優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
沒有夢想，何必遠(yuǎn)方。
——題記
“小鳥為了保護(hù)森林拼命地飛啊，飛啊。終于飛到了人類那里去了。它嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，可是人類卻不能聽懂它的意思。最后大火將那片森林化為灰燼。”讀著這個(gè)故事，我想如果當(dāng)時(shí)的人會鳥語就好了。
心愿是啟迪希望的種子，從小“學(xué)會鳥語”就像一顆種子，在我心里扎下深根。很多人說：“想學(xué)英語、法語、日語……倒有可能，但學(xué)鳥語簡直是天方夜譚�！蔽乙裁靼讓�(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望困難重重，但是我知道自己想要什么。只有有了心愿，遠(yuǎn)方才有意義。
我渴望著，渴望著有這么一天。我長大后，能夠只身前往森林。那里有可愛的麻雀、機(jī)靈的鸚鵡、美麗的.翠鳥、老沉的貓頭鷹……我與它們打招呼，在森林安家，與鳥兒朝夕相處。幫助小鳥筑巢、照顧鳥寶寶、阻止伐木工人砍樹……漸漸與鳥兒成為朋友，融入了它們的生活。每天認(rèn)真觀察它們的一舉一動(dòng)，聆聽它們的聲音，模仿它們的叫聲，揣摸它們的意思……知道能夠與它們對話，那一定會讓我欣喜若狂。然后我與鳥兒溝通，征求它們的意見，針對它們的不滿提出改進(jìn)方案，讓人類和我一起努力，還鳥兒一個(gè)溫馨的家園。同時(shí)也請鳥兒幫助人類做事：陪伴孩子和老人；消滅蝗蟲……我想只有學(xué)會了鳥語，人類和鳥兒一定能和諧友好相處。
已有心愿，必將遠(yuǎn)方。付出努力，堅(jiān)持不懈。讓鳥兒在地球上繁衍生息！
優(yōu)秀作文 篇2
夏天的傍晚的，蝙蝠大軍便會傾巢出動(dòng)，在天空上密密麻麻的，使人眼花繚亂。
一只受傷的蝙蝠掉在我們家門口，我悄悄地走了過去，想仔仔細(xì)細(xì)的觀察了一番。當(dāng)我靠近他時(shí)，他在地上躲著我，只見它全身烏黑烏黑的，身體像老鼠，不過它長了一雙翅膀，收起來的時(shí)候很短，可是松開時(shí)卻老長，老長的，后腿和翅膀連在一起。它的眼睛卻看不見，視力很弱，靠自身的超聲波來引導(dǎo)飛行，于是我做個(gè)試驗(yàn)，拿一個(gè)小盒子放到它的`前面，它輕而易舉的躲過去了。蝙蝠喜歡白天在陰暗、潮濕的地方睡覺，如洞穴，瓦縫中，它不喜歡陽光。
如果拿東西逗它，它便像生氣似的滋滋的叫，跟老鼠生氣的一模一樣，讓人害怕。
不過很多種蝙蝠因?yàn)槿祟惖腻e(cuò)誤觀點(diǎn)捕殺它們而導(dǎo)致滅絕，蝙蝠在維護(hù)自然界的生態(tài)平衡中起到了很大的作用，各種食蟲類蝙蝠能消滅大量蚊子，餓子，金龜子等害蟲，一夜可捕食了3000只以上，對人類有益，蝙蝠的糞便也是寶貝，是很好的肥料，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有用，經(jīng)過加工的糞被稱為“夜明砂”，是一種中藥。
最后，我放走了蝙蝠， 蝙蝠雖然貌不驚人，黑乎乎的在陰暗出睡覺，但它確是捕害蟲的能手，是人類的朋友，我們要愛護(hù)它。
優(yōu)秀作文 篇3
楊柳搖不盡紛飛絮，明月照不盡離別人。題記
梨花帶雨傷別離
我10時(shí)，父母迫于生計(jì)，外出打工。
在他們下定決心時(shí)，母親與我語重心長地說了很多。而父親緘默不語，只蹲在門口抽煙，低著頭沉悶地吐著煙圈，地上未滅的煙蒂向人求救著。聽著母親的話，唇已被我不知不覺咬破，腥銹味瞬間溢滿舌蕾。滾燙的眼淚如雨而下，順著嘴角流進(jìn)嘴里，和著唾液咽進(jìn)肚子里，那么咸，那么澀。我知道，我無力改變。
離別那天，流風(fēng)冷，草色淡，漫天柳絮紛飛如雪。我望著他們遠(yuǎn)去的身影，大喊著“爸爸，媽媽”。他們回頭看了看我，然后捂著嘴決絕的扭頭駕車而去。一種力量便牽著我逆風(fēng)拼命追，而背影卻越來越遠(yuǎn)，逐漸縮成一個(gè)黑點(diǎn)，銷聲匿跡。我絕望地停在一棵柳樹下，泣不成聲。楊柳弄春柔，動(dòng)離憂，淚難收。我輕輕折下一段柳枝，把思弄念，咀嚼著飛絮擦耳而過的哭訴，靜觀離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。
從此，我貼上了“留守兒童”的標(biāo)簽。每天，我只能在放學(xué)路上羨慕別人爸媽接送，安全責(zé)任書上再也沒有那熟悉的手跡，人生路上摔倒唯有時(shí)間攙扶與教誨。我經(jīng)常坐在門口癡等父母歸來，從露冷月殘等到漏斷人初靜。歲月在墻上剝落燕子雙宿雙飛。院里玫瑰年年惹血絳，梧桐歲歲惹驟雨，而我的思念卻在歲月的長河里釣了一筐又一筐盈盈失望。
