優(yōu)秀的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
我讀過許許多多的書，《窗邊的小豆豆》本書總是讓我念念不忘。這本書的作者是日本的著名作家、著名的電視臺(tái)主持人、聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使——黑柳徹子。其實(shí)，小豆豆就是黑柳徹子，一個(gè)因?yàn)樘詺猓荒昙?jí)就被原學(xué)校退學(xué)的孩子，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
其中，小林校長是個(gè)與眾不同的校長他會(huì)滿足巴學(xué)園里的孩子的好奇心。孩子們喜歡玩電車教室里的粉筆，因?yàn)楹⒆觽兿胂罄蠋熞粯釉陔娷嚱淌业闹v臺(tái)上威武的走來走去，在黑板上寫寫畫畫。但巴學(xué)園的小學(xué)生不會(huì)在別人家的'圍墻上和大馬路上亂寫亂畫。因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校已經(jīng)盡情的涂寫過了。事情是這樣的：校長先生先把同學(xué)們聚集在禮堂里，再發(fā)給每人一只白分筆，最后讓同學(xué)們伴隨著琴聲在地板上涂畫，和同學(xué)門一起打掃。
由小林校長使我想到了陳劍陳校長，他也是一位與眾不同的校長，陳校長他首先要我們學(xué)會(huì)做人的道理，要做一個(gè)懂禮貌、知恩圖報(bào)的好孩子。每天清晨陳校長都會(huì)在校門口向我們問候。感恩節(jié)前夕，他帶領(lǐng)著全體老師給家長送上一杯暖洋洋的生姜紅糖水。他的這一系列舉動(dòng)都在倡導(dǎo)我們要懂禮貌，讓我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去領(lǐng)悟知恩圖報(bào)的道理。
讓我們長大以后做一個(gè)社會(huì)歡迎的人！
優(yōu)秀的作文 篇2
還記得那天，我放學(xué)回家， 打算做練習(xí)，一路順風(fēng)，突然碰見攔路虎按課文內(nèi)容填空。我拿出語文書，準(zhǔn)備看，誰知摸了個(gè)空。我慌了神，把書包翻遍了，也找不到語文書的影子。我突然想起語文書丟在學(xué)校了。我火速趕到班級(jí)，準(zhǔn)備開門，忽然聽到一陣哭聲，我下了一跳，這么晚教室怎么會(huì)有人呢？我到后窗一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，課桌椅一下子全活了，它們都在哭，我屏住呼吸，靜靜地聽。突然，一個(gè)年邁的老者說原來我們被一些家長搬進(jìn)來，都是新的，如今我們身上全是疤痕，全是用筆劃了線條，咳咳有些小朋友還在我肚子（指桌肚）里塞一些飲料，害得我得了一大堆病，嗚嗚說完，又一個(gè)勁兒的'哭。
一個(gè)風(fēng)塵仆仆的課桌發(fā)話：有一個(gè)人老是在我身上畫手印，有些人還來修正液涂畫我的身體，還有人在我身上畫小人！
我看得正入神，腳上的石頭一下子滾了好遠(yuǎn)，教室里突然安靜了，我進(jìn)去拿了語文書，就回家了。躺在床上，我想，我們以后一定要愛護(hù)課桌！
優(yōu)秀的作文 篇3
我提出這個(gè)問題時(shí)，你們一定會(huì)問：“自己的世界都不懂，那你還咋過日子呢？”
沒錯(cuò)，雖然我就是我，可是我對(duì)自己一點(diǎn)也不了解，請(qǐng)聽我慢慢道來。
我學(xué)習(xí)成績不太好，寫作業(yè)時(shí)又很不認(rèn)真，經(jīng)常挨老爸打。每次挨打后，我都在心里對(duì)自己說：下次可千萬別再這樣了！
可是，我的'行動(dòng)與思想不統(tǒng)一，又有何用處呢？總是一而再再而三地犯著同樣的錯(cuò)誤，也一而再再而三地安慰著自己。不知道到底是不想改，還是改不了。這毛病從二年級(jí)開始一直到現(xiàn)在，纏了我整整兩年。
我不僅在學(xué)習(xí)上不懂自己，而且在吃飯上，也改不了自己的毛病。
媽媽總是說：“飯一口，菜一口，才吃得快。”可我不聽，總是丟下飯，一直在吃菜。
我真的不知道為什么我總是甩不掉這些毛病。唉，算了算了，慢慢改正吧！
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