優(yōu)秀的作文600字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　在我咿咿學語時，爸爸就和媽媽分手了，據說理由很簡單，嫌我是個女孩兒。從此，媽媽便帶著我繼續(xù)維持這個不完整的家。從小到大，媽媽一直無微不至地關心我，照顧我。她平時工作十分繁忙，一下班就急匆匆地趕回家，變著花樣兒給我做好吃的。

　　我剛上小學時，媽媽為了讓我學點本領，省吃儉用好幾個月，讓我報名參加了少年宮的電子琴班，于是每個周末的下午，媽媽便又多了一項任務——接送我去學琴。少年宮離我家很遠，媽媽蹬著那輛破舊的自行車，背著我，背著琴，每次都累得夠嗆。我勸媽媽做汽車，媽媽卻打趣地說：“騎車能強身健體”。當時，不懂事的我還賴在車子上給媽媽加油。直到現在我才明白。媽媽都是為了省錢��！

　　還記得去年那個傍晚，上課時天空還是彩霞滿天，可不一會兒，就下起了傾盆大雨，媽媽毫不遲疑地將外套脫下來給我穿上，領著我往回走。天黑沉沉的，望著那時隱時現的電光，我突然想到了童話中的魔鬼，那電光一閃一閃的`，仿佛就是鬼的眼睛�！稗Z隆隆”，可惡的“魔鬼”又大叫一聲，令人心驚膽戰(zhàn)。“媽媽，快逃啊，魔鬼來吃我們了！”我緊緊地抱住媽媽，閉上眼睛。媽媽一邊吃力地騎車子，一邊安慰我說：“婷婷，世界上沒有鬼，知道嗎？”聽了媽媽的話，我那顆懸在嗓子眼的心，總算放了下來。

　　雨越下越大，雨水無情地抽打著媽媽，順著臉流入媽媽的衣服里，讓人看著都涼颼颼的。路上的雨水積了半尺多深，在水里騎車顯得十分艱難，媽媽便下了車，推著我走。借著微弱的路燈，我發(fā)現媽媽那單薄的衣服早已被雨水打濕，緊緊地貼在身上。媽媽喘著粗氣，越走越吃力，額頭上的水讓人分辨不出是雨水還是汗珠。媽媽把眼前的頭發(fā)撥在耳后，用手抹了一下臉上的水，繼續(xù)拼命向前走。

　　好辛酸的母愛��！我的心頭猛然一顫，幾滴眼淚落下來………

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　每年的7月份，我都會跟著家人一起到外婆家，那里，是我最開心的時候。雖然時間短暫，但卻給了我無限的舒心。在那里，我可以徘徊在故鄉(xiāng)那如詩如畫般的美景圖中。欣賞大自然的美，忘掉那累人的學習。

　　外婆的家在一個縣城里，那里依山傍水，山清水秀，一點也沒有城市的喧嘩，那綿綿的青山，一座挨著一座，好像一條條巨龍橫臥在祖國大地的懷抱。在那群群的青山中，彎沿著清清的河水，那河水旁的山花，使山，使水變得更富有活力了。那綠的美，那清的秀，讓我沉醉在其中。

　　如果說青的山是美麗的'，那外婆的小屋就更具特色了。外婆的小屋在山的半山腰，青青的樹，綠綠的草，把整個小屋裝扮的仿佛世外桃源一般，小屋旁邊的爬山虎繞滿了周圍的籬笆，就像天然的屏障一般，把小屋裝扮的更加賦有神秘色彩，這樣的山，這樣的小屋，仿佛置身于天地外，那愉悅的心情，無法形容。

　　我非常喜歡爬山，每到清晨四、五點時，我們全家人手拉著手，迎著山階。一步步向著頂峰前進，那清清的河水，伴著我們的歡笑聲，涌入大自然的寧靜中，一路上鳥兒歡快地歌唱著，好像是為我們的到來而愉悅。徘徊在泥土清香的山林中，一種清新、一種激情在胸中蕩漾。我仿佛置身于快樂的海洋。沉靜在寧靜的大海中。

　　登上峰頂，看著紅紅的太陽，那霞光下的森林，蕩漾著青春的活力。那遙遠的云層，在此時變得格外嬌美，格外亮麗。此時我大聲呼喊，因為我為明天而喝彩。欣賞著早霞的美景，鳥瞰遠處的群山，我終于體會到“一覽眾山小”的詩意。此時我有一種希望的升華，一種拼搏的力量。我忘記了世界的喧嘩，忘記了工作的煩勞，忘記了生活的流泊。

　　家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木并沒有隨著我的飄泊而在我的記憶中消失，異域的寂寞反而更讓我懷念她的美，她的溫暖。心中期待著再一次的回來，回到這美麗的大山之中，回到那夢開始的地方。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　周三的籃球場可是人山人海啊，因為這里將要進行一場籃球友誼賽，參賽的雙方是六（2）班與六（3）班。 比賽開始了，雙方在中圈準備跳球的是我們班的劉兆峰和六（3）班的張山，喧鬧的全場這時候鴉雀無聲，所有人都安靜的等待著籃球賽的開始。隨著裁判一聲清脆的哨響，劉兆峰和張山同時起跳。張山希望用身體倚開劉兆峰，但是劉兆峰強壯的'身體和優(yōu)越的身高，已經不是張山可比的了。劉兆峰借自己的身高，把球撥給后面的隊友，引得一陣歡呼。陳慰橋拿到球，向對方半場帶過去，這時候劉書江已經從左邊跑到右邊，陳慰橋的球馬上傳了過去，這一下劉兆峰面前空曠一片，他直接殺到籃下，面對封堵上來的對手，向他身上一蹭，同時手腕輕巧一挑，球進籃筐，輕松為六（2）班取得開門紅2:0。

　　三班發(fā)球，劉書江緊隨身后，想來個背后偷襲，可惜對手早有防備，死死地接住了發(fā)球。球被運到了兩分線外，對手死死地靠著劉兆峰，劉兆峰故意向后一個撤步，劉兆峰大手一揮，球正好落在了伊力提的腳下，他拿到球直接沖過半場，但這時對方已經回防到位。黎澤楷一個交叉運球，球直接飛到了向籃下猛插的劉兆峰手中，右手托球，單腳起跳，球被輕松地送到了籃筐，又得2分，4:00。

　　三班發(fā)出一長球，球剛好劉兆峰搶斷，對方也不示弱，快速圍堵過來，在混亂的人群中，劉兆峰勉強地將球傳出，球投到了對方的手里，對手終于得到2分，六（2）班的同學配合越來越默契，球越打越順手，士氣大發(fā)的他們很快將比分升到了18:02，籃球也像被他們施了魔咒一樣，再也沒有進過對方的籃筐，時間在一分一秒中流過，還有2分鐘比賽就要結束了。裁判哨響，比賽結束，26:2，我們班以大比分獲勝，全班同學都沉浸在勝利的喜悅中。

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