夜雨瀟瀟思念瘦
深嘆一口氣，便涌成窗外無盡黑夜和雨簾。
六年后，偌大的學(xué)校依舊鎖不住我深深的離愁。初中三年，作業(yè)比山高，壓力似海深。天天挑燈夜讀，披星戴月，不辭鏡里朱顏瘦。清晨，洗凈臉上昨夜思親的淚痕，怕人詢問，咽淚裝歡；晚上，便在日記里放牧無限惆悵。看別人在學(xué)業(yè)上你追我逐，分分計(jì)較；聽他人在電話中撒嬌歡語，思情纏綿。抬頭望著漆黑的蒼穹，想到自己拼命努力，還是把自信遺失在了800米跑道收，無法拾撿；想到無論文科成績再怎么獨(dú)占鰲頭，理科成績卻總是慘不忍睹；想到未來風(fēng)雨難測，與父母同心而離居，堅(jiān)定的信念就搖搖欲墜。我感激同學(xué)老師的安慰與陪伴，我感激社會好心人士的關(guān)心與幫助，可是親情的缺角卻無法補(bǔ)就。
窗外鬼魅般的樹影張牙舞爪，慘白的熒光燈裸露著我的憂懼。呼呼的風(fēng)聲糅合著潺潺的雨聲，像是要把我吸進(jìn)去。明日的綠肥紅瘦該是多么斷腸啊！母親啊，此刻懦弱的我，多期盼你一次溫存的撫摸，多渴望你一句溫軟的呢喃！
入眠在校園的雨夜，夢斷宿舍墻角。瀟瀟雨不歇，思念便在我的心湖淅瀝，漾開母親一個(gè)個(gè)清晰的愁容，猶如記憶中的柴米油鹽，繽紛得凝成傷疤。窗外的風(fēng)太冷，雨太涼，母親，棄捐勿復(fù)道，努力加衣裳！想到令我心亂如麻的成績，想到那些關(guān)愛的面容，心里總浮現(xiàn)母親的愁容，拳頭慢慢握緊，有一個(gè)聲音開始在心底吶喊“不要放棄，要堅(jiān)強(qiáng)”。
孫山落第心憬然
17歲的我，手攥“遍地開花”的數(shù)學(xué)試卷，站在冷月清風(fēng)下。掬一捧盈盈月光，抓一襲款款涼風(fēng)，蘸幾滴濃濃思愁，以嗤笑批評之語作柴，用行行清淚點(diǎn)火，煮一壺沸騰的思念。
旦日下午，有同學(xué)道：“***，你母親在校門口等你”。話音剛落，我心一顫，定一定神，便轉(zhuǎn)身，邁步，狂奔。思念愈發(fā)滾燙，連日的委屈如淫雨將我澆透，我全身陰冷瑟縮。此刻母親猶如高照的艷陽，我拼命奔跑只為那一縷溫暖的照拂。下了教學(xué)樓，一路落葉滿徑。踏葉狂奔，我賽時(shí)間，冷風(fēng)追我，落葉逐冷風(fēng)。
等到了母親面前，風(fēng)匿，葉睡。氣喘吁吁的我卻清楚地看到，母親的額紋被歲月勒得更深，鬢角為生活染得愈白。那疲憊不堪，黯淡深陷而又浮腫的雙眼，溢滿了濃濃的愛意和內(nèi)疚。她緩緩抬起消瘦的手臂，用粗糙的手將我凌亂的頭發(fā)別在耳后，輕啟干裂的朱唇；“寶貝兒，你又瘦了好多，是不是又沒有好好吃飯，都是媽媽不好，別人家的.孩子都有爸媽疼著，寵著，我卻沒辦法陪伴你左右照顧你......說著說著，兩行濁淚從母親干澀的眼窩流了出來�？粗矍斑@個(gè)蒼老的女人，我低徊愧人子，不敢怨風(fēng)塵。心里莫然涌起一陣強(qiáng)烈的酸楚，我將雙手伸向母親，把頭嵌進(jìn)她的懷里，瞬間涕淚泫然。此刻我只想告訴母親；”媽媽，我會為你堅(jiān)強(qiáng)“。
總結(jié)
審視我自己，我感覺全天下的留守兒童有時(shí)好像一個(gè)個(gè)情感的乞丐，我們每天披著一件假裝堅(jiān)強(qiáng)的破大衣，被生活的風(fēng)雨侵蝕得瘡痍百孔。我們端著空碗乞求父母的關(guān)心與呵護(hù)，可最后卻盛滿了自己的眼淚。我們不需要雕欄玉砌的宮殿，不需要山珍海味的筵席，甚至不需要煙花璀璨的成功。我們只需要一個(gè)可以剪燭西窗的小屋，需要�？菔癄�的相依相偎。我們只需要在人生路上跌倒時(shí)，回頭望見那個(gè)鼓勵(lì)堅(jiān)定的眼神，耳邊風(fēng)捎來父母貼心慰問的話語，繼而奮起。我們害怕回頭望見一片思念的海無際，聽見歲月哀傷的嘆息，那樣拼搏的心容易被偷走，繼而頹廢。
雖然我們更加多愁善感，但我們比其他同齡人更懂得感恩的重要性，更明白堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)效性，更珍惜親情的短暫易逝。所以我希望全天下的留守兒童能在這個(gè)”沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春“的社會，挺起胸膛，拋擲自卑的包袱，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。駕著長風(fēng)破浪的精神去濟(jì)滄海，攀著松竹的品行去”互相軒邈，爭高直指“。
最后祝愿全天下的留守兒童：
即便淚水滂沱，也要像向日葵含淚向陽；
縱然思念未央，也要努力踏尋彼岸花香。
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