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朗誦比賽優(yōu)秀作文

時間:2024-05-08 18:12:35 優(yōu)秀作文 我要投稿

朗誦比賽優(yōu)秀作文

  在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的朗誦比賽優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

朗誦比賽優(yōu)秀作文

朗誦比賽優(yōu)秀作文1

  今日,大家就需要舉辦朗讀比賽了,大家大家都很激動,大家苦練了這么多年,為的便是得冠的'這一天!

  這并不是浮夸,大家自打收到通告就剛開始訓練,早已練了很多禮拜了,能夠說是穩(wěn)操勝券、萬無一失、十拿九穩(wěn)、勝券在握盡管大家早已是萬事俱備,只欠東風,但是,學生們還是很焦慮不安,又到樓底下練了幾次。不練還好,一練更焦慮不安了,倒并不是由于太熱了,有同學們的妝有點兒花,只是由于一開始練,就出師不利第一句就不對!背到正中間的情況下,居然又背不對,還好不是什么大事兒,多練了幾次就解決了。

  歇息了一下,就提前準備入場比賽了。在比賽前,大家都很焦慮不安,能夠說是心都提及嗓子眼兒上來了,但是還好,在比賽的情況下,并沒有出現(xiàn)訓練時的低等不正確,這倒讓大伙兒松了一口氣,不那N焦慮不安了,姿勢也很流利,沒有一切缺陷,能夠說是完美無瑕。

  演出告一段落,大伙兒的心一下子就從嗓子眼兒來到腳尖放松出來了。大家都述說這比賽時的焦慮不安情緒。大家都很希望,結(jié)果到底如何呢?這時候誰也不知道,大家都很盼望著星期一,由于星期一是公布結(jié)果的一天,期待這一天能快點兒來臨。

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  “撲”一聲,老師推門而入,宣布道:“今天我們來舉行一場朗誦比賽吧!”聽到這條消息,我的心里就像有一頭小鹿在亂撞,還不安地想:我還沒有準備好,怎么辦呢……

  在我胡思亂想時,老師說:“這次比賽可非同一般,因為每一位同學都既是評委,又是選手哦。”老師才說完,我便更加緊張了。一是怕朗誦不好,二是怕沒當好評委。真是緊張極了!

  在比賽的十分鐘前,選手們都在嘰嘰喳喳地預熱,準備著自己要朗誦的課文。光陰如梭,老師很快就提醒我們只有三分鐘了,這時我恨不得一分鐘當五分鐘來用。不一會兒時間到了,比賽開始了。

  我是倒數(shù)第二名選手,所以頗有壓力。在聽了前面選手的精彩朗誦后,我也基本準備好了,等待老師點到我!跋旅娴郊{爾霄選手上場!甭牭竭@話,我又有一點點緊張了,但我鼓足勇氣,登上了朗誦臺。我朗誦時有一點停頓太多了,但自己覺得還不錯。接下來文晉宏源同學上場了,他一氣呵成讀完了整篇文章,讓我衷心地敬佩他。

  這短短三十分鐘的`比賽,讓我有了隨機應變的能力,也讓我對朗誦更加喜愛。同時,我也應向其他同學學習,再接再厲,提升自己的朗誦水平。

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  “親愛的同學們,敬愛的老師們,大家好!我宣布,三年級古詩文朗誦比賽,正式開始——”你聽,我們?nèi)昙壍睦收b比賽開始了!

  經(jīng)過漫長的等待,我那激動的心一直安靜不下來。萬一出事了怎么辦?萬一聲音不響亮怎么辦?萬一上臺下臺踏步不齊怎么辦?萬一……反正,我就一直放不下心來,心里有一千個一萬個不放心的理由。

  時間可過的`真快,轉(zhuǎn)眼間就輪到了我們班!白鹁吹母魑活I導……”我們班的小主持人李亞寧已經(jīng)開始說臺詞了。她那可愛又溫柔的聲音給我們開了一個好頭。比賽的時候,我依舊很緊張。不管了,我就把臺下的所有人當作空氣,再當成一次普通排練就行了……

  “我讀書,我收獲。我讀書,我快樂!北荣惤K于接近尾聲了,此時此刻,我才放松了下來。

  果然,“功夫不負有心人”,我們班獲得一等獎。老師很高興,我們也很快樂。

  今天真是快樂的一天!

朗誦比賽優(yōu)秀作文4

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶……”美妙的歌聲在上空久久回蕩,只見多媒體教室的舞臺上出現(xiàn)了一排排優(yōu)秀的同學在進行詩歌朗誦。這就是學校組織進行的朗誦比賽。媽媽的愛是春風般的呵護,媽媽的愛是夏天般的溫暖。有的人有媽媽疼愛,不珍惜;而有的人卻得不到母愛。

  下面請欣賞四1班的`朗誦—媽媽的愛。朗誦的隊形分為4組,女孩在前邊形成了一個‘品’字,男孩在后邊變成了一個‘二’字。第1組閃亮登場了,他們笑臉相迎,語言清晰而流暢,開了個好頭。第2組開口了,他們讀得有聲有色,觀眾看得津津有味,給觀眾留下了一個好印象。最引人注目的還是第3組,她們表演得實在是好極了,聲音時高時低,一會兒皺起眉頭,一會兒熱淚盈眶。我是第3組的隊員,當然也逃脫不了觀眾的‘法眼’了,面對著觀眾的一雙雙眼睛,我的心久久不能平靜,兩只小手都被我捏出了汗,兩腿發(fā)軟,全身顫抖,別看我面帶微笑,其實我是皮笑肉不笑。該第4組了,他們聲音宏亮,讓人聽起來心里很舒暢。時間猶如那奔馳的駿馬,跑得飛快!說著說著,四(1)班的朗誦就不知不覺地結(jié)束了。又輪到我們當觀眾了,我舒了口氣!我的第六感覺告訴我:“你們班是最棒的,最出色的!

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