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優(yōu)秀的作文400字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草，躲進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了”，這一首歌，不知贊揚(yáng)了多少母親的關(guān)心。每一個(gè)母親，常常對(duì)孩子們嘮叨，這嘮叨的聲音，陪隨了我一生的成長(zhǎng)。
在每一個(gè)清晨，媽媽就會(huì)到我們的身邊，大聲地呼喊，快起床、快吃飯、去上學(xué)……熟悉的嘮叨聲，耳際回蕩。
媽媽的嘮叨是溫暖的，在我們的成長(zhǎng)中，常�？梢月�(tīng)見(jiàn)。在一個(gè)晴朗的早晨，我向我的媽媽求助，說(shuō)：“媽媽，我肚子很痛，好像吃錯(cuò)了什么東西，你幫我買一盒治肚子疼的藥�！眿寢屄�(tīng)了，使出了她的“絕技”，嘮叨。說(shuō)：“你怎么回事，都告訴你不要亂吃外面的東西，你怎么老是不聽(tīng)話呢？”雖然媽媽說(shuō)的這些我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，但我知道，媽媽一直都在為我好，一直都在關(guān)心我。
媽媽的嘮叨是關(guān)心的。有一天，媽媽早上急急忙忙就出去了，家里就剩下我和爸爸。到了中午，我和爸爸決定一起到外面去吃飯。吃完后，媽媽就回到家了，她問(wèn)我們中午都吃了什么好吃的.，我迫不及待地說(shuō)：“快餐！”這時(shí)媽媽又嘮叨了起來(lái)，說(shuō)：“說(shuō)了多少遍了！外面的東西很不衛(wèi)生，要是一不小心吃壞了肚子該怎么辦？”
有一天，我放學(xué)準(zhǔn)備回家，這時(shí)，外面下起傾盆大雨，我全身都被淋得濕漉漉的，這時(shí)，媽媽十分心疼，說(shuō)：“下次不能再淋雨回家了！”
我在媽媽的嘮叨聲中長(zhǎng)大，媽媽為了我好，著一些嘮叨，伴隨我的成長(zhǎng)。這嘮叨聲中蘊(yùn)含著濃濃的愛(ài)，深深的情。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
一只用線編制的“蝦”，是我和她友誼的見(jiàn)證，更是我和她夢(mèng)想的寄托!
永遠(yuǎn)忘不了那只“蝦”，她的離開(kāi)，正如她的到來(lái)一般突然，她走了，回老家了，事先并沒(méi)有打一聲招呼，只為我留下了一只她親手編織的“蝦”，我一次又一次地想象著她流著淚，編織這只蝦的情景。
她，名叫陳蓮，來(lái)自山區(qū)，黑黑的皮膚，小小的眼睛，臟亂的頭發(fā)。初見(jiàn)她，并沒(méi)有什么好感，她的爸爸媽媽在街上租了間小店，以賣水果為生，小小年紀(jì)的她，早已學(xué)會(huì)了招呼客人，管理小店，有著這個(gè)年齡不應(yīng)有的成熟干練。真正認(rèn)識(shí)她，是在期中考試之后，她竟進(jìn)入了年級(jí)前十名，不敢相信她以前從未學(xué)過(guò)英語(yǔ)……她的用功真難以想象，出身貧窮的她很明白知識(shí)對(duì)于她的重要性，她很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，別人看一遍書(shū)，她總要看上好幾遍，她最大的.夢(mèng)想就是考上大學(xué)，然后回山區(qū)做一名教師，給山區(qū)孩子們傳授知識(shí)，讓他們走出山區(qū)。
心靈手巧的她最喜歡編織東西，幾根簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的線在她手里眨眼間就變成了栩栩如生的小動(dòng)物，而她最擅長(zhǎng)編的就是“蝦”。
如今，我和她天各一方，但距離阻礙不了我們的心，我會(huì)永遠(yuǎn)帶著這只“蝦”，一直守候這份友誼。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
當(dāng)我還是一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生時(shí)，我對(duì)中學(xué)的一切充滿幻想，充滿希望，充滿憧憬，而現(xiàn)在，我卻在為英語(yǔ)煩惱著！
在小學(xué)時(shí)英語(yǔ)就屬于中下，現(xiàn)在中下的英語(yǔ)，卻無(wú)情地將我的排名狠狠地甩下來(lái)。也許是因?yàn)樽鳂I(yè)每天都滿滿，我對(duì)于英語(yǔ)單詞也總是不背，連英語(yǔ)帶現(xiàn)在都還完整無(wú)缺地躺在我的抽屜里。所以，我總帶著慚愧的心上考場(chǎng)，手里還沒(méi)有發(fā)到英語(yǔ)試卷，卻早已汗流浹背。等到發(fā)到試卷，手也不禁發(fā)抖，兩眼發(fā)直，再看看試卷，全都是陌生的英文字母，音響播放著聽(tīng)力部分，我卻一個(gè)單詞也聽(tīng)不懂更無(wú)從把它們連串起來(lái)，再看看選擇題，全都是老師講過(guò)的，我卻覺(jué)得它們長(zhǎng)得太像“四胞胎”了，而閱讀部分就更不用說(shuō)了，平時(shí)就很少閱讀英語(yǔ)文章了。七七八八地將作文寫(xiě)完后就期待著下課，希望能趕快交試卷，待到交完試卷后，我的`心情又不禁焦急起來(lái)，擔(dān)心著發(fā)下試卷后，無(wú)法面對(duì)的一個(gè)又一個(gè)碩大的紅叉叉，在路上看到英語(yǔ)老師也總是低著頭，心里很愧疚！
看著英語(yǔ)老師每天上課都騰出一些時(shí)間苦口婆心地對(duì)我們進(jìn)行說(shuō)教，我不禁嘆息，我到底有沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)？于是我暗下定決心，不再落下英語(yǔ)！
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