就，在這些成果的見(jiàn)證下，我們更應(yīng)該堅(jiān)定不移地實(shí)施改革開(kāi)放，完善社會(huì)主義制度，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
在努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干、提高自身素質(zhì)的過(guò)程中，我們自身也需要不斷進(jìn)行改革，揚(yáng)長(zhǎng)避短，尋找適合自己的進(jìn)步之路。
歷史，帶給了我們無(wú)限的啟發(fā)與感想，其中既包含著成功的經(jīng)驗(yàn)，也包括著失敗的教訓(xùn)。讓我們一起傾聽(tīng)歷史的聲音，正視歷史，面向未來(lái)，共同發(fā)展。
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